2025年人教五四新版高三生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教五四新版高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液，若吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为5：7，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为（）A.B.C.D.2、某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是A.图甲所示的变异属于基因重组B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C.如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有8种D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代3、图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组4、如图是先天聋哑遗传病的某家系图，Ⅱ2的致病基因位于一对染色体，Ⅱ3的致病基因位于另一对染色体，这2对基因均可单独致病．Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因．在不考虑基因突变的情况下；下列分析不正确是（）

A.致病基因均为隐性基因B.导致Ⅱ3患病的基因不可能位于X染色体上C.Ⅲ1正常的原因是无来自Ⅱ3的致病基因D.若发生染色体片段缺失，Ⅱ2和Ⅱ3所生孩子也可能出现聋哑症状5、关于生物体内水和无机盐的叙述，错误的是A.体内参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水B.某些无机盐是组成ATP、RNA和纤维素的必需成分C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞的吸水或失水D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化6、下列说法正确的有几项（）

①酶发挥作用后马上被降解。

②在个体生长发育过程中发生的细胞凋亡一般是有利的。

③转录需要RNA聚合酶。

④观察有丝分裂中期染色体的形态可以确定基因突变的位置。

⑤硝化细菌无核膜和核仁；转录与翻译可以同时进行。

⑥DNA是大肠杆菌主要的遗传物质．A.一项B.两项C.三项D.四项7、某蛋白质分子由l00个氨基酸组成，含2条肽链，则在氨基酸脱水缩合形成该蛋白质的过程中产生的水分子个数为（）A.98B.2C.102D.998、组成DNA的五碳糖、含氮碱基、脱氧核苷酸的种类数目依次是（）A.1、2、4B.2、4、4C.1、4、4D.2、4、89、如图所示是由3个圆所构成的类别关系图，其中Ⅰ为大圆，Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆．符合这种类别关系的是（）A.Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸B.Ⅰ细胞器、Ⅱ细胞膜、Ⅲ核糖体C.Ⅰ糖类、Ⅱ单糖、Ⅲ二糖D.Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ血红蛋白评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、请回答下列现代生物科技问题：

（1）基因工程的工具之一限制酶主要是从____中分离纯化出来的．将目的基因导入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为____，从分子水平检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法是____．

（2）将目的基因导人动物细胞培育转基因动物常用的受体细胞是____，经早期胚胎培养和____；使其发育成具有新性状个体．

（3）胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，在功能上具有____，在____细胞上或在添加抑制因子的培养液中培养可以增殖而不发生分化．

（4）转基因产品的安全性问题一直是争论的焦点，原因之一是由于科学发展水平的限制，目前科学家对基因的____、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解的相当有限．11、夏季某晴朗的一天对一密闭蔬菜人棚中的某种气体的含量进行24小时的检测；结果如下图1．下图2是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解．请回答下列问题：

（1）图1中所测气体为____．

（2）该大棚内的蔬菜经过一昼夜后是否积累有机物？____．（填“是”或“否”）

（3）与它们各自的前一阶段相比，EC段和DB段叶肉细胞内的C3含量的变化趋势分别是____．

（4）图1中CD段变化的原因可能是____，BF段变化的原因可能是____．图2中代表氧气的箭头有____，大棚蔬菜一天中有机物积累量最大是在图1中的____，图1中可能是光合作用速率与呼吸作用速率相等的点是____．

若要进一步提高大棚蔬菜的产量，应在夜间将大棚内的温度适当调____．12、据图回答与光合作用有关的问题：

（1）如图（1）表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①～⑤代表不同的物质．①在b内参与的反应是有氧呼吸的第____阶段，②在a内变为④需要外界条件____，该细胞吸收K+，需要____．

（2）图（2）中，甲表示该植物在夏季某晴天光合速率与光照强度的关系，乙表示将一株该植物放在密闭的玻璃罩内，然后将整个装置置于室外与图甲相同的条件下培养一昼夜过程中该玻璃罩内CO2浓度的变化曲线（假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同）．

①在温度和土壤条件适宜的情况下，当L＜光照强度＜M时，限制该植物光合速率的外界因素主要是____；图乙中DE段的光照强度最可能与图甲中的____相对应．

②图乙中F点对应于图甲中的____点．假如F点和B点时的温度相等，那么F点与B点时的光合作用强度____．

③图乙中CD段植物叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是____，DE段叶绿体中ATP的含量____，C5合成速率____．如果C、E两点时积累葡萄糖的速率相等，则C、E两点呼吸强度的比较结果是____．

④经过一昼夜后，该植物体内的有机物量将____，依据是____．13、研究发现果蝇棒眼性状是由于X染色体上16A区段重复导致；染色体结构和表现型关系如图．表示16A区段中的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成的过程．请回答问题：

（1）DNA的同一脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由____连接．RNA中相邻的核糖核苷酸通过____键相连．与③相比，②中特有的碱基配对方式是____．

（2）若要改造此多肽分子，将图中丙氨酸变成脯氨酸（密码子为CCA、CCG、CCU、CCC），可以通过改变DNA模板链上的一个碱基来实现，即由____．

（3）雌果蝇a与雄果蝇f杂交，F1表现型为____．

（4）雌果蝇c与雄果蝇e杂交，正常情况下F1都为棒眼，但出现了少数正常眼和重棒眼果蝇．研究发现这与同源染色体之间的不等交换有关，依据该理论，上述杂交后代中出现异常果蝇是由于亲本中____果蝇在减数分裂时发生不等交换，产生了____的配子．14、为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响；研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）．结果如图．（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量．）

（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的____薄膜上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中____过程；进而形成有机物．

（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着____而增大．本实验中，穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为____．

（3）由图2可知，随顶部去除叶片数量增加，____的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足．已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需，若去除顶部叶片过多，可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物____降低；使其积累的有机物减少，造成减产．

（4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率____．

（5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长．实验时向包住穗位叶的透明袋中通入____，其他生长条件适宜，一段时间后检测____．15、家庭泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理；清洁后；放入彻底清洁并用白酒擦试过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”．密封后置于阴凉处，最适环境温度为28～30℃．有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”．在实验室或工厂化生产泡菜时，还要跟踪检测泡菜腌制过程中产生的亚硝酸盐含量．

（1）泡菜制作的原理是____．

（2）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是____．

（3）用白酒擦拭泡菜坛的目的是____，加入“陈泡菜水”的作用是____．

（4）在发酵初期会有气泡从坛沿水槽内的水中间歇性溢出，这些气泡来源于微生物呼吸作用产生的；发酵后期，乳酸含量继续增加，当达到1.2%以上时，发酵速度渐渐变缓甚至停止，主要原因是____过低抑制了乳酸菌的生长；制作泡菜的过程中，有机物的干重____．

（5）关于测定亚硝酸盐含量实验操作的有关叙述，正确的是____．

A．泡菜制作需配制盐水；按盐水4：1的比例配制。

B．在盐酸酸化条件下；亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成紫红色溶液。

C．泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量；但温度和食盐的用量不影响其含量。

D．制备样品处理液，先加入提取剂，在摇床上振荡提取1h，再加入NaOH溶液．16、如图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系．请据图回答：

（1）若“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，则图中a细胞为____，B激素为____，①处的作用为____（用“+”和“-”表示）．这种激素分泌的调节方式叫____．

（2）甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性；某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温是否也影响甲状腺激素的活性”．该同学以小白鼠为实验对象进行探究，请你帮助完成下列问题：

实验材料和用具：正常的实验小白鼠2组；甲状腺激素制剂、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等．

实验步骤：①将正常的小白鼠等分成A；B两组；观察并记录其生理状况．

②将这两组小白鼠的甲状腺切除；小白鼠出现精神萎靡；食欲不振等现象．

③量取两组等量的甲状腺激素制剂，一组维持常温，另一组____．

④在____外界环境条件下，向A组小白鼠注射适量的甲状腺激素制剂，____；一段时间后，观察并记录其生理状况．

（3）实验结果的预测和结论：

①如果B组小白鼠的兴奋性比A组高，说明____；

②____；说明高温能降低甲状腺激素的活性；

③____．17、随着海拔升高；某地的植被类型依次为落叶阔叶林；针阔叶混交林、针叶林、灌丛和草甸等．该地分布着多种动物．回答下列问题：

（1）调查该地某双子时植物的种群密度可采用____法，调查野兔的种群密度可采用____法．

（2）该地草甸、灌丛、针阔叶混交林的丰富度不同，丰富度是指____．

（3）群落中种群密度上升的直接原因主要是条件适宜时，种群中的____

（4）森林生态系统中的生物群落具有明显的____结构，这种结构可以提高群落利用阳光等资源的能力．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)18、微生物计数时，如果单位体积菌液内微生物的数量过大，计数前必须进行稀释．一般将菌液稀释接种后可能在培养基的平板上形成10-100个左右的菌落，比较适宜，统计的菌落数比较准确可信．____（判断对错）．19、柠檬酸循环发生于细胞溶胶中20、人剧烈运动时产生的CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸共同的产物21、已知某双链DNA分子的一条链中=0.25，=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是1与0.25．____（判断对错）．22、在观察植物根尖有丝分裂的实验中，如果能清晰观察到分散的细胞，但不能观察到处于不同分裂时期的细胞，则导致这种结果的因素不包括解离与压片．____（判断对错）23、磷脂是所有细胞必不可少的脂质．____（判断对错）．24、单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病．____．（判断对错）25、原核生物中只有异养生物，没有自养生物____．（判断对错）评卷人得分四、识图作答题(共1题，共7分)26、哺乳动物的生殖活动与光照周期有着密切联系。下图表示了光暗信号通过视网膜→松果体途径对雄性动物生殖的调控。（1）光暗信号调节的反射弧中，效应器是____，图中去甲肾上腺激素释放的过程中伴随着信号到信号的转变。（2）褪黑素通过影响HPG轴发挥调节作用，该过程属于____调节，在HPG轴中，促性腺激素释放激素（GnRH）运输到，促使其分泌黄体生成素（LH，一种促激素）；LH随血液运输到睾丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。（3）若给正常雄性哺乳动物个体静脉注射一定剂量的LH,随后其血液中GnRH水平会____,原因是。评卷人得分五、综合题(共3题，共12分)27、【题文】显微镜镜头盒中有4个镜头。甲；乙镜头一端有螺纹；丙、丁皆无螺纹。甲长3cm，乙长5cm，丙长3cm，丁长6cm。请问：

（1）物镜与装片之间距离最近的是_________；在同样光源条件下；视野中光线最暗的一组镜头是___________。视野中观察到细胞数目最多的一组镜头是____________。观察到的细胞最大的一组镜头是_______________，视野范围最大的一组镜头是__________________。

（2）下图1是在使用目镜为10×；物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，下图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为______（放大倍数）。

（3）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为____（“逆”或“顺”）时针。28、(11分)仔细观察下面甲、乙、丙3种结构模式图，据图回答问题：(1)将图甲细胞放入清水中，将会出现_______________现象，该过程中原生质层是指_______________________________________________(2分)。(2)若图甲细胞为洋葱根尖分生区细胞，多画的结构有(用数字标号表示)________(2分)。(3)已知乙细胞的分泌物是蛋白质类物质，该过程中不同细胞器的膜之间可相互转变，以“出芽”方式进行的是____________________(2分)。该分泌物除消化酶外，还可能是_______________________(2分)(至少写出2种)。(4)人体感染图丙所示生物后免疫力低下并引发高烧、咳嗽等症状，请分析生物丙与甲、乙在结构上最主要区别是______________，丙与甲、乙共有的物质是____________。29、【题文】（共１０分）近年来，基因工程在农作物的培育方面得到了越来越广泛的应用，已经获得转基因植株的植物已达100种以上。过去，对重要的谷类作物和豆科作物的转基因工作十分困难，后来，科学家们发明了一种“基因枪”的生物技术，使这些作物的转基因成为可能。所谓“基因枪”，就是用火药爆炸、电容放电或高压气流作为动力，发射直径仅1μm左右的金属颗粒，颗粒表面用优选基因包覆，高速射入植物细胞，并在细胞内产生有活性的基因产物；从而达到改良品种的目的。

（1）基因工程的一般操作步骤是____、____、____、____。

（2）金属颗粒的作用相当于基因工程中的____。颗粒表面的基因相当于____，受体细胞是____。

（3）这里讲的“有活性的基因产物”主要是指目的基因控制合成的____。

请简要表示其合成过程____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】酵母菌的新陈代谢类型为异养兼性厌氧型：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．【解析】【解答】解：设酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖为X，无氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，根据题意和酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的反应式可得关系式：6X：（6X+2Y）=5：7，解得：X：Y=5：6，因此有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值为．

故选：D．2、D【分析】【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：14号和21号染色体相互连接形成一条异常染色体，属于染色体变异，所以A不正确。染色体在细胞分裂中期形态比较固定，所以观察异常染色体应选择处于分裂中期的细胞，故B不正确。由于配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体与另一条染色体分离在三种可能，所以理论上该男子产生的精子类型有6种，故C不正确。当配对的三条染色体中，正常的14号和21号两条染色体在一起时，就能产生正常的精子，因而生育出染色体组成正常的后代，所以D正确。考点：染色体变异、减数分裂【解析】【答案】D3、A【分析】【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体，故A判断错误。因正常细胞的基因型为AABb，所以此细胞中基因a是由基因A经突变产生，而不是交叉互换产生；一个次级精母细胞分裂产生2个精细胞，而一个次级卵母细胞只能产生一个卵细胞；此动物体细胞在进行有丝分裂分裂时，处于后期的细胞内最多含有四个染色体组，故B、C、D正确。考点：减数分裂【解析】【答案】A4、C【分析】【解答】解：A；由以上分析可知；致病基因均为隐性基因，A正确；

B、由以上分析可知，Ⅱ3的遗传病为常染色体隐性遗传病，因此导致Ⅱ3患病的基因不可能位于X染色体上；B正确；

C、Ⅱ3的遗传病为常染色体隐性遗传病，因此Ⅲ1肯定有来自Ⅱ3的致病基因；C错误；

D、若含有显性基因的染色体片段缺失，则Ⅱ2和Ⅱ3所生孩子也可能出现聋哑症状；D正确．

故选：C．

【分析】分析系谱图：Ⅰ3和Ⅰ4都正常，但他们有一个患病的女儿，即”无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性“，说明Ⅱ3的遗传病为常染色体隐性遗传病．Ⅰ1和Ⅰ2都正常，但他们有一个患病的儿子，即”无中生有为隐性“，说明Ⅱ2的遗传病为隐性遗传病．5、B【分析】【分析】本题考查了水和无机盐的生理作用的相关知识。意在考查考生对相关知识的识记和理解，形成知识网络体系，把握知识的内在联系。【解答】A.自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，A正确；B.纤维素属于糖类；组成运输只含有C；H、O，C、H、O不属于无机盐，B错误；

C.生物体内无机盐浓度的大小会影响细胞渗透压大小；从而会影响细胞的吸水或失水，C正确；

D.自由水与结合水的比例随生物个体代谢的强弱而变化；代谢旺盛时自由水与结合水的比例升高，代谢缓慢时自由水与结合水的比例降低，D正确。

故选B。

【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】1；酶是生物催化剂；与无机催化剂一样，反应前后本身性质不变．

2；细胞凋亡的意义：细胞凋亡在多细胞生物体的生长发育、适应环境及内环境稳态维持过程中具有重要作用．

3；对整个生物界来说；DNA是主要的遗传物质，对于一种生物来说，遗传物质是DNA或RNA，细胞结构的生物的遗传物质是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA，DNA病毒的遗传物质是DNA．

4、真核细胞具有核膜包被的细胞核，转录的主要场所是细胞核，反应的场所是细胞质；原核生物没有细胞核，转录和翻译过程都在细胞质中进行，可以同时进行．【解析】【解答】解：①酶发挥作用前后性质不变；①错误；

②细胞凋亡在多细胞生物体的生长发育；维持稳态过程中具有重要作用；因此在个体生长发育过程中发生的细胞凋亡一般是有利的，②正确；

③转录过程中需要的酶是RNA聚合酶；③正确；

④基因不能在显微镜下观察；④错误；

⑤硝化细菌是原核生物；无核膜和核仁，转录与翻译可以同时进行，⑤正确；

⑥大肠杆菌的遗传物质是DNA；⑥错误．

故选：C．7、A【分析】【分析】脱水缩合过程中的相关计算：

（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数；

（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数；应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；

（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18．【解析】【解答】解：一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接；同时脱去一分子水，形成肽键（-NH-CO-）将两个氨基酸连接起来，这种结合方式叫做脱水缩合．氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程中，脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数=100-2=98．

故选：A．8、C【分析】【分析】核酸分为脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）：

。英文缩写基本组成单位五碳糖含氮碱基存在场所结构DNA脱氧核糖核苷酸脱氧核糖A、C、G、T主要在细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在一般是双链结构RNA核糖核苷酸核糖。

A、C、G、U主要存在细胞质中一般是单链结构【解析】【解答】解：（1）组成DNA的五碳糖是脱氧核糖；

（2）组成DNA的含氮碱基有4种；即A；C、G、T；

（3）由于组成DNA分子的含氮碱基有4种；因此组成DNA分子的脱氧核苷酸也有4种．

故选：C．9、C【分析】【分析】首先根据三个圆所构成的关系图，理解三个圆圈之间的包含被包含的关系，Ⅰ包含Ⅱ与Ⅲ，Ⅱ、Ⅲ分别属于Ⅰ，然后分析各选项的物质之间的关系是否符合该模型．【解析】【解答】解：A；核酸只包括脱氧核糖核酸和核糖核酸；A错误；

B；细胞膜不属于细胞器；B错误；

C；糖类包括单糖、二糖和多糖；C正确；

D；酶的化学本质是蛋白质或RNA；D错误．

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)10、原核生物（或原核细胞）转化抗原-抗体杂交受精卵胚胎移植发育的全能性饲养层结构【分析】【分析】1；“分子手术刀”--限制性核酸内切酶（限制酶）

（1）来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的．

（2）功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列；并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性．

（3）结果：经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端．

2；胚胎干细胞：

（1）哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来．

（2）具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞．另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造．【解析】【解答】解：（1）限制酶主要是从原核生物（或原核细胞）中分离纯化出来的．将目的基因导入受体细胞内；并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为转化，从分子水平检测目的基因是否翻译成蛋白质的方法是抗原-抗体杂交．

（2）将目的基因导人动物细胞培育转基因动物常用的受体细胞是受精卵；经早期胚胎培养和胚胎移植，使其发育成具有新性状个体．

（3）胚胎干细胞在功能上具有发育的全能性；在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中培养可以增殖而不发生分化．

（4）转基因产品的安全性问题一直是争论的焦点；原因之一是由于科学发展水平的限制，目前科学家对基因的结构；基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解的相当有限．

故答案为：

（1）原核生物（或原核细胞）转化抗原-抗体杂交。

（2）受精卵胚胎移植。

（3）发育的全能性饲养层。

（4）结构11、O2是减少、增加光照过强，气孔关闭，CO2不足，暗反应减弱，限制了光反应的进行光照强度减弱，光合作用减弱A、B、CB点E、B点低【分析】【分析】分析题图：分析：甲图中，密闭大棚内气体含量发生变化的主要是O2和CO2，图中E、B两点的气体变化量为0，说明E、B两点的光合作用速率等于呼吸作用速率．7点前呼吸速率大于光合速率，O2含量下降、CO2含量上升，所以图1所测气体为O2．F点的O2含量高于高于A点，表明一昼夜内O2的净积累量大于0，即有机物有积累．AE段，容器中的氧气浓度降低；E点表示光合作用强度等于呼吸作用强度；EB段表示光合作用强度大于呼吸作用强度；B点表示光合作用强度等于呼吸作用强度；BF段表示光合作用强度小于呼吸作用强度．乙图中，左侧为叶绿体，右侧为线粒体，DEF表示CO2、ABC表示O2．【解析】【解答】解：（1）由图中5-7时气体含量减少；7到17时含量增加，可推测有光照时气体增加，无光时减少，则为氧气．

（2）F点的O2含量高于高于A点，表明一昼夜内O2的净积累量大于0；即有机物有积累．

（3）EC光照增强，ATP和NADPH含量增加，C3的还原增加，二氧化碳固定速率不变，故C3减少，DB段气孔打开，二氧化碳进入多，二氧化碳固定形成的C3增加，而C3的还原不变，故C3增加．

（4）CD出现了光合午休现象，由于光照过强，温度过高，气孔关闭，CO2供应不足；光合作用降低，氧气产生量减少．BF段，光照强度逐渐增减弱，光合速率减弱，所以曲线上升．图2中代表氧气的箭头有A；B、C．B点表示光合作用强度等于呼吸作用强度，BF段表示光合作用强度小于呼吸作用强度，因此大棚蔬菜一天中有机物积累量最大是在图1中的B点．图1中E、B两点的气体变化量为0，故可能是光合作用速率与呼吸作用速率相等的点是E、B点．若要进一步提高大棚蔬菜的产量，应在夜间将大棚内的温度适当调低，原因是温度低，酶的活性低，有机物的消耗少．

故答案为：

（1）O2

（2）是。

（3）减少；增加。

（4）光照过强，气孔关闭，CO2不足，暗反应减弱，限制了光反应的进行光照强度减弱，光合作用减弱A、B、CB点E、B点低12、二光照载体和ATPCO2浓度M点以后K相等从叶绿体基质向类囊体运动升高下降C＞E增加从乙图中可以看出罩内24h后比0时的CO2浓度要低【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图（1）中，a是叶绿体，b是线粒体；c是液泡；①是水，②是二氧化碳，③是氧气，④是葡萄糖，⑤ATP．

图（2）中，据图甲分析，H点光照强度为0，此时只进行细胞呼吸，释放的CO2量可表示此时细胞呼吸的强度．HK段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少，这是因为细胞呼吸释放的CO2有一部分用于光合作用，此时细胞呼吸强度大于光合作用强度．K点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用；即光合作用强度等于细胞呼吸强度，K点所示光照强度称为光补偿点．KL段：表明随着光照强度不断加强，光合作用强度不断加强，到L点以上就不再加强了，L点所示光照强度称为光饱和点．

2、根据图乙分析，AB段的转折点之前，呼吸作用使得玻璃罩内CO2浓度增加；AB段的转折点之后，光合作用强度小于呼吸作用强度，玻璃罩内CO2浓度增加速率减慢；BD段随着光照强度增加，光合作用速率增加，而且大于呼吸作用，使得玻璃罩内CO2浓度下降；DE段，由于温度高，气孔关闭，二氧化碳不能进入植物细胞导致光合作用强度下降；FG段，光线减弱，呼吸作用强度大于光合作用，使得玻璃罩内CO2浓度上升．【解析】【解答】解：（1）①是水，与丙酮酸在线粒体基质中参与有氧呼吸的第二阶段，产生二氧化碳和还原氢．②在a内变为④需要外界条件光照，进行光合作用．该细胞吸收K+；方式是主动运输，所以需要载体和ATP．

（2）①在温度和土壤条件适宜的情况下；当L＜光照强度＜M时，随着光照强度的增加，光合作用速率基本不变，则限制该植物光合速率的外界因素主要是二氧化碳浓度；图乙中DE段玻璃罩内二氧化碳相对含量下降较慢，原因是光照强度过强，气孔关闭，二氧化碳来源减少，光合作用速率下降，光照强度最可能与图甲中的M点以后相对应．

②图乙中F点二氧化碳的相对含量不变；说明光合作用速率等于呼吸作用速率，对应于图甲中K点；F点与B点温度相等，说明两点呼吸作用速率相等，而F点和B点时光合作用速率等于呼吸作用速率，说明两点光合作用强度也相等．

③图乙中CD段植物叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是从叶绿体基质向类囊体运动，DE段叶绿体中ATP的含量升高，C5合成速率下降．如果C；E两点时积累葡萄糖的速率相等；则C、E两点呼吸强度的比较结果是C＞E．

④经过一昼夜后，该植物体内的有机物量将增加，依据是从乙图中可以看出罩内24h后比0时的CO2浓度要低．

故答案为：

（1）二光照载体和ATP

（2）①CO2浓度M点以后

②K相等

③从叶绿体基质向类囊体运动升高下降C＞E

④增加从乙图中可以看出罩内24h后比0时的CO2浓度要低13、脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖磷酸二酯键T-AC变成G棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇雌或c含3个16A区段和1个16A区段【分析】【分析】分析左图：左图表示16A区段中的部分DNA片段自我复制及控制多肽合成的过程；其中①表示DNA分子的复制过程；②表示转录过程；③表示翻译过程．

分析右图：右图表示染色体结构和表现型关系，X染色体上16A区段重复会导致棒眼，且重复多会导致重棒眼．【解析】【解答】解：（1）DNA分子一条链中相邻连个碱基靠脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖连接；RNA相邻的两个核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键相连接；②为转录过程；该过程中的碱基配对方式为A-U；T-A、G-C、C-G，③为翻译过程，该过程中的碱基配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G，因此与③相比，②中特有的碱基配对方式是T-A．

（2）根据图示可知；丙氨酸的密码子为GCU，要通过改变一个碱基使丙氨酸变成脯氨酸，即两种密码子中只有一个碱基的差异，因此改变后的脯氨酸的密码子为CCU，说明密码子上的碱基由G变为C，则DNA模板链上的碱基由C变成G．

（3）根据图式可知，雌果蝇a（每条X含有1个16A区段）与雄果蝇f（染色体上含有2个16A区段）杂交，F1中的雌果蝇均含有3个16A区段；表现为棒眼，雄果蝇中含有1个16A区段，表现为正常眼．

（4）雌果蝇c与雄果蝇e杂交，正常情况下F1都为棒眼；但出现了少数正常眼和重棒眼果蝇，这说明亲本雌果蝇在减数分裂时发生不等交换，产生了含3个16A区段和1个16A区段的配子．

故答案为：

（1）脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖磷酸二酯键T-A

（2）C变成G

（3）棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇。

（4）雌或c含3个16A区段和1个16A区段14、类囊体C3的还原去叶程度的增强去除2片叶单株输入量增长趋势一致14CO2顶部2片遮光叶片是否有放射性【分析】【分析】植物在光照条件下进行光合作用，光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解，产生ATP和[H]，同时释放氧气，ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原，细胞的呼吸作用不受光照的限制，有光无光都可以进行，为细胞的各项生命活动提供能量．据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）叶绿素分布于组成叶绿体基粒的类囊体（或：囊状结构）薄膜上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中C3的还原过程；进而形成有机物．（2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着去叶程度的增强（或：去叶数量的增多）而增大．本实验中，穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为去除2片叶．

（3）由图2可知；随顶部去除叶片数量增加，单株的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足．已知其他叶片的光合产物能补充穗位叶生长和玉米籽粒发育所需，若去除顶部叶片过多，可导致穗位叶和玉米籽粒的有机物输入量降低，使其积累的有机物减少，造成减产．穗位叶也需要积累有机物用于自身的各种生命活动需要，而不能全部输出，提供给玉米籽粒．

（4）综合上述结果可推测；种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率增长趋势一致．

（5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长．实验时向包住穗位叶的透明袋中通入带有放射性标记的CO2；其他生长条件适宜，一段时间后检测顶部2片遮光叶片是否有放射性．保证顶部2片叶不能进行光合作用合成有机物，如果一段时间后检测顶部2片遮光叶片有放射性，说明穗位叶的光合产物会向遮光叶片运输，从而导致减产；如果没有放射性，则相反．

故答案为：

（1）类囊体（或：囊状结构）C3的还原。

（2）去叶程度的增强（或：去叶数量的增多）去除2片叶。

（3）单株输入量。

（4）增长趋势一致。

（5）14CO2（或：C18O2、带有放射性标记的CO2）顶部2片遮光叶片是否有放射性15、在缺氧的环境条件下，乳酸菌发酵可产生大量乳酸盐过多，抑制了乳酸菌发酵消毒提供乳酸菌菌种pH减少D【分析】【分析】泡菜制作是应用了乳酸菌的发酵原理，提供的新鲜蔬菜是它的培养基，乳酸菌是厌氧微生物，在缺氧的环境条件下发酵可产生大量乳酸，能抑制其他厌氧菌的生存；在有氧情况下，自身受抑制，不能进行乳酸发酵，使需氧菌繁殖而变质．乳酸菌生长繁殖需要消耗有机物，发酵过程中会产生更多种类的有机物．泡菜制作过程中产生的亚硝酸盐的含量可以用比色法进行测定．【解析】【解答】解：（1）泡菜制作的原理是在缺氧的环境条件下；乳酸菌发酵可产生大量乳酸．

（2）如果泡菜盐水浓度过高；乳酸菌会通过渗透作用失水，抑制乳酸菌生长，制作的泡菜会“咸而不酸”．

（3）制作泡菜时；所用的泡菜坛要用白酒擦拭消毒，防止杂菌污染．加入“陈泡菜水”的作用是提供乳酸菌菌种．

（4）在发酵初期会有气泡从坛沿水槽内的水中间歇性溢出，这些气泡来源于微生物呼吸作用产生的CO2；发酵后期；乳酸含量继续增加，当达到1.2%以上时，发酵速度渐渐变缓甚至停止，主要原因是pH过低抑制了乳酸菌的生长；制作泡菜的过程中，乳酸菌无氧呼吸作用消耗有机物，有机物的干重减少．

（5）A；泡菜制作需要配制盐水；其中水与盐的质量比为4：1，A错误；

B；测定亚硝酸盐含量时亚硝酸盐在盐酸酸化的条件下与对氨基苯磺酸发生重氮化反应生成玫瑰红色的染料；用比色法可以推测样品中的亚硝酸盐的含量，B错误；

C；制备样品处理液；加入硫酸锌溶液的目的是除去色素等杂质，得到澄清溶液，泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，温度和食盐的用量也会影响其含量，C错误；

D；制备样品处理液；先加入提取剂，在摇床上振荡提取1h，再加入NaOH溶液，D正确．

故选：D．

故答案为：

（1）在缺氧的环境条件下；乳酸菌发酵可产生大量乳酸。

（2）盐过多；抑制了乳酸菌发酵。

（3）消毒提供乳酸菌菌种。

（4）CO2pH减少。

（5）D16、下丘脑（神经分泌）细胞促甲状腺素一（负）反馈调节进行水浴高温处理，然后冷却至常温；相同的适宜向B组注射等量的经过高温水浴处理后的甲状腺激素制剂高温能提高甲状腺激素的活性如果B组小白鼠精神萎靡、食欲不振如果B组小白鼠的生理状况和A组一样，说明高温不影响甲状腺激素的活性．【分析】【分析】（1）由题图可知；本部分内容是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，结合基础知识分析出a细胞的名称，A；B、C激素的名称和作用，完成问题；

（2）是通过实验探究温度对甲状腺激素活性的影响，先通过题干信息，分析出实验目的、原理，进而分析出实验的自变量、因变量、明确哪些是无关变量，按照实验设计的对照原则与单一变量的原则对实验进行设计并预期实验结果获取结论．【解析】【解答】解：（1）分析题图可知；该图显示的是a细胞；垂体细胞、甲状腺细胞之间的关系，那么a细胞应该是下丘脑分泌细胞；激素A是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，激素B是垂体细胞分泌的促甲状腺激素，激素C是甲状腺细胞分泌的甲状腺激素；①是指激素C对下丘脑的作用，激素C是甲状腺激素，对下丘脑有抑制作用，这是甲状腺激素的负反馈调节方式．

（2）分析题干可知；本实验目的是探究高温是否影响甲状腺激素的活性；

实验的原理：甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性；若高温使甲状腺激素的活性升高，兴奋性会提高，若高温使甲状腺激素活性降低，兴奋性会降低，若高温对甲状腺激素的活性无影响，高温后兴奋性不变；

根据实验的目的分析实验的变量：实验的自变量是甲状腺激素是否经高温处理；因变量是神经系统的兴奋性的高低，其他属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜．

根据实验目的；原理设和实验材料、用具计实验步骤：

①实验分组：实验分为2组；对照组和实验组，将正常的小白鼠等分成A，B两组，观察并记录其生理状况；

②切除两组小白鼠的甲状腺；小白鼠出现精神萎靡；食欲不振等现象；

③对甲状腺激素进行处理：量取两组等量的甲状腺激素制剂；一组进行水浴高温处理，然后冷却至与另一组温度相同，另一组不做高温处理；

④注射；在相同的适宜外界环境条件下；向A组小白鼠注射适量的甲状腺激素制剂，作为对照组；向B组小白鼠注射等量的经过高温水浴处理的甲状腺激素制剂，作为实验组；

预期结果并得出结论：

①如果与A组相比；B组小白鼠的兴奋性比A组高，说明高温处理能提高甲状腺激素的活性；

②如果与A组相比；B组小白鼠精神姜靡；食欲不振，说明高温处理能降低甲状腺激素的活性；

③如果A；B两组小鼠的兴奋性无显著差异；说明高温对甲状腺激素的活性无影响．

故答案为：

（1）下丘脑（神经分泌）细胞促甲状腺素一（负）反馈调节。

（2）③进行水浴高温处理；然后冷却至常温；

④相同的适宜向B组注射等量的经过高温水浴处理后的甲状腺激素制剂。

（3）①高温能提高甲状腺激素的活性。

②如果B组小白鼠精神萎靡；食欲不振。

③如果B组小白鼠的生理状况和A组一样，说明高温不影响甲状腺激素的活性．17、样方标志重捕群落中物种数目的多少出生率大于死亡率垂直【分析】【分析】对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．物种的丰富度是指群落中物种数目的多少．决定种群大小和种群密度的重要因素是出生率和死亡率，当出生率大于死亡率时，种群密度上升．群落的空间结构有：垂直结构和水平结构，垂直结构即是指群落中的分层现象，这种分层现象有利于植物能更充分的利用光照．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解析】【解答】解：（1）调查种群密度；对于植物而言，一般采用样方法；由于许多动物活动能力强，活动范围大，调查动物种群密度，一般采用标志重捕法．

（2）丰富度是指群落中物种数目的多少．

（3）落叶阔叶林；针阔叶混交林和针叶林；营养结构复杂，抵抗力稳定性高，恢复力稳定性低，遭到严重破坏时，不容易恢复到原来的状态．

（4）森林生态系统中的生物群落的垂直结构可以提高群落利用阳光等资源的能力．

故答案为：

（1）样方标志重捕。

（2）群落中物种数目的多少。

（3）出生率大于死亡率。

（4）垂直三、判断题(共8题，共16分)18、×【分析】【分析】微生物计数时，如果单位体积菌液内微生物的数量过大，在观察时容易出现误差，所以计数前必须进行稀释．【解析】【解答】解：一般将菌液稀释后；接种能在培养基的平板上形成30-300个左右的菌落比较适宜，统计的菌落数比较准确可信．

故答案为：×．19、F【分析】略【解析】F20、F【分析】略【解析】F21、√【分析】【分析】DNA分子一般是由2条链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则．【解析】【解答】解：由DNA分子的碱基互补配对原则可知，一条链上的A与另一条链上的T相等，一条链上的G与另一条链上的C先相等，因此DNA分子两条单链上的的只互为倒数，两条单链上的相等，且与双链DNA分子中的该比值相同，在双链DNA分子中=1．

如果某双链DNA分子的一条链中=0.25，=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是=1，整个DNA分子中=（A1+T1+A2+T2）÷（G1+G2+C1+C2）=（A1+T1）÷（G1+C1）=（A2+T2）÷（G2+C2）=0.25．

故答案为：√22、√【分析】【分析】观察植物细胞有丝分裂的实验，要将细胞分散开，需要进行室温下解离、把根尖捣碎和加盖玻片后加压片（或简单的说就是解离、捣碎、压片）等步骤才能实现．解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；压片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开．【解析】【解答】解：在观察植物根尖有丝分裂的实验中；如果能清晰观察到分散的细胞，说明解离时间和解离液浓度合适，压片用力的大小适当，但不能观察到处于不同分裂时期的细胞，则导致这种结果的因素可能是取材部位不合适，如取的是伸长区或成熟区的细胞．

故答案为：√23、√【分析】【分析】脂质的种类及功能：

（1）脂肪：良好的储能物质；

（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；

（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维