世界历史第二册全部教案

1世界近代史部分(续)第一次世界大战第10课第11课第12课第13课第14课第15课第二次世界大战(一)第16课第二次世界大战(二)第17课第二次世界大战(三)第18课第19课第20课第21课第22课第23课第1课第一国际和巴黎公社2公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试?”从而培养综合分析问题的能1.1871年3月18日革命3.保卫公社的战斗本课要点直要人物直要词语附一本课思考题答案提示1.第一国际在国际工人运动史上起了哪些作用?2.为什么说，巴黎公社是世界上无产阶级专政的第一次伟大尝试?答：可以从两方面来说明：(1)巴黎公社是用革命暴力(3月18日革命)打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级政权的伟大创举。(2)巴黎公社是一个新型的国家政权——无产阶级专政(可通过当选的公社委员、公社的各项革命附二本课练习题答案二、填空1864,国际工人协会三、列举：①3月18日革命；②公社的选举；3第2课主要资本主义国家进入帝国主义阶段教学目的一、要求学生掌握的基础知识：19世纪晚期科学技术的新发展及其作用，主要有：新能源(电力、石油)的发展和利用；新机器和新交通工具(内燃机、汽车、飞机)的创制；信息传递工具(电话、无线电报)的发明。美、荚、法、德、俄、日等主要资本主义国家经济发展状况及其原因。垄断组织的形成。19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。1.科学技术的新成就及时应用到工业方面，生产迅速发展，科学技术是生2.资本主义制度下，生产的发展，又导致生产和资本的高度集中，产生了垄断。3.垄断是帝国主义的基本特征。三、要求培养学生的能力：1.在教师帮助下，学生思考“19世纪晚期科学技术新发展对生产力的促进作用”,从而培养综合分析问题的能力。2.在教师指导下，认识垄断是帝国主义的基本特征，从而提高对历史唯物主义基本观点的理解能力。3.在教师指导下，提高学生对生产力和生产关系这一历史唯物主义基本概念的理解能力。本课重点：科学技术的新发展和主要资本主义国家进入帝国主义阶段本课难点：垄断是帝国主义的基本特征教学要点1.新能源的发展和利用：电力和石油44.科学技术发展的作用2.英国、法国相对落后1.垄断组织的形成2.垄断是帝国主义的基本特征3.19世纪末20世纪初各主要资本主义国家进入帝国主义阶段1.19世纪晚期到20世纪初科学技术有哪些新发展?谈谈这对生产力2.结合阅读小字，谈谈为什么19世纪末20世纪初美国、德国的经附二本课练习题答案第3课第二国际的建立和列宁主义的诞生51.建立第二国际的前提2.1889年的巴黎大会1.三国同盟和三国协约2.军备竞赛和战争危机第二国际布尔什维克三国同盟三国协约1.第二国际是在什么情况下建立的?第二国际在1889年巴黎大会上6国际。第二国际]889年巴黎大会通过了关于经济斗争附二本课练习题答案二、填空：1889,每年5月1日举行劳动者示威游行。第4课亚洲的民族民主运动是：(1)反对帝国主义侵略。(2)有本国资产阶级参加或领导，如国大党左1.列强的魔掌伸向亚洲7H、印度民族起义(1857-1859年)1.密拉特士兵发动起义2.起义的第一个中心城市德里1.英帝国主义视印度为“生命线”2.印度各阶层的不满3.新的反英运动(1905—1908年)2.1905—1911年的革命运动2.1908—1909年的起义3.君主立宪政体的确立附一本课思考题答案提示附二本课练习题答案二、填空：20,印度，提拉克，1908,孟买三、举出19世纪50到60年代以下各国发生的正义斗争或推动社会前81.英国对苏丹的侵略和掠夺2马赫迪大起义2.孟尼利克领导抗意斗争的胜利2.美国一贯谋求称霸拉丁美洲1.迪亚斯的独裁统治附一本课思考题答案提示奴役殖民地人民，掠夺殖民地财富等内容说明帝国主义的本9附二本课练习题答案出第6课第一次世界大战I1.斐迪南大公夫妇被刺1.欧洲的三条战线2.马思河会战3.1914—1915年东线的战斗4.凡尔受战役和索姆河战役3.美国参战2.大战给交战国人民带来的深重苦难二、复习提问：同学们，19世纪晚期20世纪初期，欧洲两大对立的军事集团是什么?各自包括哪些国家?各自的核心国家又是哪些?(展示帝国主义两大本原因是什么?争夺方式有哪些?(学生回答后教师归纳)国际关系极度紧张，终于引发了第一次世界大战。今天我们就一起来学习第六课：第一次世界大战。(推出板书：第六课：第一次世界大战。配以枪炮声)一(一)萨那热窝事件一大战的导火线学们结合老师展示的《第一次世界大战前的巴尔干半岛形势图》,阅读教材35页小字至36页第二段小字内容，边看边思考：20世纪的巴尔干半岛是不是已成为火药库?(展示《第一次世界大战前的巴尔干半岛形势图》,引导学生分析得图》,指图标注)6月底的一天，斐迪南大公夫妇的车队耀武扬威地经过萨拉热大公夫妇被刺杀的资料片)两声清脆的枪响，结束了斐迪南大公夫妇的性命，事件---大战的导火线)事件发生以后，德、奥决定以此为借口，挑起战争。7月奥匈帝国向塞尔国家的位置，结束后约用2分钟的时间让学生记忆、再次按空白表格巩固)(二)几次重大战役1、三条战线(板书)战争开始以后，欧洲形成了西、东、南三条战线。(板书)(展示三线及地术?(学生回答)正如大家所料，德国想迅速结束西线战事，企图四至六个星8月德国攻入法国，直逼巴黎。(展示《第一次世界大战西线形势图》,指图)9月，在巴黎东北部的马恩河附近(指图),英法军队同德军在此同德军展开大会战，(多媒体播放马恩河战役资料片，教师结合讲解战争的残酷性)大到了，马恩河战役(板书)完全出乎德国人意料，到年底，西线进入相持阶段。(展示《第一次世界大战东线形势图》,指图)德国只得从西线抽兵到东线，同时在东西线作战。(引导学生阅读教材39页第一段小字内容)的罪恶性，结束后学生回答)总之，尽管双方都投入了巨大兵力，仍却没(三)1917年的几件大事继续厮杀下去，已是力不从心。(播放欧洲1916年前线和后方的严重困难情况资料片)很快，1917年的几件大事把战争引向了结束。请大家阅读教材39页第教师总结)1、结合教科书39页下面的图，想一想，美国参战的原因和作用是什么?(四)第一次世界大战的结束在俄国十月革命的影响下，交战各国都发生了革命运动。1918年11月，德国基尔港水兵发动了起义，德皇外逃，德国宣布投降，第一次世界大战结束。战争发动者终于落得了可耻的下场。(展示福煦车厢，略微讲解，后引导学生归纳出革命制止战争的道理)最后，让我们读读教材40页第二段到本课结束的文字和图、表，结合有关第一次世界大战后欧洲和美国的损失情况的资料片，归纳并总结出这次战争的影响和性质。(播放资料片，引导学生归纳总结)四、小结：加速第一次世界大战结束的历史事件有哪些?(共同归纳)五、作业：课后1-3题本课要点重要词语萨拉热窝事件马恩河战役附一本课思考题答案题：第一次世界大战是什么性质的战争?哪些事件加速了大战的结束?答：第一次世界大战是一场帝国主义掠夺性的战争。俄国十月革命、各交战国的革命运动和美国的参战，加速了大战的结束。附二本课练习题答案二、填空：萨拉热窝事件，斐迪南大公，西、东、南，西线和东线。三、列举：德国、奥匈帝国；俄国、英国、法国、意大利、塞尔维亚、美国、中国。第7课近代后期的文化教学目的一、要求学生掌握的基础知识：伦琴发现X射线。居里夫妇发现放射性元素锡。爱因斯坦提出相对论。反映社会现实的文学名著:哈代著《德伯家的首丝》;易卜生著《玩偶之家》;马凡·高。民族乐派的著名音乐家：德沃夏克、格林卡、柴可夫斯基。1.19世纪晚期和20世纪初期，科学技术有了新的巨大突破。放射现象和放射性物质的发现，爱因斯坦相对论的提出，是自然科学史上划时代的成就。2.在近代后期的西方文学中，深刻反映社会现实的文学作品占主导地位，出现了一系列现实主义的文学名著。3.19世纪后期，印象画派和民族乐派的兴起，是绘画和盲乐的新发展。1.在教师帮助下，学生思考“为什么列夫·托尔斯泰被称为‘俄国革命的镜子’”,从而培养学生分析问题的能力。2.通过对文学名著、绘画、音乐等有关内容的学习，培养学生的审美能力。本课重点点：划时代对科学技术成就批反映社会班葵叶文学。本课难点：居里夫妇发现放射性元素镭。爱因斯坦提出相对论。(1)伦琴发现X射线(2)居里夫妇发现放射性元素铺5.泰戈尔和《戈拉》居里夫人爱因斯坦易卜生马克·吐温列夫·托尔斯泰泰戈尔莫奈附一本课思考题答案提示附二本课练习题答案3.泰戈尔。第8课俄国十月社会主义革命教学目的2.十月革命开辟了人类历史的新纪元。在教师帮助下，思考为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元?从而提教学要点1.两个政权并存局面的出现2.列宁为革命指明了方向3.彼得格勒武装起义的胜利(1917年11月7日)4苏维埃政府的成立5.十月革命的历史意义1.外国武装干涉和国内反革命叛乱2.工农兵保卫苏维埃政权4.苏维埃政权的巩固历史意义本课要点列宁.直要词语二月革命苏维埃十月革命星期六义务劳动附一本课思考题答案提示附二本课练习题害案二、填空：3,沙皇专制制度教学目的导。3.共产国际是在一次大战后各国无产阶级革命高潮中建立起来的，列本课难点：匈牙利战后的政治形势。土耳其凯末尔革命的经过。对印度”教学要点1.基尔港水兵起义”3.艾伯特政府镇压柏林工人1919年1月起义2.协约国的最后通谋1.一战后土耳其面临被瓜分危机2.凯木尔及其领导的革命1.美国对印度的高压统治2.甘地倡导的“非暴力不合作”运动1.共产国际的建立2.列宁对共产国际早期活动的领导本课要点重要人物列宁卡尔·李卜克内西艾伯特库恩·贝拉凯末尔甘地重要词语斯巴达克团国民公约非暴力不合作运动共产国际题：德国十一月革命和匈牙利苏维埃共和国的成败，有哪些相同的答：1.德国十一月革命和匈牙利苏维埃共和国都发生在十月革命之后，一次大战结束之际；高潮都是在本国共产党的领导下，通过暴力革命，建立了苏维埃共和国。2、失败都因为两国年轻的共产党尚未形成一条正确的政治路线，缺乏斗争经验；没有建立起巩固的工农联盟。局的法庭诉讼，不去英国人开办的学校念书；③抵制英货，提倡手纺车运动，穿上布衣服。第10课战后初期的国际关系教学目的2.国际联盟是第一次世界大战后帝国主义列强维护资本主义世界3.华盛顿会议确立了帝国主义国家在远东、太平洋地区的统治秩1.揭示美、英、法、日等国在巴黎和会上为重新分割本课难点：凡尔赛----华盛顿体系教学要点2.凡尔赛和约的签订和主要内容3凡尔赛体系的构成及其作用1.第一次世界大战后建立的国际机构2.帝国主义维护世界秩序的工具2.美日英法签订《四国条约》本课要点重要人物在要词语巴黎和会凡尔赛和约国际联盟华盛顿会议凡尔赛一华盛顿体系附一思考题答案提示国无外交”这句话?视中国的合法权益，把原德国在山东的一切特权转交给日本。中国是华盛顿会议的当事国，却被迫在向各帝国主义国家“门户开放”的《九国公约》上签字，使中国再次处于几个帝国主义国家的共同附二本课练习题答案三、填表(略)第11课苏联的社会主义建设教学目的一、要求学生掌握的基础知识：俄罗斯全国电气化计划。新的成立。苏联的社会主义工业化和两个五年计划的1.新经济政策的实施调动了农民的生产积极性，促进了苏俄2苏联在短期ha会主义建设取得的成就，证明了社会主义制度的优越性，为以后苏联在反法西斯战争中的胜利奠定了物质基础。教学要点2新经济政策的制订2.个五年计划取得的成就五、1936年苏联宪法本课要点列宁斯大林化附一本课思考题答案提示附二本课练习题答案三、资料分析：俄共(布)1921年3月通过的粮食税代替余粮第12课资本主义世界经济危机；教学目的 业工业复兴法，举办公共工程)及其效果一机有什么特点?”从而培养分析问题的能力。2.在教师指导下，分析罗斯福新政在历史上所起的作用，从教学要点一、资本主义的相对稳定时期(1924—1929年)2各国工业生产增长；美、日～直向前发展，法、德、英先后超过战前水平二、1929—1933年资本主义经济危机1.在美国爆发2.特点：时间长、范围广、破坏性强3.给劳动人民带来的深重灾难1.罗斯福当选美国总统(1932年)2.新政的目的和特点本课要点重要人物直要词语资本主义的相对稳定时期1929—1933年资本主义经济危机“新政”1.1929-1933年经济危机从哪国开始的?有什么特点?2.罗斯福新政的目的是什么?为克服危机，罗斯福采取的中心措施是什么?附二练习题答案第13课德意日的法西斯化教学目的2.意大利法西斯专政的恐怖统治3.希特勒法西斯独裁政权的建立(1933年)及法西斯的恐怖专政—一欧4疯狂的扩军备战1.世界经济危机对日本的影响3.二·二六兵变后(1936年)以军部为核心的军事法西斯专政建立——1.《德、意议定书》(1936年10月)2.《反共产国际协定》(1936年11月)3.轴心国集团的反动实质及影响向罗马进军纳粹党国会纵火案“二·二六”兵变“柏林一罗马一东京轴心”附一本课思考题答案提示附二本课练习题答案三、填表(略)第14课世界人民反法西斯斗争的开始教学目的教学要点1.历史背景3.主要内容4.意义2.埃塞俄比亚人民的英勇反抗3.英、法、美帝国主义的纵容政策4.埃塞俄比亚抗意斗争的曲折过程。5.西班牙人民革命战争的意义附二本课练习题答案第15课第二次世界大战(一)教学要点1.慕尼黑会议2德国吞并捷克斯洛伐克2敦刻尔克撤退4不列颠之战2.莫斯科保卫战的胜利本课要点重要人物重要词语慕尼黑会议闪电战苏联卫国战争附一本课练习题答案第16课第二次世界大战(二)2日本偷袭珍珠港3.太平洋战争初期战况1.转折点——斯大林格勒会战2中途岛战役(复习导入新课)师生共同回忆1939年～1941年欧洲战场的态势?(出示(讲授新课)盾日益尖锐。论综合国力，日本难以同美国抗衡，因而演出了1941年12月7概况)二、法西斯国家的暴行(幻灯片)的血腥暴行)斯大林格勒战役从1942年7月一直到1943年2月，共消灭德军150万人，共消灭德军150万人，被迫从战略进攻转入战略防御。从此一蹶不振，不久，四、北非战役和意大利投降(幻灯片)美尔和蒙哥马利将军)阿拉曼战役后，英、美军一起夹击德、意军队。1943年2.意大利投降在这种形势下，意大利统治阶级内部抛弃了墨索里尼，组成新政府，9月，意大利新政府签订停战协定，向同盟国投降，随即又对德宣战。墨里尼，在意大利的北部和中部建立起完全听命于希特勒的傀儡政权，顽抗到1945年5月。墨索里尼最终被意大利游击队抓获处死，暴尸米兰广场，得到了(教师小结)二战进一步扩大太平洋战争爆发二战的转折阿拉曼战役《联合国家宣轴Q4国集团瓦解意大利投降(练习与作业)略斯大林罗斯福丘吉尔艾森豪威尔希特勒墨索里尼珍珠港事件太平洋战争国际反法西斯联盟斯大林格勒战役附一本课思考题答案提示附二本课练习题答案三、资料分析：(1)这是1942年1月1日美、英、苏、中等26个国家签第17课第二次世界大战(三)教学目的1.开罗会议和《开罗宣言》1.雅尔塔会议2.苏军攻克柏林和德国投降2.日本的投降3.世界反法西斯战争的胜利本课要点在要人物在要词语开罗宣言德黑兰会议第二战场的开辟雅尔塔会议波茨坦公告联合国安全理事会附一本课思考题答案提示题：想一想法西斯国家的下场，说说你的感想。答：第二次世界大战后期，意大利、德国、日本法西斯相继投降。这几个法西斯国家的失败，征一时，说明：(1)法西斯主义是违背历史潮流的，尽管它可以猖狂一时，但无法避免最终的失败；(2)的道多助，失道寡助，在国际反法西斯力量的共同打击卜，穷兵黩武的侵略者，自食其恶果，法西斯头目也得到了应有的下场。附二本课练习题答案二、填空：开罗宣言，雅尔塔，美、苏、英、法，安全，常任三、列举：(略)第18课社会主义力量的发展教学目的一、要求学生掌握的基础知识：人民民主国家。社会主义阵营。战后初期苏联恢复国民经济的背景、措施、成就。欧亚一系列人民民主国家诞生的历史条件、概况，这些国家是怎样走上了社会主义的发展道路的。中华人民共和国成立的世界历史意义。1.二次大战后，欧亚诞生了一系列人民民主国家，它们走上社会主义发展道路，形成了强大的社会主义阵营，是历史发展的必然结果。2.中华人民共和国的成立是十月革命之后世界历史上最重大的事件之一，在国际共运发展史上具有深远的影响。3.社会主义和资本主义相比较，具有强大的生命力和光明的发展前途；同时社会主义又是新生事物，它的发展道路也必然是曲折的、波浪式的前进过程。1.分析概括能力——从战后苏联及欧亚一系列人民民主国家发展的教学过程中分析概括出社会主义的共同特征。2.分析比较能力——分析比较社会主义与资本主义的本质区别；各国走上社会主义的具体条件；中国与东欧国家走上社会主义道路的不同历史背景与途径，进而由此说明中国革命的胜利是十月革命后世界历史上最重大的事件之一。教学要点2“四五”计划”1.诞生的背景2欧洲的人民民主国家的建立3.亚洲的人民民主国家的建立4.各人民民主国家走上社会主义发展道路2.社会主义阵营力量的壮大3.对帝国主义殖民制度的致命打击本课要点直要人物苏联“四五”计划人民民主国家社会主义阵营附一本课思考题答案向往社会主义。2二次大战严重削弱了帝国主义的力量，附二本课练习题答案第19课美国的霸权政策1.杜鲁门主义标志着美苏冷战的全面展开(政治上)2.马歇尔计划援助欧洲复兴(经济上)3.北大西洋公约组织(军事上)1.朝鲜战争的爆发和美军入侵朝鲜2.美国被迫签订停战协定2.美国侵越战争的结束导入新课：[新华社3月25日电]北京时间今天凌晨美国为首的北约组织向南斯拉夫联盟发动大规模空袭。国内政而使用武力事件达223次。这说明了什么?美国的霸权政策是西欧，谁就有压倒对方的经济军事优势。马歇尔计划实际是以“复兴欧洲”事政治集团，是冷战政策在军事上的表现。处理课本上的材料(让学生读后回答问题)杜鲁门马歇尔“冷战”政策杜鲁门主义马歇尔计划北大西洋公约组织朝鲜战争越南战争中美建交附二本课练习题答案1947年提出杜鲁门主义、马歇尔计划1949年成立北大西洋