2025年人民版五年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版五年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列词语中有一个划线字的读音是错误的，把它选出来()。A.____赖（wáng）B.____床(pū)C.茅____(yán)D.____头(xī)2、下列句子没有语病的一句是（______）A.他做事情很武断，帮我们化解了许多危险。B.他这个人诡计多端，人们都很喜欢他。C.今天是博物馆开馆的第一天，来参观的人络绎不绝。D.只要我们理所当然，就没什么好怕的。3、海力布为了救乡亲们变成了石头，所以人们世世代代（）他。A.记录B.纪念C.思念D.纪录4、对下面句子意思的概括；最准确的一项是（______）

正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。A.夏天特别炎热，窗户也不能打开。B.厂房里的人特别多，灯泡也特别多。C.女人的身体和灯泡的热量。D.厂房里像蒸笼一样，环境恶劣。5、下列句子的类型与其他三句不同的是(______)A.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？B.法布尔是法国著名的昆虫学家吗？C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？D.这么远，箭哪能射得到呢？6、小明在看《国家宝藏》时；对其中一个名叫“jué”的东西感兴趣。如图是它的图片，这是古代人们佩戴的玉器，有缺口。但小明不知道这个字怎么写，请帮他选择正确的字。（）

A.决B.玦C.觖D.诀7、下列词语书写完全正确的一组是（）A.校圆______边疆______绣花______浇水B.松弛______锻练______山峰______详略C.大象______抑扬______观赏______性别D.辩认______典礼______手册______造诣8、下列对汉字字体演变的说法有误的一项是（）A.金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它B.小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字C.隶书通用于两汉，是汉字发展史上的分水岭D.楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、选出正确的读音。

爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒____（dǎodào）转____（zhuǎnzhuàn）来拿在空中一抡____（lūnqiǎng）10、带着问题来读《猴王出世》。

猴王出世地点是____国，____山，是由于____而出世的。他与群猴玩耍时，因敢于____，被群猴拜为“猴王”。从这一点可以看出石猴____的特点。11、查字典。

“海”按部首查字法应查____部，再查____画，组词____12、写出反义词。

难—____暖—____13、读句子；并用带点的词造句。

①只要双脚一点；轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。

只要就____

②每到夜晚；我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。

每到都____评卷人得分三、翻译(共2题，共4分)14、解释划线的字，再说说整句话的意思。​(1)、孔君平____其父，父不在，____呼儿出。(2)、为____果，果有杨梅。15、读诗《古诗三首》用自己的话说说诗句的意思。(1)、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(2)、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。(3)、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。评卷人得分四、诗歌鉴赏(共2题，共4分)16、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。17、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分五、综合题(共1题，共5分)18、修改下列病句。（使用修改符号）(1)、这种不爱护公物应该受到批评。(2)、她喜欢一个人在平静的环境里看书。(3)、早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。评卷人得分六、写作题(共1题，共8分)19、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】考查学生对多音汉字；相近词语的区分；亡赖，读wú，同“无赖”，这里指顽皮、淘气，学生常读错，应重点掌握，“铺”读pū正确，铺床，茅檐(yán)，读法正确，意为茅屋的屋檐，溪头，读xī正确，可组词“溪头”“小溪”。

【点评】考查学生对多音汉字的区分，学生应该理解词语的意思。2、C【解析】A．武断：主观轻率地判断，是个贬义词。原句应是对他人进行夸赞，搭配不当。B．诡计多端：形容坏主意很多。是个贬义词。原句应是对他人进行夸赞，搭配不当。D．理所当然：按道理应当这样。搭配不当。3、B【解析】记录：指把所见所闻通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。纪念：形容对人或物的一种留恋怀念的情绪。思念：即想念。往往指情人、家人或朋友分离一段时间后产生的情愫或牵挂之感。纪念：把听到的话或发生的事写下来。只有“纪念”符合题意。4、D【分析】本题考查概括段意的能力。【解析】概括段意要找准段落的主要内容，然后用通顺，简洁的语言连接起来即可。本题中主要写厂房不能开窗户，身体和灯泡发出的热量使厂房感觉像蒸笼一样，突出了厂房环境的恶劣。A、B、C三项概括得都不全面，只有D项概括出了句子所要表达的意思。5、B【分析】本题考查句子类型。【解析】本题考查句子类型。汉语当中的疑问句与“反问句”、“设问句”等问句不同，汉语疑问句是我们词语表达最常见的问句。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。A．句子“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”的意思是：秦王我都不怕,也不会怕廉将军。B．句子“法布尔是法国著名的昆虫学家吗？”的意思是：法布尔是不是法国著名的昆虫学家。C．句子“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”的意思是：太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。怎能叫人不怀念江南？D．句子“这么远，箭哪能射得到呢？”的意思是：这么远，箭不能射得到。根据句型的定义和句意，选项A、C、D的句子属于反问句，选项B的句子属于疑问句。选项B的句子类型与其他三句不同。顾选B。6、B【分析】考查了汉字的字体演变和造字方法，我国古代对造字法有“六书”的提法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。【解析】“玦”的读音是“jué”，意思是古代人们佩戴的玉器，有缺口。故选：B。7、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误。故“圆”错误。B．有误。故“练”错误。C．正确。D．有误。故“辩”错误。故选：C。8、A【分析】考查了汉字的字体演变和造字方法，我国古代对造字法有“六书”的提法，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。【解析】A.说法有误，选项中提到的金文并不常用于印章。B、C、D说法无误。故选：A。二、填空题(共5题，共10分)9、dàozhuǎnlūn【分析】【分析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况；学生应在理解的基础上认读生字。“倒”是多音字，在“倒转”中应读dào，“转”是多字，在“倒转”中应读zhuǎn；一抡lūn。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、傲来花果仙石产石卵第一个跳进水帘洞勇敢、顽皮【分析】【分析】此题考查学生对课文内容的理解能力及对人物的分析能力。猴王出世地点是傲来国；花果山，是由于仙石产石卵而出世的。他与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为“猴王”。从这一点可以看出石猴勇敢；顽皮的特点。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。11、氵7海水【分析】【分析】“海”按部首查字法应查氵部；再查7画，组词海水。怎样才能迅速而准确地从字典中找到这个字呢？这里向你介绍三种最常用的查字法。一种是音序查字法。另一种是部首查字法。还有一种是笔画查字法。

【点评】阅读时如果碰到某个字，只知道它的读音而不了解它的意义，或只知道它的字形而不知道它的读音和意义，作文时如果要用到某个字，只知道它的读音而忘记了写法，这时就要靠工具书的帮助。12、易寒【分析】【分析】暖：温和，不冷：-和。温-。易：不费力，与“难”相对：容～。～与（容易对付）。～于。

【点评】主要测试学生对反义词的理解，反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。13、只要明天不下雨，我们就出去春游。每到夜幕降临的时候，整个街道都会灯火通明。【分析】【分析】这类题目是考查学生对关联词的用法的熟练程度。只要就表条件；每到都表示时间节点。

【点评】考查学生对关联词用法的理解，学生应重点掌握。三、翻译(共2题，共4分)14、①诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。②设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅【分析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度；对课文意思的理解。诣：拜见。乃：于是。“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。”意为：一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。“为设果，果有杨梅”，意为：孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。

【点评】学生学完课文应熟悉课文内容和大意，对于重点字词的意思应理解。考查学生课文内容的熟悉程度，教师应重点强调。【解析】1、诣：拜见。乃：于是。一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。2、设：摆设。孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅。15、略

【分析】【分析】春风又绿江南岸；明月何时照我还。又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。

【点评】考查学生对诗句的翻译能力。翻译诗词，首先要了解作者的写作意图，然后才能做出正确的解释。【解析】1、又一个春天到了，江南又呈现出一片绿色．我还是不能回家，明月什么时候能把我的思念带回家呢？2、秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己强烈的思乡怀亲之情。3、入夜,又是刮风,又是下雪,令“我”从睡梦中醒来，再也睡不着了。不禁思念起故乡来，因为故乡温暖，宁静，是没有寒风雪之声的。四、诗歌鉴赏(共2题，共4分)16、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。17、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、综合题(共1题，共5分)18、略

【分析】【分析】修改病句；指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺；②前后矛盾；③用词不当；④词序颠倒；⑤搭配不当。句子（1）成分残缺。这一句中缺少主语，应在“公物”后面添上“的行为”三个字。（2）用词不当。应将“平静”改为“安静”。（3）搭配不当。句子中“太阳光”和“升起”不能搭配。应去掉“光”字。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。【解析】1、这种不爱护公物的行为应该受到批评。2、她喜欢一个人在安静的环境里看书。3、早晨，金灿灿的太阳从地平线上冉冉升起。六、写作题(共1题，共8分)19、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边的天空那么宽广，草地那么翠绿，小伙伴们玩得那么高兴，心力真不是滋味。我，我就像一只被关在笼子里的小鸟。

我匆匆地吃完午饭；在妈妈的监督下又练起了毛笔字。练着练着，一滴