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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华师大版九年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题,共14分)1、下列生态系统中自动调节能力最强的是()A.农田生态系统B.池塘生态系统C.草原生态系统D.森林生态系统2、对物质进行分类是学习化学的一种重要方法,下列物质属于氧化物的是()A.酱油B.冰水混合物C.氯酸钾D.液氧3、硫酸铜溶液中加入少量的氢氧化钠溶液,立即生成()A.红褐色沉淀B.蓝色沉淀C.绿色沉淀D.白色沉淀4、下列物质的变化中,只有加酸才能一步实现的是()A.CaCO3→CO2B.Zn→ZnSO4C.CuO→CuCl2D.KOH→KCl5、下列化学实验基本操作中正确的是()A.用100mL的量筒量取9mL的水B.过滤时液体的液面高于滤纸的边缘C.蒸发食盐溶液时用玻璃棒不断搅拌以防止液体飞溅D.稀释浓硫酸时可将水缓慢注入浓硫酸中6、某同学想设计一种能反映并可调节温度高低的电热毯电路,其原理是:顺时针转动旋钮型变阻器触片,通过电热丝的电流增大,产热加快,温度升高,反映温度高低的“仪表”(电压表)示数变大。下列电路图符合设计要求的是()A.B.C.D.7、下列调味品加入适量水后不能形成溶液的是()A.食盐B.蔗糖C.菜籽油D.味精评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)8、植物群落:____。9、如图是某瓶装饮料标签上的成分说明,能提供糖类的物质是____喝一瓶该饮料至少可补充钙元素____mg.10、机械能守恒。
(1)物体通常既具有动能;又具有势能。
(2)当物体只受重力和弹性力时(不受阻力时),机械能总量____。即动能减小了多少;势能就增加多少;势能减少多少,动能就增加多少。
(3)物体受到摩擦力作用,那么在动能和势能相互转化过程中,机械能的总量减少。11、金属是重要的资源;在日常生活中已得到越来越广泛的应用.
(1)铜常用于制作导线,因为其具有良好的____.
(2)将纯铝和铝合金相互刻画,纯铝上留下明显划痕,说明____.
(3)对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈,原因是____.
(4)如图,向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末;充分反应后过滤,的溶液甲和固体乙.
①若乙中含有锌、铜、银三种固体,则溶液甲中所含的金属离子符号为____,此时向固体乙中加入稀盐酸,发生反应的化学方程式为____,该反应类型为____反应.
②若溶液甲显蓝色,是因为____(用化学反应方程式表示),此时固体乙中一定含有的物质是____.
12、我们学习了O2、CO2、H2这三种气体的性质.某小组同学用图所示装置成功干燥并收集了某纯净气体,甲、乙、丙三位同学对该气体的组成有不同的认识,甲认为可能是O2,乙认为可能是CO2,丙认为可能是H2.你认为他们之中____推测是正确的,并说明理由____.
评卷人得分三、判断题(共1题,共2分)13、植物呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量。评卷人得分四、其他(共1题,共9分)14、为了使轻质杠杆AB在如图所示位置静止,请你在杠杆上画出所施加最小力F1的示意图.
评卷人得分五、解答题(共3题,共18分)15、(2015•台州)如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置。
(1)实验前用手握住装置乙的试管外壁,观察红色水滴能否移动。这是为了检查装置的____性。设置乙装置的作用是____。
(2)小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量,若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗?____。
(3)甲装置内因____导致气压减小;红色水滴会向右移动。
16、21世纪是一个信息的世纪,人们大量的信息可以通过互联网获得.互联网络是一个全球性的网络,它拥有最丰富的信息资源.你还能举出一些互联网的用途吗?(至少写出两种)17、小丽在使用电饭锅做饭时,发现插头松动,工作一段时间后插头发热,并将插座烧成如图所示的样子,请你根据焦耳定律帮她分析产生这种现象的原因是什么?参考答案一、单选题(共7题,共14分)1、D【分析】【解答】在一般情况下;生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点,但生态系统的资源和空间是有限的,所以,其自动调节能力也是有限的,一般来说,生态系统中的生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力就越大,反之,调节能力就小,所以森林生态系统的自动调节最大。
【分析】本题知识点简单,考查生态系统的稳定性,要求考生了解生态系统具有调控能力,再根据题干要求选出正确的答案即可。2、B【分析】【分析】氧化物是由两种元素组成;一种元素是氧元素的化合物.
【解答】解:酱油中含有色素;氯化钠等物质;属于混合物,故A错;
B;冰水混合物是由水组成;由氢元素和氧元素组成,属于氧化物,故B正确;
C;氯酸钾由三种元素组成;属于混合物,不属于氧化物,故C错;
D;液氧是由一种元素组成;属于单质,故D错.
故选B.3、B【分析】【分析】根据氢氧化钠和硫酸铜反应的产物及特殊的现象分析即可。
【解答】向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液;有蓝色沉淀生成,是氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠。
故答案为:B4、C【分析】【解答】A、CaCO3→CO2;碳酸钙高温下分解及与盐酸反应都可产生二氧化碳,故A错误;
B、Zn→ZnSO4;由于锌的活动性较强,能与稀硫酸;硫酸铜溶液等发生反应而得到硫酸锌,故B错误;
C、CuO→CuCl2;CuO只有与盐酸反应可生成氯化铜,C正确;
D;KOH可与稀盐酸或氯化镁等物质反应生成氯化钾;故D错误;
故选C.
【分析】根据转化中原物质的性质及变化规律,分析完成转化需进行的反应,从而得出只有加入盐酸这一途径,才能一步实现的选项.5、C【分析】【解答】解:A;用100mL的量筒量取9mL的水;会因刻度不精确而有误差.所以操作错误;
B;过滤实验中液面不能高于滤纸边缘;否则过滤的液体将浑浊,故错误;
C;蒸发食盐溶液时以防止液体受热不均;造成液体飞溅,加热蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,故说法正确;
D;稀释浓硫酸时严禁将水倒入浓硫酸中;故错误;
故选:C.
【分析】A;量筒量液时要注意量程的选择;应选择略大于量取液体体积的量程,选取的量程太大,会因刻度不精确而使量取的液体体积不准确,选取的量程太小,多次称量会有误差;
B;过滤实验中液面不能高于滤纸边缘;
C;根据蒸发溶液时玻璃棒的作用分析;
D、根据稀释浓硫酸的方法分析.6、D【分析】【分析】变阻器与电热丝串联,由触片的移动得出变阻器接入电阻的变化,则由欧姆定律可得出电路中电流的变化,根据Q=I2Rt可知产生热量的变化.解答本题的关键要明确旋钮型变阻器接入的为哪一部分;则由触片的移动可知接入电阻的变化.
【解答】解:变阻器与电热丝串联;
A;电压表与电热丝并联;变阻器将全部电阻连入电路,转动旋钮型变阻器触片,不改变变阻器连入的阻值,故通过电热丝的电流不变,故A错误;
B;电压表与电热丝并联;变阻器的右边电阻连入电路,顺时针转动旋钮型变阻器触片,变阻器连入的阻值变大,根据欧姆定律可知通过电热丝的电流变小,根据Q=I2Rt可知产热变慢,故B错误;
C;电压表与电源并联;示数不变,故C错误;
D;电压表与电热丝并联;变阻器的左边电阻连入电路,顺时针转动旋钮型变阻器触片,变阻器连入的阻值变小,根据欧姆定律可知通过电热丝的电流变大,根据Q=I2Rt可知产热变快,故D正确.
故选D.7、C【分析】【分析】食盐;蔗糖、味精等物质易溶于水;能和水形成均一、稳定的混合物;菜籽油不溶于水,不能和水形成均一、稳定的混合物.
【解答】解:A;食盐易溶于水;能和水形成均一、稳定的混合物,即能和水形成溶液.故选项错误;
B;蔗糖易溶于水;能和水形成均一、稳定的混合物,即能和水形成溶液.故选项错误;
C;菜籽油不溶于水;不能和水形成均一、稳定的混合物,即不能和水形成溶液.故选项正确;
D;味精易溶于水;能和水形成均一、稳定的混合物,即能和水形成溶液.故选项错误.
故选C.二、填空题(共5题,共10分)8、生活在一定自然区域内所有植物的总和【分析】【分析】我们把在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落;简称群落。
【解答】生物群落中;起主导作用的是植物。动物和植物直接或间接地依赖于植物。我们把生活在一定自然区域内所有的植物的总和,称为植物群落;
把覆盖在地球表面的植物群落称为植被。
故答案为:生活在一定自然区域内所有植物的总和9、蜂蜜|3.75【分析】【分析】①根据标签中的内容可知蜂蜜能提供能量;②根据标签中的数据:每一百毫升;钙≥1.5mg解答.【解答】解:
①标签中的蜂蜜含有糖,能提供能量;②因为每100mL饮料中钙含量≥1.mg,而该瓶饮料的容量是250mL,所以一瓶该瓶饮料至少可以向人体提供这种营养素的质量:250×=3.75mg.答案:蜂蜜3.7510、保持不变【分析】【分析】动能和势能之和称为机械能。大量事实表明;动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能的相互转化,机械能的总量就保持不变,或者说,机械能守恒。
【解答】题目阐明“当物体只受重力和弹性力时(不受阻力时)”;即说明只有动能和势能的相互转化,根据机械能守恒定律,此时机械能的总量就保持不变。
故答案为:保持不变11、导电性铝合金的硬度比纯铝的大隔绝空气和水Zn2+Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑置换Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2银【分析】【解答】(1)铜常用于制作导线;因为其具有良好的导电性;
(2)将纯铝和铝合金相互刻画;纯铝上留下明显划痕,说明铝合金的硬度比纯铝的大;
(3)对汽车部分钢铁部件进行喷漆可以防止其生锈;原因是隔绝空气和水;
(4)在金属活动顺序表中,金属的活动性顺序是锌>铜>银.向一定量AgNO3溶液中加入铜和锌的混合粉末时;锌先与硝酸银反应,当锌反应完后,铜再与硝酸银反应;
①若乙中含有锌、铜、银三种固体,说明了溶液中没有硝酸银、硝酸铜,则溶液甲中所含的金属离子符号为:Zn2+,此时向固体乙中加入稀盐酸,锌能与发生反应,化学方程式为:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;该反应是一种单质与一种化合物反应生成了另一种单质和另一种化合物,属于置换反应.
②若溶液甲显蓝色,说明了铜与于硝酸银反应生成了硝酸铜,化学反应方程式为:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;此时固体乙中一定含有的物质是银.
故答为:(1)导电性;(2)铝合金的硬度比纯铝的大;(3)隔绝空气和水;
(4)①Zn2+,Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,置换;②Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;银.
【分析】(1)根据铜的性质和用途分析;
(2)根据纯铝和铝的硬度分析回答;
(3)根据防止铁生锈的原理分析回答;
(4)在金属活动性顺序中,排在前面的金属可以把位于它后面的金属从其盐溶液中置换出来,可简记为“前置后,盐可溶”.12、甲因为氧气不与氢氧化钠反应,密度比空气大【分析】【分析】根据干燥剂的特点及适用范围分析气体能否被干燥;根据气体的密度分析进气管是否正确,然后二者结合起来进行分析.
【解答】解:装置中的干燥剂是固体,因此可能是氧化钙或氢氧化钠固体等碱性干燥剂,不能干燥酸性气体;进气管是短管,说明气体的密度比空气大,故分析的结果为:。推测评价(是否正确,并简述理由)甲认为可能是O2正确,O2不与NaOH反应,且比空气密度略大乙认为可能是CO2不正确,CO2与NaOH反应丙认为可能是H2不正确,H2比空气轻,会从瓶中导气管口逸出三、判断题(共1题,共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时释放能量;供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解,释放能量。故答案为:正确。
【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。四、其他(共1题,共9分)14、在阻力与阻力臂的乘积一定的情况下,最省力,即动力臂最长,由图知OB比OA长,所以OB做动力臂最长,过B点与OB垂直向上作垂线就得到动力F1的方向是斜向上的力.如图所示:
【分析】【分析】使用杠杆时,当阻力和阻力臂一定时,动力臂越长,越省力;因此只需找出使动力臂最长的动力作用点,然后作动力臂的垂线即可.五、解答题(共3题,共18分)15、(1)气密;对照或对比;
(2)不正确;
(3)种子呼吸作用消耗氧气,产生的二氧化碳又被氢氧化钠溶液吸收。【分析】【分析】(1)对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时;对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。
(2)细胞利用氧;将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。
【解答】(1)用手握住或利用热毛巾捂容器对该仪器装置微热;观察红色水滴能否移动,这是为了检查装置的气密性。
图中两个装置中分别装有萌发的种子和煮熟的种子;一段时间后,由于甲瓶中的种子在呼吸时,产生二氧化碳,乙瓶由
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