2025年上外版七年级科学上册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版七年级科学上册月考试卷294考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、比例尺表示成数字式是（）A.1：1000B.1：10000C.1：1000000D.1：100000002、下列与分子相关的描述正确的是（）A.破镜难圆说明分子间没有引力B.花香四溢说明分子做无规则运动C.铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的D.物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙3、下列四种比例尺中，最大的是（）A.1：3000B.3万分之一C.1：3000000D.图上一厘米代表实地距离3千米4、力的作用效果是（）A.既能改变物体的运动状态，又能改变物体的形状B.只能改变物体的运动状态，不能改变物体的形状C.只能改变物体的形状，不能改变物体的运动状态D.既不能改变物体的运动状态，又不能改变物体的形状5、物理知识渗透于我们生活的方方面面。以下的安全警示语中涉及到惯性知识的是（）A.输电铁塔下挂有“严禁攀爬”B.汽车的尾部标有“保持车距”C.商场走廊过道标有“小心碰头”D.景区水池边立有“水深危险”6、小敏利用海绵；桌子和砝码进行了如图探究实验。下列分析不正确的是（）

A.探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B.探究的方法：控制变量法C.探究过程分析：通过观察海绵凹陷面积大小判断受力效果D.探究的结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关7、正午时；太阳光直射在水平地面，取一圆形薄透镜正对阳光，在距透镜15cm的地面上得到一个光斑，其直径是透镜直径的一半，若将透镜向上移动少许，光斑变小．透镜的焦距是（）

A.5cmB.10cmC.15cmD.30cm评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、如图示，固体的体积是____m3。

9、“总想看看你的笑脸”，这与人的视觉形成有关：光穿过黑色的____到达你的眼睛。在它周围的____自动调整进入眼睛的光的量，当光很亮时，瞳孔收缩，当光很暗时，瞳孔____。角膜具有保护瞳孔的作用。____就在瞳孔的后面，它的工作机理如同照相机的镜头。影像是在眼球后半部，即在____上形成的。10、骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱，如图所示是自行车的一部分结构图，用力刹车时是采用____的方法增大摩擦力，刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具有____．

11、黔东南很少数民族地区，有着丰富的传统文化，用各种方式庆祝自己的节日，如斗牛、斗鸡、斗鸟、赛马、唱山歌等活动，其中斗牛较为流行，男女老少都喜欢，如图是较为罕见的村花雷山苗寨女斗牛士李灵婷牵牛的走进比赛现场的情景，以地面为参照物，牛是____的（“运动”或“静止”），她拉牛时，感觉到牛也在拉她，说明力的作用是____的．如牛的质量是1800kg，站立时脚与地面接触的总面积约为0.1m2，则牛对地面产生的压强是____Pa．

12、植物可以通过营养器官产生新的生命个体，这种生殖方式称为营养生殖。人工的营养生殖常见的方法有____、____和____。13、由于运动的描述与____有关，所以运动和静止都是____的。被选作____的物体叫做参照物。如果选取的参照物不同，那么对物体是否运动的判断结果也会____。14、环境中影响生物的____的因素叫生态因素。它分为两类，一类是____、____、____、空气等非生物因素，另一类是生物因素。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。16、取口腔上皮细胞的准确部位应是侧壁上。17、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。18、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中，要涂抹几下，以便细胞分散。19、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。20、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)21、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共2题，共20分)22、画出图中人眼通过平面镜M看到桌底下球的光路．

23、一物块静止在如图所示的斜面上；请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图．

评卷人得分六、解答题(共1题，共10分)24、营造鸟巢对鸟的生殖有什么作用？参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】比例尺的常用表示形式有数字式；文字式和线段式三种．题目中题干部分采用的文字式比例尺；各选项均采用的是数字式比例尺，正确的进行不同形式比例尺之间的转化是解决本题的前提．学会文字式、数字式和线段式三种形式比例尺之间的转换可解决此类问题．

【解答】解：数字式比例尺中的单位是厘米，1千米=100000厘米，故比例尺表示成数字式是1：1000000．故选项C符合题意．

故选：C．2、B【分析】【解答】解：A；由于镜子破裂处的绝大多数分子间距离较大；大于分子直径的10倍，分子间的作用力就十分微弱，所以“破镜不能重圆”，故A错误；

B；花香四溢是扩散的结果；说明分子在不断的运动，故B正确；

C；铁、水、空气等物质都是由大量分子组成的；磁体周围存在的一种传递磁极间相互作用的物质，叫磁场，它不是由分子组成的，故C错误；

D；物质在固态时体积最小；仍能发生扩散现象，分子之间仍存在间隙，故D错误．

故选B．

【分析】（1）分子间有间隙；存在着相互作用的引力和斥力，当分子间距离增大时，表现为引力，当分子间距离减小时，表现为斥力，当分子间距等于平衡位置时，引力等于斥力，即分子力等于零；

（2）分子是构成物质的基本微粒之一；分子永不停息地做无规则运动，分子间存在相互作用的引力和斥力；

（3）磁场是存在于磁体周围的，可对放入其中的其它磁性材料产生磁力作用的物质，它传递着磁极间的相互作用；3、A【分析】【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=．在图幅相同的条件下；比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略．

【解答】解：比例尺就是个分数；比较比例尺的大小，把所有的比例尺都写成分数的形式，在分子相同的情况下，分母越大分数越小，也就是比例尺越小；反之，分母越小分数越大，也就是比例尺就越大．把选项中的比例尺换算成数字式，选项B为1：30000，选项D为1：300000；比较选项中各分母，可知，选项A的分母最小，比例尺最大．

故选：A．4、A【分析】【分析】力的作用效果有两种：一是改变物体的运动状态；二是改变物体的形状。本题的解题关键是掌握力的两种作用效果。

【解答】解：力的作用效果是：既能改变物体的运动状态；使物体产生加速度，又能改变物体的形状．故A正确，BCD错误。

故答案为：A5、B【分析】【分析】惯性现象一般都伴随着物体运动状态的变化；据此分析。此题考查了惯性现象，这是中考一个必考的知识点，是一道好题，重点题。

【解答】解：A；输电铁塔严禁攀爬是为了防止触电；

B；保持车距是为了防止汽车由于惯性在刹车时不能立即停下来而发生交通事故；

C；商场走廊过道标有“小心碰头”这是为了防止人的头部碰到走廊而受伤；

D；景区水池边立有“水深危险”是为了防止人游泳时发生危险。

故答案为：B6、C【分析】【分析】①压力的作用效果表现在受力物体的形变上；受力物体形变程度大，说明压力的作用效果比较明显；海绵是比较容易发生形变的物体，可以用海绵来感受压力，通过海绵的形变程度来显示压力的作用效果；②图中用小凳子压海绵，海绵受到的压力等于小凳子的重力，在海绵上放一个砝码来增大重力从而增大压力；受力面积等于桌子和海绵的接触面积，通过倒放来增大受力面积；③在探究压力的作用效果和受力面积的关系时，要采用控制变量法控制压力的大小一定；同样的道理，在探究压力的作用效果与压力大小的关系时，要采用控制变量法控制受力面积一定；④在探究压力作用效果的因素时，变化的那个物理量就是需要探究的因素，通过海绵的形变程度得出结论。此题考查影响压力作用效果因素的探究实验，用到了控制变量法，控制变量法是初中物理用到的比较多的探究方法，也是中考的一个热点，需要掌握。

【解答】解：A；图中用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果；凳子正放和倒放改变海绵的受力面积，凳子上加砝码以改变海绵受到的压力，探究压力的作用效果和什么因素有关，所以A是正确的；

B；影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小；探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，所以B是正确的；

C；海绵比较容易发生形变；所以应该用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，而不是用海绵的凹陷面积来表示，故C错误；

D；由图甲、乙可知；海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，乙图海绵受到的压力（等于凳子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图乙、丙可知，海绵受到的压力（等于凳子和砝码的总重力）一定，乙图海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；所以D是正确的。

故答案为：C7、D【分析】【分析】凸透镜对光线有会聚的作用；最小；最亮的光斑就是该凸透镜焦点的位置；焦点到透镜光心的距离就是焦距．

【解答】解：

凸透镜对光线有会聚的作用；最小；最亮的光斑就是该凸透镜焦点的位置；焦点到透镜光心的距离就是焦距．在距透镜15cm的地面上得到一个光斑，说明太阳光经凸透镜未过焦点会聚的，或已过焦点会聚的光斑．将透镜向上移动少许，光斑变小，说明太阳光经凸透镜是没过焦点会聚的光斑．光斑的直径是透镜直径的一半，说明太阳光经凸透镜形成的光斑是焦距一半，即焦距是2×15cm=30cm．

故选D．二、填空题(共7题，共14分)8、1.4×10﹣5【分析】【解答】所用量筒的单位是ml；其分度值是2ml；

左图所示；液体的体积是28ml，右图所示，固体和液体的总体积是42ml；

所以，固体体积等于总体积减去液体体积，即为14ml，合1.4×10﹣5m3．

【分析】量筒是量度液体体积的仪器，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数．读数前应先看清其分度值及单位．9、瞳孔虹膜放大晶状体视网膜【分析】【解答】光穿过黑色的：瞳孔到达你的眼睛。在它周围虹膜自动调整进入眼睛的光的量；当光很亮时，瞳孔收缩，当光很暗时，瞳孔放大。角膜具有保护瞳孔的作用。晶状体就在瞳孔的后面，它的工作机理如同照相机的镜头。影像是在眼球后半部，即在视网膜上形成的。

【分析】光通过虹膜自动调整进入眼睛的光的量，当光很亮时，瞳孔收缩，当光很暗时，瞳孔放大。晶状体就在瞳孔的后面，它的工作机理如同照相机的镜头。影像是在眼球后半部，即在视网膜上形成的。10、增大压力惯性【分析】【解答】解：（1）骑自行车的人刹车时用力捏闸；是通过增大压力的方法来增大摩擦力的．

（2）当刹车时；由于惯性，自行车还要保持原来的运动状态继续运动，因此不能立即停下来．

故答案为：增大压力；惯性．

【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时；增大压力；增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力．

（2）任何物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性．11、运动相互1.8×105【分析】【解答】解：（1）李灵婷牵牛走进比赛现场的过程中；牛与地面之间的位置不断发生着变化，以地面为参照物，牛是运动的；

（2）人对牛施加力的作用；由于物体间力的作用是相互的，牛对人也会施加大小相等的反作用力，所以感觉到牛也在拉人；

（3）牛的重力：G=mg=1800kg×10N/kg=1.8×104N；

牛对地面产生的压强：p====1.8×105Pa．

故答案为：运动；相互；1.8×105．

【分析】（1）如果物体相对于参照物位置保持不变；物体是静止的；如果物体的位置相对于参照物位置不断变化，则物体是运动的；

（2）力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的；

（3）已知质量，根据G=mg求出牛的重力，再根据公式p=求出牛对地面产生的压强．12、嫁接扦插压条【分析】【解答】营养生殖没有两性细胞的结合；属于无性生殖，常见的方法有嫁接；扦插、压条。嫁接是把一株植物体的芽或枝接到另一植物体上，使他们愈合为一株完整的植物；扦插时剪取一段带有芽的枝条，将其下部插入湿润的土壤中，然后长出新个体；压条将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝。

【分析】营养生殖是指植物体营养器官（根、茎、叶）的一部分，与母体脱落后，能够发育成为一个新个体的生殖方式。常见的方法有嫁接、扦插、压条。13、参照物相对标准不同【分析】【分析】选取的参照物不同；那么对物体是否运动的判断结果也会不同。

【解答】人们判断物体是运动还是静止；总是选取某一物体作为标准，相对于这个标准，如果物体的位置发生了变化，就认为它是运动的；否则，就认为它是静止的。这个被选作标准的物体叫做参照物。如果选取的参照物不同，那么对物体是否运动的判断结果也会不同。由于运动的描述与参照物有关，所以运动和静止是相对的。

故答案为：参照物；相对；标准；不同14、生活和分布光温度水【分析】【分析】生态因素是指环境中影响生物生活和分布的因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式．

【解答】非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．光决定植物的生理和分布；也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

故答案为：生活的各种；光；温度；水．三、判断题(共6题，共12分)15、B【分析】【解答】要想观察血液中的红细胞；因为血液呈液态，因此只能制成涂片来进行观察，而不能制成切片进行观察，故错误。

【分析】本题考查学生对三种常用的玻片标本――切片、涂片和装片的理解。16、A【分析】【解答】取口腔上皮细胞时是在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。由此可知；该句话正确。

【分析】本题主要考查取口腔上皮的位置，较为简单。17、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。18、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中；而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同，不至于胀破或变形，使细胞保持原状。

【分析】本题主要考查实验操作细节，信息量较大，容易出错。19、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物20、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共7分)21、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方