2025年人教B版高一生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教B版高一生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1黄色圆粒自交得F2。为了查明F2的基因型及比例，他将F2中的黄色圆粒豌豆自交，预计后代不发生性状分离的个体占F2的黄色圆粒的比例为A.1/9B.1/16C.4/16D.9/162、下列关于同源染色体的叙述中正确的是（）A.同时来自父方或母方的两条染色体B.分别来自父方或母方的两条染色体C.减数分裂过程中联会配对的两条染色体D.大小形状完全相同的两条染色体3、孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是（）A.杂交和自交；测交B.自交；杂交和测交C.测交；自交和杂交D.杂交和测交；自交4、【题文】蚕的黄色茧（Y）对白色茧（y）、抑制黄色出现的基因（I）对黄色出现基因（i）为显性，两对等位基因独立遗传。现用杂合白茧（IiYy）相互交配，后代中白茧与黄茧的分离比为A.3:1B.13:3C.1:1D.15:15、下列有关酶的叙述正确的是（）A.所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应B.酶只能在活细胞中起作用C.同一种酶可存在于形态结构不同的活细胞中D.酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、在过去的几十年中出现了多种治疗癌症的方法；主要包括手术治疗；放疗、化疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等．请回答下列一组有关癌症及其治疗的问题．

（1）通常能够引起基因改变的因素可能有____．（填写序号）

A．紫外线B．甘油C．肝炎病毒D．煤焦油及其衍生物苯E；葡萄糖F、尼古丁G、丙酮酸H、核辐射。

（2）化疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应，从而阻止参与DNA分子复制的酶与DNA的相互作用．此类药品作用于癌细胞周期的____期．7、如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图；请据图回答下面的问题．

（1）[4]是由[3]中单个细胞经过____形成的细胞团，细胞分裂方式是____，该细胞团的特点是____，[4]经过____形成[5]；最后形成一株完整的植株．

（2）这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着____．

（3）据此实验可以推断，高度分化的动物细胞，也可能培养出与该动物类似的个体，原因是____

8、对某植物的光合作用和呼吸作用进行研究；根据实验数据绘制了如下三条曲线，图甲表示光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）；图乙表示呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系、图丙表示光合作用速率和呼吸速率与温度之间的关系．请据图回答下列问题：

（1）研究表明，植物严重缺水还会使叶绿体变形，影响光合作用的光反应过程，据此推测最可能是叶绿体的____被破坏，光合能力不能恢复．在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两种物质，请写出在光反应中形成这两种物质的反应式：①____②____．

（2）由图甲看，当植物生长在缺镁元素的土壤中时B点向____移动．图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在____条件下测量．

（3）由图丙可知，环境温度大于40℃时，植物体____（填“能”或“不能”）显示生长现象；当环境温度为____时的状态可用图甲中B点表示．

（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为____点对应的光照强度，温度为____℃最佳．9、下表是有关淀粉酶的实验；请根据实验结果回答下列问题．（注：人的唾液中含有淀粉酶，各试管保温时间相同）

不同条件下淀粉酶的实验结果。试管编号加入物质温度试剂实验。

现象1可溶性淀粉溶液2mL清水2mL37℃左右碘液变蓝2可溶性淀粉溶液2mL稀释的唾液2mL0℃变蓝变蓝3可溶性淀粉溶液2mL稀释的唾液2mL37℃左右不变蓝不变蓝4可溶性淀粉溶液2mL稀释的唾液2mL100℃变蓝变蓝5可溶性淀粉溶液2mL加2﹣3滴2%盐酸。

的稀释唾液2mL37℃左右变蓝变蓝6蛋白质溶液2mL稀释的唾液2mL37℃左右无变化无变化（1）1号试管和3号试管实验结果相对照说明____

（2）2号、4号试管与3号试管实验结果相对照说明____

（3）5号试管与3号试管实验结果相对照说明____

（4）当2号和4号试管的温度条件重新设定为37℃时，酶活性可恢复的为____试管．10、某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用D、d表示，后者用F、f表示），且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体（有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C）进行杂交，实验结果如下：回答下列问题：（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为____，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为____。（2）有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为____。（3）若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为____。（4）若实验3中的子代自交，理论上下一代的表现型及比例为____。11、物质丙在人体内的合成途径如图1所示；缺乏基因A或基因B的人都因无法生成物质丙而患某种遗传病；研究发现基因A位于13号染色体上，基因B可能位于8号染色体或者X染色体上；图2为家系①和家系②联姻的遗传图谱，Ⅱ﹣4和Ⅲ﹣1均因无法合成物质丙而患病．据图完成下列问题：

（1）图1表明基因和性状的关系是____；若基因B位于15号染色体上，则若干个双杂合子婚配的家庭，所生子女中正常和患者的比例是____．

（2）调查发现家系①中不存在致病基因，则基因B位于____染色体上，Ⅲ﹣1的基因型为____12、某校生物实验小组要对动物细胞是否也能通过渗透作用吸水和失水进行实验探究；假如你是其中的一员，请分析回答下列问题：

（1）若作出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出作出该假设的理论依据：____

（2）把下面的实验方案补充完整．

实验仪器；试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等．

实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的____细胞作为实验材料．

实验步骤：

A．配制并选用生理盐水；蒸馏水、9%的食盐溶液．

B．在载玻片的中央滴加一滴____；放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片．制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察．

C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧____；另取一张临时装片；在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上．

D．用显微镜观察．观察指标是____．

（3）预期结果及结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是：在滴加蒸馏水的实验中____；在9%的食盐水的实验中____．13、如图是细胞内ATP与ADP相互转化的示意图；据图回答：

（1）植物体内，图示左侧的能量来源于____和____；右侧能量用于____，如____等．

（2）动物体内，图示左侧的能量来源于____；右侧能量用于____，如____等．

（3）ATP在细胞内的含量____，但在细胞内的转化速度____，所以ATP的含量总是处在____之中；这对于保证生命活动的进行是非常重要的．

14、加酶洗衣粉的酶制剂能够耐酸耐碱，而直接使用酶对环境条件非常敏感，加酶洗衣粉中的酶制剂____直接使用酶吗．（填“属于”或“不属于”）评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、使用显微镜应用左眼看目镜，右眼同时睁开．（）16、糖蛋白分布于细胞膜的内外两侧。（）17、组成细胞膜的蛋白质分布在膜内外两侧。（）18、基因工程中所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA连接酶。19、磷脂是所有细胞必不可少的脂质．20、酶促反应的速率与底物的浓度有关．评卷人得分四、探究题(共2题，共18分)21、某种植物叶片的形状由多对基因控制．一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交；结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶：条形叶=13：3．就此结果，同学们展开了讨论：

观点一：该性状受两对基因控制．

观点二：该性状有受三对基因控制的可能性．需要再做一些实验加以验证．

观点三：该形状的遗传不遵循遗传的基本定律．

请回答以下相关问题（可依次用A与a、B与b；D与d来表示相关基因）：

（1）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是______．

（2）观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型；且其双亲各含一对隐性纯合基因，则子代中条形叶的基因型是______，两亲本的基因型分别是______（只写出其中一种类型）．

（3）就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行______，若后代出现圆形叶：条形叶=______，则观点二有可能正确．22、取某植物的少量根尖组织；滴加清水制成临时装片如图A，以此研究植物细胞的一些生命活动，整个实验过程保证细胞始终为生活状态：

（1）向盖玻片一侧滴加一定浓度的X溶液；在另一侧用吸水纸吸水，使根尖组织周围充满X溶液，用一定的方法检测细胞内X的浓度随时间的变化情况如图C，据图判断物质X进入细胞的方式应该为______，细胞吸收X的速率由______决定．

（2）一段时间后在显微镜下观察到图B所示细胞发生了质壁分离现象；此现象的发生原因一是因为X溶液浓度______（“高于”或“低于”或“等于”）细胞液浓度，二是因为______．

（3）为了更好的观察图B所示细胞在实验过程中的现象，可以选择紫色洋葱表皮细胞作为材料，实验开始后液泡的颜色变化为______（填“变深”或者“变浅”）．评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)23、现有氨基酸800个，其中氨基总数为810个，羧基总数为808个，则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别是多少？24、完成下面有关核酸分子的概念图；将有关内容填入圈内：

25、有丝分裂和无丝分裂在不同时期的区别？有丝分裂和无丝分裂的DNA、染色体、染色单体的区别？26、假设某一蛋白质分子的分子量为11054，20种氨基酸的平均分子量为128，在形成该蛋白质分子时脱去水的分子量为1746，则组成该蛋白质分子的肽链数是以及肽键数是多少？评卷人得分六、其他(共4题，共36分)27、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。28、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。29、【题文】（1）细胞增殖是以细胞分裂的方式使细胞数目____，分裂完成后____数目保持不变，使后代在形态、结构和功能上保持了相似性；细胞分化则是形态、结构、功能发生____的过程。

（2）单细胞生物：____的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物：个体衰老的过程也是组成个体的细胞____衰老的过程。

（3）癌细胞：有的细胞受到____的作用，细胞中的遗传物质发生变化，就变成____的、____的恶性增殖细胞；在适宜条件下，癌细胞能够____增殖；而一般正常人体细胞只能分裂____次。30、【题文】从模板和产物上分析，转录不同于复制之处在于转录是以_____________为模板，而复制是以___________为模板；转录的产物是____________，复制的产物是_________。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】根据两对相对性状遗传的特点可知，双杂合子自交产生的后代中双显性占9/16，而其中为纯合子的为1/16，所以后代不发生性状分离的比例为1/9。【解析】【答案】A2、C【分析】【分析】本题主要考查同源染色体的相关知识。解答本题的关键是理解同源染色体的概念。【解答】在减数分裂过程中联会的两条染色体，性状和大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体，综上所述：只有C正确。故选C。

【解析】C3、A【分析】【分析】本题考查基因的分离定律，意在考查考生能理解孟德尔假说-演绎法的知识要点。【解答】假说-演绎法是在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。孟德尔的豌豆杂交实验巧妙地运用了假说-演绎法，是其取得成功的主要原因。实验中，他通过观察高茎x矮茎→F1全为高茎，F1自交后代中高茎：矮茎=3:1这一现象，果断摒弃了前人融合遗传的观点，提出了以“遗传因子”为中心的假说；孟德尔用杂种子一代高茎Dd与隐性纯合子矮茎dd杂交，得到子代两种性状的分离比接近3：1，这个测交实验的结果验证了他的假设。所以，孟德尔发现问题所用的实验方法是杂交和自交，验证假说采用的方法是测交。综上所述：BCD不符合题意，A符合题意。故选A。

【解析】A4、B【分析】【解析】

试题分析：杂合白茧（IiYy）相互交配；后代中白茧的基因组成有9/16I_Y_；3/16I_yy、1/16iiyy，所占的比例为9/16+3/16+1/16=13/16，而黄茧的基因组成为3/16iiY_，则后代中白茧：黄茧=13/16:3/16=13：3，所以B正确。

考点：本题考查自由组合定律的内容，意在考查考生对所学知识的理解和运用。【解析】【答案】B5、C【分析】【解答】解：A；绝大多数酶是蛋白质；蛋白质用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应，少数的酶的化学本质是RNA，RNA用双缩脲试剂进行检验不呈现紫色，A错误；

B；酶可以在细胞外起作用；B错误；

C；同一种酶可存在于形态结构不同的活细胞中；例如呼吸酶，C正确；

D；酶在低温的条件下不会受到破坏；只是酶的活性受到抑制，D错误．

故选：C．

【分析】1；大多数酶是蛋白质；少数酶是RNA，RNA不含肽键，不能用双缩脲试剂进行检验；

2；酶在细胞内和细胞外均可起催化作用；

3、酶分子结构在低温条件下只是活性下降，结构不会受到破坏，温度适宜时活性还可恢复．二、填空题(共9题，共18分)6、ACDFH间【分析】【解答】（1）通常能够引起基因改变的因素可能有A紫外线（物理因素）；C肝炎病毒（生物因素）、D煤焦油及其衍生物苯（化学因素）、F尼古丁（化学因素）、H核辐射（物理因素）．

（2）DNA分子复制发生在有丝分裂的间期；故此类药品作用于癌细胞周期的间期，从而阻止参与DNA分子复制的酶与DNA的相互作用．

【分析】本题主要考查诱发基因突变的因素．

1、物理因素，如X射线、γ射线、紫外线、激光等；2、化学因素，如亚硝酸、硫酸二乙酯等；3、生物因素，如肝炎病毒等．7、脱分化有丝分裂高度液泡化的无定形态的薄壁细胞再分化细胞全能性细胞核内含有保持本物种遗传特性所需的全套遗传物质【分析】【解答】（1）[4]是愈伤组织；由[3]中的单个细胞经过脱分化形成，细胞分裂方式是有丝分裂，愈伤组织的特点是高度液泡化的无定形态的薄壁细胞；经过再分化过程发育成[5]胚状体．

（2）将植物的细胞发育成完整个体；说明高度分化的植物细胞仍保持着细胞全能性的特性．

（3）动物体细胞核也具有全能性；因为动物细胞核内含有遗传所需的全套遗传物质．

【分析】分析题图：图示表示胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程，其中2表示外植体；3表示外植体分离出的单个细胞；4表示愈伤组织细胞；2→4表示脱分化过程；4→5表示再分化过程；5表示胚状体；6表示新植体．8、类囊体薄膜ADP+Pi+能量ATP2H2O→4[H]+O2右侧无光或黑暗不能5℃、40℃C25【分析】【解答】（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了ATP和[H]，光反应的场所是类囊体薄膜，方程式为ADP+Pi+ATP，2H2O4[H]+O2．

（2）图甲中曲线上的B点表示植物的光补偿点；植物生长在缺镁元素的土壤中时光合作用的叶绿素合成不足，表示光补偿点的B点会向右移动．图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在无光或黑暗条件下测量．

（3）由图丙可知；40℃时，植物体由于呼吸速率大于光合速率，故不能生长，而乙图中5℃时和丙图中的40℃时的光合速率=呼吸速率，可用图甲中B点表示．

（4）用大棚种植蔬菜时；白天应控制光强为C点（光饱和点），对应温度为25℃．

（5）由图甲看；当植物生长在缺镁元素时光反应强度低，B点向右侧移动．

【分析】图甲中曲线上的A点表示植物的呼吸强度；图甲中的B点表示光合作用速率与细胞呼吸速率相等，其主要影响因素是光照强度．

图乙是细胞呼吸与氧气浓度之间的关系；D点表示光合作用释放的氧气量与二氧化碳的消耗量相等，即细胞只进行有氧呼吸；图丙是光合作用速率和呼吸作用速率与温度之间的关系，影响两种作用速率大小的主要外界因素是温度；真正光合速率=表观光合速率+细胞呼吸速率，表观光合速率为零，植物无法生长．

6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O；

光反应：H2O→2[H]+O2（水的光解）；ADP+Pi→ATP（递能）

暗反应：CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定）；NADP++2e﹣+H+→NADPH（递氢）；2C3化合物+4NADPH+ATP→（CH2O）+C5化合物+H2O（有机物的生成或称为C3的还原）ATP→ADP+Pi（耗能）

酒精发酵：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量；

有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量9、酶具有催化作用酶的活性受温度的影响酶的活性受pH的影响2号【分析】【解答】（1）1号和3号试管的单一变量为是否加入酶；结果1号试管加入碘液后变蓝色，说明1号试管（无酶）中的淀粉没有被水解，而3号试管加入碘液后不变蓝色，说明3号试管（有酶）中的淀粉被水解了，1号试管和3号试管的实验结果相对照说明酶具有催化作用．

（2）2号；4号与3号试管的单一变量是温度；结果只有3号试管中的淀粉被分解（加入碘液后只有3号试管变蓝色），说明唾液淀粉酶在37℃左右具有催化作用，而在0℃和100℃时无催化作用，这三组实验的结果说明酶的活性受温度的影响．

（3）5号与3号试管的单一变量是pH；结果3号试管中（pH为中性）淀粉被完全水解，而5号试管（加人了2﹣3滴2%盐酸，其pH为酸性）中淀粉未被完全水解，这说明酶的活性受pH的影响．

（4）低温只能降低酶的活性；不会使酶变性失活，当温度升高时，酶的活性仍能恢复，而高温会使酶变性失活，因此当2号和4号试管的温度条件重新设定为37℃时，酶活性可恢复的为2号试管．

【分析】分析表格：如表是有关淀粉酶的实验及不同条件下的实验结果，其中1号试管没有作特殊处理，作为对照组；2、3和4号试管的单一变量是温度；3号和5号试管的单一变量是pH；3号和6号试管的单一变量是底物．10、（1）有毛黄色（2）DDff、ddFf、ddFF（3）无毛黄肉：无毛白肉=3:1（4）有毛黄肉：有毛白肉：无毛黄肉：无毛白肉=9:3:3:1【分析】【分析】本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关内容，意在考查学生对知识的理解和运用能力。根据实验三可知，由于子代全为有毛黄肉，说明有毛与黄肉属于显性性状；A的基因型为DDff、B的基因型为ddFf，C的基因型为ddFF。【解答】（1）由实验三可知；亲代有毛和无毛，子代全部是有毛，则有毛是显性性状；亲代是白肉和黄肉，子代全是黄肉，推知黄肉是显性性状。

（2）据实验一可知；有无毛是显性纯合子和隐性纯合子杂交，果肉颜色为测交，所以A的基因型为DDff；B的基因型为ddFf。由实验三可知，毛色和果肉颜色均是显性纯合子和隐性纯合子杂交，所以C的基因型为ddFF。

（3）B的基因型为ddFf；自交后代表现型及比例为无毛黄肉：无毛白肉=3：1。

（4）实验3子代的基因型为DdFf，自交下一代表现型及比例为有毛黄肉：有毛白肉：无毛黄肉：无毛白肉=9：3：3：1。【解析】（1）有毛黄色（2）DDff、ddFf、ddFF（3）无毛黄肉：无毛白肉=3:1（4）有毛黄肉：有毛白肉：无毛黄肉：无毛白肉=9:3:3:111、基因通过控制酶的合成进而控制性状9：7XAaXbY或AAXbY【分析】【解答】（1）图1表明基因可以通过控制酶的合成可知细胞代谢，进而间接控制生物的性状；若基因B位于15号染色体上，则两对等位基因在遗传过程中遵循基因的自由组合定律，若干个双杂合子婚配的家庭，杂交后代的基因型及比例是AaBb×AaBb→A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，其中A_B_正常，A_bb、aaB_、aabb患病；所生子女中正常和患者的比例是9：7．

（2）由分析可知，如果该遗传病符合题图2遗传系谱，则B基因位于X染色体上；Ⅱ﹣2的基因型是AAXBY，因此Ⅲ﹣1的基因型为AaXbY或AAXbY．

【分析】1、分析题图1：基因可以通过可知酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状，物质丙的合成受两对等位基因控制，没有物质丙会患某种遗传病，因此表现正常的个体的基因型是A_B_，A_bb、aaB_、aabb都患遗传病；A基因位于13号染色体上；基因B不论位于8号染色体还是X染色体上，两对等位基因在遗传过程中都遵循基因的自由组合定律．

2、分析图2遗传系谱图：Ⅱ﹣2和Ⅱ﹣3不患遗传病，生有患病的儿子Ⅲ﹣1，因此该病是隐性遗传病，又由题意知，①家系没有致病基因，因此Ⅱ﹣2的基因型是AABB（AAXBY），如果基因B位于8号染色体上，基因型是AABB，后代不可能患病，与Ⅲ﹣1患病矛盾，因此B基因位于X染色体上．12、动物细胞具有渗透作用条件（或细胞膜有选择透过性，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧具有浓度差）（答案合理即给分）红（或口腔上皮）生理盐水用吸水纸吸引，并重复几次细胞的体积（或形态）变化细胞体积变大甚至破裂细胞体积变小皱缩【分析】【解答】解：（1）动物细胞的细胞膜是一种选择透过性膜；相当于一层半透膜，当细胞与外界溶液接触时，膜两侧溶液具有浓度差，所以能利用动物细胞来探究其能否通过渗透作用吸水或失水．

（2）在制备人的红细胞装片时；需在载玻片的中央滴一滴生理盐水，以便观察红细胞正常的形态．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧用吸水纸吸引，并重复几次，目的是使载玻片下的细胞能浸在蒸馏水中，观察红细胞的渗透吸水．动物细胞在吸水时，细胞体积会增大甚至破裂．失水时，细胞体积会缩小，所以可将观察到的细胞的体积（或形态）变化作为细胞吸水和失水的指标．

（3）在滴加蒸馏水的实验中；由于外界溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞吸水，导致细胞体积变大甚至破裂，在9%的食盐溶液的实验中，由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水，细胞体积变小．

【分析】阅读题干信息，动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用：动物细胞膜相当于一层半透膜．外界溶液浓度＜细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；反之，则细胞失水皱缩；当外界溶液浓度=细胞质浓度时，水分进出平衡．13、光合作用细胞呼吸植物各项生命活动细胞分裂细胞呼吸动物各项生命活动肌肉收缩很少很快动态平衡【分析】【解答】（1）植物体内；图示左侧表示ATP的合成，能量来源于光合作用和细胞呼吸；右侧表示ATP的水解，能量用于植物各项生命活动，如细胞分裂等．

（2）动物体内；图示左侧的能量来源于细胞呼吸；右侧能量用于动物各项生命活动，如肌肉收缩等．

（3）ATP在细胞内的含量很少；但在细胞内的转化速度很快，所以ATP的含量总是处在动态平衡之中，这对于保证生命活动的进行是非常重要的．

【分析】1；ATP的结构简式为A﹣P～P～P；其中A代表腺苷，P代表磷酸，T代表三个，﹣代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键．

2、ADP转变成ATP的能量即合成ATP的能量在动物中来自于呼吸作用，植物中来自于呼吸作用和光合作用，而ATP水解成ADP时释放的能量来自于高能磷酸键，用于各种生命活动．14、不属于【分析】【解答】普通酶易受环境的影响；如果直接使用酶，会导致酶很快变性失活；加酶洗衣粉使用的酶是通过基因工程生产出的耐酸；耐碱，在较高温度下使用的酶，还要用特殊的物质将酶包裹，与洗衣粉的其它物质分开，所以加酶洗衣粉中的酶制剂不属于直接使用酶．

故答案为：不属于。

【分析】加酶洗衣粉使用的酶是通过基因工程生产出的耐酸、耐碱，在较高温度下使用的酶，还要用特殊的物质将酶包裹，与洗衣粉的其它物质分开．三、判断题(共6题，共12分)15、A【分析】【解答】使用显微镜观察左眼看目镜；右眼也要睁开．

故答案为：√

【分析】阅读题干可知，该题的知识点是显微镜使用方法，在用显微镜观察时，应该两眼同时睁开，左眼观察目镜，需要画图时，右眼看着画图．16、B【分析】【解答】细胞膜为细胞的边界，在细胞膜的外侧分布着具有识别作用的糖蛋白，而在细胞膜的内侧没有糖蛋白分布，因此上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对细胞膜结构掌握，要求学生能够明确糖蛋白只分布于膜外侧，因此学生也可依据糖蛋白的分布从而判断细胞膜的内外侧。17、B【分析】【解答】组成细胞膜的蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，另外，蛋白质与糖类结合形成糖蛋白位于细胞的外表。因此上述说法错误。【分析】本题主要考查学生对生物膜结构掌握，要求学生牢记细胞膜的流动镶嵌模型的内容，提高学生理解和识记的能力。18、B【分析】【解答】基因工程所用的工具中运载体不是酶。基因工程中；目前常用的运载体有质粒；噬菌体和动植物病毒等。

【分析】本题主要考查的是运载体，要求学生掌握常见的运载体。19、A【分析】【解答】解：磷脂是构成细胞生物膜的重要成分；故是所有细胞必不可少的脂质．

故答案为：√

【分析】脂质的种类及功能：

（1）脂肪：良好的储能物质；

（2）磷脂：构成生物膜结构的重要成分；

（3）固醇：分为胆固醇（构成细胞膜的重要成分，在人体内参与血液中脂质的运输）、性激素（能促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成）、维生素D（能有效促进人和动物肠道对钙和磷的吸收）．20、A【分析】【解答】解：在较低底物浓度范围内；随底物浓度增加，酶促反应速率增加，当达到一定浓度后，底物浓度增加，酶促反应的速率不再增加，此时限制酶促反应速率的因素可能是酶浓度；温度等其他因素．

故选答案为：√

【分析】本题的知识点是底物浓度对酶促反应速率的影响，梳理酶促反应的速率与底物浓度的关系，然后解答问题．四、探究题(共2题，共18分)21、AaBb×AaBb；A_BbDd；AabbDd×AaBbdd；自交；7：9【分析】解：（1）根据题中圆形叶×圆形叶→圆形叶：条形叶=13：3，属于自由组合定律中F2代表现型9：3：3：1的变形；所以观点三明显错误．根据观点一，因为后代发生性状分离，其表现型为圆形叶：条形叶=13：3，其双亲为双杂合个体，遵循基因的自由组合定律．

（2）持观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型，即子代中条形叶的基因型一定要有三种显性基因，为A__BbDd（或AaB__Dd或AaBbD__），两亲本的表现型是圆形叶，所以基因型应不含三种显性基因，同时保证子代能出现三种显性基因，并且条形叶所占比例为亲本基因型是AabbDd、AaBbdd（或AaBbdd、aaBbDd或AabbDd、aaBbDd）．

（3）在验证植物基因型的实验中最简便的方法就是自交．假如亲本基因型是AabbDd、AaBbdd，子代条形叶的基因型就有两种：AABbDd和AaBbDd．AABbDd自交，子代出现条形叶的比例是1××=即子代圆形叶：条形叶=7：9；AaBbDd自交，子代出现条形叶的比例是××=即圆形叶：条形叶=37：27．

故答案为：

（1）AaBb×AaBb

（2）A_BbDd（或AaBDd或AaBbD；写成其中一种即可得分）

AabbDd×AaBbdd（或AaBbdd×aaBbDd或AabbDd×aaBbDd；必须两个亲本均正确）

（3）自交7：9（或37：27）

1；基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中；同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．

2；逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例；最后再相乘．

本题考查了基因自由组合定律的应用知识，意在考查考生的分析能力和理解应用能力，难度适中．基因的分离定律是基因的自由组合定律的基础，因此在解答本题时，首先利用分离定律对两对基因逐对考虑，然后再利用乘法法则进行组合．【解析】AaBb×AaBb；A_BbDd；AabbDd×AaBbdd；自交；7：922、略

【分析】解：（1）由图C可知；当细胞外X溶液浓度一定时，随着时间的增加，细胞内X溶液的浓度逐渐增加，最终超过细胞外的浓度，说明X溶液能逆浓度梯度运输，方式为主动运输，需要载体和能量；细胞主动吸收X的速率由载体蛋白的数量和能量供给的多少决定．

（2）起始时细胞外X的浓度＞细胞内X的浓度；又由于细胞本身的原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，细胞会渗透失水发生质壁分离．

（3）起始时细胞外X的浓度＞细胞内X的浓度；细胞发生质壁分离，一段时间后，由于细胞主动吸收X，使细胞内X的浓度＞细胞外，发生质壁分离自动复原；因此实验开始后液泡的颜色变化为变深．

故答案为：

（1）主动运输载体蛋白的数量和能量供给的多少。

（2）高于原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性。

（3）变深。

质壁分离利用的是渗透作用的原理；发生渗透作用需要两个条件：半透膜和浓度差．

成熟的植物细胞具有发生渗透作用的两个条件：原生质层相当于一层半透膜；细胞液与细胞外界溶液之间存在浓度差．

分析图解：图C中物质的运输与细胞内外浓度差无关；表明该物质的运输方式为主动运输，主动运输需要消耗能量和载体的协助．

本题考查了物质跨膜运输的方式以及质壁分离和复原的实验的有关知识，意在考查考生的析图能力和识记理解能力，难度适中．【解析】主动运输；载体蛋白的数量和能量供给的多少；高于；原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性；变深五、解答题(共4题，共24分)23、798个肽键，12个氨基是10个羧基【分析】【解答】根据氨基酸的结构通式可知；每个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，800个氨基酸，即有800个氨基和800个羧基连接在碳原子上，题干中氨基总数为810个，羧基总数为808个，由此可知10个氨基和8个羧基位于R基上。800个氨基酸脱水缩合形成两条肽链，则会形成800-2=798个肽键，两条肽链至少含有两个氨基和两个羧基，再加上R基上的氨基和羧基，所以该多肽中有12个氨基和10个羧基。

【分析】本题主要考查学生对氨基酸脱水缩合形成蛋白质过程中的相关计算，从而提高学生理解、应用知识的能力。24、答：【分析】【解答】解：核酸的组成元素是C；H、O、N、P；由基本组成元素组成核酸的基本单位是核苷酸，核苷酸分核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子脱氧核糖组成，核糖核苷酸由1分子磷酸、1分子碱基和1分子核糖组成，脱氧核糖核苷酸是DN