2025年冀少新版三年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版三年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列表述有错误的一项是（）。A.“四书”，即指《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》四本著作。B.我国最早的诗歌是《诗经》，最早的史书是《史记》。C.《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》是我国四大古典小说名著。D.“唐宋八大家”里有“一门三苏”，就是指苏洵、苏轼、苏辙。2、《夜书所见》这首古诗题目的意思是（）A.夜晚看书时所见到的景象。B.夜晚写书时的所见。C.在孤寂的夜里写写所思念的景象。3、父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，是因为（）A.父亲的感觉一向是对的。B.父亲看到树叶在动，又闻到鸟身上的气味。C.父亲闻到了鸟屎味。4、下列说法错误的一项是（）A.“我”因为不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭，而希望变成一棵树，结果“我”的愿望成真了。B.妈妈住进了三角形的鸟窝里，她把好东西分给小动物们吃，“我”馋得直流口水。C.妈妈知道了“我”的秘密是因为小动物告诉了她。5、松树刚洗过澡一身轻轻爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。该句用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.夸张D.反问评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、火眼金睛。

希望愿望。

①他的____是能有一辆电动玩具车。

②小红____明天能收到一份礼物。7、给多音字组词。

差cī____chāi____chà____8、多音字组词。

行xíng____háng____9、根据课文看拼音写汉字。yànnèimèngsūxǐngshī鲜________容____想________润jiāonènqiángshìbōxiū________壮____合____放____改10、看拼音写汉字。yùpíngjìshéngcháwēixiǎnshùn养____花____________叶________序liǎsuǒjīdǔhuò____人____道____动____住____得11、看汉字；写拼音。

鼓励____麻烦____计较____扛____12、我会查字典。

①“柴”字用部首查字法先查部首____，再查____画，组词为____。

②“免”字用音序查字法先查音序____，再查音节____，组词____。13、在括号里填上合适的词语。

____的场面____的风景____地溜达。

____地保存____地观看____地读书14、写出下列词语的反义词。

降落——____疲倦——____滚烫——____评卷人得分三、语言表达(共9题，共18分)15、修改病句。

①他发明在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

②这块巨石孤零零地立在。

③李四光回到家乡；考验了这块大石头。

④公园里开着五颜六色的红花。16、用划线字词造句。

____清明节，大家____要举行各种活动来纪念他。17、比较句子；体会用词的准确，生动。

①翠鸟叫声清脆；爱贴着水面飞。

②翠鸟叫声清脆，爱贴着水面疾飞。18、用下面的词语排列成通顺的话。

①离开了悄悄地月亮窗户。

②装着和背包里点心水果。

③妈妈生病的照顾我会19、缩句。

①小骆驼在小溪边照“镜子”。

②骆驼妈妈看出了小骆驼的心事。20、吹泡泡我最棒（扩写句子）

①盛老师听着。

②村庄里住着兄弟俩。21、按一定的规则给下面的词语排顺序。

①中秋节端午节元宵节除夕重阳节清明节春节。

②开花发芽翻地长叶结果下种收获22、缩句。

①山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

②这是一座拔地而起；造型奇特的新建大楼。

③詹天佑是我国杰出的爱国工程师。23、用“连也”造句。评卷人得分四、连词成句(共5题，共45分)24、将下列词语连接成完整的句子。25、连词成句。

痛苦他掩盖自己的试图用手26、连词成句。

这样做但是呢为什么他愿意27、把下面的词语排列成通顺的话。

炮弹落在孤儿院几发一所里28、将下列词语连接成完整的句子。评卷人得分五、书写(共1题，共5分)29、用钢笔描红。

醇襟初酿挎盈傻。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)30、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、B【分析】【分析】我国最早的诗歌总集是《诗经》。《春秋》是我国现存第一部编年体的史书；《史记》是中国第一部纪传体通史,由西汉司马迁所作；《汉书》是我国第一部断代体史书,东汉班固所作。《系年》是一部周代的断代史；讲述了从武王伐纣到战国前期我国的历史大事。这是我国首次发现的先秦史书。《系年》也就成了我国目前考古发现中已出土的最早的史书。

【点评】本题考查学生对文化常识的了解，激发了学生对历史的探索。2、C【分析】考查了对古典诗歌的翻译，分析时要结合时代背景资料和诗歌表达的含义，结合已有的知识细细揣摩、慢慢体会，通过朗读和感悟才能体会到。【解析】《夜书所见》出自南宋诗人叶绍翁，这首古诗题目的意思是：在孤寂的夜里写写所思念的景象。故选：C。3、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】这个句子出自课文《父亲、树林和鸟》，《父亲、树林和鸟》通过“我”和“父亲”关于鸟的对话，让我们了解到“父亲”通过看动静、闻气味就知道林中有鸟，还知道鸟儿什么时候爱唱歌，什么时候最容易受到伤害，感受到人与鸟是那么亲密无间，领略人与自然的融洽，体会到父亲对鸟的热爱。通过阅读可知，父亲朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻，就知道林中有很多鸟，这是因为父亲看到叶子在动，又闻到鸟的气味。故选：B。4、C【分析】考查了对课文的理解能力，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《我变成了一棵树》通过作者奇特的想象，叙述了“我”变成一棵树的感觉，只有自己的母亲，每一个孩子都是不会被认错的天使。A.课文写了“我”因为不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭，而希望变成一棵树。说法正确。B.课文写了妈妈住进了三角形的鸟窝里，她把好东西分给小动物们吃。说法正确。C.妈妈知道了“我”的秘密是因为妈妈最了解“我”。说法错误。故选：C。5、A【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】把“松树”比作人，运用了拟人的修辞。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)6、愿望希望【分析】【分析】希望：心里想着实现某种事情。愿望：心中期望实现的想法。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，选词填空就容易了，还要注意搭配得当。7、参差出差差不多【分析】【分析】差chà错误：话说差了。不相当；不相合：差不多。缺欠：还差十元钱。不好，不够标准：差等。成绩差；差chā不同，不同之点：差别。差距。差额。差价。大致还可以：差可。错误：差错。偏差。差chāi派遣去做事：差遣。旧时称被派遣的人：差人。解差。被派遣去做的事：差事。公差。出差。差cī〔参差〕：不整齐。

【点评】这个题考察学生对多音字读音的掌握运用情况。8、行走一行【分析】【分析】xíng行走háng一行。

【点评】行走，与道路有关的，如行囊，出行，行做量词。掌握一字多音现象。9、艳内梦苏醒湿娇嫩强适播修【分析】【分析】艳：色彩鲜明：艳丽。艳冶。鲜艳。娇艳。百花争艳。;羡慕；内：里面；与“外”相对：内部。内外。内定。内地。内阁。内行；苏醒：昏迷后醒过来。湿：沾了水或是含的水分多，与“干”相对：湿度。潮湿。湿润。湿热。嫩：初生而柔弱：娇嫩。嫩芽。;（颜色）淡；浅；播：撒种：播种（zhóng）。播种（zhòng）（用撒布种子的方式种植）。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、育瓶系绳茶危险顺俩索激堵获【分析】【分析】育：生养：育龄。节育。生儿育女。瓶：口小腹大的器皿；多为瓷或玻璃做成，通常用来盛液体：瓶子。茶：常绿灌木，叶长椭圆形，有锯齿，经加工制为饮料，就是茶叶。危险：是警告词，指某一系统；产品、或设备或操作的内部和外部的一种潜在的状态，其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损失、作业环境破坏的状态，还有是一些机械类的一些危害。顺：趋向同一个方向，与“逆”相对：顺风。顺水。顺境。俩：〔伎俩〕见“伎”。[liǎ]两个，不多几个。索：大绳子或大链子：索子。索道。钢索。绞索。线索。堵：阻塞，挡：堵塞。堵挡。堵截。堵击。堵嘴。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。11、gǔlìmáfánjìjiàokáng【分析】分析：这类题目是考查学生对拼音的掌握。鼓励；指激发；勉励。也指振作精神。麻烦，费事；繁琐。计较，描写的是为人处世中一种狭隘的心态。扛，一般指扛东西。

点评：考查学生对拼音的熟悉程度。12、木六柴火Mmian以免【分析】【分析】柴字按部首查字法先查木部；再查六画，可以组词柴胡；柴油、鹿柴、干柴烈火、柴油机、火柴、柴米油盐等。免字用音序查字法先查音序M，再查音节mian，可以组词免费、免除、以免、避免、免得、免掉等。

【点评】考查学生对部首查字法的掌握情况。部首查字法的重点是确定部首。要想熟练掌握，还需要多翻阅字典，特别要熟悉部首目录。而音序查字法则要求学生牢牢掌握拼音知识。13、热闹靓丽悠闲完整远远静静【分析】【分析】热闹的场面；靓丽的风景，悠闲地溜达，完整地保存，远远地观看，静静地读书。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。可以根据课文内容或是自己的经验填写出答案。14、上升兴奋冰冷【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握；从而找出反义词。降落，下降，反义词是上升。疲倦，疲乏；困倦。反义词是兴奋。滚烫，热，反义词是冰冷。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，这类题型需掌握。三、语言表达(共9题，共18分)15、①他发现在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。

②这块巨石孤零零地立在草地上。

③李四光回到家乡；考察了这块大石头。

④公园里开着五颜六色的鲜花。【分析】【分析】第一句搭配不当；发明应该改成发现。第二句成分残缺，应该在立在后加上“草地上”。第三句也是搭配不当，应该把考研改成考察。第四句前后矛盾，五颜六色和红花应该去掉一个。

【点评】修改病句的方法及原则一般句子的结构与成分图(定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语,主语一般由名词和代词充当，谓语一般由动词和形容词充当，宾语一般也由名词和代词充当16、每逢节假日，他都会坐上一桌子好吃的。【分析】【分析】本题考查学生对语言表达的掌握。每逢都表示时间节点；可以造句：每逢节假日；他都会坐上一桌子好吃的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，这类题型常考查，学生要学会造句。17、第二句写得好，因为“疾”字写出了翠鸟飞得很快。【分析】【分析】一个“疾”字写出了翠鸟飞行速度极快；动作敏捷的特点；这句话语言表达有准确，又具体，又生动，去掉“疾”字就体会不出这个意思了。

【点评】考查对句子的理解和掌握。这句话生动形象的运用“贴在”“疾”等词语来表现翠鸟好动的特点，用词准确、形象此题从词语的准确性中，找出答案很简单。18、①月亮悄悄地离开了窗户。②背包里装着水果和点心。③我会照顾生病的妈妈。【分析】【分析】这道题是要求把给出的词语排列成通顺的话。句子是课文中的；学生对课文读的熟。应该问题不大，注意加上标点。①月亮悄悄地离开了窗户。②背包里装着水果和点心。③我会照顾生病的妈妈。

【点评】主要考查学生的连词成句能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。19、①小骆驼照“镜子”。

②妈妈看出了心事。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。（1）去掉“在小溪边”（2）去掉“骆驼、小骆驼的”这样一改，意思没变，但更简单了。20、①盛老师聚精会神地听着同学们议论。

②小村庄里住着以打猎为生的兄弟俩。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】考察学生对扩写句子的掌握，①在“听着”的前面加上了“聚精会神地”，在“听着”的后面加上了“同学们议论”。②在“村庄”的前面加上了“小”，在“兄弟俩”的前面加上了“以打猎为生的”，这样使句子或课文意思更具体形象，充实丰满。21、①除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节

②翻地、下种、发芽、长叶、开花、结果、收获【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；第一小题是按照时间顺序发展进行排序；除夕是指腊月三十晚上；春节是正月初一；元宵节是正月十五，清明是三月八号；端午节是五月初五；中秋节是八月十五；重阳节是九月九日。第二小题是按照植物的种植到收获的过程排列的。

【点评】学生应掌握一定的文化常识，学会用一定的标准为事物进行排序。22、①柿子树上缀满了柿子。②这是大楼。③詹天佑是爱国工程师。【分析】【分析】缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思,就是去枝减叶。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】主要测试学生对缩句的掌握。23、外面的风很大，连参天大树也被连根拔起。【分析】【分析】考查学生对语言表达的掌握；连也表递进；层次更深一步。可以造句：外面的风很大，连参天大树也被连根拔起。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达，学会造句；四、连词成句(共5题，共45分)24、①第一句是回到家里；我发现外公一边肩膀都湿透了。

②那是把倾斜的伞。

【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是回到家里，我发现外公一边肩膀都湿透了。第二句是那是把倾斜的伞。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。25、他试图用手掩盖自己的痛苦。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连接成句他试图用自己的手掩盖痛苦。故答案为他试图用自己的手掩盖痛苦。

【点评】考查连词成句。26、但是他为什么愿意这样做呢？【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句“但是，他为什么愿意这样做呢？”。故答案为“但是，他为什么愿意这样做呢？”。

【点评】考查连词成句。27、几发炮弹落在一所孤儿院里。【分析】【分析】根据所给词语及句法知识；可连词成句为几发炮弹落在一所孤儿院里。

【点评】考查学生对连词成句的掌握。28、草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。蓝蓝的天上白云飘。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句式衔接的掌握；也可根据课文，第一句是草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。第二句是蓝蓝的天上白云飘。

【点评】考查了学生对句式衔接的掌握，难度不大。五、书写(共1题，共5分)29、醇，襟，初，酿，挎，盈，傻【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“襟”和“盈”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、写作题(共1题，共2分)30、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭