2025年北师大版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大版八年级科学下册月考试卷542考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、如图表示两种物质在光照条件下发生化学反应的微观示意图：（说明：一种小球代表一种原子）；则下列说法中正确的是（）

A.反应前后原子种类不变B.反应前后分子种类不变C.反应物都是单质D.生成物中能够共含有2种原子2、小明同学按照下图所示的电路“研究串联电路中电流、电压的特点”，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮；电流表和电压表均有示数．则故障原因可能是（）

A.L1断路B.L1短路C.L2断路D.L2短路3、下列实验得出的结论正确的是（）A.氧气约占空气质量的

B.木炭具有可燃性。

C.二氧化碳密度比空气大；不燃烧也不支持燃烧。

D.可燃物只要与氧气接触即可燃烧。

4、对于功率和机械效率的理解，下列说法中正确的是（）A.机械工作时的功率越大，其工作时机械效率一定越高B.机械工作时的功率越大，其工作时一定越省力C.机械做的有用功相同，总功越少，其机械效率一定越高D.机械工作时越省力，其机械效率一定越高5、下列省区同时地跨季风区与非季风区的是（）A.西藏自治区B.新疆维吾尔自治区C.辽宁省D.湖北省6、久置的萝卜会空心，主要原因是（）A.蒸腾作用散失了水分B.呼吸作用消耗了有机物C.被附着在萝卜上的微生物分解了D.萝卜停止了细胞分裂和生长7、家庭电路中有时会出现这样的现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作，关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是()A.可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路B.可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态C.可能是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路D.可能同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险开关跳闸8、有关如图三个实验装置的说法错误的是（）

A.甲装置可以用来验证植物光合作用需要二氧化碳，且必须放置在阳光下B.乙装置可以用来验证光合作用产生氧气，且必须放置在阳光下C.丙装置的塑料袋内壁有小水珠，主要来自植物的蒸腾作用D.丙装置的塑料袋口应该扎在植物茎的基部，土壤以上，且必须放置在阳光下9、一个物体受到两个力的作用，这两个力的三个要素完全相同，那么这两个力（）A.一定不是平衡力B.一定是平衡力C.可能是平衡力D.条件不足，无法判断评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，发现铁钉会掉下，产生此现象的原因是____。

11、潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮____G（填“＞”、“＜”或“=”）．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将____（填“上浮”；“下沉”或“悬浮”）．

12、逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是____．

A．物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同。

B．由同种分子构成的物质一定是纯净物；所以纯净物一定是由同种分子构成。

C．氧；硫、氯原子最外层电子数均多于四个；所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个。

D．单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，____能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性．13、光合作用实质上是绿色植物通过____，利用光能，把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出____的过程．14、物体运动状态的改变，是指物体运动____的改变或运动____的改变或它们同时改变。15、如图所示，三个钩码的重力为1牛，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为____牛，c绳受到的拉力为____牛。16、碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。将2-3小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是____；如图是甲、乙、丙三个同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图（汽油分子没有画出），你认为____的示意图符合事实。

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共36分)22、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

23、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。24、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

25、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

评卷人得分五、其他(共4题，共12分)26、小明自制了一个带有电磁铁的木船模型；将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头会指向北方偏转．请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极．

27、按照题目要求作图：

28、如图是一个由开关控制的灯泡；请将它们按安全用电规定连入电路中．

29、请用笔画线表示导线；将如图所示的电灯和开关正确接入家庭电路中．

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、A【分析】【解答】A；由微粒的变化可知；反应前后原子种类不变A正确；

B；由微粒的变化可知；反应前后分子种类发生了变化，B错误；

C；由微粒的构成可知；反应物一种是单质一种是化合物，故C错误；

D；由微粒的构成可知；生成物中能够共含有3种原子，D错误．

故选A．

【分析】观察化学反应的微观示意图，根据微粒的变化分析分子、原子的变化；根据微粒的构成分析物质的类别，原子的种类等．2、D【分析】【解答】灯L1与L2串联，若L1断路，L1、L2均不亮；A错误；

若L1短路，L1不亮，L2亮；B错误；

若L2断路，L1、L2均不亮；C错误；

若L2短路，L1亮，L2不亮；D符合题意，D正确。

故选D

【分析】本题考查电路故障判断，热点题型。3、C【分析】【解答】A；红磷在空气中燃烧的实验可以证明氧气约占空气体积的五分之一；故A错误；

B；木炭和氧化铜高温生成铜和二氧化碳；说明木炭具有还原性，故B错误；

C；将二氧化碳倒入不同高度的蜡烛的烧杯中；能观察到底层蜡烛先熄灭，可以判定出二氧化碳的密度比空气的大，同时能够证明二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧，故C正确；

D；该实验可以说明燃烧需要可燃物与氧气接触；温度达到着火点，故D错误．

故选：C．

【分析】A；根据氧气约占空气体积的五分之一进行分析；

B；根据木炭和氧化铜高温生成铜和二氧化碳进行分析；

C；根据将二氧化碳倒入不同高度的蜡烛的烧杯中；可以判定出二氧化碳的密度和能否燃烧，可以据此解答；

D、根据可燃物燃烧的条件进行分析．4、C【分析】【解答】A；机械工作时的功率越大；其工作时做功快，与机械效率无关；故A错误，不符合题意；B、机械工作时的功率越大，其工作时做功越快，至于是否省力，无法判断，故B错误，不符合题意；C、机械效率是有用功和总功的比值，所以机械做的有用功相同，总功越少，其机械效率一定越高，故C正确，符合题意；D、机械效率和是否省力，没有关系，它是有用功和总功的比值，故D错误，不符合题意．故选C．

【分析】根据功率的物理意义、机械效率的定义逐一分析判断各选项是否正确．5、A【分析】【解答】季风区与非季风区的划分界线大致是400毫米年等降水量线。选项B位于我国的西北部；几乎不受夏季风的影响，位于非季风区；而辽宁；湖北均位于我国的东部地区，受夏季风的影响明显，位于季风区；季风区与非季风区的分界线经过青藏高原的南部。

【分析】本题要求学生能够牢固记忆季风区和非季风区的分界。6、B【分析】【解答】久存的萝卜由于不断地进行呼吸作用；体内的有机物通过呼吸作用被分解了所以就空心了。故答案选：B

【分析】植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．据此解答．7、C【分析】【分析】室内用电器全部停止工作；表明干路上的保险丝被熔断了，保险丝被熔断是由于电路中的电流过大。而产生电流过大的原因有两个：一是用电器的总功率过大，另一个是发生短路．由生活常识可知，手机充电器的功率比较小，因此造成保险丝熔断的原因不会是因干路的总功率过大。

由手机充电器插头插入插座；闭合开关，室内用电器全部停止工作可知，是手机充电器的两个接头短路了。

【解答】A；若是插座处原来有短路；则在没有插入手机充电器之前，电路就已经出现了短路，室内用电器不会正常工作，所以选项A不正确；

B；若是用电器的插头与插座断路状态；则用电器不工作，不会影响室内其它用电器，所以选项B不正确；

C；若是插头插入这个插座时；导致火线和零线相接触形成了短路，室内所有的用电器全部停止了工作，若不及时断电会发生火灾，所以选项C正确；

D；手机充电器的功率很小；使用后不会导致干路中总电流过大，保险开关跳闸，所以选项D不正确。

故答案为：C8、C【分析】【分析】图示中的三套装置是验证植物的光合作用呼吸作用常用的经典实验装置；甲装置在有对照组的情况下用来验证光合作用的原料是二氧化碳，乙装置是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置，丙装置验证植物的蒸腾作用散失水分．据此解答．明确实验目的，确定实验原理，遵循实验原则，选择实验材料，设计实验步骤，预测实验结果，是解答此类题目的关键．

【解答】解：A；甲装置可以用来验证光合作用需要二氧化碳．光合作用的原料包括水和二氧化碳；其中二氧化碳能被氢氧化钠吸收，而无氢氧化钠溶液的天竺葵的叶子变成蓝色，说明二氧化碳是光合作用必需的原料．此项说法正确．

B；乙装置可以用来验证光合作用产生氧气．取一些金鱼藻；放在盛有清水的大烧杯中．在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管．将上述装置移至阳光下照射，并观察现象．待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象．管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧．氧气有助燃的特性，因此表明玻璃管内的气体是氧气．故如图装置可以用来验证光合作用产生氧气，但必须在有光环境中，此项说法正确．

C；丙装置明显的错误是塑料袋口扎在了花盆上；原因是花盆土壤中的水分也可以通过蒸发进入塑料袋内，因此不能判断出塑料袋内的水珠是蒸腾作用形成的还是土壤蒸发的．此项说法错误．

D；因此应将丙装置的塑料袋扎紧在植物最下的叶片处（或塑料袋应该绑在植物茎的基部）；土壤以上，且必须放置在阳光下，此项说法正确．

故选：C9、A【分析】【分析】（1）二力平衡的条件：两个作用力一定要作用在同一个物体上；大小相等，方向相反，并且作用在一条直线上．四个条件缺一不可．（2）力的三要素是：力的大小；方向、作用点．解本题的关键是要记住二力平衡的条件，缺一不可．【解答】解：一个物体受两个力的作用，这两个力的三要素完全相同时，两个力的方向相同，不符合二力平衡的条件．所以两个力一定不是平衡力．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)10、当两个磁铁的不同磁极接触时，就成为一个磁铁，当中的磁性最弱。由于此时铁钉受到的重力大于磁铁对铁钉的吸引力，因此，铁钉掉下来。【分析】【分析】此题要用到磁化的知识，并且要掌握磁化出来的是异名磁极。并且还要知道磁极间的相互作用，以及磁体中间部分磁性最弱。

【解答】铁钉被磁铁吸引后也带有磁性．左钉下端为N极；右钉下端为S极。当两块磁铁互相靠近时，两根铁钉的下部为异名磁极．它们相互吸引而靠近，铁钉不再沿竖直方向。当两块磁铁接触时，便组成了另一个新的磁体。左端为新磁体的S极，右端为新磁体的N极，中间位置即相接触处磁性最弱，几乎没有磁性，此时铁钉不受吸引而下落。

故答案为：当两个磁铁的不同磁极接触时，就成为一个磁铁，当中的磁性最弱。由于此时铁钉受到的重力大于磁铁对铁钉的吸引力，因此，铁钉掉下来。11、=上浮【分析】【解答】解：如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮=G．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时；此时浮力会大于自身的重力，即潜水艇将上浮．

故答案为：=；上浮．

【分析】（1）当物体处于悬浮状态时；其浮力等于自身的重力．

（2）潜水艇原来悬浮（浮力等于自重），当用压缩空气把水舱中的水排出一部分时，改变了自重，但浮力不变，根据浮沉条件分析．12、A一氧化碳【分析】【解答】A；臭氧和氧气的性质不同；是因为分子的构成和结构不同，不同物质的分子性质不同，故选项说法正确；

B；构成纯净物的粒子有分子、原子和离子；故错误；

C；氢元素属于非金属元素；最外层电子数只有一个，故错误；

D；一氧化碳也能夺取氧化铜中的氧；所以也具有还原性；

故选：A；一氧化碳．

【分析】A．根据不同物质的分子性质不同来分析；

B．根据构成纯净物的粒子有分子；原子和离子来分析；

C．根据氢元素属于非金属元素；最外层电子数只有一个来分析；

D．根据一氧化碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性来分析．13、叶绿体氧气【分析】【解答】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物；释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，故答案为：叶绿体；氧气。

【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。14、运动方向速度大小【分析】【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状；物体运动状态的改变，是指物体运动方向或运动快慢的改变．．本题目考查了物体运动状态的概念理解及力好运动的关系，要掌握运动状态包括运动方向和运动快慢．

【解答】解：物体运动状态的改变；是指物体运动方向或运动快慢的改变，或它们同时改变．

故答案为：运动方向；速度大小．15、3|1【分析】【分析】要分析abc三绳的受力情况；首先要选择好研究对象，即三个钩码，再根据力的平衡去分析．分析绳子受力往往选择与它相连的物体为研究对象，根据平衡条件，求出绳中拉力．【解答】解：以最下面钩码为研究对象，它受到两个力的作用而静止，因此c绳拉力等于钩码重力，故c绳受到的拉力为1牛；

以中间钩码为研究对象，它受到b绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和c绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和c绳拉力均竖直向下，两者合力为2牛，根据平衡条件，b绳拉力为2牛；

以最上面的钩码为研究对象，它受到a绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和b绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和b绳拉力均竖直向下；两者合力为3牛，根据平衡条件，a绳拉力为3牛．

故答案为：3、1．16、碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液甲【分析】【分析】根据溶液的定义和特征分析．熟练掌握溶液的定义和特征是正确解题的关键．

【解答】解：碘是紫黑色晶体；可以溶解在汽油中形成溶液，故2-3小粒碘放入小烧杯中，加入20mL汽油，振荡，可以观察到的现象是：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；

由于溶液是均一的所以甲图正确．

故答案为：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；甲．三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共36分)22、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

【解答】（1）灯泡接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故，既能控制灯泡，又能更安全。（2）安装安全用电原则：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

故答案如下图所示：

23、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

24、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

25、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的螺旋套．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右孔接火线．（3）三孔插座的上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线．

【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线．（1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡，零线直接接入灯泡，这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故．既能控制灯泡，又能更安全．（2）两孔插座的接法：左孔接零线；右