2025年北师大新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版九年级生物下册月考试卷839考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列不属于动物在生物圈中的作用是（）A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环C.用于观赏D.帮助植物传粉、传播种子2、青春期内，男性和女性会出现的新生理现象是（）A.遗精和月经B.第二性征和肺活量变化C.心输出量增加D.身高增加，体重增加3、藻类植物是一类低等植物，其理由是（）A.主要生活在水中B.可以进行光合作用C.植物体很微小D.无根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代4、生物分类的最基本单位是（）A.界B.门C.科D.种5、冬春两季是水痘高发季节，水痘是由病毒初次感染引起的传染病，相关分析错误的是（）A.病毒可用光学显微镜观察B.呼吸道黏膜属第一道防线C.戴口罩有利于切断传播途径D.接种疫苗可保护易感人群6、下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A.生物都能运动B.生物都由细胞构成C.生物都能对外界刺激作出反应D.生物都必须生活在水中7、在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜．将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线．下列判断符合客观事实的是（）A.若y表示瓶内温度，则a表示萌发的种子B.若y表示瓶内氧气量，则c表示煮熟过的种子C.若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子D.若y表示瓶内二氧化碳量，则c表示煮熟过的种子评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、如图所示的四种动物依次是蛔虫；蚯蚓、蜜蜂、水螅；据图判断正确的是（）

A.它们身体内均没有脊柱B.①和②的身体不分节，属于环节动物C.③是昆虫，具有两对翅、三对足D.在进化上从低等到高等的排列顺序为①②③④9、珍珠番茄的果皮颜色中，红色与黄色是一对相对性状，假设黄色果皮由显性基因（B）控制，红色果皮由隐性基因（b）控制，如果将黄色果皮的花粉传到红色果皮的柱头上，种子的胚和种皮的基因组成分别是（）A.BB.BBC.BbD.bb10、下列生物中，能产生抗生素的是（）A.青霉B.酵母菌C.曲霉D.肺炎球菌11、下列食物中，属于果实的是（）A.白果B.玉米粒C.西瓜子D.葵花籽12、下列属于适应环境的表现是（）A.草本植物以种子越冬B.蝗虫以卵越冬C.棕熊有冬眠习性D.老虎身上的斑纹13、以下属于消化系统器官的是（）A.胃B.脑C.肠D.心脏14、下列哪种动物的足分节？（）A.变形虫B.蝗虫C.蜈蚣D.蜗牛15、下列疾病中，属于遗传病的是（）A.白血病B.白化病C.疟疾D.细菌性痢疾16、如图是小明设计的一种食物保存方法．把食物充分加热后冷凉；放在盆A中，用盆B倒扣上，再在盆A中加入适量清水，食物可保存2～3天．据此，下列叙述合理的是（）

A.引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖。

B.对食物加热的目的是杀死食物中的微生物。

C.加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入。

D.该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)17、食品安全直接关系人的健康和生命安全，所以在日常生活中应要____（写出一点即可），才能保证食品对健康无害．18、图甲为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图；图乙是血涂片在显微镜下的视野图，请据图回答：

（1）图甲中所示的血管为____，因为该血管壁仅由____层细胞构成．经过物质交换后，从该血管流出的血液中____（填气体名称）增加．

（2）贫血是因为图乙中____的数量过少，其内含有____，具有运输氧的功能．血液中担任运输废物功能的是____．

（3）当人被细菌感染发炎时，图乙中[____]____的数目会显著增加．当图乙中____数目明显下降时，会引起人体皮下出血．19、如图是青蛙生殖发育图；据图回答问题．

（1）青蛙的生殖发育在____中进行．

（2）青蛙发育的起点是[____]____．

（3）从外形上看，图中标号____阶段最像鱼，它们用____呼吸，⑦⑧阶段主要用____和____辅助呼吸．

（4）人们称青蛙为“农田卫士”是因为____．20、“没有买卖；就没有杀戮”．由于人们大量食用鲨鱼的“鱼翅”，目前全球有八种鲨鱼已频临灭绝．营养学家称，鱼翅中的蛋白质虽然含量非常高，但不是优质蛋白，对人体的益处不如牛奶和鸡蛋，而且其中超标的汞甚至会危及食客的健康．

（1）鲨鱼的“鱼翅”实际上是运动器官____；鲨鱼依靠它在水中灵活；迅速地游泳．

（2）因为难分解的有毒物质会通过____积累；所以鲨鱼体内含量较高的汞等重金属元素会随着“鱼翅”被食用而进入人体，会对人体造成伤害．

（3）鱼翅含有的蛋白质是胶原蛋白，在人体的消化道内会被消化成____，然后通过____系统运输到全身各部分．

（4）鲨鱼的体温通常会随环境温度的变化而变化，因此它们属于____（填“恒温”或“变温”）动物．21、被接种到培养基上的植物材料统称为____．评卷人得分四、综合题(共3题，共15分)22、（8分）5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫。下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是；若鳀鱼的数量大量减少，则的数量减少最多。（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养。在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于。如果这类生物因某种原因数量急剧减少，将直接导致海洋生物多样性的减少。（3）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是。（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响。溢油产生的大量有害物质会沿着____不断积累，最终危害人类健康。溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是。该事件已经过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的是有一定限度的。23、小明从市场里买回来几个番茄；并认真地进行分析研究：

（1）他切开一个番茄，有许多汁液流出．这些汁液是番茄的____，它来自于细胞结构中的____；

（2）取另外一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，在显微镜下观察，发现细胞排列紧密，这层表皮属于____组织；表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于____组织．24、阅读材料；回答下列问题。

某校七（5）班的王光同学病了；没有食欲，饭量比以前明显减小，几天下来身体消瘦了很多．他的妈妈很担心他的身体健康，便带其去医院看病．医生诊断后，给王光同学输了葡萄糖溶液并建议王光的妈妈平时多给王光喝牛奶，吃鸡蛋，鱼；肉等食物。

（1）王光同学因为饭量减小而身体消瘦，这主要是因为王光同学身体内的____等营养物质消耗过多而缺乏补充．

（2）医生给王光输葡萄糖溶液是因为葡萄糖能够为王光提供能量，葡萄糖属于糖类，除此之外，还有麦芽糖、淀粉、____等都属于糖类．医生建议王光同学喝牛奶、吃鸡蛋、鱼、肉等食物，是因为这些物质里富含丰富的____．

（3）当青少年营养不足时，会出现____症，而营养过剩会出现____症；科学安排一日三餐，定时定量，其比例应为____．

（4）王光在购买牛奶时，从食品安全的角度考虑，应关注包装袋说明中的____和保质期．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】此题考查动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解析】【解答】解：A；食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态；这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．该选项正确．

B；在生态系统中动物作为消费者；直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．叙述正确．

C；用于观赏；不属于动物在生物圈中的作用，错误．

D；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．该选项正确．

故选：C．2、A【分析】【分析】进入青春期之后，男孩出现遗精，女孩出现月经，据此答题．【解析】【解答】解：进入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，并出现了一些羞于启齿的生理现象：男孩出现遗精，女孩出现月经，遗精是指男孩在睡梦中精液自尿道排出的现象，月经是指进入青春期之后，女子每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，月经期一般为4到5天，此时子宫内膜是一个创伤面，要注意经期卫生．遗精和月经都是正常的生理现象，我们要正确对待．

故选：A3、D【分析】【分析】此题考查的是藻类植物低等的原因，可结合其主要特征来分析，据此答题．【解析】【解答】解：藻类植物大多生活在水中；少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻；硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，因此，是比较低等的一个植物类群．其他类群的植物也有生活在水中的、也有个体微小的，绿色植物都能进行光合作用．可见D符合题意．

故选：D4、D【分析】略。

【解析】【答案】D5、A【分析】解：A；病毒同所有生物一样；具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态。结构及其简单的生命形式。A错误。B、呼吸道黏膜属第一道防线，正确；C戴口罩有利于切断传播途径，正确；D、接种疫苗可保护易感人群，正确；

故选：A。

病毒的形态结构及生命活动特点。

1；病毒的形态：

病毒的个体非常小；比细菌还小得多，只能用纳米来表示它的大小，借助于电子显微镜才能看清楚病毒的形态结构，病毒的形态多样，有球形，杆形，蝌蚪形等。

2；病毒的结构：

病毒无细胞结构；只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成：

病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是一种非细胞生命形态的生物。解答时可以从病毒的结构特点和繁殖特点方面来分析解答。【解析】A6、C【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；④生物能生长和繁殖；⑤生物都有遗传和变异的特性；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；植物属于生物；植物不能运动；

B；除病毒以外；生物都是由细胞构成的；

C；生物都能对外界刺激作出反应；属于生物的特征；

D；生物有的生活在水中；有的生活在陆地上．

故选：C7、A【分析】【分析】萌发的种子进行呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐渐减少．煮熟的种子不进行呼吸作用，所以瓶内的温度和氧气的含量都不会发生变化．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水；并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．

若a是萌发的种子；所以a中的种子进行呼吸作用，呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高；而进行呼吸作用也消耗氧，所以瓶内的氧气的含量逐级减少．

故选：A．二、多选题(共9题，共18分)8、AC【分析】【分析】根据动物体内有无脊柱；把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；

无脊椎动物包括原生动物；腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；

脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．【解析】【解答】解：A；①蛔虫是线形动物；②蚯蚓是环节动物，③蜜蜂是节肢动物，④水螅是腔肠动物，它们身体内均没有脊柱，都属于无脊椎动物，故A正确；

B；①是蛔虫；属于线形动物，身体不分节；②是蚯蚓，身体由许多体节构成，属于环节动物，故B错误；

C；③是蜜蜂；属于节肢动物中的昆虫，具有两对翅、三对足，故C正确；

D；以上四种动物在进化上从低等到高等的排列顺序为：④①②③；故D错误．

故选：AC．9、CD【分析】【分析】番茄的果实是由雌蕊的子房发育成的；子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子；如图：即只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变．

【解析】【解答】解：由题意可以知道：红色与黄色是一对相对性状，假设黄色果皮由显性基因（B）控制，红色果皮由隐性基因（b）控制，所以黄色果皮的基因组成为：BB或Bb，红色果皮的基因组成为：bb；

将黄色番茄（BB）的花粉授到红色番茄（bb）的柱头上，看出红色番茄所结种子的基因是Bb；

将黄色番茄（Bb）的花粉授到红色番茄（bb）的柱头上，看出红色番茄所结种子的基因是Bb、bb

而种皮的基因组成并没有改变，仍然是bb，颜色是红色．所以若将黄色番茄的花粉授到红色番茄（bb）的柱头上，则红色番茄上所结种子中胚的基因和种皮的基因组成分别是Bb或bb、bb．

故选：CD．10、AC【分析】【分析】抗生素是由真菌产生的、能杀死细菌的物质，分析解答．【解析】【解答】解：有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的疾病．

A；青霉素是一种著名的抗生素；它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，A正确．

B；酵母菌属于真菌；可用于发酵食品的制作，但不能产生抗生素，B错误．

C；曲霉属于真菌；黄曲霉毒素是生长在食物及饲料中的黄曲霉和寄生曲霉代谢的一组化学结构类似的产物，曲霉也能产生抗生素，C正确．

D；肺炎双球菌属于细菌；不能产生抗生素，D错误．

故选：A、C11、BD【分析】【分析】果实是由子房发育而成，果实包括果皮和种子两部分，据此答题．【解析】【解答】解：一朵完整的花经过传粉；受精后；花萼、花瓣、雄蕊、柱头等结构逐渐凋落，只有子房逐渐膨大，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚，子房发育成果实，果实包括果皮和种子两部分，玉米和葵花籽由果皮和种子两部分组成的，属于果实；而白果、西瓜子都属于种子，由子房中的胚珠发育而成．

故选：B、D12、ABC【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的应响，解答时可以从生物影响环境的实例方面来切入．【解析】【解答】解：自然环境中；各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也影响和改变着环境．如蚯蚓改良土壤，千里之堤；毁于蚁穴，森林可保持水土，而草本植物以种子越冬、蝗虫以卵越冬、棕熊有冬眠习性都有利于它们度过寒冷的冬季，体现了生物对环境的适应；老虎身上的斑纹属于警戒色，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．这是长期适应环境的表现．

故选A、B、C、D13、AC【分析】【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺．

消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；

消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．【解析】【解答】解：AC；胃和肠属于消化道的一部分；属于消化系统器官，AC正确．

B；脑属于神经系统中的器官；B错误；

D；心脏属于循环系统的器官．D错误．

故选：AC．14、BC【分析】【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部，有外骨骼，足和触角分节，据此答题．【解析】【解答】解：节肢动物的身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．节肢动物主要有：虾；蟹、蜘蛛、蝎、蜱、螨、蜈蚣、天牛、蚊、蝗虫、蝶、蝇等．A、变形虫属于原生动物，在固体表面移动时，向前伸出伪足，将体内部分原生质移入伪足内，后面的原生质也随着收缩前进，不断地补充向前流动的原生质，整个细胞就逐渐移向前方．变形虫就是这样依靠细胞内原生质流动才向前运动和捕捉食物的，故变形虫的运动依靠伪足；

B；C均属于节肢动物；足分节；

D；蜗牛为软体动物；其足在它的腹面，称为腹足，是蜗牛的运动器官．

故选：B、C15、AB【分析】【分析】遗传病是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的；不具有传染性和流行性等特点．

传染病是指由外来的病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．其特点：具有传染性和流行性等特点．【解析】【解答】解：白血病；白化病都是由遗传物质改变或受致病基因控制引起的遗传病；疟疾、细菌性痢疾都是由病原体引起的传染病；不属于遗传病．

故选A、B．16、ABC【分析】

防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌；真菌的生长和繁殖．

A；我们知道由各种细菌、真菌等微生物；接触到食物，并在依附其上利用食物的养分，生长与大量繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭等味．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．故正确；

B；由图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐；而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法防腐．此说法正确．

C；由图我们可以看出清水将B盆内进行了封闭；阻止空气及空气中微生物的进入，有利防腐．故正确；

D；由图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐；而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法防腐；两者原理不同，因此此说法错误；

故选：ABC．

【解析】【答案】本题考查的是食品保鲜的方法；可以从食品腐败的原因和防腐的原理方面来切入．

三、填空题(共5题，共10分)17、不吃过期（或变质）的食品等【分析】【分析】食品安全是指：购买安全食品；预防食物中毒；防止食品污染；关注绿色食品．【解析】【解答】解：食品安全包括两个方面的内容：一是食品原料的成分和质量问题；二是食品在生产；加工、运输、销售过程中人为的改变其性质而生产的安全问题，食品安全直接关系人的健康和生命安全．因此在日常生活中应要不吃过期（或变质）的食品等．

故答案为：不吃过期（或变质）的食品等18、略

【分析】【分析】图甲表示人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图：血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走．图乙是血涂片在显微镜下的视野图：A是红细胞、B是白细胞、C是血小板、D是血浆，据此解答．【解析】【解答】解：（1）图甲血管中红细胞呈单行通过；故血管为毛细血管．毛细血管的特点是：数量多；分布广；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；管腔最细，只允许红细胞单行通过；血流速度最慢．这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换．血液流经组织细胞时，血液中的氧气进入组织细胞，血液由含氧丰富的动脉血变为含氧少的静脉血，故经过物质交换后，流出的是静脉血，二氧化碳增加．

（2）图乙中A红细胞富含血红蛋白．它在氧浓度高的地方与氧结合；在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．D血浆的主要成分是水，功能是运输养料和废物，还能运载血细胞．

（3）图乙中B白细胞能穿过毛细血管壁进入组织；聚集在发炎部位并将病菌吞噬，当人被细菌感染发炎时，图乙中B白细胞的数目会显著增加．C血小板的功能是止血和加速凝血，若数目明显下降时，凝血功能障碍，会引起人体皮下出血．

故答案为：（1）毛细血管；一；二氧化碳；

（2）红细胞；血红蛋白；血浆；

（3）B；白细胞；血小板．19、略

【分析】【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．【解析】【解答】解：（1）青蛙是典型的两栖动物．两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期．既有适应陆地生活的新的性状；又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状．多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．

（2）青蛙发育的起点是①受精卵；依次经过蝌蚪；幼蛙和成蛙几个阶段．

（3）②③是蝌蚪；外形和结构都像鱼，用外鳃呼吸．⑦⑧是成蛙，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

（4）青蛙能捕食大量的农业害虫；是人类的好朋友，我们要保护青蛙．

故答案为：（1）水；

（2）①受精卵；

（3）②③；外鳃；肺；皮肤；

（4）捕食农业害虫20、略

【分析】【分析】鱼的呼吸器官是鱼鳍，呼吸器官是鳃，蛋白质被消化成氨基酸才能被小肠吸收，生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．据此解答．【解析】【解答】解：（1）鱼的特征是身体呈流线型；用鳃呼吸，用鳍游泳．鱼的运动器官是鱼鳍，鲨鱼的“鱼翅”就是鲨鱼的鳍，实际上是鲨鱼的运动器官．（2）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属；化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有害物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的营养级最高的消费者．因为难分解的有毒物质会通过食物链积累，所以鲨鱼体内含量较高的汞等重金属元素会随着“鱼翅”被食用而进入人体，会对人体造成伤害．（3）蛋白质在消化道内在蛋白酶的作用被彻底消化成氨基酸，由小肠吸收，进入血液循环，通过血液运输到全身器官．鱼翅含有的蛋白质是胶原蛋白，在人体的消化道内会被消化成氨基酸，然后通过循环系统运输到全身各部分．（4）鲨鱼的身体的体温随着环境的变化而变化，体温不恒定，属于变温动物．

故答案为：（1）鳍。

（2）食物链。

（3）氨基酸；循环。

（4）变温21、外植体【分析】【分析】组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段．【解析】【解答】解：组织培养指的是在无菌的情况下；将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖；芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株．这种方法繁殖速度快，受季节影响小，而且诱导变异也比较容易．所以繁殖周期不长．在植物组织培养过程中，接种到培养基上的植物材料统称为外植体；

故答案为：外植体四、综合题(共3题，共15分)22、略

【分析】(1)带鱼和鳀鱼都以毛虾为食，所以是竞争关系，带鱼以鳀鱼为食，所以又是捕食关系，若鳀鱼的数量大量减少，那么以它为食的鲅鱼数量会减少；（2）在食物网中，生物体内的能量最终来自于绿色植物——浮游植物，某种生物减少，那么物种多样性将会受到影响；（3）带鱼产量越高，即食物链包含的营养级越少，所以是浮游植物→中国毛