山东省聊城市冠县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

2024～2025学年第一学期期末学业水平测试七年级生物试题（时间60分钟总分100分）第Ⅰ卷选择题（共50分）一、选择题（每题2分，共50分）1.许多脍炙人口的诗词蕴含生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是（）A.稻花香里说丰年 B.横看成岭侧成峰C.几处早莺争暖树 D.小荷才露尖尖角2.用下列四种镜头组合的显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的组合是（）A.目镜5X，物镜10X B.目镜10X，物镜4XC.目镜10X，物镜40X D.目镜10X，物镜10X3.小明通过显微镜的低倍物镜观察到的视野如下图所示，如果他想换用高倍物镜看到清晰放大的物像a，下列三个步骤顺序正确的是（）甲：转动②，使低倍物镜转为高倍物镜；乙：转动⑤，使物像更清晰；丙：向右移动玻片，使a物像位于视野中央A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙C.丙→甲→乙 D.乙→甲→丙4.在一次生物课上的角色扮演环节，由学生扮演细胞的各个结构，一名同学说道“我掌管细胞的遗传与变异”。这位同学扮演的角色最可能是A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁5.猕猴桃肉多汁甜，深受大众喜爱，这些甘甜的汁液来自猕猴桃细胞的（）A细胞质 B.液泡 C.细胞核6.丝瓜络（如图）为丝瓜成熟果实的维管束，可用来刷碗。丝瓜络主要是植物的（）。A.保护组织 B.输导组织C.营养组织 D.分生组织7.夏天，有时可以在树枝上看到昆虫蜕皮后留下的白色或深褐色的皮，这就是昆虫的外骨骼。下列关于昆虫蜕皮和外骨骼的叙述，错误的是（）A.昆虫蜕皮后身体可以长大B.昆虫蜕皮后不会再形成外骨骼C.外骨骼可以防止昆虫受到伤害D.外骨骼可以防止昆虫体内水分蒸发8.“天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎”若将这些动物划为同一类依据主要是主要依据是（）A.胎生、哺乳 B.都有脊柱 C.体温恒定 D.用肺呼吸9.人们常说“菌从手来，病从口入”，人手上分布着大量微生物，下图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌和真菌分布情况的结果，下列有关分析正确的是（）A.三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌B.检测结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌C.可将三组培养皿放在不同温度条件下培养D.洗手后菌落减少，设置空白对照组没有意义10.下列关于细菌的叙述正确的是（）A.细菌的基本形态有球菌、杆菌和弧菌三种B.绝大多数细菌不含叶绿素，只能利用现成的有机物生活，属于异养生物C.细菌依靠孢子进行繁殖D.将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物11.下图是动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是（）A.①是细胞壁，能够控制物质的进出B.②是进行生命活动的重要场所C.③内含有遗传物质D.④与能量转化有关12.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，其中的“碧”和“红”分别与植物细胞相关的结构是（）A.叶绿体、液泡 B.液泡、细胞核C.细胞膜、液泡 D.叶绿体、细胞核13.下图为植物细胞分裂过程示意图，下列有关叙述不正确的是（）A.植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→cB.与动物细胞分裂相比不同的是c过程C.植物细胞分裂后，细胞中染色体数目减半D.细胞分裂的结果是细胞数目增多14.细胞是构成生物体的基本单位。下列对朱鹮的结构层次的排列，正确的是（）A.细胞→器官→组织→系统→朱鹮个体B.细胞→组织→器官→朱鹮个体C细胞→组织→器官→系统→朱鹮个体D.组织→细胞→器官→朱鹮个体15.吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼其乳白色的部分，会产生许多甜汁，咀嚼后再把甘蔗渣吐掉。从植物的结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的部分、咀嚼后的甘蔗渣分别是（）A.上皮组织、营养组织、分生组织 B.保护组织、营养组织、输导组织C.保护组织、输导组织、结缔组织 D.上皮组织、营养组织、输导组织16.关于草履虫能独立生活的原因，以下说法最合理的是（）A.能分解水中的细菌 B.能通过分裂产生新个体C.由细胞构成 D.能独立完成呼吸、排泄和应激等各项生命活动17.下列全为单细胞的一组生物是（）A海带、草履虫、变形虫、向日葵B.变形虫、衣藻、眼虫、草履虫C.猫、眼虫、衣藻、水绵D.衣藻、油菜、变形虫、草履虫18.小珺在打扫教室卫生时不小心擦破了手臂上的皮肤，她不但感觉到痛，还流出了少量的血，从而可说明皮肤在人体结构层次中属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统19.在某座山上小明同学发现了一种植物，观察并记录如下，那么该植物与下列哪种生物同属一类（）①生活在阴湿环境

②株高约50厘米

③叶片有输导组织

④叶背面有孢子囊群A.海带 B.葫芦藓 C.肾蕨 D.油松20.关于藻类、苔藓植物、蕨类植物与人类生活关系的叙述，不正确的是（）A.从藻类中提取出来的琼脂和碘等在工业和医药等方面被广泛使用B.蜈蚣草可用于某些污染土地的修复治理C.古代高大的蕨类植物的遗体堆积形成了煤D.鱼缸长期不换水，内壁上长出的绿膜是苔藓植物21.蛔虫寄生在人的小肠里，会对人体造成营养不良、消化道紊乱等。下列预防蛔虫病的措施中错误的是（）A.饭前便后要洗手B.粪便经过处理杀死虫卵再作肥料C.水果和蔬菜都要洗干净后再食用D.清澈的山泉水可以直接饮用22.哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，牙齿出现分化的意义不包括（）A.提高了摄取食物的能力B.使动物摄取的食物种类减少C.增强了对食物的消化能力D.增强了对环境的适应能力23.下列动物的名称中都带有“鱼”字，在动物分类上真正属于鱼的是（）A.带鱼 B.鱿鱼C.墨鱼 D.鲍鱼24.狼、虎和狮子都是我们熟悉的肉食性动物。与食肉相适应，它们的牙齿的特点是（）A.有门齿和臼齿B.有门齿和犬齿C.有门齿、臼齿和犬齿，且犬齿发达D.有门齿、臼齿和犬齿，且门齿发达25.在培养基上，由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体是（）A.菌群 B.菌落 C.真菌 D.细菌第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、综合题（共5题，50分）26.如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤，请回答问题。（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤正确顺序为：____（用字母和箭头表示）。（2）图A所滴液体为____。若制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴____，以保持细胞的正常形态；图G所滴液体为____，它可把细胞核染成深色，便于观察。（3）图E的操作方法是镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的液体，然后缓缓地盖在液体上，这样可避免盖玻片下面出现____而影响观察。（4）使用显微镜观察时，欲使镜筒大幅度下降，应该转动____。观察视野较暗时，应该调节____，换用大光圈；并使用反光镜的____面反射光线。由低倍物镜换成高倍物镜时，应该转动____。（5）把做好的装片放在显微镜下观察，看到物像在视野左下方，要想将物像置于视野正中央____方移动。27.图一表示“海水稻”的结构层次，图二表示从一个受精卵到人体的发育过程。请据图回答问题。（1）图一中a表示的生理过程是_______，b过程是_______。（2）图一中若C表示“海水稻”的谷粒，则C在结构层次上属于_______。（3）图二整个人体都是由细胞发育而来，这个细胞叫_______。从A到B的过程中，细胞核中变化最明显的是_______。（4）图一中，从细胞的形态可推测，B3属于_______组织，能运输水、_______、_______等物质。（5）“海水稻”的谷粒中储存着丰富的淀粉等有机物，可通过_______组织细胞储存营养物质。而动物体中能起到保护和分泌的是_______组织。28.第二单元我们认识了各种各样的动物，根据所学内容回答问题。（1）观察图1，鸟的身体呈______，可以减少飞行时遇到的空气阻力。（2）观察图2，鸟的前肢变成_______，其上生有几排大型的羽毛。（3）图3中，家鸽[3]______的一端与[2]______相通，2具有辅助呼吸的作用。（4）图4中，鸟胸骨上高耸的突起叫作[4]______，其上附着发达的_______，能牵动两翼完成飞行动作。（5）按形态结构和生理特点分类，蛇与羊体内都具有_______，属于脊椎动物。（6）蛇属于真正陆生脊椎动物，是因为受精作用和幼体发育摆脱对______的依赖。（7）羊的生殖发育是_______，提高后代的成活率。（8）羊与植食性生活相适应的牙齿特点如图[______]，比老虎少了一种______齿。（9）我国有丰富的动物种类，十二生肖中与羊属于同一类群的动物有______。（两种）29.生物学课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，绘制结构示意图如图所示。（1）制作临时装片时，首先吸取培养液____（填“上”或“中”或“下”）层的液体在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用[⑦]____与外界进行气体交换。（2）图二中结构①的名称是____，该结构可以使草履虫在水中旋转前进。（3）草履虫长到一定大小时会通过____生殖产生新的个体。（4）图一中载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两水滴连起来，在右侧培养液中放入少许食盐，可以观察到草履虫的运动方向是____（填“向左”或“向右”）。该结果表明，草履虫能通过运动躲避____刺激。30.如图为狗、猫、虎、豹的分类系统图解，请回答下列问题：（1）在如图中的分类系统中，最大的分类单位是_______；猫与豹共同的分类单位是______。（2）这些动物中，豹与虎的亲缘关系比与猫的亲缘关系近，原因是______。（3）对动物的分类除了要比较______，往往还要比较动物的______。三、实验探究题31.地球上的生物多种多样。人类作为生物圈中的一员，与其他生物有着密切的联系。例如，微生物在自然界中分布也很广，与人类关系十分密切。微生物个体十分微小，必须借助一定的仪器才能观察其形态结构。请你据图回答问题。（1）病毒结构简单，没有细胞结构，由______两部分组成。（2）图A和图C相比较，在结构上主要区别是图A细胞内_______。（3）从用途上看，图中______（填字母）类生物能产生抗生素。（4）2008年，世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。有的同学却有疑问：洗手能减少手上细菌数量吗？为此，生物兴趣小组的，甲乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了如图二所示的洗手能否减少手上细菌数量的验证实验：①该实验提出的探究问题是：________？②如图所示，______同学的设计更合理。③实验过程中，之所以在28℃环境中培养，是因为细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的______繁殖。④通过实验，两位同学发现洗手前的统计值最高，洗手后减少了很多，这对你当前做好个人卫生有什么启示？______。

2024～2025学年第一学期期末学业水平测试七年级生物试题答案第Ⅰ卷选择题（共50分）一、选择题（每题2分，共50分）【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】B【7题答案】【答案】B【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】B【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】A【13题答案】【答案】C【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】D【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】C【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】D【21题答案】【答案】D【22题答案】【答案】B【23题答案】【答案】A【24题答案】【答案】C【25题答案】【答案】B第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、综合题（共5题，50分）【26题答案】【答案】（1）B→A→C→D→E→G→F（2）①.清水②.生理盐水③.碘液（3）气泡（4）①.粗准焦螺旋②.遮光器③.凹④.转换器（5）左下【27题答案】【答案】（1）①.细胞分裂②.细胞分化（2）器官（3）①.受精卵②.染色体（4）①.输导②.无机盐③.有机物（5）①.薄壁②.上皮【28题答案】【答案】（1）流线（2）翼（3）①.肺②.气囊（4）①.龙骨突②.胸肌（5）脊柱（6）水（7）胎生、哺乳（8）①