会计教师教案模板下载

会计教师教案模板下载一、课程名称：(适用大部分课程教案)

二、授课对象

高等院校会计专业本科一年级学生

三、授课时间

每周二下午1:00-2:40，共90分钟

四、授课教师

张华（副教授，会计专业）

五、教学目标

1、知识与技能目标

（1）掌握会计基本概念、原则和方法；

（2）熟悉会计科目、会计分录和会计报表的编制；

（3）具备分析、解决会计实际问题的能力。

2、过程与方法目标

（1）通过案例教学，培养学生独立思考和解决问题的能力；

（2）采用小组讨论、互动提问等方式，提高学生的沟通和表达能力；

（3）运用现代化教学手段，如多媒体、网络资源等，提高教学效果。

3、情感态度价值观目标

（1）培养学生对会计职业的热爱和敬业精神；

（2）树立正确的会计职业道德观念，强调诚信为本；

（3）激发学生的创新意识，提高团队合作能力。

六、教学重占和难点

1、教学重点

（1）会计基本概念、原则和方法；

（2）会计科目、会计分录和会计报表的编制；

（3）案例分析及解决实际问题的能力培养。

2、教学难点

（1）会计科目与会计分录的关联性；

（2）会计报表的编制与分析；

（3）会计职业道德观念的培养与实践。

七、教学过程

1、导入新课（5分钟）

授课教师通过简要回顾上一节课的内容，提出与本节课相关的引导性问题，如：“上节课我们学习了会计的基本概念，那么会计在实际工作中是如何应用的？”通过这种方式，激发学生的好奇心，引出本节课的学习内容。

2、新知讲授（20分钟）

授课教师利用多媒体课件，结合教材，系统地讲授本节课的知识点。包括会计的基本原则、会计科目的分类、会计分录的编制方法等。在讲授过程中，注重理论与实际案例的结合，使学生更好地理解和掌握。

3、合作探究（15分钟）

将学生分成若干小组，针对某一特定案例或问题进行讨论。例如，分析一家公司的财务报表，让学生通过小组合作，找出其中的会计科目和分录。此环节旨在培养学生的团队协作能力和解决实际问题的能力。

4、巩固练习（10分钟）

授课教师布置一些具有代表性的习题，要求学生在课堂上完成。这些习题旨在帮助学生巩固所学知识，发现并解决自己在理解和应用上的问题。

5、拓展延伸（5分钟）

授课教师简要介绍与本节课相关的会计职业道德、行业动态等拓展内容，激发学生的学习兴趣，拓宽知识视野。同时，鼓励学生在课后查阅相关资料，提高自主学习能力。

八、教学方法和手段

本课程采用以下教学方法和手段：

1、讲授法：通过系统的讲解，使学生掌握会计的基本理论、原则和方法。

2、案例分析法：通过具体案例分析，使学生能够将理论知识与实际工作相结合，提高分析问题和解决问题的能力。

3、小组讨论法：鼓励学生积极参与小组讨论，促进师生之间、学生之间的互动交流，培养学生的团队合作精神。

4、实践教学法：通过模拟会计操作，让学生在实际操作中加深对会计流程的理解。

5、现代教育技术手段：运用多媒体课件、网络资源等现代教育技术手段，提高课堂教学的趣味性和有效性。

九、课堂练习、作业与评价方式

1、课堂练习：设计具有针对性的习题，让学生在课堂上即时练习，巩固所学知识。

2、作业：布置课后作业，要求学生在规定时间内完成，以检验学生的学习效果。

3、评价方式：

（1）平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等，占期末总评的30%；

（2）期中考试：考查学生对课程知识的掌握程度，占期末总评的30%；

（3）期末考试：全面考查学生的学习成果，占期末总评的40%。

十、辅助教学资源与工具

1、教材：选用权威、实用的会计教材，为学生提供系统、全面的学习资料。

2、多媒体课件：制作精美的多媒体课件，提高课堂教学的趣味性和直观性。

3、网络资源：利用校园网、互联网等途径，为学生提供丰富的会计学习资源和参考资料。

4、会计软件：引入会计实务操作软件，让学生在模拟操作中熟悉会计业务流程。

5、案例库：建立丰富的会计案例库，为学生提供实际案例分析的机会。

十一、结论

通过本课程的教学，学生应能够达到以下结论性目标：

1.理解并掌握会计的基本理论、原则和方法，形成扎实的会计基础知识体系。

2.能够独立进行会计分录的编制，熟练制作会计报表，具备初步的会计实务操作能力。

3.通过案例分析和合作探究，提升解决实际会计问题的能力，培养批判性思维和创造性思维。

4.树立正确的会计职业道德观念，认识到会计诚信的重要性，为将来从事会计工作打下坚实的道德基础。

十二、教学反思

教学结束后，授课教师应进行以下教学反思：

1.教学内容的适切性：评估所教授的知识点是否与学生的实际水平相匹配，是否能够满足学生的学习需求。

2.教学方法的有效性：反思采用的教学方法是否能够有效促进学生的学习，是否需要调整以适应学生的学习风格。

3.学生参与度：观察学生在课堂上的参与度和互动情况，探讨如何提高学生的积极性和课堂参与度。

4.教学成果的反馈：通过作业、考试和学生的反馈，评估教学目标的达成情况，总结经验教训，为后续教学