2025年人教B版高二语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版高二语文上册阶段测试试卷713考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列各组词语书写完全正确的一组是（）A.恶梦绿茵场良晨美景记忆犹新B.烦燥爆米花目不遐接颐指气使C.痉挛比翼鸟美轮美奂卷帙浩繁D.阑珊金钢钻九宵云外风驰电掣2、下列文学常识表述正确的一项（）

Ａ．曹禺擅长以现实主义的笔触；深入挖掘人物的内心世界，代表作品有《雷雨》《日出》《原野》，1951年获得“人民艺术家”的称号。

B．莎士比亚是文艺复兴时期意大利著名的戏剧家和诗人。主要作品有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《罗密欧与朱丽叶》《李尔王》。

C．元杂剧又叫元曲。课文精选了元曲四大家王实甫《西厢记》中《长亭送别》和关汉卿《窦娥冤》的篇章。

D．孔尚任历经十年完成了《桃花扇》，标志着中国戏曲文学发展到了一个新的高峰。他与洪昇一起，成了清代最负盛名的戏曲作家。3、下列各句中没有语病，句意明确的一句是（）（3分）A.这些角色不同类型，距离相当大，如果没有善于塑造人物性格的技巧，那是演不好的。B.在好榜样的影响下，多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。C.至于当时的情景，我想这应该是不必叙述的，没有谁会想象不出来。D.凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力下获得成功的。4、下列对加点“之”的用法归类正确的一项是（）①悚然而听____②如助余____叹息③臣____进退，实为狼狈④报养刘____日短也⑤三五____夜，明月半墙⑥顷____，持一象笏至⑦先妣抚____甚厚⑧久____，能以足音辨人⑨儿____成，则可待乎⑩臣不胜犬马怖惧____情A.①③⑨//②④⑤⑦⑩//⑥⑧B.①⑦//②④⑤⑩//③⑨//⑥⑧C.①⑦//②③④⑤//⑥⑧//⑨⑩D.①⑦//②④⑩//③⑤⑨//⑥⑧5、下面加下划线字的注音全都正确的一项是（）A.回____一笑（mòu）渔阳鼙鼓（pí）____荔(pì)岩____（fēi）B.____水荡漾（lǜ）膝之所____（yǐ）肯____（qìng）____稽（kuài）C.____上白沙（tīnɡ）含情凝睇（tì）修葺（qì）玉____（jiōnɡ）D.肤如凝____（zhī）吞声____（zhú）____尘xiān____然（hōnɡ）6、张九龄传张九龄，字子寿，一名博物。九龄幼聪敏，善属文。年十三，以书干广州刺史王方庆，大嗟赏之，曰：“此子必能致远。”开元十年，三迁司勋员外郎。时张说为中书令，与九龄同姓，叙为昭穆，尤亲重之。十三年，车驾东巡，行封禅之礼。说自定侍从升中之官，多引两省录事主书及己之所亲摄官而上，遂加特进阶，超授五品。初，令九龄草诏，九龄言于说曰：“____若颠倒衣裳，则讥谤起矣。惟令公审筹之，无____后悔也。”____不从。及制出，内外甚咎于说。____时范阳节度使张守珪以裨将安禄山讨奚、契丹败衄，执送京师，请行朝典。九龄奏曰：“禄山狼子野心，面有逆相，臣请因罪戮之，冀绝后患。”上曰：“卿勿以王夷甫知石勒____，误害忠良。”遂放归藩。二十三年，加金紫光禄大夫。李林甫自无学术，以九龄文行为上所知，心颇忌之。乃引牛仙客知政事，九龄屡言不可，帝不悦。二十四年，迁尚书右丞相，罢知政事。后宰执每荐引公卿，上必问：“风度得如九龄否？”九龄为中书令时，天长节百僚上寿，多献珍异，____又与中书侍郎严挺之、尚书左丞袁仁敬、右庶子梁升卿、御史中丞卢怡结交友善。挺之等有才干，而交道终始不渝，甚为当时之所称。至德初，上皇在蜀，思九龄之先觉，下诏____赠。(《旧唐书》)

(1)对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是()(2)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A.惟令公审筹之，无____后悔也贻：造成，遗留B.____不从竟：竟然C.卿勿以王夷甫知石勒____故事：旧例D.下诏____赠褒：褒奖7、下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是()A.近自托于无能____辞亦何面目复上父母____丘墓乎B.吾儿，久不见____影____望仆不相师C.灌夫受辱____居室至____鞭箠之间D.是____肠一日而九回思垂空文____自见评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、读句子，解析词语

他躺在被子底下；战战兢兢，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。

战战兢兢：________9、《水龙吟·登建康赏心亭》所用的三个典故中所指的中心人物分别是____，,____，____。10、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：____，____。11、钱钟书的主要作品有____、____、____、____、____以及____等等。12、对“英雄”的评价有不同标准；请仿照示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“英雄”的理解。要求：①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近，每句话补写的字数不超过60字。

翻阅《水浒传》；林冲说：英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让，但当我将匕首插进贼人的心窝，冒着风雪迈向梁山时，我就是英雄。

翻阅《史记》，项羽说：____。

翻阅《三国演义》，诸葛亮说：____。评卷人得分三、名句名篇(共6题，共12分)13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）1.风劲角弓鸣，将军猎渭城。____，____。（王维《观猎》）2.____；____；屈原放逐，乃赋《离骚》。（司马迁《报任安书》）3.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，____，____。（李密《陈情表》）4.昔闻洞庭水，今上岳阳楼。____，____。（杜甫《登岳阳楼》）14、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分)(6分)1.____，____。今宵酒醒何处？(柳永《雨霖铃》)2.中原北望气如山.____，____。(陆游《书愤》)3.____，____。又闻子规啼夜月。（李白《蜀道难》)4.故曰：至人无己，____，____。(庄子（《逍遥游》)15、名篇名句及常识填空（每空一分，共8分）1.古代诗文写秋的名句俯拾即是，如屈原《湘夫人》中的“____，____”2.行宫见月伤心色，____。3.____，两朝开济老臣心。4.____，铁马秋风大散关。5.心非木石岂无感？____。6.白居易是“____运动”的倡导者，主张“文章合为时而著，____”16、补写出下列名篇名句中的空缺部分。1.水击三千里，____（《庄子·逍遥游》）2.____?总是离人泪。（王实甫《长亭送别》）3.《诗》三百篇，____。（司马迁《报任安书》）4.志士仁人，无求生以害仁，____。（《论语》）5.八佾舞于庭，是可忍也，____（《论语》）17、补写出下列名句名篇中的空缺部分。1.不愤不启，____。____，则不复也。（《论语八则》）2.____，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》）3.宫中府中，俱为一体，____，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）4.____，善假于物也。（荀子《劝学》）5.巫医乐师百工之人，____，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（韩愈《师说》）6.秦人无暇自哀，____；____，亦使后人复哀后人也。（杜牧《阿房宫赋》）18、将下列句子补充完整(6分)1.谨庠序之教，申之以孝悌之义，________2.娴静时如娇花照水，。3.____，，；斩木为兵，揭竿为旗4.____，，；假舟楫者，非能水也，而绝江河。5.是故弟子不必不如师，师不必贤与弟子，，，如是而已。6.，________，____；铸以为金人十二，以弱天下之民。7.然陈涉____，，而迁徙之徒也8.然后以六合为家，崤函为宫，，____，为天下笑者，何也?评卷人得分四、语言表达(共2题，共10分)19、下面是上海世博会期间对河北馆的介绍；在书写；用词、标点和句子表达等方面存在错误，请你找出四处并改正。

①河北馆占地600平方米，是一个半通透的、富有梦幻色彩的立体空间，展示区域由五个立方体构成。②设计大气，造型新颖独特，符合世博会理念，给人以全新的河北印象，突显河北省环京津、环渤海的优势。③活动周期间，19项极具河北民间艺术特色的“绝活”将一一亮相。④这19个项目基本上代表了河北各地的艺术特色，如唐山的皮影、保定的曲阳石雕、泥塑、芦苇画、定瓷、易水砚，张家口的蔚县剪纸，衡水的武强木版年画、内画，邯郸的磁州窑、大名草编，石家庄的藁城宫灯、吹糖人，沧州的刻瓷、景泰蓝水晶画、蛋雕、拼雕、书法绣字等。⑤届时，参观者不仅可以现场目睹工艺大师们的精湛制作技艺，还可以零距离欣赏到这些璀灿的民间工艺精品。20、在下面一段文字横线处补写恰当的词语或句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不得超过15个字。“文化知识”是人们惯于连用的一个词。现代以来，随着知识在经济社会发展中的作用日益突出，知识事实上正以它鲜明的特质从文化的羽翼下脱颖而出。当前，①，又要使两者在实践中相辅相成、实现融通。一般来说，知识是以物为本的求真，以物为本的知识具有客观性、科学性、专业性；②，以人为本的知识具有主观性、经验性、历史性、社会性。知识以物为本，物以类同，这决定了知识无国界并具有通用性；文化以人为本，人以群分，③。评卷人得分五、古代诗歌阅读(共1题，共6分)21、阅读下列这首元曲；完成下面小题。

[南吕]四块玉·马嵬坡马致远睡海棠，春将晩，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难！【小题1】“南吕”是宫调；“四块玉”是__________，“马嵬坡”是__________。

【小题2】对这首元曲的赏析，恰当的一项是（）。A．“睡海棠，春将晚”，这里是以花喻人，说杨贵妃就像晚春时节的睡海棠一样娇柔妩媚。B．第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏，表现她恃宠娇恣。C．此曲前半部分主要是描写，着重写唐明皇与杨贵妃荒淫作乐的生活，为后文议论作铺垫。D．此曲化用李白“蜀道难”的典故，是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃，前路莫测。【小题3】有人说此曲后半部分把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃，是沿袭了“女色误国”的传统论见，是作者的偏见，你是怎样认为的？请简要谈谈看法。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)22、作文（60分）阅读下面文字，按照要求作文。人生历程中，每个人都会有期待。期待，立足于现实，也包含着人们的憧憬；在一定意义上，期待成就了人们真实丰富的生活，又在更深的层面上影响着人们对于新生活的选择。请以“期待”为话题，写一篇不少于800字的作文。题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除外。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】A.噩梦良辰美景B.烦躁目不暇接D.金刚钻九霄云外【解析】【答案】C2、D【分析】（Ａ．获得“人民艺术家”称号的是老舍。B．莎士比亚是英国著名的戏剧家和诗人。他的四大悲剧没有《罗密欧与朱丽叶》，是《麦克白》。C．元曲四大家没有王实甫。）【解析】【答案】D3、C【分析】试题分析：A、成分残缺。“这些角色不同类型”缺谓语，应该补上“属于”就通顺了。B、句式杂糅。“曾被束缚”与“在束缚下”混用，任选一种即可。D、不合逻辑。“凡是”和“不少”相矛盾。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C4、B【分析】试题分析：①代词，指秋声⑦代词，指“先大母婢”，②④⑤⑩助词“的”，③⑨主谓之间，取消句子独立性，⑥⑧用在表时间的副词后面，音节助词。虚词的意义和用法是高考的高频考点，平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类，积累常考文言虚词的意义和基本用法。另外虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。【解析】【答案】B5、D【分析】本题考查学生辨析汉字字音的能力。做此类题目要注意平时多积累，还要掌握做题的技巧，常见字注音正确的可能性小；生僻字一般不会标错音。审清题干，用排除法是较好的方法。A项，眸（móu），薜（bì）；B项，渌（lù）；C项，睇（dì）。故选D。

【解析】D6、【小题1】B【小题2】C【分析】本题考查学生理解常见文言实词在文中的含义的能力，由于任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义项。分析可知，B项，竟：最终。故选B。

此题考查把握文章要点，筛选整合文中信息，鉴赏作品的人物形象的能力。此题的做法如下，先浏览选项，确定其在文中的位置，然后具体将选项与文中原句进行比较以发现问题。此类题目的误区有：事件张冠李戴、时间地点迁移、曲解实虚词等。C项，应是“李林甫只好推荐牛仙客担任知政事”。故选C。【解析】。【小题1】B【小题2】C7、A【分析】试题分析：A项，结构助词，的；B项，若：代词，你的，若：副词，好像；C项，于居室：在，至于：无实义；D项，是以：以是，因为，以自见：来。这里又考察了18个虚词中的四个。助词是依附于别的词、短语或句子，表示某种语法意义、表达某种语气或起调节音节作用的词。高考时往往从助词在不同语境中的细微差别设题。这些虚词需要学生在学习中不断的积累其用法，以便在阅读中实现知识的迁移。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。【解析】【答案】A二、填空题(共5题，共10分)8、形容小心谨慎的样子，或因害怕而发抖的样子。【分析】【分析】形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。战战：恐惧的样子；兢兢：小心谨慎的样子。形容非常害怕而微微发抖；也形容小心谨慎。

【点评】此题考查学生领悟词语丰富内涵和主旨的能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。9、张翰许汜桓温【分析】【分析】典故一：晋人张翰见秋风起而思念家乡鲈鱼脍辞官回乡；借此典故说国难当头，怎可独享其乐。典故．：以刘备批评许汜买田置房，表达山河破碎，怎能去谋取私利的感慨。典放三?以桓温见树木粗壮，感慨人怎能不老，借此表达时光流逝，山河未能收复，为虚度时光而惋惜。

【点评】此题考查学生对《水龙吟·登建康赏心亭》一词中用典的掌握情况。10、学而不思则罔思而不学则殆【分析】注意“罔”“殆”字的写法。11、《写在人生边上》(散文集)《人.兽.鬼》(短篇小说集)《围城》(长篇小说)《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》(学术著作)。【分析】【分析】钱钟书的作品涉及面很广；有小说；散文、以及研究中西方文学作品的各个方面的著作。具体有散文集《写在人生边上》、短篇小说集《人.兽.鬼》、长篇小说《围城》；

以及学术著作《宋诗选注》《谈艺录》《管锥编》等等。

【点评】该题考查学生对相关文学常识的识记、掌握能力。要求学生学习时要准确记忆相关地作家、作品常识以及所涉及到的问题方面的常识。12、英雄要有胸怀。虽然我刚愎自用，但当我无视范增高举的玉玦，任樊哙闯帐、刘邦逃走时，我就是英雄英雄要有信念。虽然我事必躬亲，但当我守着先帝遗命，六出祁山，五伐中原，喋血五丈原时，我就是英雄【分析】【分析】本题考查学生的仿写能力。题干给出要求“仿照示例；将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对‘英雄’的理解”“符合作品的情节和人物的思想性格”“式相近，每句话补写的字数不超过60字”。故仿写时要注意句式相近，即“英雄要有虽然我但当我时，我就是英雄”。还要注意内容一致，即表达“英雄”的内涵。

【点评】此题考查仿写句式的能力。解答此题，要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。由例句可知，在内容上，要符合作品的故事情节和人物的思想性格，“血性”是例句对英雄的理解，由此可联想到《史记》中项羽的人物形象，从胸怀大度的角度来理解英雄；《三国演义》可从诸葛亮的人物形象，从信念与事迹的角度理解英雄。在句式上，可采用“英雄要有，虽然我，但当我，我就是英雄”的答题模式。三、名句名篇(共6题，共12分)13、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。每句1分，每错一字扣1分【解析】【答案】1.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻2.盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》3.茕茕独立，形影相吊4.吴楚东南坼乾坤日夜浮14、略

【分析】【解析】试题分析：注意容易写错的字：“那”“堪”“洲”“渡”。考点：默写常见的名句名篇。【解析】【答案】1.多情自古伤离别更那堪冷落清秋节2.楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关3.但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间4.神人无功圣人无名15、略

【分析】【解析】试题分析：默写（1）时，注意“袅”的写法。默写（2）时，注意“肠断”的写法。默写（3）时，注意“频烦”的写法。默写（4）时，注意“洲”“渡”的写法。默写（5）时，注意“踯躅”的写法。考点：本题考查学生“默写常见的名句名篇”的能力，能力层级为A级【解析】【答案】1.袅袅兮秋风洞庭波兮木叶下2.夜雨闻铃肠断声3.三顾频烦天下计4.楼船夜雪瓜洲渡5.吞声踯躅不敢言6.新乐府诗歌合为事而作16、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”，注意识记，只有记准确，才能写准确。如抟、染、大底易错等。【解析】【答案】1.抟扶摇而上者九万里2.晓来谁染霜林醉3.大底圣贤发愤之所为作也4.有杀身以成仁5.孰不可忍也17、略

【分析】本题考查“默写常见的名句名篇”考点，能力层次为A，侧重“识记”能力的考查。【解析】【答案】1.不悱不发，举一隅不以三隅反。2.入则无法家拂士3.陟罚臧否4.君子生非异也5.君子不齿6.而后人哀之；后人哀之而不鉴之18、略

【分析】试题分析：本题考查学生默写名著名句的能力。此题均选自人教版必修三（四川高二上期教材）一、三单元，其中第二句选自名著《红楼梦》之《林黛玉进贾府》中对林黛玉的外貌默写，虽然不是要求背诵的篇段，但是是名著的经典默写，应该熟读成诵。其余只要按要求背诵就应该写得起。考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【解析】【答案】1.颁白者不负戴于道路矣2.行动如弱柳扶风3.率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦4.假舆马者，非利足也，而致千里，5.闻道有先后，术业有专攻6.收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝7.瓮牖绳枢之子，氓隶之人8.一夫作难而七庙隳，身死人手四、语言表达(共2题，共10分)19、①突显；凸显②璀灿；璀璨③：参观者不仅可以现场目睹工艺大师们的精湛制作技艺，还可以零距离欣赏到这些璀灿的民间工艺精品；参观者不仅可以零距离欣赏到这些璀璨的民间工艺精品，还可以现场目睹工艺大师们的精湛制作技艺④如唐山的皮影、保定的曲阳石雕；如唐山的皮影，保定的曲阳石雕【分析】主要是对病句的修改，（1）词语搭配不当，（2）书写不正确，（3）属于句子顺序颠倒，（4）标点错误。20、略

【分析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。答好语句补写题的关键词：1．阅读：语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系（如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等），要特别注意关联词语。2．推导：要从两个角度推导：一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。3．检查：检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。语段核心是“文化知识”，“文化”“知识”是两个密不可分的概念，根据“又要使两者在实践中相辅相成、实现融通”可以推断，空①应表现二者的区别；根据空②号前面的分好可以确定，分号前后内容具有并列关系，前面重在表述“知识”，所以空②应围绕“文化”表述；同理，空③和分号前面的内容具有并列关系，根据结构和内容的对称关系，确定空③采用“这决定了文化具有”的句式概括特点。【解析】①我们既要辨识知识和文化的区别②文化却是以人为本的求善求美③这决定了文化有民族性和差异性五、古代诗歌阅读(共1题，共6分)21、略

【分析】【小题1】此题考查把握诗歌题目的能力。元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵灿烂的花朵；它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词明清小说鼎足并举，成为我国文学史上一座重要的里程碑。本题，“南吕”是宫调，南吕宫，是古代乐律名。古乐分十二律，阴阳各六，南吕为其一也。“四块玉”是曲牌名。马嵬坡是这个曲子的题目。马嵬坡又名马嵬驿，在今陕西省兴平县西北。唐玄宗宠爱杨贵妃，荒淫误国，酿成“安史之乱”。安史叛军攻破潼关，唐明皇仓皇向四川逃难，路过马嵬驿时，扈从的禁卫军哗变，求诛杨氏以谢天下。玄宗为了稳定军心，被迫缢死杨贵妃。这首小令以曲写史，意在总结历史的经验和教训。

【小题2】此题考查学生对诗词的综合鉴赏能力。解答此类题；要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。

B项；“第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏”错误，“恨不得明皇掌中看”，此句的主语是唐明皇，系“明皇恨不得掌中看”的倒文，此项误作主语为杨贵妃；

C项；“此曲前半部分主要是描写”错误，此曲前半部分主要是叙事，用了“睡海棠”；“掌中看”两个生动的比喻，而非主要是描写；

D项；“是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃，前路莫测”错误，用了“蜀道难”的典故，主要用来讽刺唐明皇荒淫误国，仓皇西逃的结局与“前路莫测”无关。

故选A。

【小题3】此题考查把握诗歌内容；情感态度、个性化阅读的能力。此类题目在鉴赏过程中；不但要细读诗文本身，明确注释中点明的时局背景，还要了解诗人境遇、主观志向，做到知人论世。翻译：杨贵妃酣睡初醒的神情仿佛是晚春的海棠花一般，唐明皇恨不得放在自己的手心里观赏把玩。那只《霓裳羽衣舞曲》便是中原最大的祸患，不是因为这个杨玉环，引起那位野心家安禄山的垂涎，怎么会发生那么大的动乱？唐明皇也就不会知道蜀道有多么难。唐明皇和杨贵妃的故事在中国历史上流传很广，久传不衰，几乎是家喻户晓，妇孺皆知。本曲即取材于此。开头三句极写杨贵妃之美以及唐明皇对她的无比宠爱。化用典故没有痕迹，以海棠春睡来比喻杨玉环的美貌，非常巧妙。“恨不得明皇掌中看”一句语带讽刺。唐明皇过度迷恋宠爱杨贵妃，荒淫怠政，才使李林甫、杨国忠等奸佞之徒祸乱朝纲，造成安史之乱这样的恶果。不但使天下大乱，百姓涂炭，而且就连皇帝恨不得掌中看的杨贵妃也无法保全，竟亲自下口谕，将其赐死。后半部分对此进行议论。如果不是因