2025年岳麓版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是（）

A.蜡烛燃烧时火焰分为三层；焰心温度最高。

B.蜡烛燃烧只生成使石灰水变浑浊的气体。

C.蜡烛燃烧过程中只发生化学变化。

D.蜡烛燃烧过程中既发生物理变化；又发生化学变化。

2、如图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置；关于该实验说法正确的是（）

A.充分反应后，玻璃管中的固体物质能被磁铁吸引B.在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色C.该实验的反应原理为FeO+COFe+CO2D.在实验过程中，产生的尾气是二氧化碳3、在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中；其中有一操作如图，则该操作说明该气体是（）

A.极易溶于水B.不易溶于水C.易溶于水D.与气体是否溶于水无关4、下列说法错误的是（）A.水在天然循环的过程中，太阳提供了能量B.严格地说，海水、河水、井水都是含有某些可溶物的混合物C.蒸馏水是纯水，长期饮用有益人体健康D.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水5、下列说法正确的是（）A.相对原子质量就是原子的实际质量B.物质发生三态变化是由于分子从静止状态变为运动状态C.元素的化学性质与原子的最外层电子数没有关系D.化学反应前后原子数目没有增减6、rm{2018}年rm{1}月rm{19}日，长征十一号固体运载火箭rm{(}以下简称长十一火箭rm{)}“一箭六星”发射任务圆满成功，固体运载火箭的一种常见的氧化剂是高氯酸铵rm{(NH_{4}ClO_{4})}高氯酸铵分解能提供大量的气体，反应的化学方程式为rm{2NH_{4}ClO_{4}overset{赂脽脦脗}{=}N_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉+2O_{2}隆眉+4X}则rm{2NH_{4}ClO_{4}overset{赂脽脦脗}{=}

N_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉+2O_{2}隆眉+4X}的化学式是rm{X}rm{(}A.rm{)}B.rm{H_{2}}C.rm{H_{2}O_{2}}D.rm{H_{2}O}rm{HCl}7、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是()A.构成：都是由分子构成，且都含有氧分子B.性质：常温下均为气体，且都易溶于水C.用途：氧气可用作燃料，二氧化碳可用作气体肥料D.转化：在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化8、不可以鉴别rm{(}即区分rm{)}汽油和蒸馏水的方法是rm{(}rm{)}A.闻气味B.测定密度C.尝味道D.分别点燃评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

10、下列对实验现象的描述正确的是（）A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳11、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置不正确的是rm{(}rm{)}A.

制取氧气B.

收集氧气C.

产物加水搅拌D.

过滤得二氧化锰12、如图为钠的原子结构示意图，下列说法错误的是rm{(}rm{)}

A.钠原子的质子数为rm{11}B.图中rm{n}的值为rm{10}C.钠原子失去rm{1}个电子后，具有相对稳定结构D.由图得知钠原子的中子数为rm{11}13、下列化学反应中，属于氧化反应但不属于化合反应的是()A.rm{2Mg+{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2MgO}B.rm{2{H}_{2}Ooverset{脥篓碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}C.rm{C{H}_{4}+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}C{O}_{2}+2{H}_{2}O}D.rm{3{H}_{2}+F{e}_{2}{O}_{3}overset{overset{娄陇}{_}}{_}3{H}_{2}O+2Fe}14、下列表示水分子的图示为（）

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、小明在实验室里；向盛有一种固态物质的试管中加入一种无色溶液，有气泡产生．试根据学过的知识，推测生成气体可能是哪几种？固态物质和无色溶液各是什么？（将三种推测和其它要求填入下表中）

。推测固体无色溶液生成的气体反应的化学方程式16、煤炉里；煤燃烧时由下至上会发生一系列化学反应．下图中A；B、C处分别发生不同的化学反应，请依次写出它们的化学反应方程式：

A处____；

B处____；

C处____．

17、可燃物燃烧必须同时具备两个条件：rm{垄脵}______rm{垄脷}______；炒菜时油锅着火时立即盖上锅盖灭火的原理是______；草原着火时，在火场周围把草割成防火道的目的是______．18、给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____，加热前先使试管在火焰上来回移动，这种方法叫____，加热时应不时地上下移动试管；为了避免伤人，加热时切记不可使试管口对着____．19、空气里含量最多的物质是_______rm{(}填物质名称rm{)}它由______rm{(}填符号rm{)}元素组成；占空气体积分数为rm{21%}的物质是_____rm{(}填化学式rm{)}在地壳中含量排前rm{3}位的元素是____、_______、_____rm{(}填符号rm{)}属于同一元素的粒子，它们一定相同的是___________。20、近期全球热播的科幻巨作rm{隆露}阿凡达rm{隆路}通过高超的rm{3D}特效技术创造的美丽潘多拉星球，其星球上大气的成分中富含rm{NH_{3}}rm{Cl_{2}}和rm{CH_{4}}等rm{.}按元素组成物质的情况看，rm{CH_{4}}属于______rm{(}填“单质”或“化合物”或“混合物”rm{)}评卷人得分四、推断题(共4题，共12分)21、有A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是____；B是____；C是____；D是____．22、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

rm{(1)B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红，快速放入集气瓶中；

rm{(2)C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

rm{(3)}请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．23、元素周期律和首期表是学习化学的重要工具；下表是元素周期表的部分信息请认真分析表中信息，回答下列问题：

rm{(1)}空气中含量最多的元素名称是______；该元素原子的最外层电子数为______．

rm{(2)}如图所表示的粒子符号为______；它的质子数为______，该元素原子形成的阴离子符号是：______．

rm{(3)}由原子序数为rm{8}和rm{13}的两种元素组成的化合物是______rm{(}写化学式rm{)}．

rm{(4)}由rm{N}和rm{O}两种元素组成化合物，其中rm{N}元素和rm{O}元素的质量比为rm{7}rm{12}则该化合物的化学式为：______．

rm{(5)}元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右______．24、推断题某白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}rm{.}若向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体rm{F}在反应过程中也能生成无色气体rm{B}请据上述信息回答问题．

rm{(1)}写出物质rm{C}的名称______。rm{A}的化学式______。

rm{(2)}写出rm{D}在rm{B}中燃烧的符号表达式________________________________________rm{.}

rm{(3)}试分析向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因_______________________rm{.}

rm{(4)}请写出rm{A}在催化剂条件下分解成rm{B}rm{C}的符号表达式__________________________．评卷人得分五、计算题(共3题，共6分)25、请你参与下列探究：在课外活动中；小帅同学按照课本实验（见图1）探究分子运动时，闻到了刺激性的氨味；小帅同学在老师的指导下，设计了如图2实验装置，进行同样的实验，结果没有刺激性的氨味，并且快速出现实验现象，得到和课本实验同样结论．

【信息提示】：①氨气溶于水呈碱性；

②酚酞溶液遇到碱性物质变成红色；

③氢氧化钠固体溶于水时；放出大量的热．

【实验探究与结论】

（1）滴入少量浓氨水后；湿润的酚酞滤纸条发生的变化是______．从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是______．

（2）和课本实验比较；小帅同学改进后的装置的优点是（写出两点）

①______；②______．

【思维拓展】小松同学受到小帅同学实验的启发；将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．

（1）打开活塞K滴入稀硫酸后；两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是______，不同变化是______；

小月同学从课本实验中知道；二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色，因而她认为以上两个变化验证二氧化碳性质依序是______；______．

（2）小惠同学认为图3的装置还可以同时验证：

①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊；

②二氧化碳不能燃烧；也不支持燃烧．

小惠同学为完成自己的两个验证实验；对小松同学的实验进行的简单改进是：______．

26、用下列气体物质的序号填空．①氮气②二氧化碳③氧气④甲烷。

（1）医疗上用于急救病人的是______；

（2）天然气的主要成分是______；

（3）空气中含量最多的气体是______．27、在Ⅰ栏中各项实验后面的括号中填Ⅱ栏中对应的实验现象的序号。

rm{(}Ⅰrm{)}rm{(}Ⅱrm{)}

rm{垄脵}木炭在氧气中燃烧______rm{a.}剧烈燃烧；火星四射。

rm{垄脷}硫在氧气中燃烧______rm{b.}发出白光。

rm{垄脹}磷在氧气中燃烧______rm{c.}发出淡蓝色火焰。

rm{垄脺}细铁丝在氧气中燃烧______rm{d.}发出蓝紫色火焰。

rm{垄脻}硫在空气中燃烧______rm{e.}出现浓厚的白烟．评卷人得分六、简答题(共4题，共20分)28、下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：rm{(1)}用于夹持试管的仪器是________；rm{(2)}用于配制溶液和较大量试剂的反应容器是___________；rm{(3)}用于吸取和滴加少量液体的是_________；rm{(4)}常用于给物质加热的仪器是____________；rm{(5)}既可用作反应容器又能直接受热的是_____；rm{(6)}用来收集和贮存少量气体时需用___________。29、按照要求写出下列的化学方程式：rm{(1)}铁在氧气中燃烧_______________rm{(2)}实验室用氯酸钾与二氧化锰混合制氧气____________________________rm{(3)}以上两个化学方程式属于____________rm{(}化合反应或分解反应rm{)}30、盐酸用途广泛，下列是涉及盐酸的一些情况：rm{(1)}盐酸除去铝壶内壁水垢rm{(}主要为rm{CaCO_{3})}其化学反应方程式是________________，但盐酸不能过量，否则铝壶也将被腐蚀，其化学反应方程式是___________________；rm{(2)}人的胃液中含有少量盐酸，胃酸过多的病人常常服用含氢氧化铝的药物，其化学反应方程式是______________________________，而治疗缺铁性贫血，可服用含少量细铁粉的补血药品，其化学反应方程式是_____________________________________。31、填写下列表格中的空白。物质名称组成物质的元素符号化学式构成微粒符号物质类别氧气______________________________rm{Ca}______________________________rm{CO_{2}}____________氧化铝________________________参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

A；蜡烛燃烧火焰分为三层；外焰温度最高，焰心温度最低，故错误；

B；因为蜡烛含有C、H元素；所以蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，故错误；

C；蜡烛点燃时石蜡先受热熔化；无新物质生成，属于物理变化，所以蜡烛燃烧过程中伴随着物理变化，故错误；

D；蜡烛点燃时先熔化后燃烧；在蜡烛燃烧生成水和二氧化碳这一化学变化的同时，伴随着发生了石蜡的熔化、汽化等物理变化，正确；

故选D．

【解析】【答案】根据蜡烛燃烧的现象：点燃棉线灯芯；可以看到灯芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成黄白色的火焰，发光；放热；火焰分为“焰心、内焰、外焰”三层；取一根火柴梗，平放在火焰中，约1s后取出，会看到处于外焰的部分最先变黑，说明其外焰温度最高；分别取一个干燥的烧杯和用澄清的石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在蜡烛火焰上，会看到烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛生成了水；澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后还生成二氧化碳；再根据物理变化和化学变化的根本区别：反应中是否生成新物质分析判断．

2、A【分析】【解答】解：A；一氧化碳具有还原性；能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，充分反应后，玻璃管中的固体物质是铁，能被磁铁吸引，故选项说法正确．

B；氧化铁是红色粉末；在实验过程中，红色的粉末会逐渐变成黑色，故选项说法错误．

C、该实验的反应原理为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故选项说法错误．

D；在实验过程中；产生的尾气是二氧化碳和一氧化碳的混合物，故选项说法错误．

故选：A．

【分析】根据一氧化碳具有还原性，能与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，结合题意进行分析判断．3、B【分析】【解答】解：图示采用排水法收集气体；说明该气体：不溶于水也不和水发生反应．

故选B

【分析】气体的收集方法决定于气体本身的性质，也就是性质决定了收集的方法，收集方法体现了气体的性质．这个辩证关系在教材中充分得到了体现．也是我们应用知识时常见的思路．4、C【分析】解：A；水在天然循环的过程中；太阳提供了能量，该选项说法正确；

B；严格地说；海水、河水、井水都是含有某些可溶物的混合物，该选项说法正确；

C；蒸馏水是纯水；不含有人体需要的矿物质，长期饮用不利于人体健康，该选项说法不正确；

D；向水中加入肥皂水时；如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项说法正确．

故选：C．

含有较多钙离子；镁离子的水属于硬水；含有较少或不含有钙离子、镁离子的水属于软水．

加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的硬度．【解析】【答案】C5、D【分析】解：A、相对原子质量是原子的质量与碳原子质量的的比值；所以相对原子质量不是原子的实际质量；

B；物质发生三态变化是由于分子之间的间隔大小发生改变的结果；

C；元素的化学性质与原子的最外层电子数关系密切；原子的最外层电子数决定了元素的化学性质；

D；由化学反应的实质可知在化学反应的前后原子的种类和数量均没有变化；

故选D

A；依据相对原子质量的含义分析解答；

B；依据物态的变化与分子间隔大小的变化分析解答；

C；依据元素的化学性质与原子结构的关系分析解答；

D；依据化学反应前后原子的数量特点分析解答；

此题是对原子知识的考查，解题的关键是对相对原子质量的含义以及原子的结构性质等知识；【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确解答此类题的关键。【解答】根据反应的化学方程式rm{2N{H}_{4}Cl{O}_{4}overset{赂脽脦脗}{=}{N}_{2}overset{;}{隆眉}+C{l}_{2}overset{;}{隆眉}+2{O}_{2}overset{;}{隆眉}+4X}反应物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为rm{2N{H}_{4}Cl{O}_{4}

overset{赂脽脦脗}{=}{N}_{2}overset{;}{隆眉}+C{l}_{2}

overset{;}{隆眉}+2{O}_{2}overset{;}{隆眉}+4X}rm{2}rm{8}rm{2}反应后的生成物中氮、氢、氯、氧原子个数分别为rm{8}rm{2}rm{0}rm{2}根据反应前后原子种类、数目不变，则rm{4}分子中含有rm{4X}个氢原子和rm{8}个氧原子，则每个rm{4}分子由rm{X}个氢原子和rm{2}个氧原子构成，则物质rm{1}的化学式为rm{X}故C符合题意。

故选C。rm{H_{2}O}【解析】rm{C}7、D【分析】【分析】A.根据物质的结构来分析；B.根据物质的性质来分析；C.根据物质的性质与用途来分析；D.根据物质的性质与转化来分析。掌握物质的组成、结构、性质及其用途是解题本题的关键。【解答】A.氧气是由氧分子构成的；二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，其中二氧化碳中不含氧分子，故A错误；

B.常温下氧气不易溶于水；二氧化碳能溶于水，故B错误；

C.氧气没有可燃性；不能作燃料，故C错误；

D.含碳燃料燃烧；呼吸作用等可将氧气转化为二氧化碳；绿色植物的光合作用可以将二氧化碳转化为氧气；故D正确。

故选D。【解析】rm{D}8、C【分析】解：rm{A}汽油有特殊的气味；而蒸馏水没有气味，可以鉴别，故A正确；

B；汽油的密度和蒸馏水的密度不同；可以区分，故B正确；

C；不主张用尝味道的方法来区分物质；故C错误；

D；汽油可以燃烧；而蒸馏水不能燃烧，所以可以用燃烧的方法来区分两种物质，故D正确。

故选：rm{C}

蒸馏水是无色；无味的液体；不能燃烧；汽油是有特殊气味的液体，易挥发，具有可燃性，可以据此来解答该题。

解答本题要从水和汽油的性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论，需要特别注意的是本题要求用化学方法来区分的，解题时要注意审题．【解析】rm{C}二、多选题(共6题，共12分)9、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

10、BC【分析】解：A；水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：BC．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】【答案】BC11、BD【分析】解：rm{A}为防止冷凝水回流到热的试管底部；炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；图中所示装置正确。

B；由题意；判断收集氧气的装置是否正确，而图中装置是气体的制取装置，图中所示装置错误。

C；溶解时；用玻璃棒不断搅拌，以加快溶解速率，图中所示装置正确。

D；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示装置错误。

故选：rm{BD}

A；根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。

B；根据题意；判断收集氧气的装置是否正确，进行分析判断。

C；根据溶解操作的方法；进行分析判断。

D；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则。

本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】rm{BD}12、BD【分析】解：rm{A}由钠原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是rm{11}该元素原子核内有rm{11}个质子；故选项说法正确。

B、当质子数rm{=}核外电子数，为原子，图中rm{n}的值为rm{11-2-1=8}故选项说法错误。

C、钠原子失去rm{1}个电子后，其离子的最外层电子数为rm{8}具有相对稳定结构，故选项说法正确。

D；由图无法获得中子数的信息；故选项说法错误。

故选：rm{BD}

原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}在化学反应中易失去电子。

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。【解析】rm{BD}13、CD【分析】

【分析】物质跟氧发生的反应属于氧化反应；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断即可。本题难度不大，掌握氧化反应、化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}是正确解答本题的关键。【解答】A.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；但符合“多变一”的特征，属于化合反应；故A选项不符合题意；B.该反应不是物质与氧发生的反应，不属于氧化反应，故rm{B}选项不符合题意；选项不符合题意；C.该反应是物质与氧气发生的反应，属于氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故rm{B}选项符合题意；D.该反应中氢气得到氧化铁中的氧，发生了氧化反应；不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；故Drm{C}选项符合题意；故选CD。

rm{C}【解析】rm{CD}14、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的；观察微观粒子的模型，B和D都符合，故选BD．

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，据此解答．

三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】

根据所学物质的性质可以知道常温下固液能够产生气体的反应有：

①金属与酸反应产生氢气；如金属锌与稀硫酸反应，其反应的化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；

②碳酸盐与酸反应产生二氧化碳；如碳酸钙与盐酸反应，其反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

③双氧水溶液中加入二氧化锰产生氧气，其反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．

故答案为：。推测固体无色溶液生成的气体反应的化学方程式1锌稀硫酸氢气Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑2碳酸钙稀盐酸二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑3二氧化锰过氧化氢溶液氧气2H2O22H2O+O2↑

【解析】【答案】固液（常温条件下）反应能产生气体的有①金属与酸反应产生氢气；②碳酸盐与酸反应产生二氧化碳，③双氧水溶液中加入二氧化锰产生氧气．

16、C+O2CO2|CO2+C2CO|2CO+O22CO2【分析】【解答】解：A处氧气充足；此时碳发生完全燃烧生成二氧化碳，并且放出大量的热；B处有充足的碳，在高温条件下，刚生成的二氧化碳与碳发生化学反应生成一氧化碳；

C处是新生成的一氧化碳，一氧化碳易燃烧，所以又会与空气中的氧气继续反应生成二氧碳．故答案为：A处：C+O2CO2B处：CO2+C2COC处：2CO+O2CO2

【分析】根据煤中主要含有碳元素，碳燃烧会生成二氧化碳、一氧化碳，一氧化碳会燃烧生成二氧化碳等知识进行分析．17、略

【分析】解：根据燃烧的条件可知，物质燃烧必须具有可燃性rm{(}可燃物rm{)}必须与氧气或空气接触，温度必须达到燃烧所需的最低温度即着火点，这三个条件缺一不可；炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，通过锅盖盖在锅上而使锅内的油因不能与氧气接触而熄灭；草原着火时，常在着火周围割除草，打出防火道是移走可燃物．

故答案为：与氧气rm{(}或空气rm{)}接触；温度达到可燃物的着火点；隔绝氧气；移走可燃物．

根据燃烧的条件rm{(}同时满足三个条件：rm{垄脵}可燃物，rm{垄脷}氧气或空气，rm{垄脹}达到燃烧所需的最低温度即着火点rm{)}进行分析解答即可．

根据灭火原理：rm{垄脵}清除或隔离可燃物，rm{垄脷}隔绝氧气或空气，rm{垄脹}使温度降到可燃物的着火点以下；据此结合灭火原理；方法进行分析解答．

本题难度不大，掌握燃烧的条件rm{(}具有可燃性、与氧气接触、达到着火点，这三个条件缺一不可rm{)}即可正确解答本题．【解析】与氧气rm{(}或空气rm{)}接触；温度达到可燃物的着火点；隔绝氧气；移走可燃物18、预热;别人或自己【分析】试题分析：为确保实验安全，实验室对操作有明确规定rm{.}使用试管对液体加热时；为使液体均匀受热，要求试管内液体量不超过其容积的三分之一，试管口不要对着有人的方向，加热中试管要不时上下移动等．

解：为防止液体过多而受热不均匀，试管内液体量不能超过其容积的三分之一，故答：

为使试管均匀受热；在对试管集中加热前要先进行预热，预热的方法为试管在火焰上来回移动，故答：预热；

试管内液体若受热不均匀，液体会冲出试管，为避免因液体冲出伤及他人或自己，要求试管口不能对着自己或别人，故答：别人或自己．【解析】rm{dfrac{1}{3};}预热rm{;}别人或自己19、氮气NO2OSiAl质子数【分析】【分析】根据空气的组成和地壳中元素的含量及元素的定义进行分析。【解答】空气中按体积分数计算，氮气约占空气体积的rm{78%}氧气约占rm{21%}所以空气中含量最多的物质是氮气，氮气由氮元素组成；占空气体积分数为rm{21%}的物质是氧气，氧气的化学式为rm{O_{2}}地壳中元素的含量排在前rm{4}位的是rm{O}rm{Si}rm{Al}rm{Fe}质子数决定元素种类，所以属于同一元素的粒子，它们一定相同的是质子数。的物质是氧气，氧气的化学式为rm{21%}地壳中元素的含量排在前rm{O_{2}}位的是rm{4}rm{O}rm{Si}rm{Al}质子数决定元素种类，所以属于同一元素的粒子，它们一定相同的是质子数。rm{Fe}氮气；故答案为：rm{N}rm{O_{2}}rm{O}rm{Si}质子数。rm{Al}

【解析】氮气rm{N}rm{O_{2}}rm{O}rm{Si}rm{Al}质子数20、略

【分析】解：rm{CH_{4}}是由碳；氢两元素组成的纯净物；属于化合物；

故答案为：化合物。

单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同元素组成的纯净物，混合物是由多种物质组成．

解答本题关键是要知道单质、化合物、纯净物、混合物的概念，能灵活进行判断．【解析】化合物四、推断题(共4题，共12分)21、硫|氧气|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四种物质；B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是硫，B是氧气，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案为：硫；氧气，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根据A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．22、略

【分析】解：rm{(1)}由于酒精灯的外焰温度最高，在rm{B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

rm{(2)}在rm{C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

rm{(3)}在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：rm{(1)}外焰；

rm{(2)}剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

rm{(3)}在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

rm{(1)}根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

rm{(2)}根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

rm{(3)}从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈23、氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序数（核电荷数）依次增大【分析】解：rm{(1)}空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮元素组成的；从元素周期表看，氮元素原子的最外层电子数为rm{5.}故答案为：氮；rm{5}

rm{(2)}由该元素的原子结构示意图可知，它的质子数为rm{16}这是硫元素的原子结构示意图，最外层弧线上的数字是rm{6}原子最外电子层上有rm{6}个电子，易得rm{2}个电子达到稳定结构；故填：rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}．

rm{(3)}原子序数为rm{8}和rm{13}的元素分别是氧元素和铝元素，铝元素显rm{+3}价，氧元素显rm{-2}价，其化学式为rm{Al_{2}O_{3}.}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(4)}已知rm{N}rm{O}两种元素组成的化合物中，rm{N}和rm{O}元素的质量之比为rm{7}rm{12}则该化合物的分子中氮原子和氧原子的个数比为rm{dfrac{7}{14}拢潞dfrac{12}{16}=2}rm{dfrac{7}{14}拢潞dfrac

{12}{16}=2}故其化学式为rm{3}．

故答案为：rm{N_{2}O_{3}}．

rm{N_{2}O_{3}}元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右：原子序数rm{(5)}核电荷数rm{(}依次增大．

故答案为：原子序数rm{)}核电荷数rm{(}依次增大．

rm{)}根据空气的组成来分析；

rm{(1)}原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层rm{(2)}若原子最外层电子数rm{.}在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{geqslant4}在化学反应中易失去电子；

rm{<4}原子序数为rm{(3)}和rm{8}的元素分别是氧元素和铝元素；写出其化学式即可；

rm{13}根据化合物中各元素质量比rm{(4)}各原子的相对原子质量rm{=}原子个数之比；进行分析解答；

rm{隆脕}从元素周期表可以进行解答．

本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息rm{(5)}原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量rm{(}原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键．rm{)}【解析】氮；rm{5}rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{N_{2}O_{3}}原子序数rm{(}核电荷数rm{)}依次增大24、（1）氯化钾KClO3

（2）

（3）高锰酸钾受热分解会产生氧气，且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解

（4）【分析】【分析】根据题干提供的信息进行分析，白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}说明rm{B}是氧气，rm{A}是氯酸钾，生成的rm{C}为氯化钾，rm{D}是硫；rm{E}为二氧化硫；向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{F}是高锰酸钾；据此解答。【解答】

白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E}说明rm{B}是氧气，rm{A}是氯酸钾，生成的rm{C}为氯化钾，rm{D}是硫；rm{E}为二氧化硫；向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{F}是高锰酸钾；

rm{(1)C}是氯化钾，rm{A}是氯酸钾，故填：氯化钾，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：rm{S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}S{O}_{2}}

rm{S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}S{O}_{2}

}高锰酸钾受热能分解生成二氧化锰；二氧化锰能加快氯酸钾的分解，且能生成氧气，故会使氯酸钾分解产生氧气的速率增加，产生的氧气的量增加，故填：高锰酸钾受热分解会产生氧气，且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解；

rm{(3)}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热能分解生成氯化钾和氧气，故填：rm{KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(4)}【解析】rm{(1)}氯化钾rm{KClO_{3}}rm{(2)S+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}S{O}_{2}}rm{(2)S+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}S{O}_{2}}高锰酸钾受热分解会产生氧气，且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解rm{(4)KCl{O}_{3}xrightarrow[?]{Mn{O}_{2}}KCl+{O}_{2}}rm{(3)}五、计算题(共3题，共6分)25、略

【分析】

实验探究和结论：（1）通过图示可知；浓氨水通过分子运动可到酚酞溶液中，因为氨水呈碱性，所以它能使酚酞变为红色；

故答案是：变红色；分子是不断运动的；

（2）图2的装置：装置的本身是密闭的实验装置；再加上氢氧化钠溶于水放出大量的热的作用，促使反应速度快；

故答案是：反应速度快；降低了氨气对空气的污染；

思维拓展：（1）因为二氧化碳密度比空气密度大；且能和水反应生成碳酸；碳酸能使紫色石蕊变红色；

故答案为：变红色；下面的试纸先变红；然后上面的试纸才变红色；密度比空气密度大；能和水反应生成酸；

（2）因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；并且不支持燃烧，所以只要使反应生成的二氧化碳与石灰水接触，让它和燃着的蜡烛接触即可；

故答案为：在支管口接上导管；通入一个放有燃烧蜡烛的烧杯；在大试管内装入少量的澄清石灰水。

【解析】【答案】实验探究和结论：（1）通过图示可知；浓氨水通过分子运动可到酚酞溶液中，再根据氨水显碱性能使酚酞变红色即可作答；

（2）用图2所示的装置；本身装置是密闭的实验装置，再加上氢氧化钠溶于水放出大量的热的作用，使反应速度快；

思维拓展：（1）用二氧化碳和水反应生成碳酸；二氧化碳密度比空气密度大解答；

（2）结合实验装置图；只要使反应生成的二氧化碳与石灰水接触，然后再让它和燃着的蜡烛接触即可．

26、略

【分析】解：（1）氧气能够供给呼吸；医疗上常常用于急救病人．

故填：③．

（2）天然气的主要成分是甲烷．

故填：④．

（3）氮气是空气中含量最多的气体．

故填：①．

（1）氧气能够支持燃烧；供给呼吸；

（2）天然气的主要成分是甲烷；

（3）氮气是空气中含量最多的气体．

本题比较简单，只要熟记教材内容即可正确解答．【解析】③；④；①27、略

【分析】解：rm{垄脵}木炭在氧气中燃烧时；发出白光；

rm{垄脷}硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰；

rm{垄脹}磷在氧气中燃烧时；有白烟生成；

rm{垄脺}铁丝在氧气中燃烧时；火星四射，有黑色固体生成；

rm{垄脻}硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰；

故答案为：rm{垄脵b}rm{垄脷d}rm{垄脹e}rm{垄脺a}rm{垄脻c}．

根据木炭；硫、铁丝、磷在氧气或空气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，属基础知识考查题．【解析】rm{b}rm{d}rm{e}rm{a}rm{c}六、简答题(共4题，共20分)28、（1）试管夹

（2）烧杯

（3）胶头滴管

（4）酒精灯

（5）试管

（6）集气瓶【分析】【分析】本题考查常见仪器的用途。根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们的名称。【解答】rm{(1)}在给试管内的物质加热时；要用试管夹夹持试管，故填：试管夹；

rm{(2)}用于配制溶液和较大量试剂的反应容器是烧杯，故填：烧杯；

rm{(3)}胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；故填：胶头滴管；

rm{(4)}常用于给物质加热的仪器是酒精灯；故填：酒精灯；

rm{(5)}试管常用做少量试剂的反应容器也能直接加热；故填：试管；

rm{(6)}用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶，故填：集气瓶。【解析】rm{(1)}试管夹rm{(2)}烧杯rm{(3)}胶头滴管rm{(4)}酒精灯rm{(5)}试管rm{(6)}集气瓶29、（1）

（2）

（3）（1）为化合反应（2）为分解反应【分析】【分析】本题考查化学方程式的书写及化学反应类型的判断。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)}铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，其反应的化学方程式为：rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}氯酸钾与二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气，其反应的化学方程式为：rm{2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{(2)}铁与氧气的反应，是由“多变一”，属于化合反应；氯酸钾分解的反应是由“一变多”，属于分解反应。故答案为：rm{(1)3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}{Fe}_{3}{O}_{4}}rm{(2)2{KClO}_{3}underset{{MnO}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2{KClO}_{