2025年上外版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版七年级生物上册阶段测试试卷345考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列食物链正确的是（）A.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇2、在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是（）A.小华因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中他回避记录这类生物B.小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养C.小旭的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有就把它删掉D.小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来3、煤主要是（）形成的．A.古代的藻类植物B.古代的苔藓植物C.古代的木本蕨类植物D.古代的草本植物4、关于俄罗斯交通的叙述,正确的是（）①交通部门齐全②欧洲部分铁路稠密③亚洲部分没有港口④亚洲部分铁路分布在北部平原A.①②B.③④C.①③D.②④5、对青春期的有关认识；错误的是（）

A.青春期是学知识；长才干的关键时期。

B.女孩因担心脂肪积累而禁食含脂肪的物质。

C.男女同学应保持正常的交往。

D.积极参加各种文体活动和社会活动。

6、小刚将血液滴在玻片上做成可观察的玻片标本；这种玻片标本叫做（）

A.切片。

B.涂片。

C.装片。

D.载玻片。

评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、一小孩不小心摔倒擦伤了皮肤；当伤口的血液凝固后，在血块的周围出现的淡黄色；透明的液体，下列说法正确的是（）

A.液体是血浆。

B.液体是血清。

C.液体是血小板。

D.液体不含有纤维蛋白。

8、【题文】注意青春期心理卫生，不应该A.不和家长交流自己的想法B.回避性知识C.以科学的态度求知的心态向老师家长请教D.把精力集中在学习和工作上9、【题文】下列属于生命现象的是()A.雨后春笋B.潮起潮落C.秋高气爽D.蜻蜓点水10、下列的表述中，正确的是（）A.细胞质被称为遗传信息库B.线粒体是细胞的“动力车间”C.叶绿体能够进行呼吸作用提供能量D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一11、下列说法正确的是（）A.吃完饭不要激烈活动，否则饭粒会掉到阑尾（盲肠）B.食物需经过喉吞下去C.边吃饭边大声谈笑有利活跃气氛D.体育锻炼前应做准备活动评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)12、生物圈中的绿色植物有四大类群：藻类植物、______植物、______植物和______植物，我们常说的绿色开花植物是______植物。（填“裸子”或“被子”）13、下图表示A；B、C的逻辑关系；请根据该图回答下列有关问题：

（1）如果A代表裸子植物，C代表绿色植物，则B可以代表植物四大类群中的____，这些植物的共同特点是都能够产生____．

（2）如果A代表衣藻，C代表藻类植物，则B可以代表的植物类群除了单细胞藻类外，还可以是____．

（3）如果C代表果实，A代表胚，则B应该表示____，同时具有这些结构的植物类群应该是最适应陆生环境的____．14、【题文】人体的结构层次为：____→____→____→____→人体。15、【题文】三大能源物质：____、____、____都是构成细胞的主要有机物，为生命活动____。16、请根据模式图回答问题：

（1）光合作用的条件是____；

（2）光合作用的场所是____；

（3）光合作用的原料是____和____

（4）光合作用制造的有机物通过____运输到植物体的其它器官．评卷人得分四、判断题(共2题，共6分)17、（1分）发现显微镜的镜头脏了，应立即用干净的纱布擦拭。()18、所有的细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器．．（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共1题，共7分)19、在探究种子萌发的环境条件时，某同学设计了如下实验：取40粒当年采收、颗粒饱满的大豆种子，分成四等份，在4个同样大小的洁净空玻璃罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，将罐头瓶放倒，在每个瓶中各放入2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地撒上10粒大豆种子。其他操作及结果如下表：。编号1234处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖。洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子完全浸没在水里，然后拧紧瓶盖。不洒水，拧紧瓶盖。放置环境25℃，有光0℃，有光25℃，有光25℃，有光实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发请回答下列问题：(1)取当年采收、颗粒饱满的大豆种子作为实验材料，其目的是保证种子的________是活的而且是完整的。(2)由上表可知，1号瓶和2号瓶是一组对照实验，其实验结果说明________。(3)除1号瓶和2号瓶作为一组对照实验外，该实验还有________组对照实验，其中，以“充足的空气”作为实验变量的一组对照实验是________。(4)若该同学要探究大豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，该瓶的“放置环境”是________。评卷人得分六、其他(共4题，共16分)20、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____21、【题文】下图是显微镜结构图；请据图回答：（4分）

（1）观察时，应该先旋转[7]____找到物像，再调[8]____让物像更加清晰。

（2）天气阴暗时应该使用反光镜的____可以让视野明亮。

（3)转换镜头时，应该转动[2]____，不能直接摆弄物镜。22、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。23、【题文】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图；回答下列问题：

(1)结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序____。

（2）图②操作的目的是____。

(3)图⑦操作的目的是形成对照。其中，遮光部分是____组（填“对照”或“实验”）。

（4）图④中滴加的液体为____，一段时间后，叶片中见光部分呈现蓝色，说明绿叶在光下合成了____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】食物链要按照“吃和被吃”的关系将被吃的生物排在前面，吃它的动物排在后面，并在它们之间画上箭头，箭头必须指向后面的动物。【解析】【答案】A2、D【分析】解：A；调查是一项科学工作。对你所看到的生物；不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍。A错误。

B；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；特别是要保护珍稀物种。B错误。

C；沿着事先设计好的路线边调查边记录；注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，不能因为其他同学都没有，就把它删掉。C错误。

D；调查过程中要如实做好记录。D正确。

故选：D

调查是科学探究常用的方法之一；对森林资源进行清查；人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

调查时不要损伤植物植物和伤害动物动物，不要破坏生物的生活环境生物的生活环境。要如实记录观察到的动物。【解析】D3、C【分析】解：在距今2亿年以前；地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．故C正确．

故选：C．

此题考查的是蕨类植物与人类的关系；据此答题．

蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握．【解析】C4、A【分析】本题考查俄罗斯的交通特点。俄罗斯交通部门齐全，铁路、公路、航空、管道、水运都有，①正确；欧洲部分铁路稠密，亚洲部分铁路稀疏，②正确；亚洲部分太平洋沿岸有符拉迪沃斯托克港，③错误；亚洲部分铁路主要沿着南部山区分布，④错误。故选A。【解析】A5、B【分析】

A；青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期；应当集中精力，努力学习，参加有益的文体活动和社会活动，故不符合题意．

B；青春期；应营养全面、均衡，做到不偏食，不挑食，所以不应禁食含脂肪的食物是不正确的，故符合题意．

C；处于青春期的少年；随着身体形态和生理的急剧变化，心理上也会发生明显的变化，但是不论同性还是异性之间，都应互相尊重，协作互助，共同进步，建立真诚的同学友谊，故不符合题意．

D；青春期正是树立远大理想、塑造美好心灵、学习科学知识的关键时期；应当集中精力，努力学习，参加有益的文体活动和社会活动，故不符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的是对青春期的认识；青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期．

6、B【分析】

根据制作玻片标本的材料不同；把玻片标本分为三种切片；涂片、装片．切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片．因此将血液滴在玻片上做成可观察的玻片标本，这种玻片标本叫涂片．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是玻片标本的类型．解答时可以从玻片标本的制作材料方面来切入．

二、多选题(共5题，共10分)7、BD【分析】

血浆是血液的组成成分；呈淡黄色，半透明，血浆中含有大量的水，还含有蛋白质；葡萄糖、无机盐等，血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物．组织液是血液经毛细血管壁滤过生成的，是不含大分子物质的黏性液体，除不含大分子蛋白质外，其它成分基本与血浆相同．血液凝固后在血块周围出现的淡黄色透明的液体叫血清．血清和血浆的主要区别是血清里不含纤维蛋白原．

故选：BD．

【解析】【答案】此题考查身体内血浆；组织液、血清的区别；它们的区别主要是成分上的不同．

8、AB【分析】【解析】解：进入青春期；正值身体发育时期，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育；第二性征的出现，以及遗精或月经现象，这些都是正常的生理现象．如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的性知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡．不要闷在心中，否则时间长了会导致心理疾病．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．综上所述可知AB选项符合题意。

故选：AB

点评：心理健康也是健康的重要组成部分，青春期容易产生心理问题，所以平地应该注意心理卫生，促使身心全面健康发展．【解析】【答案】AB9、AD【分析】【解析】此题考查的知识点是生物的特征；解答时可以从生物的特征方面来解答。生物具有以下特征：1；生物都具有新陈代谢的特征，如对营养物质的消化和吸收、通过呼吸获得氧气、体内物质的运输以及人体内废物的排出；2、生物都具有遗传和变异的现象；3、生物能够对外界刺激作出反应；4、生物能够生长发育的现象；5、成熟的个体都能繁殖后代；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能够适应并影响环境。

A.雨后春笋是生物的生长；属于生命现象；

B.潮起潮落是潮汐的变化；不是生命现象；

C.秋高气爽是天气现象；不是生命现象；

D.蜻蜓点水是生物的繁殖，属于生命现象。故选AD【解析】【答案】AD10、BD【分析】解：A；细胞核内含有遗传物质；是遗传信息库．

B；线粒体是能量转化器；是细胞的动力车间，能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．

C；叶绿体是能量转化器；是光合作用的场所，叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中．

D；细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。

故选：BD

植物细胞与动物细胞相比都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡．

除病毒外，细胞是生命活动的基本单位，因此必须理解掌握细胞的基本结构与功能．【解析】【答案】BD11、AD【分析】试题分析：A、在吃饭后剧烈运动，容易使肠胃中的饭粒掉到阑尾中，出现肚子疼、阑尾炎等症状。B、喉是呼吸系统的器官，食物不能经喉吞咽下去。C、当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入气管；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽．D、体育锻炼前应做准备活动可以使得肌肉放松，不至于出现痉挛现象。考点：本题考查的是呼吸道的组成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官．【解析】【答案】AD三、填空题(共5题，共10分)12、苔藓蕨类种子被子【分析】解：根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；其中孢子植物包括藻类植物；苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物又叫绿色开花植物，种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此植物可以分为四大类群是藻类、苔藓、蕨类、种子植物。

故答案为：苔藓；蕨类；种子；被子。

根据绿色植物繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类；据此答题。

植物分类的知识是中考的热点，要注意理解和掌握。【解析】苔藓蕨类种子被子13、略

【分析】

如图可知A；B、C的逻辑关系中；A属于B，B属于C．

（1）；A是裸子植物；裸子植物属于种子植物，种子植物又属于C绿色植物，裸子植物和种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，可见B是种子植物．

（2）；A是衣藻；衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类，不论是单细胞的衣藻，还是其它多细胞的淡水藻类，都属于C藻类植物．可见B是淡水藻．

（3）；A是胚；胚是种子的主要部分，种子外包上果皮构成C果实，用种子繁殖后代的种子植物适于在陆地上生活．可见B是种子．

故答案为：（1）；种子植物；种子。

（2）；淡水藻。

（3）；种子；种子植物。

【解析】【答案】此题考查的是识图；分析图形进而总结出其逻辑关系的能力；涉及藻类植物、裸子植物以及种子和果实等的知识，思考答题．

14、略

【分析】【解析】该题考查的是人体的结构层次，人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体。【解析】【答案】细胞组织器官系统15、略

【分析】【解析】

试题分析：蛋白质是构成人体细胞的基本物质；此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，也是构成细胞的一种成分．

考点：人体需要的主要营养物质。【解析】【答案】糖类；蛋白质；脂肪；提供能量16、光叶绿体水二氧化碳（不分先后）筛管【分析】【解答】绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，合成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，叫做光合作用，表达式为：二氧化碳+水有机物（主要是淀粉储存着能量）+氧气．

（1）光合作用的条件是光；

（2）光合作用的场所是叶绿体；

（3）光合作用的原料是水和二氧化碳（不分先后）；产物是有机物和氧气．

（4）光合作用制造的有机物通过筛管运输到植物体的其它器官．

故答案为：（1）光。

（2）叶绿体。

（3）水二氧化碳（不分先后）

（4）筛管。

【分析】绿色植物在光下通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水，合成储存能量的有机物并释放出氧气的过程，叫做光合作用，光合作用的条件是光，场所是叶绿体原料是二氧化碳和水，制造的有机物通过筛管运输到其它器官．据此解答．四、判断题(共2题，共6分)17、×【分析】试题分析：清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。通过分析知道当显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭。考点：显微镜的构造及使用【解析】【答案】×18、×【分析】【解答】解：植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核；通过比较动物和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体，没有叶绿体．因此叶绿体和线粒体是动植物细胞共有的能量转换器是错误的．

故答案为：错误。

【分析】判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞．细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，植物细胞有叶绿体和线粒体，动物细胞只有线粒体．因此叶绿体和线粒体是动植物细胞共有的能量转换器的说法是错误的五、实验探究题(共1题，共7分)19、（1）胚

（2）种子萌发需要适宜的温度

（3）两1和3

（4）25℃、无光【分析】【分析】本题主要探究影响种子萌发的环境条件。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（1）种子的萌发需要满足自身条件和环境条件。自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且种子要度过休眠期；种子萌发的外界条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气。故取当年采收、颗粒饱满的大豆种子作为实验材料，其目的是保证种子的胚是活的而且是完整的。（2）（3）在探究实验中，起对照作用的实验，应该只有一个条件不同而其余条件都相同，也就是变量的唯一性。在本实验中，1号瓶和2号瓶相比只有温度不同；1号瓶和3号瓶相比空气不同；1号瓶和4号瓶相比水分不同，所以它们只有一个条件不同。故由上表可知，1号瓶和2号瓶是一组对照实验，其实验结果说明种子萌发需要适宜的温度。除1号瓶和2号瓶作为一组对照实验外，该实验还有两组对照实验，其中，以充足的空气作为实验变量的一组对照实验是1和3。（4）如果要探究光对种子的萌发有影响，1号瓶是在有光的环境中，而根据探究实验变量的唯一性，所以设5号瓶应处在25℃、无光状况下，其余条件都相同，观察二者萌发的情况。故若该同学要探究大豆种子萌发是否需要光，还需设置5号瓶，该瓶的放置环境是25℃、无光。【解析】（1）胚（2）种子萌发需要适宜的温度（3）两1和3（4）25℃、无光六、其他(共4题，共16分)20、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度