2025年华师大版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、在做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是A．弹簧夹B．坩埚钳C．铁夹D．试管夹2、“rm{隆冒}”和“rm{隆帽}”表示不同元素的原子，以下图示表示单质的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.3、枯茗醛rm{(}化学式为rm{C_{10}H_{12}O)}是一种食用香料，下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.枯茗醛的相对分子质量为rm{148g}B.枯茗醛由碳、氢、氧三种元素组成C.枯茗醛中碳、氧元素的质量比为rm{10}rm{1}D.枯茗醛由rm{10}个碳原子、rm{12}个氢原子和rm{1}个氧原子构成4、已知一氧化氮rm{(NO)}是一种大气污染气体，密度比空气略大，难溶于水，在空气中易被氧化成有刺激性气味的二氧化氮rm{(NO_{2})}气体；收集该气体最适合的方法是()

A.B.C.D.5、关于化学方程式rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}的叙述中，正确的是rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥篓碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{(}A.水等于氢气和氧气B.每rm{)}份质量的水在通电条件下生成rm{2}份质量的氢气和rm{2}份质量的氧气C.rm{1}个水分子生成rm{2}个氢气和rm{2}个氧气D.水在通电条件下分解生成氢气和氧气rm{1}6、下列实验中现象倒结论的推理正确的是（）

A.图甲观察到小灯泡发光，说明电能转化为化学能B.图乙发现集气瓶壁发热，说明铝箔与氧气反应吸热C.图丙镁条与稀盐酸反应产生大量气泡，说明化学能转化为热能D.图丁氢氧化钡和氯化铵反应后烧杯壁变冷，说明反应吸热评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少水，并做上记号rm{.}下列说法中不正确的是rm{(}rm{)}A.该实验能证明空气中氧气的含量约占rm{dfrac{1}{5}}B.实验时为了节约药品红磷一定要少放C.实验前一定要检验装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹8、如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等浓度的双氧水制氧气B.

将向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C.

将水通电一段时间D.

等质量rm{CaCO_{3}}分别与等体积等浓度的稀盐酸rm{(}足量rm{)}反应9、下列实验操作正确的是()A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味B.要节约药品，多取的药品放回入指定容器C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取10、小颖同学为探究X；Y、Z三种金属（都不是银）的活动性顺序；做了以下实验：

（1）把X和Y分别放入稀硫酸中；X溶解并产生氢气，Y不反应；

（2）把Y和Z分别放入硝酸银溶液中；在Y表面有银析出，而Z没有变化．

根据以上实验事实，下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z11、初三课本有一幅彩图，其内容是一只漂亮的金丝雀和水中的金鱼生活“在一起”，制作这个鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水12、如图为元素周期表第三周期的局部．据此判断下列说法中正确的是（）

。11Na

23.0012Mg

24.3113Al

26.9814Si

28.09

A.它们都属于金属元素。

B.1个铝原子的质量是26.98g

C.硅元素的原子序数为l4

D.镁元素的相对原子质量为24.31

13、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)14、在COx+C2CO的反应中，氧原子个数x为____，反应物与生成物质量比为____．15、用化学用语填空：

①氨气____

②地壳中含量最多的元素____

③3个硫原子____

④硫酸根离子____

⑤3Fe____

⑥2Al3+中2的意义____3的意义____．16、酒精灯的火焰可以分为外焰、______和______三部分，给物质加热一般用______．17、某同学在学习“燃烧和灭火”内容时；做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．

rm{(1)}以上实验依据的灭火原理是：实验rm{1}______，实验rm{2}______．

rm{(2)}请你再举一个生活中灭火实例______．18、写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型。rm{(1)}硫在空气中燃烧：________________________________________________rm{(}rm{)}rm{(2)}红磷在氧气中燃烧：_____________________________________________rm{(}rm{)}rm{(3)}过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气：_________________________________rm{(}rm{)}rm{(4)}铁丝在氧气中燃烧_______________________________________________rm{(}rm{)}19、微粒构成物质。

物质是由微观粒子构成的；用分子；原子等相关知识回答下列问题：

rm{(1)}物质是由______、______、______等基本粒子构成的，如干冰是由______rm{(}填粒子符号，下同rm{)}构成的；金刚石是由______构成的；氯化钾是由______构成的．

rm{(2)}乙炔在氧气中燃烧的反应中，发生变化的粒子是______rm{(}填粒子符号，下同rm{)}没有改变的粒子是______．

rm{(3)}从微观上解释混合物和纯净物；对于分子构成的物质，混合物是由______构成的，纯净物是由______构成的．

rm{(4)}原子一般是由______；______、______构成的；氢原子和氧原子之所以是两种不同是原子是因为它们的______不同．

rm{(5)}某粒子结构示意图为：

rm{垄脵x}表示______，该粒子有______个电子层，rm{y}与；粒子的______关系非常密切．

rm{垄脷}当rm{x=12}时，该粒子为______rm{(}填粒子符号rm{)}评卷人得分四、简答题(共2题，共16分)20、根据所学知识；完成下列问题：

（1）化学可以指导我们更好地认识、改造和______物质．

（2）化学变化是改造物质世界的重要途径．我们利用石油炼制的汽油燃烧来开动汽车，也可以利用石油合成塑料、化学纤维等物质，前者是利用化学反应得到______；后者是利用化学反应得到______．由此可见，通过化学变化可以实现______与______的相互转化．

（3）化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用．例如：利用化学科学达到综合利用自然资源和保护环境目的，以使人类生活更美好．”除此之外，请利用已有化学知识再举一个例子：______．21、元素周期表是学习和研究化学的重要工具；请根据所学知识回答下列问题：

rm{(1)}元素周期表中不同元素间最本质的区别是______rm{(}填字母rm{)}

A.质子数不同。

B.中子数不同。

C.相对原子质量不同。

rm{(2)1869}年，______rm{(}填字母rm{)}发现了元素周期律并编制出元素周期表。

A.张青莲。

B.门捷列夫。

C.拉瓦锡。

rm{(3)}元素周期表中氟元素的有关信息图为下说法正确的是______rm{(}填字母rm{)}

A.氟属于金属元素。

B.氟的原子序数是rm{9}

C.氟的相对原子质量是rm{19.00g}

rm{(4)}氟原子结构示意图为氟原子在化学反应中易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子，其离子符号为______。评卷人得分五、计算题(共3题，共24分)22、化学实验是进行科学探究时重要途径；下面让我们一起走进化学实验室．

（1）如图是实验室中常用的化学仪器；请按下列要求把仪器序号填在横线上．

①需要垫上石棉网进行加热的仪器是______

②从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用______

③量取一定体积的水；需要用______；______

（2）遇到意外事故要及时；正确处理．燃着的酒精灯不慎打翻而着火时；应采取的措施______（填序号）．

A．用干布擦净B．用湿抹布扑盖C．用水浇灭。

（3）对实验剩余药品要正确处理．下列处理方法中；正确的是______（填序号）．

A．放回原瓶；防止浪费B．放入实验室指定容器内C．倒入水池，用水冲走．

23、葡萄糖rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。请根据葡萄糖的化学式进行以下计算：rm{(1)}葡萄糖的相对分子质量是________。rm{(2)}葡萄糖中各元素质量比是rm{C}rm{H}rm{O=}________。rm{(3)}每个葡萄糖分子中共有________个原子。rm{(4)}________克葡萄糖与rm{88}克二氧化碳所含碳元素质量相同。rm{(5)}一定质量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氢原子与氧原子的个数比rm{H}rm{O=}________，若该混合物中含氧元素的质量分数是rm{80拢楼}则碳元素的质量分数是________。24、学生为验证空气中氧气的体积分数；进行如下实验（如图）燃烧匙里盛着足量的硫，反应结束，冷却后，打开C夹，水不沿导管进入A瓶．请回答：

（1）B容器的名称是______；硫在A瓶中燃烧的文字表达式是______

评卷人得分六、推断题(共3题，共30分)25、图是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成；结构、性质、变化等信息各一条：

组成：______

结构：______

性质：______

变化：______．26、现有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四种物质。rm{A}是无色无味的气体，rm{B}在rm{A}中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，同时生成一种黑色固体rm{C}rm{D}是一种无色的气体，把rm{D}通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊。试判断rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}各是什么物质，请将答案填在空格内：rm{A}是___________；rm{B}是___________；rm{C}是___________；rm{D}是___________。27、有四种纯净物rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}其中rm{A}rm{B}rm{C}组成中均含有相同的一种元素，它们的转化关系如图rm{(}转化过程中条件和其它物质未全写出rm{)}

rm{垄脜}若rm{A}与rm{D}是同一种物质，则rm{A}为____，rm{B}为____rm{(}写化学式，下同rm{)}

rm{垄脝}若rm{A}与rm{C}是同一种物质，则rm{A}rm{B}依次为____、____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解析】【答案】B2、C【分析】解：rm{A}图rm{A}表示的是两种单质的混合物；故选项错误；

B、图rm{B}表示的是纯净物中的化合物；故选项错误；

C、图rm{C}表示的是纯净物中的单质；故选项正确；

D、图rm{D}表示的是一种单质和一种化合物组成的混合物；故选项错误；

故选C

物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成rm{.}纯净物又分为单质和化合物rm{.}由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物rm{.}氧化物是指由两种元素组成的化合物中；其中一种元素是氧元素．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{C}3、B【分析】解：rm{A.}相对分子质量的单位不是“rm{g}”而是“rm{1}”；通常省略不写，故错误；

B.由化学式可知；枯茗醛由碳；氢、氧三种元素组成，故正确；

C.枯茗醛中碳、氧元素的质量比为rm{(12隆脕10)}rm{16=15}rm{2}故错误；

D.枯茗醛是由分子构成的而不是由原子直接构成的；故错误．

故选B．

A.根据相对分子质量的单位来分析；

B.根据物质的组成来分析；

C.根据化合物中元素的质量比来分析；

D.根据物质的结构来分析．

根据化学式能表示物质的组成和构成，利用化学式可判断物质的组成元素、元素质量比、元素的质量分数、相对分子质量等．【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】根据气体收集方法选择的依据判断；其依据是气体的性质，主要是溶解性；密度、是否与水反应、是否与空气中的成分反应四项；本题主要考查气体收集方法的选择依据，要明确选择气体收集装置或收集方法要根据气体的性质。

【解答】一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体；故可用排水法收集，它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮，所以不能用任何排空气法收集。

故选A。

【解析】rm{A}5、D【分析】解：rm{A}在反应中“rm{+}”读作“和”，“rm{篓T}”读应作“生成”；故选项读法错误．

B、该反应可读作：每rm{36}份质量的水在通电条件下生成rm{4}份质量的氢气和rm{32}份质量的氧气；故选项读法错误．

C、从微观上，每rm{2}个水分子生成rm{2}个氢分子和rm{1}个氧分子；故选项读法错误．

D；水在通电条件下分解生成氢气和氧气；故选项读法正确．

故选：rm{D}．

化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等rm{.}但要注意读化学方程式时，“rm{+}”应读作“和”，“rm{篓T}”应读作“生成”．

本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键．【解析】rm{D}6、D【分析】解：A；图甲观察到小灯泡发光；说明了溶液中有自由移动的离子，故A错误；

B；图乙发现集气瓶壁发热；说明铝箔与氧气反应放热，故B错误；

C；图丙镁条与稀盐酸反应产生大量气泡；说明了有大量的气体生成，故C错误；

D；图丁氢氧化钡和氯化铵反应后烧杯壁变冷；说明反应吸热，故D正确。

故选：D。

根据物质的性质；反应的现象和实验的结论分析有关说法。

本题的难度不大，了解物质的性质、反应的现象是接地气啊本题的基础知识。【解析】D二、多选题(共7题，共14分)7、BD【分析】解：rm{A}该实验能证明氧气约占空气总体积的五分之一；该选项说法正确；

B；如果红磷不足；不能耗尽集气瓶中的氧气，会导致测定的氧气含量不准确，因此红磷应该足量，该选项说法不正确；

C；为了防止装置漏气影响实验结果；实验前一定要检验装置的气密性，该选项说法正确；

D；红磷燃烧产生大量的白烟；火焰熄灭后，应该冷却至室温再打开弹簧夹，该选项说法不正确．

故选：rm{BD}．

红磷在空气中燃烧时放出大量的热；产生白烟，生成五氧化二磷；

为了使集气瓶中的氧气完全反应；红磷应该过量；

凡是有气体参加或产生的实验；实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响实验结果．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】rm{BD}8、BD【分析】解：rm{A}双氧水分解生成氧气；加催化剂和不加催化剂产生的氧气一样多，只是反应的速率不同，故A错误；

B；二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；其质量在反应前后不会改变，故B正确；

C；通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍；故C错误；

D；粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的，故D正确．

故选：rm{BD}．

A；根据催化剂的作用进行分析；

B；根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；可以结合催化剂的定义进行分析；

C；根据通电分解水的实验现象及结论进行解答；

D；根据粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的进行分析．

正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础．【解析】rm{BD}9、BD【分析】【分析】A.根据闻气味的方法进行分析；B.根据药品的取用进行分析；C.根据取用块状药品用镊子进行取用进行分析；D.根据使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取进行分析。【解答】A.不能把鼻子凑到容器口去闻气体气味，要用手轻轻的煽动，使少量的气体飘过闻气味，故A错误；B.取用药品时要节约药品，多取的药品不能放回原瓶，要放回入指定容器，故B正确；C.块状而又无腐蚀性的药品要用镊子取用，不能直接用手，故C错误；D.使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}10、BD【分析】解析：X加入稀酸产生氢气；故X的活动性强于氢，而Y加入酸不反应，故Y的活动性比氢弱；Y加入硝酸银溶液，有银析出，故Y活动性强于银，而Z无变化，故z的活动性比银弱，总结得活动性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故选：BD。

根据金属活动性顺序及其运用；排在氢之前的金属可与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气，排在前面的金属（除钾；钙、钠外）可将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来．

本题考查了金属活动性强弱的判断，解此类题时就利用能否与酸反应，得出金属与氢的活动性的相对强弱，另利用能否置换出金属，得出与该金属活动性的相对比较，最后再进行排序，得出正确结论．【解析】BD11、BD【分析】解：A；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有绝热性，故A错误；

B；根据高分子薄膜材料可制鸟笼子；分析可知它有透气性，故B正确；

C；根据题目材料给出的信息；不能确定它是否有导电性，故C错误；

D；根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，故D正确。

故选：BD。

根据高分子薄膜材料可做鱼缸；分析它有隔水性，根据高分子薄膜材料可制鸟笼子，分析可知它有透气性．

材料问题与能源、信息、环境等问题并称世界四大首要问题，特别是关于材料的分类、应用及对环境的影响，还有新材料的开发、特点、发展前景等，都是化学考查的热点．【解析】BD12、CD【分析】

A；四个小方格中表示的元素名称分别是钠、镁、铝、硅；硅属于非金属元素，故错误；

B；下方数字表示相对原子质量；故一个铝原子的相对原子质量为26.98，故错误；

C；硅元素的原子序数为14；正确；

D；镁元素的相对原子质量为24.31；正确；

故选CD．

【解析】【答案】根据元素周期表中每一小方格中左上角数字表示原子序数；符号表示元素符号，下方数字表示相对原子质量．

13、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

三、填空题(共6题，共12分)14、略

【分析】

根据质量守恒定律中的原子个数不变的特点可知2个一氧化碳分子中所含的2个氧原子均来自1个COX分子中；因此X的数值为2；

根据质量守恒定律；化学反应前后物质的总质量不变可知，反应物的总质量等于生成物的总质量，故反应物与生成物的质量比为：1：1

故答案为：2；1：1

【解析】【答案】根据质量守恒定律中的原子个数不变的特点；可以推测出X的数值；根据化学方程式可以得到反应物和生成物的分子个数比和各物质之间的质量比．

15、NH3O3SSO42－铁原子的个数是3个铝离子的个数是2个每个铝离子所带的正电荷数是3个【分析】【解答】①氨气的化学式为：NH3；

②地壳中含量最多的元素是氧元素；化学式为：O；

③原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子；表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以3个硫原子表示为：3S；

④离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以硫酸根离子表示为：SO42－；

⑤化学式前面的数字具有微观含义；所以3Fe表示为：铁原子的个数是3个；

⑥化学式中的角标表示分子中含有的原子个数，化学式前面的数字具有微观意义，所以2Al3+2的意义铝离子的个数是2个；3的意义每个铝离子所带的正电荷数是3个．

【分析】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．16、略

【分析】解：酒精灯的火焰分为外焰；内焰、焰心；外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低，所以一般要用火焰的外焰加热．

故答案为：内焰；焰心；外焰．

根据酒精灯火焰的分层情况和温度的差别考虑回答本题．

解答本题关键是要熟悉酒精灯火焰的分层，知道加热时用酒精灯的外焰．【解析】内焰；焰心；外焰17、（1）使可燃物的温度降低到着火点以下；使可燃物与空气（或氧气）隔绝；

（2）油锅着火用锅盖盖灭【分析】【解答】

rm{(1)}用嘴吹蜡烛的火焰，加快了周围的空气流动，使蜡烛火焰温度降低；用烧杯将蜡烛罩住，使烧杯内的空气减少，故答案为：使可燃物的温度降低到着火点以下；使可燃物与空气rm{(}或氧气rm{)}隔绝；

rm{(2)}生活中常见的着火有：油锅着火；电线着火等；故答案为：油锅着火用锅盖盖灭．

【分析】

rm{(1)}根据灭火的原理：rm{垄脵}清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，rm{垄脷}隔绝氧气或空气，rm{垄脹}使温度降到可燃物的着火点以下；解答本题；

rm{(2)}只要是生活中的灭火方法就可以．

本题考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力rm{.}在解此类题时，需要注意降低的是可燃物的温度，而不是降低着火点，这点是一个经常错的地方．【解析】rm{(1)}使可燃物的温度降低到着火点以下；使可燃物与空气rm{(}或氧气rm{)}隔绝；

rm{(2)}油锅着火用锅盖盖灭18、（1）硫+氧气二氧化硫化合反应

（2）磷+氧气五氧化二磷化合反应

（3）过氧化氢水+氧气分解反应

（4）铁+氧气四氧化三铁化合反应【分析】【分析】根据反应原理、反应条件书写反应的文字表达式，根据反应物、生成物的种类判断反应类型。【解答】rm{(1)}硫在空气中燃烧是硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，该反应的反应物是两种而生成物是一种，故是化合反应；故答案为：硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫；化合反应；rm{(2)}红磷与氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，该反应的反应物是两种而生成物是一种，故是化合反应；故答案为：磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷；化合反应；rm{(3)}过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，该反应由一种物质生成两种物质，故是分解反应；故答案为：过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气；分解反应；rm{+}铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的反应物是两种而生成物是一种，故是化合反应；故答案为：铁rm{(4)}氧气rm{+}四氧化三铁；化合反应。rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}【解析】rm{(1)}硫rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}二氧化硫化合反应rm{(2)}磷rm{+}氧气rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}五氧化二磷化合反应rm{(3)}过氧化氢rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露镁脩玫禄炉脙脤}

}氧气分解反应rm{+}铁rm{(4)}氧气rm{+}四氧化三铁化合反应rm{xrightarrow[]{碌茫脠录}}19、略

【分析】解：rm{(1)}构成物质的基本微粒有分子、原子和离子rm{.}如干冰是由rm{CO_{2}}构成的；金刚石是由rm{C}原子构成的，氯化钾是由rm{K^{+}}离子、rm{Cl^{-}}离子构成的；

rm{(2)}乙炔在氧气中燃烧的反应中；发生变化的粒子是乙炔分子和氧分子，没有改变的粒子是碳原子；氧原子、氢原子；

rm{(3)}从微观上解释混合物和纯净物rm{.}对于由分子构成的物质；混合物是由多种分子构成的，纯净物是由一种分子构成的．

rm{(4)}原子一般是由质子、中子、电子构成的rm{.}氢原子和氧原子之所以是两种不同是原子是应为它们的质子数不同；

rm{(5)}由粒子结构示意图可知；

rm{垄脵X}表示质子数；该粒子有rm{3}个电子层，rm{Y}是最外层电子数；与粒子的化学性质关系非常密切．

rm{垄脷}当rm{x=12}时；该粒子为镁．

答案：

rm{(1)}分子；原子；离子rm{.CO_{2}}rm{C}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}

rm{(2)C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{C}rm{H}rm{O}

rm{(3)}多种分子；一种分子；

rm{(4)}质子；中子、电子、质子数；

rm{(5)垄脵}质子数、rm{3}化学性质；rm{垄脷Mg}．

rm{(}rm{)1)}根据构成物质的基本微粒有分子；原子、离子；由非金属元素组成的气态非金属单质和非金属元素与非金属元素组成的化合物，一般是由分子构成的；由非金属元素组成的固态非金属单质，由金属元素组成的金属单质和由稀有气体元素组成的稀有气体单质，一般是由原子构成的；由金属元素与非金属元素组成的化合物，一般是由离子构成的；进行解答本题．

rm{(2)}根据分子和原子的主要区别解答；

rm{(3)}根据混合物和纯净物的定义解答；

rm{(4)}根据原子的构成及不同原子的根本区别解答；

rm{(5)}原子结构示意图中圆内数字为原子的质子数；在原子中，核内质子数等于核外电子数rm{.}据此分析回答．

由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．【解析】分子；原子；离子；rm{CO_{2}}rm{C}rm{K^{+}}rm{Cl^{-}}rm{C_{2}H_{2}}rm{O_{2}}rm{C}rm{H}rm{O}多种分子；一种分子；质子；中子；电子；质子数；质子数；rm{3}化学性质；rm{Mg}四、简答题(共2题，共16分)20、略

【分析】解：（1）化学能指导我们更好地认识；改造和应用物质；

（2）们利用石油炼制的汽油来开动汽车；是利用了汽油燃烧产生大量的能量．利用石油裂解后的小分子物质合成化学纤维，是利用化学变化得到新物质．

由此可见；通过化学变化可以实现物质与能量的相互转化．

（3）产化肥和农药；以增加粮食产量；利用化学合成药物，确保人体健康；开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件．

答案：（1）应用；（2）能量；物质；物质；能量（后面二者可颠倒）；（3）生产化肥和农药；以增加粮食产量（或利用化学合成药物，保障人体健康，或来发新能源或研制新材料，以改善人类的生存条件）．

（1）化学可以指导我们更好地认识；改造和应用物质；

（2）据汽油作汽车燃料的能量的变化；化学变化的特征进行分析解答即可．

（3）根据化学研究的内容考虑回答本题．

了解化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．【解析】应用；能量；物质；物质；能量；生产化肥和农药，以增加粮食产量（或利用化学合成药物，保障人体健康，或来发新能源或研制新材料，以改善人类的生存条件）21、略

【分析】解：rm{(1)}不同元素间最本质的区别是质子数不同；故填：rm{A}

rm{(2)1869}年发现了元素周期律并编制出元素周期表的是门捷列夫。故填：rm{B}

rm{(3)A.}氟元素的汉字名称偏旁是“气”；属于非金属元素，故错误；

B.由元素周期表可知，氟的原子序数为rm{9}故正确；

C.相对原子质量的单位不是“rm{g}”而是“rm{1}”；通常省略，故错误。

故选B。

rm{(4)}由原子结构示意图可知，氟原子的最外层有rm{7}个电子，在化学反应中易得到rm{1}个电子而形成带有一个单位负电荷的氟离子--rm{F^{-}}故填：得到；rm{F^{-}}

rm{(1)}根据根据质子数决定元素的种类分析解答；

rm{(2)}根据门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期分析回答；

rm{(3)}根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；进行分析判断即可；

rm{(4)}根据原子结构示意图的信息以及离子符号的写法来分析。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。【解析】rm{A}rm{B}rm{B}得到；rm{F^{-}}五、计算题(共3题，共24分)22、略

【分析】

（1）①需要垫上石棉网进行加热的仪器是烧杯；②从广口瓶中取出碳酸钠粉末需要用药匙；③量取一定体积的水；需要用量筒；胶头滴管；

（2）遇到意外事故要及时；正确处理．燃着的酒精灯不慎打翻而着火时；应采取的措施用湿抹布扑盖；

（3）化学实验剩余药品不可放回原瓶；不可随意丢弃、不能拿出实验室；应放在指定的容器中．

故答案为：（1）①烧杯；②药匙；③量筒；胶头滴管；（2）B；（3）B．

【解析】【答案】（1）熟悉常见仪器；了解它们的名称以及量筒的使用方法分析填空；

（2）根据灭火的原理进行分析解答即可；

（3）根据剩余药品的处理原则分析：①不能放回原瓶；防止药品的污染；②不能随意丢弃，防止造成环境的污染；③不拿出实验室，防止造成事故等．

23、rm{(1)180}

rm{(2)6}rm{1}rm{8}

rm{(3)24}

rm{(4)60}

rm{(5)2}rm{1}rm{10拢楼}【分析】【分析】要求掌握并理解各元素的相对原子质量的作用；求物质中各元素的比值，计算某分子的相对分子质量，求某物质中某元素的质量分数都是基本的计算。【解答】rm{(1)}葡萄糖的相对分子质量为rm{12隆脕6+1隆脕12+16隆脕6=180}故答案为：rm{180}rm{(2)}葡萄糖中各元素质量比为：rm{C}rm{H}rm{O=(12隆脕6)}rm{(1隆脕12)}rm{(16隆脕6)=6}rm{1}rm{8}故答案为：rm{6}rm{1}rm{8}rm{6}rm{1}rm{8}由葡萄糖的化学式可知：rm{(3)}个碳原子、每个葡萄糖分子是由rm{6}个碳原子、rm{12}个氢原子和rm{6}个氧原子，共有rm{6+12+6=24}个原子，故答案为：rm{24}个氢原子和rm{6}个氧原子，共有rm{12}个原子，故答案为：rm{6}rm{6+12+6=24}解：设质量为rm{24}的葡萄糖rm{(4)}克二氧化碳所含碳元素质量相同，rm{x隆脕dfrac{12隆脕6}{12隆脕6+12+16隆脕6}隆脕100拢楼=88g隆脕dfrac{12}{12+16隆脕2}隆脕100拢楼}rm{x}故答案为：与rm{88}克二氧化碳所含碳元素质量相同，rm{88}一定量的葡萄糖溶解于水，葡萄糖以分子的形式分散形成溶液，溶质为葡萄糖rm{x隆脕

dfrac{12隆脕6}{12隆脕6+12+16隆脕6}隆脕100拢楼=88g隆脕dfrac{12}{12+16隆脕2}隆脕100拢楼

}分子中氢原子和氧原子的个数比为rm{x隆脕

dfrac{12隆脕6}{12隆脕6+12+16隆脕6}隆脕100拢楼=88g隆脕dfrac{12}{12+16隆脕2}隆脕100拢楼

}rm{x=60g}故答案为：rm{60}rm{x=60g}溶剂为水rm{60}分子中氢原子和氧原子的个数比为rm{(5)}rm{(}则得到的溶液中氢原子和氧原子的个数比是rm{12}rm{6=2}rm{1)}氢元素和氧元素的质量比为rm{(}rm{2}rm{1)}rm{H}则含氢元素的质量分数是rm{O=2}则碳元素的质量分数是rm{1}故答案为：rm{2}rm{16=1}rm{8}若该混合物中含氧元素的质量分数是rm{80拢楼}则含氢元素的质量分数是rm{10%}则碳元素的质量分数是rm{1-80%-10%=10%}故答案为：rm{2}rm{1}rm{10%}【解析】rm{(1)180}rm{(2)6}rm{1}rm{8}rm{(3)2