人教部编版六年级上册期末语文模拟测试卷-(及答案)

第17页（共17页）人教部编版六年级上册期末语文模拟测试卷一、看拼音写词语（8分）1．（8分）看拼音写词语。（1）老人头戴zhānmào，满脸的píjuàn，动作稍显bènzhuō，哆嗦着zuǐchún，一句话也说不出来，língluàn的头发在苍老的脸颊旁飘扬。（2）震惊之下，他挽起xiùzi，不断páoxiào着，打开chōuti，翻找心爱的日记本。二、给加点字选择正确的读音，打“√”（6分）2．（6分）给加点字选择正确的读音，打“√”。嗤（chīcī）笑魁梧（wūwǔ）威风凛凛（lǐnlǐng）焖（mènmēn）饭削（xiāoxuē）皮琴弦（xiánxuán）三、选择题（6分）3．（1分）下列地名和人名的拼音拼写规则不正确的是（）A．南京路（NANJINGLU） B．聂荣臻（NieRongZhen） C．鲁迅（LuXun） D．诸葛亮（ZhugeLiang）4．（1分）下列加点字读音相同的一项是（）A．书读百遍其义自见路转溪桥忽见 B．蒙汉情深何忍别蒙混过关 C．哄堂大笑一哄作鸟兽散 D．挨打挨挨挤挤5．（1分）下列词语中有错别字的一项是（）A．沮丧抱怨自作自受 B．斗篷枯竭望乎所以 C．喧闹糟糕技高一筹 D．次序错综暴露无遗6．（1分）下列句子中，分号使用不正确的一项是（）A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 B．马鞭给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。 C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。 D．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。7．（1分）下列说法不正确的一项是（）A．我国古代思想家用五种物质来说明万物的起源，它们是金、木、水、火、土。 B．人们常用“五谷丰登”来形容丰收，这里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。 C．唱歌跑调的人常被称为“五音不全”，这里的“五音”指宫、商、角、微、羽。 D．神话中女娲用五彩石补天，“五彩石”即黄、青、赤、白、蓝五种颜色的石头。8．（1分）下列关于课文内容的说法中不正确的一项是（）A．从《宇宙生命之谜》中、我们知道了太空中可能存在生命。 B．《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《野草》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个十一二岁的农村少年——闰土的形象。 C．《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者通过回忆鲁迅先生的几件事，表达了对鲁迅先生的怀念和敬佩之情。 D．《西江月•夜行黄沙道中》是辛弃疾在江西闲居时写的，写出了乡村夏夜的宁静优美。四、按要求完成练习（5分）9．（3分）在横线上填入表示“说”的意思的词语。（不重复，不能含“说”字）A.看着丁香花，妈妈不禁：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”B.因为作业还没写完，他不得不好朋友的邀请。C.天冷了，每天出门妈妈总是：“多穿些衣服，别着凉。”10．（2分）渔家的小屋“温暖而舒适”，《穷人》一文中环境描写最耐人寻味，这样的环境描写对刻画人物（桑娜）有什么作用？五、根据课文内容选择填空（9分）11．（9分）根据课文内容选择填空。（1）第四单元（六年级上）是小说单元，我们可以通过留意人物的语言、动作、心理来感受人物形象，还可以通过感受人物形象，还会借来突显人物形象。（2）诗句“，大渡桥横铁索寒。”选自《》，这首诗的总起句是“，。”（3）茅檐长扫净无苔，。一水护田将绿绕，。后两句对仗工整，我知道这样的诗句还有。六、阅读理解，完成答题（31分）12．（9分）鼠画逼真东安①一士人善画，作鼠一轴，献之邑令②。令初不知爱，漫悬于壁。旦③而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色④，轴在地而猫蹲其旁。逮⑤举轴，则踉跄⑥逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。【注释】①东安：县名。②邑令：县令。③旦：早晨。④物色：察看；观察。⑤逮：等到。⑥踉跄：跳起来。（1）解释下列句中加点字的意思。①东安一士人善画②漫悬于壁③轴必坠地④则踉跄逐之（2）用自己的话说说下面句子的意思。①旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。②于是始知其画为逼真。（3）这是一幅“鼠画”，为什么写猫的动作？13．（11分）童年（节选）①外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。②后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。③我们刚到这里几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。突然间，两个舅舅都跳了起来，，指着桌子对面的外祖父狂吼，。外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，：“都给我滚出去要饭去！”④外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”⑤“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇的高，震耳欲聋的。⑥我的母亲站起来，走到窗前，，一声不吭。⑦这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光，弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。⑧孩子们吓得哇哇大哭，挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着，我母亲把她给拖走了，永远乐呵呵的麻子脸保姆叶夫根尼娅把孩子们赶出了厨房。⑨战争一开始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看着眼前发生的一切。外祖母用铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹，他哭着，气得直跺脚。外祖母痛心地说：“野种们，该清醒清醒了。”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对着外祖母大喊：“老太婆，看看你生的这群畜生！”外祖母躲在角落里，号啕大哭：“圣母啊，请你让我的孩子们懂点人性吧！”⑩我一翻身把熨斗碰掉了，稀里哗啦地掉进脏水盆里。外祖父一个箭步扑过来，把我拎起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的：“谁让你在这儿的？是你妈妈吗？”“我自己。”“胡说。”“不是胡说，是我自己上去的。”他指了一下我的额头，把我扔在了地上：“活像你爹！快滚！”我飞快地逃出厨房。不知道为什么，外祖父那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放，我非常怕他。（1）《童年》讲述的是主人公阿廖沙这一时期的童年生活。A.六岁到十二岁B.三岁到六岁C.三岁到十岁D.五岁到十岁（2）如果归纳本片段的主要内容，最恰当的一项是。A.外祖父家里充满了仇恨B.两个舅舅为琐事吵翻了天C.两个舅舅为分家大打出手D.外祖父把我赶出了厨房（3）第③自然段和第⑧自然段中的横线上缺失了对人物神态动作的细节刻画，请你根据上下文的意思，将下面的语句还原到横线上。（请按顺序把序号填在文中的横线上）A.背冲着大家B.公鸡打鸣一样地叫C.狗一般地龇了牙D.俯身向前（4）如果没有上述这些细节的描写，故事情节也是完整的，作者加上这些描写，有哪些好处呢？（5）选文写了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？请结合原著谈一谈。14．（11分）过年①我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。②炕桌上呼三喝六，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十日不得盤，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一到子时，煮饺子端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。③初一特别起得早，梳小辫儿，换新衣裳，大棉袄加上一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子。见人就得请安，口说：“新喜。”日上三竿，骡子轿车已经套好，跟班的捧着拜匣，奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。否则一声“请”，便得升堂入室，至少要朝上磕三个头，才算礼成。这个差事我当过好几次，从心坎儿觉得窝囊。（1）用“√”给文中加点字选择正确的读音。铺（pūpù）脯（púfǔ）帖（tiètiě）（2）“满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩”三个“满”写出了（3）作者在文中主要写了过年的几件事？（至少写三件）（4）作者小时候不是特别喜欢过年，为什么？（至少写三点）七、习作表达（35分）15．（35分）ㅤㅤ题目：我流泪了ㅤㅤ提示：“泪”有伤心的，也有幸福的；可能是被感动而流泪，也可能是受了委屈或因悔恨而流泪……你可曾流过泪？选择一件印象深刻的事，以“我流泪了”为题写一篇作文。ㅤㅤ要求：内容具体，条理清楚，富有真情实感，不少于500字。文中不得出现真实姓名和学校名称。

参考答案与试题解析一、看拼音写词语（8分）1．（8分）看拼音写词语。（1）老人头戴zhānmào毡帽，满脸的píjuàn疲倦，动作稍显bènzhuō笨拙，哆嗦着zuǐchún嘴唇，一句话也说不出来，língluàn凌乱的头发在苍老的脸颊旁飘扬。（2）震惊之下，他挽起xiùzi袖子，不断páoxiào咆哮着，打开chōuti抽屉，翻找心爱的日记本。【解答】故答案为：（1）毡帽疲倦笨拙嘴唇凌乱；（2）袖子咆哮抽屉。二、给加点字选择正确的读音，打“√”（6分）2．（6分）给加点字选择正确的读音，打“√”。嗤（chīcī）笑chī魁梧（wūwǔ）wu威风凛凛（lǐnlǐng）lǐn焖（mènmēn）饭mèn削（xiāoxuē）皮xiāo琴弦（xiánxuán）xián【解答】削：读[xuē]时，义同“削（xiāo）”。专用于复合词，如“削减、剥削”等。读[xiāo]时，指用刀斜着去掉物体的表层或一截。故在“削皮”中应读“xiāo”。故答案为：chīwulǐnmènxiāoxián三、选择题（6分）3．（1分）下列地名和人名的拼音拼写规则不正确的是（）A．南京路（NANJINGLU） B．聂荣臻（NieRongZhen） C．鲁迅（LuXun） D．诸葛亮（ZhugeLiang）【解答】A、C、D正确。B.有误，“聂荣臻”的名字用拼音拼写为“NieRongzhen”。故选：B。4．（1分）下列加点字读音相同的一项是（）A．书读百遍其义自见路转溪桥忽见 B．蒙汉情深何忍别蒙混过关 C．哄堂大笑一哄作鸟兽散 D．挨打挨挨挤挤【解答】A．读音相同，见：[jiàn]看到。[xiàn]古同“现”，出现，显露。故“其义自见”“路转溪桥忽见”的“见”都读“xiàn”。B．读音不同，蒙：[méng]蒙昧。[měng]蒙古族。故“蒙汉情深何忍别”“蒙混过关”的“蒙”依次应读“měng”“méng”。C．读音不同，哄：[hōng]许多人同时发出声音。[hòng]吵闹；开玩笑。故“哄堂大笑”“一哄作鸟兽散”中“哄”依次读“hōng”“hòng”。D．读音不同，挨：[āi]靠近；紧接着。[ái]遭受；忍受。故“挨打”“挨挨挤挤”的“挨”依次应读“ái”“āi”。故选：A。5．（1分）下列词语中有错别字的一项是（）A．沮丧抱怨自作自受 B．斗篷枯竭望乎所以 C．喧闹糟糕技高一筹 D．次序错综暴露无遗【解答】A、C、D正确。B．有误，忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。故“望”错误，应为“忘”。故选：B。6．（1分）下列句子中，分号使用不正确的一项是（）A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 B．马鞭给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。 C．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。 D．我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。【解答】A、B、C正确。D．有误，句子间的一般停顿用逗号，不用分号。故选：D。7．（1分）下列说法不正确的一项是（）A．我国古代思想家用五种物质来说明万物的起源，它们是金、木、水、火、土。 B．人们常用“五谷丰登”来形容丰收，这里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。 C．唱歌跑调的人常被称为“五音不全”，这里的“五音”指宫、商、角、微、羽。 D．神话中女娲用五彩石补天，“五彩石”即黄、青、赤、白、蓝五种颜色的石头。【解答】A、B、C正确。D.有误，五彩：黄青赤白黑。故选：D。8．（1分）下列关于课文内容的说法中不正确的一项是（）A．从《宇宙生命之谜》中、我们知道了太空中可能存在生命。 B．《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《野草》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个十一二岁的农村少年——闰土的形象。 C．《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者通过回忆鲁迅先生的几件事，表达了对鲁迅先生的怀念和敬佩之情。 D．《西江月•夜行黄沙道中》是辛弃疾在江西闲居时写的，写出了乡村夏夜的宁静优美。【解答】A、C、D正确。B．有误，《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。故选：B。四、按要求完成练习（5分）9．（3分）在横线上填入表示“说”的意思的词语。（不重复，不能含“说”字）A.看着丁香花，妈妈不禁慨叹：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”B.因为作业还没写完，他不得不谢绝好朋友的邀请。C.天冷了，每天出门妈妈总是嘱咐：“多穿些衣服，别着凉。”【解答】（1）慨叹：有所感慨而叹息。（2）谢绝：有礼貌地拒绝。（3）嘱咐：叮嘱。故答案为：（1）慨叹；（2）谢绝；（3）嘱咐。10．（2分）渔家的小屋“温暖而舒适”，《穷人》一文中环境描写最耐人寻味，这样的环境描写对刻画人物（桑娜）有什么作用？侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。【解答】《穷人》一文记叙了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孤儿的故事，反映了穷人的悲惨生活和他们在穷苦中互相帮助的高尚品质。本文在写作手法上特色鲜明，通过对环境和人物心理、语言的描写，刻画了穷人勤劳、善良、乐于助人的高尚品质。如对渔家的小屋“温暖而舒适”的描写：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花，海上正起着风暴，外面又黑又冷，在这间渔家的小屋里却温暖而舒适，地扫得干干净净。这样的环境描写侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。故答案为：侧面烘托出桑娜的勤劳能干，体现出渔夫一家的生活虽艰辛，却也很温馨。五、根据课文内容选择填空（9分）11．（9分）根据课文内容选择填空。（1）第四单元（六年级上）是小说单元，我们可以通过留意人物的语言、动作、心理来感受人物形象，还可以通过小说的情节感受人物形象，还会借环境描写来突显人物形象。（2）诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”选自《七律•长征》，这首诗的总起句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”（3）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。后两句对仗工整，我知道这样的诗句还有两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。【解答】（1）第四单元（六年级上）是小说单元，我们可以通过留意人物的语言、动作、心理来感受人物形象，还可以通过小说的情节感受人物形象，还会借环境的描写来突显人物形象。（2）诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”选自《七律•长征》，作者是毛泽东，这首诗的总起句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”（3）“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来”选自宋朝王安石的《书湖阴先生壁》。我积累的对仗工整的诗句是杜甫的《绝句》中的：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。故答案为：（1）小说的情节环境描写；（2）金沙水拍云崖暖七律•长征红军不怕远征难万水千山只等闲；（3）花木成畦手自栽两山排闼送青来两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。六、阅读理解，完成答题（31分）12．（9分）鼠画逼真东安①一士人善画，作鼠一轴，献之邑令②。令初不知爱，漫悬于壁。旦③而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色④，轴在地而猫蹲其旁。逮⑤举轴，则踉跄⑥逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。【注释】①东安：县名。②邑令：县令。③旦：早晨。④物色：察看；观察。⑤逮：等到。⑥踉跄：跳起来。（1）解释下列句中加点字的意思。①东安一士人善画擅长②漫悬于壁随意③轴必坠地落④则踉跄逐之那幅鼠画（2）用自己的话说说下面句子的意思。①旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。②于是始知其画为逼真。到这时候，才知道这幅鼠画画得很逼真。（3）这是一幅“鼠画”，为什么写猫的动作？用侧面描写，是为了表现了画作的惟妙惟肖。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：东安有一个小吏擅长作画。善：擅长，善于。②句意为：很随意地把这幅画挂在墙壁上。漫：随意。③句意为：那幅鼠画总是落在地上。坠：落。④句意为：猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。之：指代那幅鼠画。（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。①句中的重点词有：旦：早晨；坠：落；屡：多次。句意为：每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。②句中的重点词有：于是：到这时候；始：才。句意为：到这时候，才知道这幅鼠画画得很逼真。（3）本题考查文本写作手法的理解。从“逮举轴，则踉跄逐之”可知，通过正面描写猫追鼠，写出了画的逼真，从“于是始知其画为逼真，乃珍藏之”可知，从县令的角度，侧面写出了作画的精湛技艺。作者用侧面描写，是为了表现了画作的惟妙惟肖。故答案为：（1）①擅长；②随意；③落；④那幅鼠画；（2）每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地；到这时候，才知道这幅鼠画画得很逼真。（3）用侧面描写，是为了表现了画作的惟妙惟肖。13．（11分）童年（节选）①外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。②后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。③我们刚到这里几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。突然间，两个舅舅都跳了起来，D，指着桌子对面的外祖父狂吼，C。外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，B：“都给我滚出去要饭去！”④外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”⑤“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇的高，震耳欲聋的。⑥我的母亲站起来，走到窗前，A，一声不吭。⑦这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光，弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。⑧孩子们吓得哇哇大哭，挺着大肚子的娜塔莉娅舅妈拼命地喊着、劝着，我母亲把她给拖走了，永远乐呵呵的麻子脸保姆叶夫根尼娅把孩子们赶出了厨房。⑨战争一开始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看着眼前发生的一切。外祖母用铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹，他哭着，气得直跺脚。外祖母痛心地说：“野种们，该清醒清醒了。”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对着外祖母大喊：“老太婆，看看你生的这群畜生！”外祖母躲在角落里，号啕大哭：“圣母啊，请你让我的孩子们懂点人性吧！”⑩我一翻身把熨斗碰掉了，稀里哗啦地掉进脏水盆里。外祖父一个箭步扑过来，把我拎起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的：“谁让你在这儿的？是你妈妈吗？”“我自己。”“胡说。”“不是胡说，是我自己上去的。”他指了一下我的额头，把我扔在了地上：“活像你爹！快滚！”我飞快地逃出厨房。不知道为什么，外祖父那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放，我非常怕他。（1）《童年》讲述的是主人公阿廖沙C这一时期的童年生活。A.六岁到十二岁B.三岁到六岁C.三岁到十岁D.五岁到十岁（2）如果归纳本片段的主要内容，最恰当的一项是C。A.外祖父家里充满了仇恨B.两个舅舅为琐事吵翻了天C.两个舅舅为分家大打出手D.外祖父把我赶出了厨房（3）第③自然段和第⑧自然段中的横线上缺失了对人物神态动作的细节刻画，请你根据上下文的意思，将下面的语句还原到横线上。（请按顺序把序号填在文中的横线上）A.背冲着大家B.公鸡打鸣一样地叫C.狗一般地龇了牙D.俯身向前（4）如果没有上述这些细节的描写，故事情节也是完整的，作者加上这些描写，有哪些好处呢？这些细节描写，既表现出人物的特点，将人物刻画得更加生动，又突出了外祖父的家里家庭成员之间关系十分紧张，互相之间充满了仇恨。（5）选文写了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？请结合原著谈一谈。既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。【解答】（1）本题考查文学常识。《童年》是前苏联作家马克西姆•高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。故选：C。（2）本题考查概括文章主要内容。阅读全文可知，③到⑨段具体描写了两个舅舅为分家而大打出手的事情，因此是本文的主要内容。故选：C。（3）本题考查句子还原。第一空，前文语境是“突然间，两个舅舅都跳了起来”，后文语境是“指着桌子对面的外祖父狂吼”，因此选D“俯身向前”恰当。第二空，前文语境是“指着桌子对面的外祖父狂吼”，形容两个舅舅此时的凶恶状态，选C“狗一般地龇了牙”恰当。第三空，前文语境是“外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红”，后文语境是“都给我滚出去要饭去”，选B“公鸡打鸣一样地叫”恰当。第四空，前文语境是“我的母亲站起来，走到窗前”，后文语境是“一声不吭”，选A“背冲着大家”恰当。（4）本题考查细节描写的作用。“俯身向前”“狗一般地龇了牙”“公鸡打鸣一样地叫”“背冲着大家”是对人物的动作、神态等进行的描写，能够更鲜明地表现处人物的性格，使人物形象更生动，也更能突出家庭成员之间关系十分紧张，充满了仇恨。（5）本题考查对原著内容的理解。由原著内容可知，在这个污浊的环境里，除了外祖父和舅舅这一类人，还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人格里戈里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。因此，阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。故答案为：（1）C；（2）C；（3）DCBA；（4）这些细节描写，既表现出人物的特点，将人物刻画得更加生动，又突出了外祖父的家里家庭成员之间关系十分紧张，互相之间充满了仇恨。（5）既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。14．（11分）过年①我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上铺了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。②炕桌上呼三喝六，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点曰：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃脯、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十日不得盤，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一到子时，煮饺子端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。③初一特别起得早，梳小辫儿，换新衣裳，大棉袄加上一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子。见人就得请安，口说：“新喜。”日上三竿，骡子轿车已经套好，跟班的捧着拜匣，奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张帖子，掉头就走。否则一声“请”，便得升堂入室，至少要朝上磕三个头，才算礼成。这个差事我当过好几次，从心坎儿觉得窝囊。（1）用“√”给文中加点字选择