2025年牛津上海版一年级数学下册阶段测试试卷含答案_第1页
2025年牛津上海版一年级数学下册阶段测试试卷含答案_第2页
2025年牛津上海版一年级数学下册阶段测试试卷含答案_第3页
2025年牛津上海版一年级数学下册阶段测试试卷含答案_第4页
2025年牛津上海版一年级数学下册阶段测试试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年牛津上海版一年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、16-()=8。A.6B.7C.82、幼儿园买了1个足球和4个小皮球,一共花了26元,一个小足球10元.一个小皮球多少钱?()A.26-10B.26÷4C.(26-10)÷4D.26-4-83、能组成5的算式是()。A.1+6B.2+4C.3+24、用0、3、2这三个数字,组成的三位数中不正确的是()。A.203B.320C.230D.0325、里可以填几?不正确的是()。A.5-5=0B.4-4=0C.0+0=0D.3-2=06、一共有多少个菠萝,列式正确的是()。A.3+4B.4+6C.3+7D.5+57、我们班男生可能有()人。

A.23B.10C.11评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)8、小丽比小华大6岁,小丽和小华的年龄可能是____、____、____、____。9、看图回答问题:

①小鸟在小狗的____面。

②小狗在小老鼠的____面。

③小老鼠在小狗的____面。10、与80相邻的两个数是____。11、55中两个5的意义分别表示____和____。12、10=____+____=____+____=____+____=____+____=​____+____13、下面是小芳家的客厅;小芳正在和爸爸妈妈一起看动画片呢!

请你说一说。

①坐在小芳左边的是____,坐在小芳右边的是____。

②小芳的前面是____,后面是____。

③电视放在桌子的____面,桌子的下面是____。14、把两个数的差,填入箭头指的方格里。

____,____,____,____,____,____,____15、下图左边的图形加上右边____,就可以组成一个正方形。16、看图填写下边的画面是在哪个角度看到的。

①在____②在____③在____④在____评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)17、一共有9个苹果,分给两个小朋友,可以采用“9-4=5”的方案18、空中飞来5只19、50是由5个一百组成的()20、图中有5个小动物,1朵小花。21、小丽要做12个五角星,做好了7个,还要做8个。评卷人得分四、证明题(共2题,共18分)22、如图,正方形ABCD面积为36cm2,P为BC边上的一点,M为AP的中点,N为PD上的一点,且PN=2DN,则△MND的面积是____.23、如图,△ABC,△EFG,四边形ACEG的面积相等,并有AE∥GD,BC:EC=3:1.由此可知DE:CE:BE=____.评卷人得分五、计算题(共3题,共24分)24、方程(|x|+1)(|y|-3)=5的整数解有____对.25、看图列式计算.

26、列竖式计算.

3.4×0.35=

16.2÷0.72=

5.7÷1.65≈(保留两位小数)评卷人得分六、连线题(共1题,共9分)27、填一填。

我比6多5个,我是____;

我比4多9个,我是____;

我在你们这两个数中间,我是____。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】【解答】把16看成是10+6,10-8=2,2+6=8,所以16-8=8。【分析】考察减法基本运算。2、C【分析】解:(26-10)÷4;

=16÷4;

=4(元);

答:一个小皮球4元钱.

故选:C.

用总钱数减去一个足球的钱数;就是4个小皮球的钱数,再除以4,即可得解.

先计算出4个小皮球的钱数,是解答本题的关键.【解析】C3、C【分析】【解答】1+4=5,所以选C。【分析】考查十以内的加法计算。4、D【分析】【解答】用0、3、2这三个数字,组成的三位数中不正确的是032,故选D。【分析】0是一个特殊的数,表示一个也没有,不能写在最高位上。5、D【分析】【解答】3-2=1;故选:D。

【分析】ABC三项算式都正确,D项算式计算错误,即可解答。6、C【分析】【解答】外面有3个菠萝,筐里有7个菠萝,共有3+7个,故选C。【分析】从图中可知:外面有3个菠萝,筐里有7个菠萝,共有3+7个,即可解答。7、A【分析】【解答】少一些就是少的不是很多;所以选择A更合适。

【分析】考察多少基本说法。二、填空题(共9题,共18分)8、10和49和38和27和1【分析】【解答】年龄一定大于0,所以将1-10中所有差为6的算式填入空中。【分析】考查差为6的算式。9、上前后【分析】【解答】由图可知;小鸟在小狗的上面,小狗在小老鼠的前面,小老鼠在小狗的后面。

【分析】需要抬头看的是处于上面的物体,需要低头看的是处于下面的物体。小狗需要往上看,才能看到小鸟,所以小鸟在小狗的上面。再者,由于面向的那一面叫前面,背对的那一面叫后面,小狗在小老鼠面对的那面,所以小狗在小老鼠的前面,反之小老鼠在小狗的后面。本题考查位置。10、79和81【分析】【解答】80前的数是79,80后的数是81

【分析】可以从80左右的数字开始数,78,79,80,8111、5个十5个一【分析】【解答】左边的表示5个十;右边的表示5个一。

【分析】要注意十位数和个位数上的数字是不同的12、1928374655【分析】【解答】略。

【分析】考查10的分成。13、爸爸妈妈电视餐桌上小猫【分析】【解答】(1)坐在小芳左边的是(爸爸);坐在小芳右边的是(妈妈)。(2)小芳的前面是(电视),后面是(餐桌)。(3)电视放在桌子的(上)面,桌子的下面是(小猫)。

【分析】此题应该是以图中人的方向为观察方向,图中人的右手边为右边,左手边为左边。因此坐在小芳左边的是爸爸,坐在小芳右边的是妈妈。再者由于面向的那一面叫前面,背对的那一面叫后面。所以小芳的前面是电视,后面是餐桌。而需要抬头看的是处于上面的物体,需要低头看的是处于下面的物体,所以电视放在桌子的上面,桌子的下面是小猫。本题考查位置。14、4875936【分析】【解答】把十几这个数分成一个10和另一个一位数;先用10来减8得出2,再用2加上另一个一位数的和就是这道题的差。

【分析】考查十几减8的退位减法15、④【分析】【解答】左边的图形加上右边④;就可以组成一个正方形。

【分析】左边的图形和④形状完全一样,摆放方向正好相反,可以组成一个正方形,即可得解。16、上面左面前面后面【分析】【解答】平放的手机的观察根据放的情况。

【分析】本题在于培养学生的观察力,常见生活物品在数学学习中的利用。可以提高学习数学的兴趣。三、判断题(共5题,共10分)17、√【分析】【解答】9-4=5正确,所以该说法正确。【分析】考查十以内的减法计算。18、√【分析】【解答】数一数图中有五只蜻蜓;用数字5来表示。故答案为:正确。

【分析】通过数一数可知:图中有五只蜻蜓,用数字5来表示,即可判断。19、B【分析】【解答】50是由5个是组成的才对【分析】右边数起第二位是十位,不是百位,要注意20、B【分析】【解答】图中有5个小动物;1朵小花,说法错误。故答案为:错误。

【分析】图中有5个小动物,2朵小花,即可判断。21、B【分析】【解答】本题知道小丽需做五角星的总个数;和已做好的个数,求还要多少个。只要用总个数-已做好个数,即可得出答案。

【分析】本题十几减7的退位减法,根据题干列出算式并解答,12-7=5可知答案错误。四、证明题(共2题,共18分)22、略

【分析】【分析】正方形的四个边都相等,所以△APD的面积是正方形的面积,根据等底同高又能求出△AMD和△PMD的面积相等,再根据PN=2DN,就可求出结果.【解析】【解答】解:∵正方形ABCD面积为36cm2;

∴△ADP的面积=•AD•AB=18cm2

∵M为AP中点;

∴△ADM的面积=△PDM的面积=△ADP的面积=9cm2

∵再由PN/DN=2;

∴△MND的面积=△PMN的面积.

∴△MND的面积=△PDM的面积=×9=3cm2.23、略

【分析】【分析】连接AD,用平行线转换,这三块面积恰好是AC、AD三等分的面积,即C、D是三等分点,从而可求出比值关系.【解析】【解答】解:连接AD;∵AE∥GD;

∴△EGD的面积和△AGD的面积相等(同底等高);

∴△AOG的面积和△EOD的面积相等;

∴△ACD的面积和四边形AEDG的面积相等;△ADE的面积和△EGF的面积相等;

又∵△ABC;△EFG,四边形ACEG的面积相等;

∴C;D是三等分点;

∵BC:EC=3:1;

∴DE:CE:BE=2:1:4.

故答案为:2:1:4.五、计算题(共3题,共24分)24、略

【分析】【分析】分析乘积得5的整数,进而根据绝对值的意义分析x,y的可能值即可.【解析】【解答】解:∵1×5=5;

∴或;

解得或;

∴整数解有;;;;共6对,故答案为6.25、解:

故答案为:9、-3、-、4、2.【分析】

根据题意可知;一共有9个苹果,先吃掉3个,又拿走4个,求剩下几个,用减法计算.

本题考查了图文应用题,要注意各部分之间的关系.【解析】解:

故答案为:9、-3、-、4、2.26、解:3.4×0.35=1.19

16.2÷0.72=22.5

5.7÷1.65≈3.45(保留两位小数)

【分析】

本题根据小数乘法与除法的运算法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论