2025年冀少新版八年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版八年级科学下册阶段测试试卷295考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、下列说法不正确的是（）A.原子由原子核和核外电子构成B.半导体材料不能导电C.移动电话利用电磁波传递信息D.核电站利用核裂变释放的核能发电2、通过探究蚂蚁的通讯，我们发现蚂蚁的通讯是靠（）A.气味B.表情C.舞蹈D.声音3、科学研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等研究方法．下面四个研究中，采用“模型法”的是（）A.研究电流时，把它与水流相比B.研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场C.探究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替D.探究压力作用效果与压力大小的关系时，保持了受力面积的大小不变4、如图是简易净水器示意图；净水器中的石子；细沙、纱布、棉花的作用是()

A.杀菌消毒B.软化硬水C.吸附D.过滤5、在国际单位制中，力的单位是()A.千克B.牛C.焦耳D.牛/千克6、下列没有用到浮力的是（）A.下潜的“蛟龙号”B.上升的热气球C.航行的“辽宁号”D.遨游的“天宫一号”7、小杰同学在游玩“海底世界”时；观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时气泡内气体压强分析正确的是（）

A.压强不变B.压强变小C.压强变大D.无法确定8、人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调，可导致（）A.噪声污染B.酸雨C.臭氧层破坏D.温室效应评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”古诗中蕴含着许多物理知识，从物理学的角度解释，前一诗句是指分子____加快，说明周围的气温突然____（填“升高”或“降低”）．10、现有：①花生油②铅笔芯③水银④塑料盒⑤钢钥匙5种物品，其中属于导体的是____．（填序号）11、如图是某物体做直线运动时的速度随时间的变化图像。请根据图像判断，该物体做匀速直线运动的时间是____s，该物体达到的最大速度为____m/s。

12、参照物的选择是任意的；但由于参照物选择的不同，对同一物体运动的描述(运动形式)可能相同也可能不同。图中有小明；小红、小车、树木、地面，请根据图中所示情景，说明上述观点。

回答：以小红为研究对象，分别选取____、____为参照物，可以说明参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是不同的；若分别选取____、____为参照物，可以说明参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是相同的。可见，物体的运动和静止是相对于参照物而言的。13、王刚新买了一套弹簧拉力器,内装5根相同的弹簧,说明书上写着:“把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力”。王刚将其中4根并联装入拉力器,若王刚将弹簧拉力器拉长0.5m,则他的拉力是____。14、金属导电靠的是____，____形成电流．15、如图所示，A．B均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A挂在弹簧秤上，在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧秤的示数始终不变，则____棒肯定无磁性；若弹簧秤的示数显示先由大变小，然后是由小变大，则____肯定有磁性．

评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共9分)22、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。23、作图题；画出斜面上的物体A和光滑球的受力示意图。

24、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共1题，共2分)25、如图所示；根据磁感线方向标出电源的“+”；“﹣”极和小磁针的N极．

评卷人得分六、解答题(共3题，共27分)26、如图所示；虚线表示氢原子核外电子的运动轨道．请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图．要求：标明原子核；电子的电性．

27、将200g石灰石与足量的盐酸反应，共收集二氧化碳66g．求：该石灰石中CaCO3的质量分数多少？28、如图所示电路，闭合开关S；灯正常发光，当用日光灯丝绕制的线圈被加热时，灯和电流表将出现什么现象，请用学过的知识加以解释。

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】A；物质是由分子组成的；分子是有原子组成的，原子是由原子核和核外电子构成的，故A正确；

B；半导体的导电性能处于导体和绝缘体之间；半导体具有单向导电性，故B错误；

C；移动电话既是电磁波的发射台；也是接收台，因此是利用电磁波传递信息的，故C正确；

D；核电站是利用可控的核裂变释放的核能发电的；故D正确．

故选B．

【分析】（1）原子是由原子核和核外电子构成的；（2）半导体的导电性能处于导体和绝缘体之间，半导体具有单向导电性；（3）移动通信是通过电磁波传递信息的；（4）核电站是利用核裂变释放的能量．2、A【分析】【解答】：动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作；声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物，是通过分泌物，告诉其它工蚁寻找食物的路线，可见蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味．

故选：A

【分析】动物通过动作、声音、气味进行信息交流．因此把动作、声音、气味叫做动物“语言”．3、B【分析】【分析】通过模型来揭示原型的形态；特征和本质的方法称为模型法；模型法借助于与原型相似的物质模型或抽象反映原型本质的思想模型；间接地研究客体原形的性质和规律．

【解答】解：A；研究电流时；把它与水流相比；采用的是“类比法”，不符合题意．

B；研究磁场时；引入了磁感线来描述磁场；采用的是“模型法”，不符合题意．

C；探究两个阻值为R的电阻串联时；可用一个阻值为2R的电阻来代替；采用的是“等效替代法”，不符合题意．

D；探究压力作用效果与压力大小的关系时；保持了受力面积的大小不变；采用的是“控制变量法”，符合题意．

故选B．4、D【分析】【解答】净水器中的石子；细沙、纱布、棉花只起到过滤作用；除去不溶于液体的固体．

【分析】净水器中的石子、细沙、纱布、棉花都可以把部分杂质留在上方，即除去不溶于液体的固体，属于过滤。5、B【分析】【分析】

在国际单位制中；力的单位是以科学家牛顿的名字命名的．

【解答】

力的单位是牛顿，简称牛，符号为“N”．根据牛顿第二定律公式F=ma得出的导出组合单位.6、D【分析】【分析】（1）潜水艇两侧有水舱；向水舱中充水时，潜水艇逐渐加重，就逐渐潜入水中。当水舱充水潜水艇重等于同体积的水重时，潜水艇可以悬浮在水中，当用压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇变轻，从而上浮。（2）太空中没有空气。本题考查了学生利用所学物理知识分析解释实际现象的能力，从原理上区分，有难度。

【解答】解：A；潜水艇是通过向水舱中充水和排水；从而改变自身的重力来改变沉浮的；因此下潜的“蛟龙号”受到了浮力；

B；升空的热气球里所充热空气的密度小于空气的密度；气球受浮力作用而上升；

C；“辽宁号”之所以能在海上航行；也是利用了浮力；

D；太空中没有空气．遨游的“天宫一号”没有受到浮力。

故答案为：D7、B【分析】【分析】一定质量的气体；体积变大，压强变小，在水中上浮过程中，气泡所处的深度减小，由液体压强公式知道受到水的压强变小，气泡的体积变大，据此分析气泡内压强的变化．

【解答】解：液体的压强随深度的增加而增大；由于气泡在上升过程中深度在减小，所以气泡在上升过程中受到液体的压强在减小，因此气泡会发生膨胀造成体积变大，所以气泡内的气体压强会变小．

故选：B．8、C【分析】【分析】氟利昂易挥发；进入大气层的平流层后，能破坏臭氧层．【解答】解：氟利昂常被选作冰箱和空调的制冷剂，易挥发至大气中，在上升进入平流层后，在一定的气象条件下，会在强烈紫外线的作用下被分解，分解释放出的氯原子同臭氧会发生连锁反应，不断破坏臭氧分子．臭氧层位于大气层的上层，容易被氟利昂分解释放的氯原子所破坏。

故选：C二、填空题(共7题，共14分)9、无规则运动升高【分析】【解答】春晴天暖；气温升高，花朵分泌的芳香油分子在空中做无规则运动的速度加快，分子的扩散加快，从而使人可以闻到浓浓的花香．

故答案为：无规则运动；升高．

【分析】一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈．花香分子在空气中做无规则运动越快，人们闻到的花香味越浓烈．10、②③⑤【分析】【解答】铅笔芯；水银、钢钥匙容易导电是导体；花生油、塑料盒不容易导电是绝缘体．故答案为：②③⑤．

【分析】容易导电的物体叫导体，如：各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等；不容易导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、陶瓷、塑料、玻璃等．11、44【分析】【分析】本题考查学生对图象的认识；应能通过图象得出物体所做的运动状态及所经历的时间，在速度--时间图象中，水平直线表示物体做匀速直线运动，而倾斜的直线表示物体做变速直线运动。

【解答】此图为物体做直线运动速度和时间的关系图，由图可知，0-2秒内，物体做2m/s的匀速直线运动，2-4秒内物体做加速运动，4-6秒，物体做4m/s的匀速直线运动，所以匀速直线运动的时间为2s+2s=4s,最大速度为4m/s.12、树木小明树木地面【分析】【分析】

一个物体；处于同一种状态，选取的参照物不同，得到的结论也不同，这就是运动与静止的相对性．在此题中，要把握题目的结论：

①选取不同物体做参照物；要使小红的运动状态不同．

②选取不同物体做参照物；要使小红的运动状态不同．

然后以结论为标准选取参照物。

【解答】

①以路旁的树木为参照物；小红是运动的．以小明为参照物，小红是静止的．由此可以说明参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是不同的．

②以路旁的树木为参照物；小红是运动的．以地面为参照物，小红也是运动的．由此可知参照物的选择不同，对同一物体运动的描述是相同的。

故答案为：树木；小明；树木；地面13、200N【分析】【分析】因为把一根弹簧拉长10cm需要10N的力．根据弹簧的伸长跟受到的拉力成正比；可求出把一根弹簧拉长0.5m需要的力，最后可求出他将4根弹簧拉长0.5m的力．本题考查了弹簧测力计的使用和原理，只要知道弹簧的伸长跟受到的拉力成正比即可解答．并注意并联的弹簧的条数．

【解答】解：因为；弹簧的伸长跟受到的拉力成正比，把每一根弹簧拉长10cm需要10N的力，那么把一根弹簧拉长0.5m需要的力是：50N，他将4根弹簧并联拉长0.5m的力是200N．

故答案为：200N．14、自由电子|电荷的定向移动【分析】【分析】金属内部能自由移动的是自由电子；电荷的定向移动形成电流．

【解答】解：金属导电靠的是自由电子；电荷的定向移动形成电流．

故答案为：自由电子；电荷的定向移动．15、B|B【分析】【分析】将A的一端从B的左端向右端滑动；若在滑动过程中发现弹簧秤的示数的大小不变，则说明B的两端不是磁极，则A是有磁性的；若发现弹簧秤的示数由大变小再变大，则说明B的两端是磁极，磁性较强，中间磁性较弱，B有磁性．

【解答】解：A挂在弹簧秤上；在B的上方从左端向右端匀速移动，若弹簧秤的示数始终不变，说明它们间的力的作用大小不变，则B棒肯定无磁性；若弹簧秤的示数显示先由大变小，然后是由小变大，说明B的两端磁性较强，中间磁性较弱，则B肯定有磁性．

故本题答案为：B；B．三、判断题(共6题，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共9分)22、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【解答】解：小车受到了竖直方向上的重力和地面的支持力，小车在竖直方向上保持静止，说明重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；

小车还受到了地面施加的摩擦阻力．

故答图如下：

23、【分析】【分析】按照重力；弹力、摩擦力的顺序进行受力分析即可．本题关键是作力的示意图；注意画力时要按照一定的顺序，不能漏力，也不能添加力，基础题．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和静摩擦力，受力如图：

球受重力；墙的弹力和绳子的拉力，如图：

24、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即