2025年北师大版高二历史下册阶段测试试卷含答案

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A.其运作程序体现出民主精神，是保护民主政治的武器B.体现了少数服从多数的原则C.难免会出现个人操纵的痕迹D.一定程度上制约了贵族，维护了公民的利益13、2018年2月21日，很多人再次学习《共产党宣言》，以纪念这部伟大著作发表170周年。这部著作的内容包括（）A.揭示了无产阶级的历史使命B.阐明了社会历史发展的客观规律C.指出了无产阶级存在和平夺权的可能D.肯定了阶级斗争推动历史发展的作用14、某西方学者认为，19世纪提出的“两个假说都带有革命性，它们猛烈冲击着关于人类和人生的传统看法，使人不得不重新考虑许多以前认为是天经地义的事。”这里提到的“两个假说”分别是指（）A.进化论B.相对论C.社会契约论D.马克思主义评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、制作读书卡片是一种有效的学习方法。下面是某同学制作的一张尚未完成的读书摘记卡，请你帮助他完成。（15分）16、遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，并由此而形成了毛泽东思想。______（判断对错）17、以下画像石生动地描绘了我国古代农业生产的场景，其中反映出的牛耕技术在我国汉朝已经出现。______（判断对错）18、（判断题：正确与错误分别用“A”和“B”表示）以毛泽东为代表的中国共产党人，在国共十年对峙时期，创立了工农武装割据理论和新民主主义理论，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。19、新航路的开辟结束了世界各个文明区域间相对孤立、分散、隔绝的状态，从此，资本主义世界市场正式形成。______。（判断对错）20、毛泽东在《新民主主义革命》中指出，中国革命必须分两步走，第一部是______第二部是______。评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)21、1842年，清政府被迫签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》。条约内容规定中国割地、赔款、通商，刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮，拓展了列强对华资本输出的途径。（）22、改革开放新时期，我国空间技术成绩卓著，中国人进入太空始于东方红一号的成功发射。（）23、《诗经》是中国第一部诗歌总集，经孔子整理编定，奠定了中国古典文学浪漫主义的基础，被后世奉为儒家经典。______（判断对错）评卷人得分五、连线题(共4题，共8分)24、【题文】（12分）阅读材料；完成下列要求。

材料。

成都西汉文翁石室授经讲学图拉斐尔《雅典学院》

提取材料中的信息，结合所学知识，从艺术作品与思想关系的角度进行中西比较。25、阅读下列材料：（18分）材料一16—17世纪中国著名科学家及其成就简表。姓名生卒年著作李时珍1518～1593《本草纲目》徐光启1562—1663《农政全书》徐霞客1586～1641《徐霞客游记》宋应星1587—1666《天工开物》材料二16～17世纪欧洲著名科学家及其成就简表。姓名生卒年成就哥白尼1473～1543提出太阳中心说布鲁诺1548—1600提出宇宙无限论培根1561～1626初创近代实验科学伽利略1564～1642用望远镜观察天体开普勒1571～1630发现行星绕太阳运行回答：(1)结合上述材料与所学知识，比较16—17世纪中国与欧洲科技发展在研究领域、作用方面的不同。（8分）(2)结合16—17世纪中国与欧洲的时代特点分析造成这种不同的原因。（6分）(3)从以上的比较分析中你能得出哪些结论?（4分）26、连线题(8分)李贽理在气中黄宗羲天下兴亡，匹夫有责顾炎武男女平等王夫之工商皆本27、阅读下列材料：

材料一唐太宗说：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至灭亡，此朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”——《贞观政要》材料二唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”——《贞观政要》材料三贞观二十三年，蜀人苦造船之役。州县督迫严急，鬻子女不能供，谷价踊贵，剑外骚然。——《资治通鉴》请完成：(1)根据材料一说明隋朝灭亡与贞观之治局面的出现是否有关系？为什么？(2)材料二反映了唐太宗的什么思想？这表明了什么问题？(3)材料三反映了什么历史现象？(4)综合上述材料，你对贞观之治有何认识？评卷人得分六、综合题(共1题，共10分)28、(12分)阅读材料，回答问题。材料一文艺复兴时期，教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。材料二文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响把欧洲人民的觉悟，提高了一步。（宗教改革派）反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心不承认罗马的教王，反对教权的政府。材料三（启蒙运动）在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说。在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”。“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。”这些口号破坏了传统的制度和习俗。（1）结合所学知识，分析材料一中“借古喻今”的含义并分析文艺复兴采取这种态度的原因。（4分）（2）结合材料二和所学知识，从人文主义传播的角度，分析宗教改革与文艺复兴的关系。（4分）（3）依据材料三，概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏“传统的制度和习俗”的？（4分）参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【解析】试题分析：本题考查文艺复兴时期的相关知识。从时间上来看文艺复兴发生在14～16世纪，宗教改革是在16世纪，而伏尔泰则是生活在18世纪启蒙思想家，因此应该排除含②的选项。故正确答案是C项。考点：文艺复兴【解析】【答案】C2、B【分析】试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。一定时期的思想文化是这一时期政治经济发展的客观反映。百家争鸣出现的社会大背景是社会大变革，引起社会阶层分化。不同阶级（层）按照本阶级（层）或本集团的利益和要求，对宇宙、对社会万事万物作出解释；他们互相辩难，争相发表自己的见解。于是形成各流派争芳斗艳的局面。所以其主要是对社会发展问题阐述自己的见解，因此B符合题意。考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·百家争鸣的含义和实质【解析】【答案】B3、B【分析】【解析】此题主要考查学生的文字阅读能力。《丑奴儿》通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对朝廷的讽刺与不满。《菩萨蛮》表达了几十年来国破家亡的深深悲痛和无比愤恨，此时此刻，词人年华流逝、壮志未酬的悲愤泪水，汇入到行人的泪水中。词人远望中原故土，被山峦挡住了视线，表达了对中原民众的深切同情，对统治者的批评。下阕表达了词人深感自己的抗金理想难以实现，内心充满了苦闷与哀伤。《青玉案﹒元夕》表达了虽然屡受排挤，但矢志不移，宁可过寂寞的闲居生活，也不肯与投降派同流合污的思想。《清平乐》此词写农家和睦的生活与深挚的情谊。因此答案为B。【解析】【答案】B4、B【分析】【解析】

试题分析：

社会文化繁荣的程度主要是由社会经济发展水平和文化政策所决定的；领导者个人素质可以影响文化繁荣程度，但不能起决定作用。B项说法明显有误。A项正确，国家的政策影响着文化的繁荣；C项正确，春秋战国时期是大动荡的时期，各诸侯国为了提高自己的实力，加大了对人才的渴求；D项明显正确，文化都是有当时的政治经济情侣决定的，又反映一定的政治和经济情况。

考点：战国历史上的百家争鸣的局面。

点评：战国历史上数次出现过百家争鸣的局面。在春秋战国时期是第一次出现，当时的社会大动荡和大变革是百家争鸣出现的社会条件，同时私学文化的兴起，也推动了百家争鸣局面的出现；建国后的双百方针也是推动了文化的繁荣。但是这之间的两千年处于文化的专制之中，牵制了思想。【解析】【答案】B5、B【分析】【解析】

试题分析：“此美国政治之特色；而亦共和政体所以能实行能持久之原因也。”说明梁启超认识到美国的共和政治有其特殊的历史因素，与本国国情有关，推动了美国社会的发展；AC在题干中无从体现；D说法错误，梁启超是近代中国维新派的代表，主要主张实行君主立宪政体。

考点：粱启超。

点评：材料型选择题此类题目是材料解析题的客观答法。多在题干中提供一则或数则材料；要求考生在读懂材料的基础上，透过材料发现其背后的历史真实和要求，找出正确选项。

解题方法：此类选择题题干中的材料信息是命题者提出问题和学生解答问题的依据，因此解题的关键是获取所引材料蕴含着的有效信息，把握好信息点，理解材料的意思。一般分三步进行：第一，通过看引文的出处和其他有关信息，确定材料所涉及的历史背景。第二，通读材料，弄清材料内容及相关的人物或事件。第三，搞清备选项的内涵及与题干的关系，找出符合题目要求和历史事实的备选项。【解析】【答案】B6、C【分析】【分析】孙中山指出：“西方国家贫富不均；劳资矛盾尖锐，社会革命其将不远”，为解决这一问题，他提出“一劳永逸之计”，把社会革命和政治革命相结合，即民生主义。故选C。

【点评】三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领，表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，推动了资产阶级民主革命的发展。但是三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领。二、多选题(共8题，共16分)7、BC【分析】【分析】

本题主要考查甲午战争和鸦片战争；要求学生结合两个战争的结果来分析。解答本题要搞清楚甲午战争和鸦片战争的结果，学生要有扎实的基础知识功底。

【解析】

A．允许列强在华设厂；主要是《马关条约》内容。

B．两个不平等条约都有赔款。

C．两个不平等条约都开放了通商口岸。

D．南京条约有关税协定；马关条约没有。

故选：BC。

【解析】BC8、AC【分析】据所学知识可知中国古代农业的主要特点是：自给自足的自然经济占据主导地位和农业生产具有精耕细作的特点；故AC正确。

BD不是中国传统农业的特点；排除。

故选：AC。

本题主要是考查中国古代农业的特点；掌握中国古代农业自给自足和精耕细作的特点。

本题主要是考查中国传统农业的特点，考查学生运用所学知识解决问题的能力。【解析】AC9、AD【分析】结合所学可知；中国第一颗原子弹是在美苏两个垄断核武器，国家安全受到威胁的背景进行的，因此原子弹爆炸成功打破了美苏的核垄断，极大增强中国国防实力，故AD两项正确。

中国第一颗原子弹爆炸成功是在1964年；中苏关系破裂是在20世纪50年代末，故B项错误。

原子弹爆炸成功有利于中国国际地位提升；故C项错误。

故选：AD。

本题考查新中国的科技成就。需要掌握中国第一颗原子弹爆炸成功的意义。解题的关键是对中国第一颗原子弹爆炸成功的背景和意义的理解。

本题考查对中国第一颗原子弹爆炸成功的背景和意义的把握，旨在考查学生对基础知识的分析理解能力。【解析】AD10、AB【分析】“在民主政体的国家中；公民的负担是很重的，几乎足以占据整个一生的时间，而为其个人事务和家庭生活留下的时间则很少”表明雅典采用直接民主，公民有参与政治事务的义务，故AB正确；

C不符合题意；排除；

妇女不具有公民权；故D错误。

故选：AB。

本题考查雅典民主政治；解题的关键是“在民主政体的国家中，公民的负担是很重的，几乎足以占据整个一生的时间，而为其个人事务和家庭生活留下的时间则很少”。

本题难度中档，考查雅典民主政治，雅典民主政治是奴隶主内部的民主，是对奴隶的一种专政形式。【解析】AB11、AD【分析】一战期间；列强忙于欧洲战场，无暇东顾，因此减少了对中国的商品输出，使得近代民族工业出现”短暂的春天“，故AD正确；

BC均不符合题意；排除。

故选：AD。

本题考查中国近代民族工业的发展；民国初期，中国民族资本主义经历了“短暂的春天“，这是中国社会发展和国际因素共同作用的结果。

第一次世界大战的爆发从外部为中国民族工业发展提供了一个有利的时机。首先，外国商品输入量下降，从而改善了中国民族工业品的国内市场环境。其次，由于战争，帝国主义国家对中国部分商品的需求增加，为中国货物出口提供了有利条件。再次，出口增加和国内市场需要，刺激了中国近代工业的发展，尤其是纺织业和面粉业的发展。【解析】AD12、ABCD【分析】根据所学；克利斯提尼改革中“陶片放逐法”的目的是放逐对民主产生威胁的人，目的是维护民主制度，因此A项说法正确；

根据“陶片放逐法”内容；对于获得票数最多的人实行放逐，体现了少数服从多数的原则，故B正确；

根据所学可知；在使用“陶片放逐法”过程中，有少数政客利用公民情绪进行鼓动宣传，诱导公民不理性的进行投票，导致民主弊端现象，故C正确；

“陶片放逐法”规定每个公民都可以有权通过陶片表达自己的政治意见和愿望；进一步限制了贵族的特权，扩大公民的民主权利，维护公民的利益，故D正确。

故选：ABCD。

本题考查雅典民主政治的内容；主要考查克利斯提尼改革内容，根据“陶片放逐法”措施的目的和影响进行辨析。

本题考查对雅典民主政治的认识，克里斯提尼改革中的陶片放逐法，规定每个公民都可以有权通过陶片表达自己的政治意见和愿望，体现了古代雅典民主政治的广泛性；有利于淘汰那些没有维护公民利益的官员，反对有损公民利益的行为，同时可以约束官员的行为，消除不稳定因素，从而有利于国家的稳定和正常民主秩序的维护。“陶片放逐法“也有其难以克服的弊病，这个弊病就是依此法作出的判决，在相当程度上取决于公民的情绪，而公民的情绪常常因受一些政治家的鼓励波动不定。因此，公民对官员优劣的判断未必都能深思熟虑，用贝壳或陶片投票作出的判决也就未必准确。雅典民主政治后期，党派斗争频繁尖锐，一些政客常常以民主为号召，鼓动民众把“贝壳放逐法“作为打击政敌的武器。“贝壳放逐法“的弊病更加严重地显露出来，越来越失去了维护民主秩序的作用，相反，加剧了无政府主义的泛滥。【解析】ABCD13、ABD【分析】《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命；阐明了社会历史发展的客观规律、肯定了阶级斗争推动历史发展的作用；故ABD正确；

C不符合史实；排除。

故选：ABD。

本题考查《共产党宣言》；解题的关键是掌握《共产党宣言》的内容。

本题为基础题，考查《共产党宣言》，《共产党宣言》揭示了无产阶级的历史使命、阐明了社会历史发展的客观规律、肯定了阶级斗争推动历史发展的作用。【解析】ABD14、AD【分析】A．根据信息“19世纪提出的假说”；可知，1848年《共产党宣言》的发表宣告马克思主义的诞生，正确。

B.1859年达尔文发表《物种起源》；宣告达尔文进化论诞生，正确。

C．产生于18世纪；排除。

D．产生于1905年；与题干时间信息不符，排除。

故选：AD。

本题考查了进化论和马克思主义的相关知识；关键在于对近代西方科技和思想的掌握。

本题以19世纪的思想为切入点，考查进化论和马克思主义，考查学生阅读材料提取有效信息的能力。【解析】AD三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【解析】试题分析：此题是填空题，可依据教材的相关内容作答。考点：英国君主立宪制和1787年宪法【解析】【答案】】（1）皇帝制度、三公九卿和郡县制；法家思想（2）奠定了中国2000多年社会制度的基本格局；有利于统一多民族国家的形成和巩固。（3）原则：联邦制、分权制衡、民主（4）君主立宪制。（5）英国国王统而不治，美国总统有实权。16、B【分析】遵义会议只是形成了以毛泽东为核心的第一代领导集体的正确领导；并没有形成毛泽东思想，毛泽东思想正式形成，是在1945年中共七大上。

故答案为：B。

本题主要考查遵义会议；要求学生结合遵义会议的内容特点来分析。

解答问题要搞清楚，遵义会议的内容，还要搞清楚毛泽东思想正式形成的标志。【解析】B17、√【分析】通过图片可以看出这反映的是汉代二牛抬杠的生产技术；故题干叙述正确。

故答案为A。

本题考查中国古代小农经济。主要考查汉代牛耕技术的发展；

解答本题关键是学生对图片的认知能力，主要考查学生基础知识掌握能力。【解析】√18、略

【分析】试题分析：本题考查解读史料判断信息的能力。新民主主义理论是在1942年在延安时期形成的理论，不是井冈山时期形成的，故本题说法错误。考点：20世纪以来中国重大思想理论成果·毛泽东思想·形成时期理论【解析】【答案】B19、B【分析】新航路的开辟；使世界各地开始联系在一起，为资本主义世界市场奠定了基础，形成了世界市场的雏形。

故答案为：B。

本题主要考查新航路的开辟；要求学生结合新航路开辟的影响来分析。

世界市场在新航路开辟时，只是开始形成，并没有真正实行，正式形成，是在第二次工业革命以后。【解析】B20、新民主主义革命社会主义革命【分析】结合所学可知；毛泽东在《新民主主义革命》中指出，中国革命必须分两步走，第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命。

故答案为：新民主主义革命社会主义革命。

本题考查毛泽东思想。需要掌握《新民主主义革命》的内容。解题的关键是对《新民主主义革命》内容的识记。

本题考查对《新民主主义革命》内容的把握，旨在考查学生对基础知识的识记能力。【解析】新民主主义革命社会主义革命四、判断题(共3题，共24分)21、B【分析】【分析】刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮，拓展了列强对华资本输出的途径是《马关条约》的影响，故题文说法错误。22、B【分析】【分析】神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器。它于2003年10月15日9时发射，将航天员杨利伟送入太空，2003年10月16日6时23分返回。这个飞船标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。它标志着我国在航天技术上的又一座里程碑。故题目错误。23、B【分析】《诗经》是现实主义风格；楚辞是浪漫主义风格。

故本题错误。

本题主要考查《诗经》．《诗经》是中国古代诗歌开端；最早的一部诗歌总集，原称“诗”或“诗三百”，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容，称为笙诗六篇（南陔；白华、华黍、由康、崇伍、由仪），反映了周初至周晚期约五百年间的社会面貌。

《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，被誉为古代社会的人生百科全书。【解析】B五、连线题(共4题，共8分)24、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生阅读史料；获取信息及知识的运用能力，两幅图片分别是对古代中西两种教育文化的对比，可以结合教育场景与时代特征两个方面分析，如图一传道式授课；上下有序，师道尊严，反映了西汉时期教育为儒家所垄断，儒学开始处于独尊的地位；图二是讨论式交流；自由平等，体现了文艺复兴时期人文主义思潮兴起，开始冲破教会的束缚。

考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣·儒家思想的发展；西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革·文艺复兴的兴起【解析】【答案】教育场景：图一：传道式授课；上下有序；师道尊严。（3分）

图二：讨论式交流；自由平等。（3分）

时代特征：图一：西汉时期教育为儒家所垄断；儒学开始处于独尊的地位。（3分）

图二：文艺复兴时期人文主义思潮兴起，开始冲破教会的束缚。（3分）25、略

【分析】(1)：分析表1，中国古代科技包括数学、历法、农学、药物等方面，主要是基础应用，而表2欧洲近代科技主要是天文领域，关于作用可依据教材所学回答，如中国科技发展促进农业社会生产力进步，而欧洲科技发展促进其社会转型。(2)：此问主要联系教材所学，概述16—17世纪中国和欧洲不同的社会情况分析原因，如：中国经济形态落后、政治和文化专制等。欧洲思想解放，带动科技发展。(3)：依据前两问；尤其是第二问，得出科技与政治；经济之间的制约关系。

【解析】(1)不同：中国集中于应用型的传统科技领域，在一定程度上推动了农业和手工业经济的发展。西方主要是集中于天文学理论研究领域，其成就在于标志着近代科学的产生；也为近代资产阶级反封建提供了理论依据，加速了欧洲封建社会的衰落和资本主义的发展。(2)原因：中国的封建自然经济占统治地位，统治者推行重农抑商政策、文化专制政策和八股取士制度，科技的发展缺乏足够的物质条件和思想自由。西方由于资本主义经济的发展和文艺复兴运动的兴起，为近代科技的产生发展提供了物质基础、思想基础和必要的动力。(3)结论：16—17世纪中国科技从总体上已经落后于欧洲；科技的发展取决于社会条件，尤其是经济与政治制度。26、略

【分析】试题分析：李贽是明末异端思想家，反正统思想，否定孔子，有力地抨击了封建社会男尊女卑的传统观念，主张男女平等。黄宗羲、顾炎武、王夫之有共同的思想主张，根据所学知识回答各自最主要的思想。考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·李贽和三大启蒙思想家的主张。【解析】【答案】27、略

【分析】（1）根据题干要求，本问主要考查学生解读材料，给予历史事物正确认知和准确归因的能力。本问以“贞观之治”作为切入点。结合所学知识，可知，二者有关系。关于第二小问的“原因”，从“唐太宗吸取隋亡的教训”角度，结合相关史实展开，所组织答案言之有理即可。（2）本问需要学生具备较强的归纳、概括以及分析认知能力。关于第一小问的“思想”，根据材料二信息“必须先存百姓”即可认知得出。关于第二