2025年人教版PEP八年级科学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教版PEP八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、乐山是我国著名的绿茶产地，“竹叶青”等众多品牌的绿茶香飘四海。茶叶中含有的茶氨酸(化学式为C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等。下列有关茶氨酸的说法中，错误的是（）A.茶氨酸由H、O、N四种元素组成B.每个茶氨酸分子含有26个原子C.茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为6∶1D.茶氨酸中含有N2分子2、分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）A.物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加B.分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的C.可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧D.​化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物3、下列化学用语表示正确的是（）

​A.两个氢原子：2HB.碳酸钠：NaCO3C.镁离子：Mg+2​D.氧元素显﹣2价：4、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常小白鼠4周；则小白鼠表现为（）

①代谢加强②代谢减弱③神经系统的兴奋性增强④神经系统的兴奋性降低．A.①③B.

①④C.②③D.②④5、物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻；②用光线表示光的传播方向；③研究电流时把它与水流相比；④利用磁感线来描述磁场。上述几个实例中，采用了相同研究方法的是（）A.①③B.②③C.②④D.①④6、根据欧姆定律，下列说法不正确的是（）A.从R=U/I可知，导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B.从R=U/I可知，对于某一确定的导体，通过的电流越大，说明导体两端的电压越大C.从I=U/R可知，导体中的电流跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D.从R=U/I可知，对于某一确定的导体，所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、二氧化碳实验室制法：①.原料：____，____。化学方程式是：____

②.收集方法：____。③.验满方法：____。8、回答下列问题：

（1）如图所示，向放有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有____的性质，由此可知二氧化碳的用途是____；

（2）用扇子扇煤炉火焰，不会熄灭，而是越扇越旺，原因是____（填字母，下同），用扇子扇蜡烛火焰，一扇就立即熄灭，原因是____．

A．空气流动可快速地提供燃烧所需的氧气。

B．空气流动虽带走热量；但温度未降到着火点以下。

C．主要是空气流动带走热量；温度降到着火点以下．

9、如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题：

（1）反应生成CO2的化学反应方程式是____．

（2）为了检验该装置的气密性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当____；说明装置的气密性良好．

（3）实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是____．

10、请你用所学知识解释“烧烤”时的一些现象：

（1）闻到食物的香味，说明分子____；

（2）飘散的烟尘主要对____造成污染；

（3）熄灭红热的木炭可采用的一种措施是____．11、为了延长种子的寿命，应将种子保存在____环境。12、娟娟同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图象．由图可得甲的电阻为____Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是____Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为____A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为____A。

13、报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种“真空洗衣机”。它不需要洗衣粉就能使常温的水产生大量的气泡，从而达到洗涤的效果。你认为这则报道真实吗？____。依据是____。14、请写出如图所示的几个实验所揭示的物理道理：

甲：____；

乙：____；

丙：____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题，共32分)20、根据通电螺线管中的电流方向；在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向．

21、小磁针S极所指的方向如图所示；请标出通电螺线管的N；S极和电源的正、负极．

22、按题目要求作图：

（1）在图甲中用平面镜成像特点作出物体AB的像．

（2）在图乙中将开关和灯泡连接到家庭电路中．

（3）在图丙中标出通电螺线管的N；S极和磁感线方向．

23、图甲是某款小夜灯；它由两个开关控制．夜间使用时将小夜灯接入家庭电路．闭合侧面的手动开关S，当有声音时，声控开关闭合，小夜灯才发光．乙图是小夜灯工作时的部分电路，请将电路补充完整（R为小夜灯的分压电阻，起保护作用）

评卷人得分五、解答题(共3题，共9分)24、夏天来临；同学们又可以畅饮汽水了．在购买和贮存玻璃瓶汽水时，要注意如下问题：

（1）不要在阳光下爆晒；

（2）不要长时间贮藏在冰箱的冷冻室里．请你用所学的化学知识加以解释．25、如图所示；飞机机翼模型放在托盘测力计上，当开动电扇对着机翼吹风时，画出机翼所受空气作用力的合力的示意图．

26、如图是小明同学设计的一个气体温度计的示意图；瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱，请在图中用箭头标出当外界温度降低时液柱移动的方向．

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】1.根据茶氨酸化学式的含义进行分析判断;2.根据每个茶氨酸分子的构成进行分析判断;3.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比；进行分析判断;4.根据茶氨酸的微观构成进行分析判断。

【解答】A；茶氨酸是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的；故选项说法正确；

B；每个茶氨酸分子是由7个碳原子、14个氢原子、3个氧原子、2个氮原子构成的；每个茶氨酸分子含有26个原子，故选项说法正确；

C；茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为（12×7）：（1×14）=6：1；故选项说法正确；

D、茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，不含N2分子；故选项说法错误；

故答案为：D2、D【分析】【解答】A、氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应．例如，H2与CuO在加热的条件下发生反应，其中H2与CuO中O的反应也是氧化反应；故错误；

B；分子、原子可以构成物质；所以物质不一定是由分子、原子构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，可能是离子构成，故错；

C；可燃物燃烧时温度需要达到着火点；所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧气接触，故错；

D；化合物是含有不同元素的纯净物；所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故对．

答案：D．

【分析】A；根据氧化反应不一定有氧气参加；物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应解答；

B；根据构成物质的微粒有分子、原子和离子解答；

C；根据燃烧的条件解答；

D、根据化合物的定义解答．3、A【分析】【解答】A；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，两个氢原子表示为：2H，故选项化学用语表示正确；

B、钠元素显+1价，碳酸根显﹣2价，其化学式为：Na2CO3；故选项化学用语表示错误；

C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；镁离子可表示为：Mg2+；故选项化学用语表示错误；

D；由化合价的表示方法；在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故选项化学用语表示错误；

故选：A．

【分析】A；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；

B；钠元素显+1价；碳酸根显﹣2价，写出其化学式判断判断即可；

C；离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；

D、化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．4、A【分析】【解答】解：甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢；提高神经系统的兴奋性．因此用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常小白鼠4周；小白鼠表现为神经系统的兴奋性增强，代谢加强．可见A符合题意．

故选：A

【分析】甲状腺激素是由甲状腺分泌的，它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性．5、C【分析】【分析】本题主要考察“控制变量法和科学探究的过程”等相关知识。

本题主要考察“控制变量法和科学探究的过程”等相关知识。物理学中对于多因素（多变量）的问题；常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。

2.等效替代法是在保证某种效果（特性和关系）相同的前提下；将实际的；复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。

3.通过模型来揭示原型的形态；特征和本质的方法称为模型法。模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型,间接地研究客体原形的性质和规律。通俗的说既是通过引入模型（能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部构造,事物的变化以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等）将物理问题实际化。

4.类比法（Methodofanalogy）也叫“比较类推法”；是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法。

【解答】

①用总电阻表示同一段电路上串联的两个电阻；采用的是等效替代法。

②用光线表示光的传播方向；采用的是模型法。

③研究电流时把它与水流相比；采用的是类比法。

④利用磁感线来描述磁场。采用的是模型法。

故答案为C。1.6、A【分析】【分析】导体电阻由导体材料；长度、横截面积决定；与导体两端的电压和通过导体的电流无关，应用欧姆定律分析答题．本题是一道基础题，知道导体电阻的决定因素、应用欧姆定律即可正确解题．

【解答】解：A；导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定；与导体两端的电压和通过导体的电流无关，故A错误；

B；由R=U/I可知；U=IR，对于一个确定的导体来说，如果通过的电流越大，则导体两端的电压也越大，故B正确；

C；由I=U/R可知；导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，故C正确；

D；导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定；与导体两端的电压和通过导体的电流无关，导体电阻在数值上等于它两端的电压与通过它的电流之比，由R=U/I可知，对于一个确定的导体来说，所加的电压跟通过的电流的比值是一确定值，故D正确；

故选：A．二、填空题(共8题，共16分)7、碳酸钙稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑向上排空气法用燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭说明已经收集满。【分析】【分析】1.实验室常用大理石（或石灰石；主要成分为碳酸钙）与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

2.气体的收集方法主要基于气体的溶解性和气体的密度。

3.二氧化碳的检验是初中科学考察最基本的；一般用澄清石灰水来检验二氧化碳。而验满的方法主要关键字在“满”上，所以要用点燃的火柴放在集气瓶瓶口，木条熄灭说明已经收集满。

【解答】

1.基于这个方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；我们可以清楚的知道原料是碳酸钙，稀盐酸。

2.方程式就是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。

3.点燃的火柴放在集气瓶瓶口；木条熄灭说明已经收集满。

故答案为：①碳酸钙稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑②向上排空气法③用燃着的木条放在集气瓶瓶口，木条熄灭说明已经收集满。8、既不燃烧也不支持燃烧，密度比空气密度大灭火AC【分析】【解答】（1）由图中向烧杯中倾倒二氧化碳；下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭．说明二氧化碳具有的性质是：二氧化碳不燃烧；不支持燃烧，且密度比空气大，由此可知，二氧化碳在生活中可用于灭火．

（2）由燃烧的条件可知：可燃物；温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺．

故答案：（1）既不燃烧也不支持燃烧；密度比空气密度大；灭火；（2）A；C．

【分析】（1）依据实验现象分析二氧化碳的性质；并据其性质确定其用途；

（2）根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备.9、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑长颈漏斗中形成一段稳定的水柱防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出【分析】【解答】解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）检验图中发生装置的气密性的方法是：用止水夹夹紧胶皮管；从长颈漏斗中加水，至管内形成一段液柱，观察液柱如果不下落，则气密性良好；

（3）长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下；为防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出．

故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

（2）长颈漏斗中形成一段稳定的水柱；

（3）防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出．

【分析】（1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙；水和二氧化碳进行分析；

（2）根据检验图中发生装置的气密性的方法是：用止水夹夹紧胶皮管；从长颈漏斗中加水，至管内形成一段液柱，观察液柱如果不下落，则气密性良好进行分析；

（3）根据收集气体要保证装置的气密性进行分析．10、是不断运动的空气用水浇灭【分析】【解答】解：（1）闻到食物的香味；说明分子是不断运动的，香味的微粒通过运动运动到鼻孔中；

（2）飘散的烟尘主要对空气造成污染；

（3）用水可以灭火；因为水既可以隔绝氧气，也可以降低温度；

故答案为：（1）是不断运动的；（2）空气；（3）用水浇灭．

【分析】（1）根据分子是不断运动的特征分析回答；

（2）根据空气的污染源分析回答；

（3）根据灭火的原理分析回答．11、低温干燥【分析】【解答】温度能影响呼吸作用；一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，含水量多，种子的呼吸作用强，含水量少，种子的呼吸作用弱，种子的呼吸作用需要消耗氧气，氧气多呼吸作用强，氧气少呼吸作用弱，根据温度；水、氧气对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏种子应该在低温、干燥、少氧的条件下，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子寿命，在充足的水分、空气和适宜的温度条件下呼吸作用最强，种子的保存时间最短。

【分析】本题主要考查种子储藏的条件。12、10150.62.7【分析】【分析】从图象上读出一组电压值和电流值，根据即可求出甲和乙的阻值；再根据串联电路总电阻和分电阻的关系即可求出总电阻；利用即可求出电路中的电流．

【解答】解：当U=3V时；I甲=0.3A，I乙=0.6A

则

R总=R甲+R乙=10Ω+5Ω=15Ω

．

故答案为：10，15，0.6，2.7．13、真实可信的由于气压随压强的减小而降低，真空时水在常温下可以沸腾从而产生大量气泡洗涤衣服【分析】【分析】液体的沸点与液体上方的其他压强有关；压强越大，沸点越高．本题考查学生对气压与沸点关系的掌握情况．

【解答】解：液体的沸点与液体上方的其他压强有关；液体上方气体压强越大，液体沸点越高；反之，沸点越低．所以当洗衣机内的气体压强减小后，常温下也可以让水沸腾，产生气泡，达到洗涤的效果．

答：真实可信的；由于气压随压强的减小而降低，真空时水在常温下可以沸腾从而产生大量气泡洗涤衣服．14、液体可以传声真空不能传声在均匀介质中沿直线传播【分析】【分析】声音的传播需要靠介质；真空不能传声，影子是光沿直线传播形成的．此题主要考查声音传播的条件和光沿直线传播形成的现象，属于基础知识．

【解答】解：（1）甲图在水中击石时；我们也能够听到击石的声音，由此说明水也可以传声；（2）乙图中将瓶内的气体抽出后，就再也听不到手机的声音了，这就说明真空是不能传声的；（3）丙图中的手影是由于光在均匀介质中沿直线传播形成的；

故答案为：液体可以传声；真空不能传声；在均匀介质中沿直线传播．三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共4题，共32分)20、【解答】解：由图可知；电流由左侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的左侧为N极，右侧为S极，外部磁感线由N指向S．如图所示：

【分析】【分析】由电源的正负极可知电流的方向，由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，然后画出磁感线的方向．21、【分析】【解答】解：由图知：小磁针的磁极为：左下S；右上N；那么根据磁极间的相互作用，可知螺线管的磁极为：右S、左N；则电源的右端为正极，左端为负极，由右手螺旋定则可作图如下：

【分析】已知小磁针的磁极，根据磁极间的相互作用，可判断出通电螺线管的磁极，