2025年人教A版必修1物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教A版必修1物理上册阶段测试试卷137考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上.现对物块施加一个竖直向下的恒力F；如图所示.则物块()

A.沿斜面加速下滑B.仍处于静止状态C.受到的摩擦力不变D.受到的合外力增大2、下列说法中正确的是（）A.因为地球质量大，所以一定不可以看作质点B.体积很小的物体一定可以看作质点C.观看比赛中的体操运动员的动作时，能将运动员看成质点D.研究奥运会比赛中乒乓球的旋转时，不能把乒乓球看成质点3、篮球比赛中的击地传球是指持球者在传球时；为闪躲防守队员防守而将球经击地后传给队友，如图所示，下列说法正确的是（）

A.篮球对水平地面的弹力方向斜向下B.水平地面对篮球的弹力方向竖直向下C.水平地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的D.篮球受到水平地面的支持力大于篮球对水平地面的压力4、功和能的单位都是焦耳，如果全部用力学单位制的基本单位来表示，焦耳可写成（）A.B.C.D.5、如图所示；乘坐索道缆车除了可以观赏怡人的风景，还能感受悬挂在高空的刺激感。对于正在乘坐索追缆车观光的某游客来说，以下说法正确的是（）

A.以自己为参考系，同一缆车里的人是运动的B.以对面的山为参考系，自己静止不动C.以自己为参考系，看到对面的山迎面而来D.以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的绿树在向前运动6、在桌球比赛中，某球以1.7m/s的速度垂直撞击边框后，以1.3m/s的速度反向弹回，球与边框接触的时间为0.1s，则该撞击过程中球的加速度为（  ）A.4.0m/s2，方向与初速度方向相同B.4.0m/s2，方向与末速度方向相同C.30m/s2，方向与初速度方向相同D.30m/s2，方向与末速度方向相同7、某一物体从静止开始做直线运动；其加速度随时间变化的图线如图所示，则该物体（）

A.第1s内加速运动，第2~3s内减速运动，第3s末回到出发点B.第1s末和第4s末速度都是8m/sC.第3s末速度不为零，且运动方向不变D.第3s末速度为零，且此时开始改变运动方向8、如图所示；每个钩码重1.0N，弹簧测力计自身重量；绳子质量和摩擦不计，弹簧伸长了5cm（在弹簧的弹性限度内）。下列说法正确的是（）

A.该弹簧测力计的示数为0.5NB.该弹簧测力计的示数为2.0NC.该弹簧的劲度系数为20N/mD.不挂重物时，该弹簧的劲度系数为09、蹦床属于体操运动的一种，有“空中芭蕾”之称。某次比赛过程中，一运动员做蹦床运动时，利用力传感器测得运动员所受蹦床弹力F随时间t的变化图像如图所示。若运动员仅在竖直方向运动，不计空气阻力，取重力加速度大小g=10m/s2。依据图像给出的信息；下列说法正确的是（）

A.运动员的最大加速度为45m/s2B.运动员在9.3s~10.1s内速度先减小后增大C.运动员离开蹦床后上升的最大高度为15mD.运动员离开蹦床后上升的最大高度为10m评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、甲、乙两车在平直公路上行驶，时刻两车处于同一位置；其速度-时间图像如图所示，两图像交点处坐标及切线如图，则（）

A.末，甲、乙两车相遇B.甲、乙两图像交点末，甲车的加速度大于乙车的加速度C.甲车在0~2s内的位移小于乙车在0~2s内的位移D.在2~8s内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度11、下列有关合力和分力的关系说法正确的是（）A.两个力的合力一定大于这两个力中的任一个B.两个分力大小一定，夹角越大，合力越小C.合力及其分力同时作用于同一物体上D.两个力的合力可以等于这两个力中的任一个12、如图；晾晒衣服的绳子轻且光滑，悬挂衣服的衣架的挂钩也是光滑的，轻绳两端分别固定在两根竖直杆上的A；B两点，衣服处于静止状态。如果保持绳子A端位置不变，将B端分别移动到不同的位置。下列判断正确的是（）

A.B端竖直向上移到B1位置时，绳子张力不变B.B端竖直向上移到B1位置时，绳子张力变大C.B端在杆上位置不动，将杆水平移动到虚线位置时，绳子张力变小D.B端在杆上位置不动，将杆水平移动到虚线位置时，绳子张力不变13、如图所示，两段轻绳A、B连接两个小球1、2，悬挂在天花板上。一轻弹簧C一端连接球2，另一端固定在竖直墙壁上。两小球均处于静止状态。轻绳A与竖直方向、轻绳B与水平方向的夹角均为弹簧C沿水平方向。已知重力加速度为g。则（）

A.球1和球2的质量之比为B.在轻绳A突然断裂的瞬间，球1的加速度方向竖直向下C.在轻绳A突然断裂的瞬间，球1的加速度大小一定大于gD.在轻绳A突然断裂的瞬间，球2的加速度大小为14、如图所示，质量为m的木块在水平向右拉力F的作用下，在质量为M的长木板上向右滑行，长木板处于静止状态．已如木块与长木板间的动摩擦因数为长木板与地面间的动摩擦因数为则（）

A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是B.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是C.一定小于D.无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、用水平恒力F推动放在光滑水平面上、质量均为m的六个紧靠在一起的木块，则第5号木块受到的合外力等于_____，第4号木块对第5号木块的作用力等于_____．

16、在用DIS研究匀速直线运动的实验中，得到如图所示的s-t图像，表明小车的运动________（选填“是”或“不是”）匀速直线运动，由图像可知小车的速度在变________.（选填“大”或“小”）17、牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小_______，方向_______，作用在_______。18、理想实验有时更能深刻地反映自然规律。如图所示；伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是实验事实，其余是推论。

①减小第二个斜面的倾角；小球在这一斜面上仍然要达到原来的高度；

②两个斜面对接；让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面；

③如果没有摩擦；小球将上升到原来释放的高度；

④继续减小第二个斜面的倾角；最后使它成为水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动。

（1）请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列：___________（填数字序号）。

（2）在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是___________（填选项前的字母）。

A.①是事实；②③④是推论。

B.②是事实；①③④是推论。

C.③是事实；①②④是推论。

D.④是事实，①②③是推论19、如图所示，物体B的上表面水平，B上面载着物体A，当它们一起沿固定斜面C匀速下滑的过程中，物体A受到________个力．

20、如图所示，A、B两小球分别用轻质细绳L1和轻弹簧系在天花板上，A、B两小球之间用一轻质细绳L2连接，细绳L1、弹簧与竖直方向的夹角均为θ，细绳L2水平拉直，现将细绳L2剪断，则细绳L2剪断瞬间，细绳L1上的拉力与弹簧弹力之比为______，A与B的加速度之比为______。

21、在匀变速直线运动中，连续相等的时间内的位移差相等，即：______；如果初速度为零，则在连续相等的时间间隔第一个T、第二个T、第三个T第n个T的内的位移之比为：______；通过连续相等的位移第一个X、第二个X，第三个第n个所用的时间之比为：______22、“探究小车速度随时间变化的规律”实验装置如图1所示，长木板水平放置，细绳与长木板平行。图2是打出纸带的一部分，以计数点O为位移测量起点和计时起点，则打计数点B时小车位移大小为______cm。

评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)23、分别画出下图中A物体的受力示意图。（图中所有物体均静止）

评卷人得分五、实验题(共3题，共27分)24、在探究物体质量一定时加速度与力的关系实验中；小明同学做了如图甲所示的实验改进，在调节桌面水平后，添加了力传感器来测细线中的拉力。

（1）实验时，下列操作或说法正确的是______。

A．需要用天平测出砂和砂桶的总质量。

B.小车靠近打点计时器；先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录拉力传感器的示数。

C.选用电磁打点计时器比选用电火花计时器实验误差小。

D.为减小误差；实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量。

（2）实验得到如图乙纸带，已知打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，相邻两计数点之间还有四个点未画出，由图中的数据可知，小车运动的加速度大小是______m/s2。（结果保留三位有效数字）

（3）由实验得到小车的加速度a与力传感器示数F的关系如图丙所示。则图像不过原点的主要原因是______。25、某研究小组利用图甲所示的装置测量滑块与轨道间的动摩擦因数；滑轮的质量和摩擦不计。

（1）研究小组在进行实验前，对以下实验操作的必要性做了讨论，其中不必要的是___________。

A.调整定滑轮的高度；确保细绳与固定在水平桌面上的轨道保持平行。

B.调整滑块的位置；让滑块释放前靠近打点计时器。

C.实验中要使沙和沙桶的质量远小于滑块的质量。

（2）实验中，先接通电源再释放滑块，打点计时器在纸带上打下一系列的点，将打下的第一个点标为O。在纸带上依次取A、B、C三个计数点，已知相邻计数点间的时间间隔为T，测得A、B、C各点到O点的距离为x1、x2、x3。根据纸带可以计算出滑块的加速度为___________，打下B点时滑块的速度为___________。

（3）通过改变沙的质量就可以研究滑块的加速度a与力传感器的示数F的关系。研究小组根据实验数据得到了a—F关系图线如图丙所示，已知该图线在纵轴上的截距为-b（b>0），当地重力加速度为g，则可计算得出滑块与轨道间的动摩擦因数为___________。26、为了验证机械能守恒定律；同学们设计了如下的实验：

（1）用螺旋测微器测出挡光片的宽度测量结果如图甲所示，则__________

（2）不计挡光片的质量，所用钩码的质量相同，如图乙所示，由静止释放钩码实验测得，释放钩码时挡光片距光电门的距离为挡光片遮光的时间为若系统机械能守恒，则需要验证：__________（用物理量字母表示，已知当地的重力加速度为）；

（3）以下建议中能对减小该实验误差有作用的是__________

A.绳子越长越好。

B.使用质量小且结实的绳子。

C.尽量保证重物只沿竖直方向运动，不要摇晃评卷人得分六、解答题(共1题，共5分)27、m=2kg的物块置于水平地面。第一次如图甲所示，用F=10N水平力拉物块时，物块做匀速直线运动；第二次如图乙所示，将拉力F改为与水平方向成37°，大小仍为10N，物块由静止沿水平面做匀加速直线运动。（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2）求：

(1)物块与地面的动摩擦因数；

(2)物块做加速运动时；加速度的大小是多少。

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上；对其受力分析，可求出动摩擦因数，加力F后，根据共点力平衡条件，可以得到压力与最大静摩擦力同时变大，物体依然平衡．

解：由于质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上；说明斜面对物块的摩擦力等于最大静摩擦力；

对物体受力分析；如图。

根据共点力平衡条件；有。

f=mgsinθ

N=mgcosθ

f=μN

解得μ=tanθ

对物块施加一个竖直向下的恒力F；再次对物体受力分析，如图。

根据共点力平衡条件；有。

与斜面垂直方向依然平衡：N=（mg+F）cosθ

因而最大静摩擦力为：f=μN=μ（mg+F）cosθ=（mg+F）sinθ；

故在斜面平行方向的合力为零；故合力仍然为零，物块仍处于静止状态，A正确，B；D错误，摩擦力由mgsinθ增大到（F+mg）sinθ，C错误；

故选A．

【点评】本题要善用等效的思想，可以设想将力F撤去，而换成用一个重力的大小等于F的物体叠放在原来的物块上！2、D【分析】【详解】

A．在研究地球公转时；地球大小可忽略不计，可以看作质点，选项A错误；

B．物体能否看做质点；要看物体的大小与所研究的问题相比能否忽略不计，则体积很小的物体不一定可以看作质点，选项B错误；

C．观看比赛中的体操运动员的动作时；不能将运动员看成质点，否则就没有动作可言了，选项C错误；

D．研究奥运会比赛中乒乓球的旋转时；不能把乒乓球看成质点，否则就没有旋转可言了，选项D正确。

故选D。3、C【分析】【分析】

【详解】

A．篮球对水平地面的弹力方向竖直向下；A错误；

B．地面给篮球的弹力方向竖直向上；B错误；

C．地面受到的压力是由于篮球发生了形变而产生的；C正确；

D．篮球受到水平地面的支持力与篮球对水平地面的压力是相互的；则篮球受到水平地面的支持力等于篮球对水平地面的压力，D错误。

故选C。4、C【分析】【详解】

功和能的单位都是焦耳，由功的定义：所以

因此单位焦耳可写成kg∙m2/s2，又因N、W、都不是基本单位；所以ABD错误，C正确。

故选C。5、C【分析】【分析】

【详解】

A．以自己为参考系；同一缆车里的人相对于自己的位置没有发生变化，是静止的，故A错误；

B．以对面的山为参考系；则山不动，自己相对于对面的山位置发生了变化，自己是运动的，故B错误；

C．以自己为参考系；则自己不动，对面的山相对自己来说距离逐渐变小，看到对面的山迎面而来，故C正确；

D．以所乘坐的缆车为参考系；看到两边的绿树在向后运动，故D错误。

故选C。6、D【分析】【详解】

规定初速度的方向为正方向，根据加速度定义式得

“—”表方向与末速度方向相同，大小为30m/s2。

故选D。7、B【分析】【详解】

因为物体从静止开始运动，所以第1s末

第1~3s内物体做减速运动，第3s末速度为零，第3-4s又开始正向加速运动，并没有改变物体运动方向，第4s末速度为

ACD错误；B正确；

故选B。8、C【分析】【详解】

AB．该弹簧测力计的示数等于弹簧一端受到的拉力；则示数为1.0N，选项AB错误；

C．该弹簧的劲度系数为

选项C正确；

D．不挂重物时；该弹簧的劲度系数不变，仍为20N/m，选项D错误。

故选C。9、A【分析】【详解】

A．由图给信息可知；开始时运动员静止在蹦床上，所受弹力与重力大小相等，即。

解得运动员的质量在蹦床上时受到的最大弹力最大加速度

故A正确；

B．在9.3s~10.1s内，F先增大后减小；对应运动过程是：从接触蹦床到将蹦床压到最低，再向上运动到离开蹦床的过程，前后两个阶段速度都是先增大（合力方向与速度同向）后减小（合力方向与速度方向相反），故B错误；

CD．运动员离开蹦床后在空中运动的时间上升和下落的时间分别为则最大高度为

故CD错误。

故选A。二、多选题(共5题，共10分)10、C:D【分析】【详解】

A．在t=0时刻两车处于同一位置，0~8s内，由图象知，甲的图象线下面积大于乙的，则甲车的位移比乙车的位移大，因此在t=8s时甲乙两车没有相遇；A错误；

B．根据速度图象的斜率表示加速度，斜率绝对值越大，加速度越大，t=2s时，甲车的斜率

乙车的斜率

即甲乙两车加速度大小为甲车的加速度大小等于乙车的加速度大小，B错误；

C．在0~2s内；甲车的速度始终小于乙车的速度，则甲车的位移小于乙车的位移，C正确；

D．在2~8s内；甲车的速度始终大于乙车的速度，则甲车的平均速度大于乙车的平均速度，D正确。

故选CD。11、B:D【分析】【详解】

AD．两个分力的合力范围为

当时；合力的最小值为零，可知合力可能比每个分力都大，可能比每个分力都小，也可能等于分力的大小，故A错误，D正确；

B．根据平行四边形定则；两个分力大小一定，夹角越大，合力越小，故B正确；

C．合力及其分力是一种效果相同的等效关系；并没有同时作用于同一物体上，故C错误。

故选BD。12、A:C【分析】【详解】

AB．设绳子间的夹角为2α，绳子的总长度为L，两杆之间的距离为S，由几何关系得

解得

根据平衡条件得

解得

B端竖直向上移到B1位置时，S、L都不变，则α不变；绳子张力不变，A正确，B错误；

CD．B端在杆上位置不动，将杆水平移动到虚线位置时，S减小，L不变，α减小，F减小；C正确，D错误。

故选AC。13、B:D【分析】【详解】

A．对两球作为整体受力分析且由平衡可得

对2小球受力分析且由平衡可得

联立解得球1和球2的质量之比为2：1；故A错误；

BC．在轻绳A突然断裂的瞬间，由于轻绳中的拉力发生突变，则此时球1只受重力，则此时球1的加速度方向竖直向下，大小等于重力加速度g；故B正确，C错误；

D．在轻绳A突然断裂的瞬间，由于轻绳中的拉力发生突变，弹簧中的弹力不能突变即为

由牛顿第二定律可得此时球2的加速度为

故D正确。

故选BD。14、A:D【分析】A、对M分析，在水平方向受到m对M的摩擦力和地面对M的摩擦力，两个力平衡，则地面对木板的摩擦力f=μ1mg．故A正确；B错误；

C；无论F大小如何；m在M上滑动时对M的摩擦力大小不变，M在水平方向上仍然受到两个摩擦力处于平衡，不可能运动．故C错误，D正确；

故选AD．三、填空题(共8题，共16分)15、略

【分析】【详解】

[1]对整体运用牛顿第二定律，有：

对物体5，根据牛顿第二定律，可知其合力为：

[2]对物体5、6组成的系统受力分析，受重力、支持力和4对5与6系统的推力，根据牛顿第二定律有：【解析】16、略

【分析】【详解】

[1]匀速直线运动的s-t图像为倾斜直线；所以图像表示的不是匀速直线运动。

[2]s-t图像的斜率表示速度，所以可知速度越来越大。【解析】不是大17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】相等相反同一条直线上18、略

【分析】【分析】

【详解】

[解析]

(1)[1]步骤②是理想实验的实验基础；属于可靠的事实，在此基础上利用推理，先得到小球不受阻力作用将上升到原来释放时的高度的推论，再设想减小第二个斜面的倾角直至第二个斜面成为水平面时，得到小球将匀速运动的推论。所以正确的排列顺序是②③①④。

(2)[2]根据以上分析；可得正确的分类是选项B。

故选B。【解析】②③①④B19、略

【分析】【详解】

[1]A物体匀速下滑，所以受力平衡；A一定受重力和支持力；二者相互平衡；由于水平方向没有外力；故水平方向物体不受摩擦力；所以A物体只受重力和支持力两个力的作用．【解析】220、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]将细线L2剪断瞬间，细绳L1上的拉力

弹簧弹力不变，为

则

[2]对A由牛顿第二定律得

解得

弹簧的弹力不可突变，将细线L2剪断瞬间，对B球，由牛顿第二定律得

解得

则A与B的加速度之比为【解析】21、略

【分析】【详解】

根据知

由位移公式得，x与成正比，则得，前T秒内、前2T秒内、前3T秒内前nT秒内的位移之比为

第二个T秒内的位移等于前两个T秒内的位移减去第一个T秒内的位移，第三个T秒内的位移等于前三个T秒内的位移减去前两个T秒内的位移，则得

第一个T秒内、第二个T秒内、第三个T秒内第nT秒内的位移之比为1：3：5：

设每个相等的位移大小为x，设物体通过每段位移的时间分别．

则

由数学知识解得，【解析】1：3：5：1：22、略

【分析】【详解】

由图2可知打计数点B时小车位移大小为

【解析】6.21四、作图题(共1题，共3分)23、略

【分析】【分析】

【详解】

第1个图：物体A受到重力和弹力；

第2个图：A受到重力；推力、摩擦力以及墙壁的弹力；

第3个图：物体A受到重力和弹力；

第4个图：物体A受到重力、容器对A竖直向上的支持力、竖直墙对A垂直向右的支持力和B对A的弹力。

【解析】见解析五、实验题(共3题，共27分)24、略

【分析】【详解】

（1）[1]A．实验装置中有拉力传感器；不需要用天平测出砂和砂桶的总质量。故A错误；

B．小车靠近打点计时器；先接通电源，再释放小车，打出