2025年冀教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、某化合物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式是X+3O22CO2+3H2O则X的化学式为（）

A.CH4O

B.C2H6

C.C2H6O

D.C2H4

2、下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、检验、验证性质的操作，其中正确的是（）A.氧气的制取装置

B.氧气的收集方法

C.氧气的检验

D.氧气的化学性质

3、下列关于氧气的性质，叙述错误的是（）A.氧气不易溶于水B.标准状况下，氧气的密度略大于空气C.氧气具有可燃性D.通常状况下，氧气是无色无味的气体4、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是rm{(}rm{)}A.干冰可用于人工降雨B.活性炭可用于除去冰箱中的异味C.铜丝可用作导线D.氮气可用作保护气5、在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵rm{.}对下列化学用语中数字“rm{2}”的说法正确的是rm{(}rm{)}

rm{垄脵2H}rm{垄脷2NH_{3}}rm{垄脹SO_{2}}rm{垄脺O_{2}垄脻Mg^{2+}}rm{垄脼2OH^{-}}rm{垄脽H_{2}O.}A.表示离子个数的是rm{垄脻}B.表示离子所带电荷数的是rm{垄脺垄脻}C.表示分子中原子个数的是rm{垄脹垄脽}D.表示分子个数的是rm{垄脵垄脷}6、对滴管正确使用方法叙述错误的是()A.滴瓶上的滴管，取用试剂后不用洗涤立即回位B.胶头滴管可连续在不同试剂瓶中吸液C.胶头滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上D.用胶头滴管向试管中滴加试剂时，滴管要悬空，不得伸入试管或与试管壁接触7、研究发现，油炸薯条等食品含有癌物质丙酰胺rm{(C5ON).}关于丙烯酰胺叙正确的rm{)}A.属于混合物B.相对分子质量是rm{43}C.氮元素的质量分数为rm{19.7%}D.碳、氢、氧、氮四种元素的质量比是rm{3}rm{5}rm{1}rm{1}8、在反应rm{3A+2B篓T2C+D}中，rm{A}rm{B}两物质完全反应时的质量比为rm{3}rm{4}若生成rm{C}rm{D}的质量共为rm{140g}则该反应消耗的rm{B}的质量为rm{(}rm{)}A.rm{80}B.rm{120}C.rm{90}D.rm{60}9、最早通过实验测定出空气组成的科学家是（）A.法国的拉瓦锡B.英国的道尔顿C.俄国的门捷列夫D.意大利的阿伏加德罗评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、小杨同学在参考书上发现镁能在二氧化碳气体中燃烧．于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮；点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧．发出白光，集气瓶变热，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）．你认为他的下列结论正确的是（）

A.某些金属的燃烧不能用CO2灭火。

B.该反应放出热量。

C.该反应的实质是Mg和CO2中混有的O2反应。

D.该反应的化学方程式是Mg+CO2MgO+C

11、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

12、用托盘天平称量药品时，如果将砝码放在左盘，药品放在右盘，所加砝码为19g，游码读数为1.5g，你认为这种做法是（）A.无法确定药品的质量B.可计算出药品的质量为17.5gC.不正确的称量方法D.正确的称量方法13、下列有关催化剂的说法正确的是rm{(}rm{)}A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量不变C.催化剂能改变化学反应速率D.在化学反应后其化学性质发生了变化14、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、(3分)完成下列表格。物质名称硝酸钾氮气化学式N2O4氮元素化合价16、rm{(1)}超导体的研究引起了各国重视，一旦超导体达到实用化、工业化，将对现代文明社会的科学技术产生深刻的影响。“氮化硼”是我国最新研制的高温超导材料，该材料中硼元素rm{(}元素符号为rm{B)}与氮元素的原子个数比为rm{1}rm{1}则氮化硼的化学式是________；硼元素和氮元素的质量比是____。rm{(2)}某种铁的氧化物rm{A}中，铁和氧两种元素的质量比为rm{7}rm{3}则rm{A}的化学式为________。rm{(3)}五氧化二碘rm{(I_{2}O_{5})}可用于测定空气中一氧化碳的含量。请补全rm{I_{2}O_{5}}与rm{CO}反应的化学方程式：rm{5CO+I}rm{5CO+I}rm{{,!}_{2}}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}

}________。rm{I}洁厕灵rm{I}主要成分是rm{{,!}_{2}}与rm{+}________。消毒液rm{+}主要成分是rm{(4)}混合能产生有毒的氯气，反应的化学方程式为：rm{(}则rm{HCl)}的化学式为________，rm{84}中rm{(}的化合价为________。rm{NaClO)}假设汽油中某一成分用rm{2HCl+NaClO=H_{2}O+Cl_{2}隆眉+X}表示，燃烧时只发生如下反应：rm{X}推断rm{NaClO}的化学式：________。rm{Cl}17、熟练掌握化学用语是学号化学的基础rm{.}用化学符合填空：rm{2}个二氧化碳分子______；氦气______；rm{3}个亚铁离子______；五氧化二磷______．18、某种矿石的主要成分为rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}请回答：该主要成分中钙原子氧原子的个数比是______，rm{Si}的元素名称是______．19、如图是某同学给试管中液体加热的操作；图中错误之处有：

（1）____

（2）____

（3）____

（4）____．

20、化学研究的对象是物质的____、____、____以及____．评卷人得分四、简答题(共3题，共24分)21、甲、乙、丙、丁四种元素，甲的单质是空气中含量最多的气体；乙是地壳中含量最多的金属元素；丙是人体中含量最多的元素；丁元素原子核外只有一个电子rm{.}则：甲的单质是______；乙元素是______；乙和丙形成的化合物是______；丁的离子符号为______．22、如图中的rm{垄脵}rm{垄脷}分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，rm{A}rm{B}rm{C}是三种粒子的结构示意图。

试回答下列问题：rm{(1)}钠元素的原子序数为______，相对原子质量为________，属于________rm{(}填“金属”或“非金属”rm{)}元素，画出它的原子结构示意图______。rm{(2)C}表示的粒子符号是______。rm{(3)A}rm{B}rm{C}中属于同种元素的粒子是______rm{(}填字母rm{)}rm{(4)A}和rm{B}两种粒子的______________________相同，所以它们具有相似的化学性质，在化学反应中都容易______rm{(}得到或失去rm{)}电子。rm{(5)}氯化钠是由______rm{(}填“分子”、“原子”、“离子”rm{)}构成的。最近科学家宣布人工合成了第rm{116}号元素，此元素的核电荷数为______。23、含杂质的铁rm{10g(}杂质不溶于水，也不参加反应rm{)}与rm{100g}稀硫酸恰好完全反应，反应后剩余物质的质量为rm{109.7g}求含杂质的铁中铁的质量分数．评卷人得分五、探究题(共4题，共8分)24、如图甲是水分解的示意图．请回答：

（1）写出表示电解水的文字表达式：______．

（2）写出你从该示意图中所获得的信息（写两条）：

①______；

②______．

（3）图1是电解水的实验装置．

通电一段时间后，电解水时正极产生______气，用______检验，现象______．负极产生______气，用______检验，现象______，正极和负极产生气体的体积比约为______，由此得出水由______、______组成，电解水时事先向水中加入少量氢氧化钠溶液的目的是______．

（4）图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石、石英砂的作用是______（填“过滤”或“消毒”），活性炭的作用______，该装置______（填“能”或“不能”）将硬水软化．25、“空气中氧气体积分数的测定”有多种方法，请按要求回答下列问题。在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是______，点燃红磷后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象是______，该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，还能得出氮气具有的性质是______rm{(}任写一点rm{)}若测得空气中氧气的体积分数约为rm{dfrac{1}{7}}则可能的原因是______rm{(}任写一点rm{)}26、如图rm{A}是液态水加热变成气态水蒸气的示意图，图rm{B}是氢气燃烧的示意图rm{.}据图回答．

rm{(1)}液态水变为气态水时______发生了变化，但______没有发生变化，故上述变化属于______变化rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}．

rm{(2)}水通直流电时水分子______rm{(}填“发生”或“不发生”rm{)}变化，故水通电的变化属于______变化rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}rm{(b)}中所得粒子______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}保持水的化学性质rm{.}该反应的文字表达式为______，属于化学基本反应类型中的______反应rm{.}在此过程中能量的转化形式为。

______能转化为______能rm{.}该反应的实质是______．27、如图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装置图。请回答下列问题：

rm{(1)}锥形瓶中发生的化学反应方程式为______，收集氧气可采取的方法是______rm{(}写一种即可rm{)}

rm{(2)}实验时；可观察到铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧，说明可燃物燃烧需要满足的一个条件是______。

将锥形瓶中生成的氧气通入烧杯并与杯底白磷接触时，观察到的现象是______。评卷人得分六、推断题(共4题，共32分)28、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

rm{(1)B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红，快速放入集气瓶中；

rm{(2)C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

rm{(3)}请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．29、水是生命之源是人类最宝贵的自然资源爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任。

rm{(1)}下列说法错误的是________rm{(}填序号rm{)}rm{垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源rm{垄脹}淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的rm{(2)}自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是__________________________，由于该过程不能将硬水转化成软水，所以生活中常通过__________来降低水的硬度，可用________区分硬水和软水。rm{(3)}兴趣小组的同学取一烧杯天然水样，观察发现水样略带颜色并呈现浑浊，欲对水样进行净化。首先，向烧杯中加入少量明矾，加入明矾的目的是____________________，搅拌、静置一段时间后，需要进行的操作是_______，下图是某同学进行过滤的装置图，请你找出其中的错误：__________________________________、___________________________________、___________________________________

30、已知rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是初中化学中常见的五种物质，均含同一种元素。其中，只有rm{A}为单质，rm{B}和rm{C}含有的元素完全相同，rm{D}与其它四种物质属于不同的类别，rm{E}是大理石的主要成分，它们在一定条件下的转化关系如图所示rm{(}反应条件和部分反应物、生成物已省略rm{)}请回答：rm{(1)D}的化学式为____。rm{(2)}请写出下列反应的化学方程式rm{B隆煤E}____；在日常生活中，对可能有物质rm{C}生成的情况，我们应怎样处理____。rm{(3)A}的单质之间组成元素虽然相同，但物理性质、用途却有着明显的差异，其原因是____。由此，你对物质的结构、性质、用途之间的关系有什么认识____。31、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}六种物质，分别是空气、氮气、木炭、氧气、氦气、二氧化碳、红磷、铁丝等几种物质中的一种，rm{A}是无色无气味的气体；rm{B}在rm{A}中燃烧的更旺，生成无色无味的气体rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水变浑浊；rm{D}是一种无色无味的气体，将烧红的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄灭，且rm{C}和rm{D}是不同的物质，rm{E}在rm{A}中燃烧生成黑色固体，rm{F}是几种气体中化学性质最不活泼的气体。rm{A}是____rm{B}是____rm{C}是____rm{D}是____rm{E}是____rm{F}是____参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

由X+3O22CO2+3H2O和质量守恒定律可知，每个X中含有2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子，是乙醇，化学式是C2H6O．

故选C．

【解析】【答案】在化学反应中遵循质量守恒定律；即反应前后元素的种类不变，原子的种类；个数不变．

2、A【分析】【解答】A；实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时可以利用该装置制取；该选项操作正确；

B；因为氧气的密度比空气大；可以用向上排空气法收集，收集时导管应该尽量接近集气瓶底部，这样能使收集的氧气更纯净，该选项操作不正确；

C；因为氧气的密度比空气大；验满时带火星的木条应该放在集气瓶口，该选项操作不正确；

D；因为铁燃烧时形成的高温熔融物容易溅落炸裂集气瓶；因此应该在集气瓶中注入适量的水，或在集气瓶底部铺一层细沙，该选项操作不正确．

故选：A．

【分析】A；根据实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气属于固液常温型解答；

B；为了排尽集气瓶中的空气；导管应该尽量接近集气瓶底部；

C；氧气的密度比空气大；能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；

D、铁在氧气中燃烧时形成的高温熔融物容易溅落．3、C【分析】【解答】解：A；通常状况下不易溶于水；叙述正确，不合题意；

B；通常状况下密度略大于空气；叙述正确，不合题意；

C；氧气具有助燃性；不是可燃性．叙述错误，符合题意；

D；通常状况下是无色无味气体；叙述正确，不合题意；

故选：C．

【分析】氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性和助燃性．要注意氧气本身不能燃烧，不具有可燃性．氧气在通常状况下，是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水．4、D【分析】试题分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．

考点：物质的性质和变化【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}表示离子个数的是rm{垄脼}rm{垄脼}表示rm{2}个氢氧根离子；该选项说法不正确；

B、表示离子所带电荷数的是rm{垄脻}rm{垄脻}表示每个镁离子带rm{2}个单位正电荷；该选项说法不正确；

C、表示分子中原子个数的是rm{垄脹垄脽}rm{垄脹}中的rm{2}表示每个二氧化硫分子中含有rm{2}个氧原子，rm{垄脽}中的rm{2}表示每个水分子中含有rm{2}个氢原子；该选项说法正确；

D、表示分子个数的是rm{垄脷}rm{垄脷}中的rm{2}表示rm{2}个氨气分子；该选项飞不正确．

故选：rm{C}．

元素符号的前面加上相应的数字可以表示原子的个数；

分子的前面加上相应的数字可以表示分子的个数；

分子中的数字可以表示分子中原子的个数；

离子中的数字可以表示离子带的电荷数；

离子前面加上相应的数字可以表示离子的个数．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查对化学符号中数字意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．【解析】rm{C}6、B【分析】【分析】本题考查了胶头滴管使用过程中的注意事项，掌握胶头滴管的使用方法以及注意事项是解题的关键。【解答】A.滴瓶上配有滴管；则这个滴管是此滴瓶专用，不能吸取其他液体，用后不用洗涤放回原位，故A使用方法正确，不合题意；

B.滴管用完之后；立即用水洗净，严禁未清洗就吸取另一试剂，故B使用方法错误，符合题意；

C.滴管在使用过程中；不能平放或倒置，也不能放于桌面上，以免腐蚀胶头，应放入干净的烧杯内，故C使用方法正确，不合题意；

D.用胶头滴管滴加液体试剂时，胶头滴管不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方rm{0.5cm}处；故D使用方法正确，不合题意。

故选B。【解析】rm{B}7、C【分析】解：由丙烯酰rm{(CH5ON)}的化学式可知它属纯物；故错；

丙烯酰胺中氮素的量分为rm{dfrac{14}{71}100%=97%}故正确；

丙烯酰元、元素、氮元素氧元素的质量比rm{dfrac

{14}{71}100%=97%}rm{=(12隆脕3)}：rm{1隆脕)1416=36}rm{1}故错误．

故选．

A.根据与纯净物的区别来分析；

根据化合物中元素质量分数计算法析；

根据化合中元素质量比来分．

本题难度不，考同学们结合新信息、运用化学式的含义与有关算进行分析问题、的能力．rm{16.}【解析】rm{C}8、A【分析】解：在反应rm{3A+2B篓T2C+D}中，若生成rm{C}rm{D}的质量共为rm{140g}则参加反应的rm{A}rm{B}的质量之和为rm{140g}rm{A}rm{B}两物质完全反应时的质量比为rm{3}rm{4}则该反应消耗的rm{B}的质量为rm{140g隆脕dfrac{4}{3+4}=80g}．

故选：rm{140g隆脕dfrac

{4}{3+4}=80g}．

根据质量守恒定律；参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和，结合题意进行分析解答．

本题难度不大，掌握质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键．rm{A}【解析】rm{A}9、A【分析】解：A；拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论；故选项正确。

B；道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说；故选项错误。

C；门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律；并编制出元素周期表，故选项错误。

D；阿伏加德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念；并创立了分子学说，故选项错误。

故选：A。

根据对空气组成研究史的了解；根据各位科学家的突出贡献判断；选择最早提出空气组成的科学家即可．

了解空气的发现史，可以了解科学本质、培养科学素养、树立正确的价值观，激励学生树立远大理想．【解析】A二、多选题(共5题，共10分)10、AB【分析】

A、一般情况下，二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．由题中的信息：“发现镁条剧烈燃烧，发出白光”，说明镁能在C02中燃烧；所以镁条燃烧时不能用二氧化碳来灭火，故A正确；

B；由题中的信息：“集气瓶变热”；说明镁能在二氧化碳气体中燃烧放出热量，故B正确；

C、镁点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，不可能存在02；故C不正确；

D、镁和二氧化碳反应生成氧化镁和碳，其化学方程式为：2Mg+C022MgO+C；而选项中的化学方程式没有配平，故D不正确．

故选AB．

【解析】【答案】本题由同学自行实验中的发现；给出了一个的新信息，要求通过所给实验的阅读分析，对相关结论进行评价．解题时，要抓住关键词：①镁条剧烈燃烧，发出白光，②集气瓶变热，③产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C），由此推出答案．

11、BD【分析】

A；由题意可知；根据“原子序数=核电荷数”，知该元素原子的核电荷数为15，故A正确；

B；由汉字名称“磷”；知该元素属于非金属元素，故B错误；

C；由题目中元素周期表中的一格；可知该元素的符号是P，故C正确；

D；该元素的相对原子质量为30.97；没有“克”，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】由题意可知；题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．

12、BC【分析】解：天平实际上是一个等臂杠杆；在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量，左边主要指左盘中物质的质量，右边主要包括砝码和游码的质量，但是当药品与砝码放倒位置后，则成了砝码质量=药品质量+游码质量，故当左盘共放19克砝码，游码拨到1.5克时天平平衡，则称量物的实际质量=19克-1.5克=17.5克，在称量时，必须左物右码，所以该方法错误．

故选BC．

根据天平的使用原理判断；天平实际上是一个等臂杠杆，在天平平衡后，天平左边的质量等于右边的质量．

天平是重要的实验仪器之一，是考查重点和热点，理解天平的原理，了解使用的注意事项，是解题的关键．【解析】【答案】BC13、BC【分析】解：rm{A}催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法错误。

B；催化剂在化学反应后其质量不变；故选项说法正确。

C；催化剂能改变化学反应速率；催化剂能加快化学反应速率，也可减慢某些化学反应的速率，故选项说法正确。

D；催化剂在化学反应后其化学性质不变；故选项说法错误。

故选：rm{BC}

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键。【解析】rm{BC}14、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

三、填空题(共6题，共12分)15、略

【分析】【解析】【答案】（3分，每空0.5分）。物质名称四氧化二氮化学式KNO3N2氮元素化合价+5+4016、rm{(1)BN}rm{11}rm{14}

rm{(2)Fe_{2}O_{3}}

rm{(3)5CO_{2}}

rm{(4)NaCl}rm{+1}

rm{(5)C_{7}H_{16}}【分析】【分析】本题考查有关化学式的计算和根据质量守恒定律判断物质的化学式，题目难度不大。【解答】rm{(1)}根据题目中硼元素rm{(}元素符号为rm{B)}与氮元素的原子个数比为rm{1}rm{1}元素符号为rm{(}与氮元素的原子个数比为rm{B)}rm{1}标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，再根据读法是从后向前读作氮化硼，可知氮化硼的化学式为：rm{1}硼元素和氮元素的质量比为原子个数乘以相对原子质量之比，所以rm{BN}：硼元素和氮元素的质量比是rm{(11隆脕1)}rm{(14隆脕1)=11}故答案为：rm{14}rm{BN}rm{11}rm{14}设铁的氧化物的化学式为rm{(2)}可得：rm{Fe_{x}O_{y}}rm{56x}rm{16y=7}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{2}{3}}则rm{3}的化学式是rm{dfrac{x}{y}=dfrac{2}{3}

}故答案为：rm{A}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe}rm{Fe}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{3}}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}}rm{(3)}由rm{5CO+I}rm{5CO+I}________可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，由此可知，未知物质中共含有rm{{,!}_{2}}个碳原子核rm{O}个氧原子，故答案为：rm{O}rm{{,!}_{5}overset{脪禄露篓脤玫录镁}{=}

}由rm{I}rm{I}rm{{,!}_{2}}rm{+}________可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，由此可知，未知物质中共含有rm{5}个碳原子核rm{10}个氧原子，故答案为：rm{5CO_{2}}rm{+}可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，氢原子个数：rm{5}氯原子个数：rm{10}钠原子个数：rm{5CO_{2}}氧原子个数：rm{(4)}由rm{2HCl+NaClO=H}已知生成物中氢原子个数：rm{(4)}氧原子个数：rm{2HCl+NaClO=H}氯原子个数：rm{{,!}_{2}}所以rm{O+Cl}的化学式为rm{O+Cl}设rm{{,!}_{2}}中rm{隆眉+X}可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，氢原子个数：rm{2}氯原子个数：rm{3}钠原子个数：rm{1}氧原子个数：rm{1}已知生成物中氢原子个数：rm{2}氧原子个数：rm{1}氯原子个数：rm{2}所以rm{X}的化学式为rm{NaCl}设rm{NaClO}中rm{Cl}的化合价为rm{x}rm{(+1)+x+(-2)=0}rm{x=+1}故答案为：rm{NaCl}rm{+1}的化合价为rm{隆眉+X}rm{2}rm{3}故答案为：rm{1}rm{1}rm{2}由rm{1}rm{2}rm{X}rm{NaCl}rm{NaClO}rm{Cl}rm{x}可知，根据质量守恒定律可知，反应前后各种原子的总数不变，由此可知，每个rm{(+1)+x+(-2)=0}中含有rm{x=+1}个碳原子和rm{NaCl}个氢原子，是rm{+1}rm{(5)}由rm{X+11O}rm{(5)}rm{X+11O}rm{{,!}_{2}}rm{篓T7CO}rm{篓T7CO}rm{{,!}_{2}}rm{+8H}【解析】rm{(1)BN}rm{11}rm{14}rm{(2)Fe_{2}O_{3}}rm{(3)5CO_{2}}rm{(4)NaCl}rm{+1}rm{(5)C_{7}H_{16}}17、略

【分析】解：分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以rm{2}个二氧化碳分子可表示为：rm{2CO_{2}}

氦是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号，即：rm{He}

离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带rm{1}个电荷时，rm{1}要省略rm{.}若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故rm{3}个亚铁离子可表示为：rm{3Fe^{2+}}

分子的表示方法：正确书写物质的化学式，如五氧化二磷分子是多原子分子，可表示为：rm{P_{2}O_{5}}

故答案为：rm{2CO_{2}}rm{He}rm{3Fe^{2+}}rm{P_{2}O_{5}}

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{2CO_{2}}rm{He}rm{3Fe^{2+}}rm{P_{2}O_{5}}18、略

【分析】解：由化学式可知，rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}中钙、氧元素的原子个数比为rm{3}rm{12=1}rm{4}rm{Si}是硅元素的元素符号．

故答案为：rm{1}rm{4}硅．

根据化学式的微观意义以及元素符号的读法来分析．

本题考查了化学式的微观意义以及元素符号的写法，难度不大．【解析】rm{1}rm{4}硅19、略

【分析】

在加热试管时要用试管夹夹住试管的中上部；试管与水平面成45度的夹角；用酒精灯的外焰加热；试管内液体不能超过试管容积的三分之一；手不能抓试管夹的短柄处．

故答案为：（1）试管夹太靠近试管口；

（2）用酒精灯的外焰加热；

（3）试管内的液体超过试管容积的三分之一；

（4）手抓着试管的短柄处．

【解析】【答案】题主要考查化学实验的基本操作；主要从操作要领上来分析．

20、略

【分析】

化学是一门在分子；原子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学；研究对象是物质，研究内容有物质的组成、结构、性质、变化规律、用途等．

故答案为：组成；结构；性质；变化规律．

【解析】【答案】根据化学的定义；研究内容进行分析解答即可．

四、简答题(共3题，共24分)21、略

【分析】解：空气中含量最多的气体为氮气；则甲为氮气；

地壳中含量最多的金属元素为铝；则乙元素为铝元素；

丙元素是人体含量最多的元素为氧元素，乙和丙形成的化合物氧化铝，化学式为rm{Al_{2}O_{3}}

丁为rm{H}原子，丁离子的符号为rm{H+}

故答案为：rm{N_{2}(}或氮气rm{)}rm{Al(}或铝rm{)}rm{Al_{2}O_{3}(}或氧化铝rm{)}rm{H^{+}}

空气中含量最多的气体为氮气，占空气总体积的rm{78%}地壳中元素含量前四位由高到低顺序为：rm{O}rm{Si}rm{Al}rm{Fe}其中后两种为金属元素；人体中rm{60%}以上的是水，水中氧元素含量又近rm{90%}所以人体中氧元素含量rm{50%}以上为含量最多的元素；原子核外只有一个电子，核内质子数rm{=}核外电子数，即核内只有rm{1}个质子，为rm{H}原子；

此题是对元素之最的考查，主要是以识记的知识为主，属于基础性知识考查题．【解析】rm{N_{2}(}或氮气rm{)}rm{Al(}或铝rm{)}rm{Al_{2}O_{3}(}或氧化铝rm{)}rm{H^{+}}22、（1）1122.99金属

（2）Cl-

（3）BC

（4）最外层电子数得到

（5）离子116【分析】【分析】根据钠元素在元素周期表中的信息分析；根据原子中，原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数分析；根据氯原子最外层得到一个电子，形成带rm{1}个单位的负电荷为氯离子分析；根据质子数相同属于同种元素分析；根据原子的最外层电子数相同元素的化学性质相似分析；根据最外层电子数多于rm{4}个，容易得到电子达到rm{8}电子的稳定结构分析；根据氯化钠是由钠离子和氯离子构成的分析解答即可。【解答】rm{(1)}根据钠元素在元素周期表中的信息可知，左上角数字表示该元素的原子序数，则该元素的原子序数为rm{11}正下方数字表示该元素的原子的相对原子质量，则相对原子质量为rm{22.99}文字表示元素名称，则该元素是钠元素，文字前边有“钅”，属于金属元素素；根据原子中，原子序数rm{=}核电荷数rm{=}质子数rm{=11}其原子核内质子数为rm{11}核外电子数为rm{11}则第一层上有rm{2}个电子、第二层上有rm{8}个电子、第三层上有rm{1}个电子，其原子结构示意图为故答案：rm{11}rm{22.99}；金属；

rm{(2)C}的核内质子数为rm{17}核外电子数为rm{18}rm{18}说明是氯元素，个单位的负电荷，是氯离子，表示为：氯原子最外层得到一个电子，形成带rm{1}个单位的负电荷，是氯离子，表示为：rm{Cl}rm{1}rm{Cl}rm{{,!}^{-}}；故答案：rm{Cl}rm{Cl}质子数决定元素种类，质子数相同属于同种元素，rm{{,!}^{-}}；的质子数相同，属于同种元素，故答案：rm{(3)}rm{B}最外层电子数决定元素的化学性质，原子的最外层电子数相同元素的化学性质相似，由于rm{C}rm{BC}的最外层电子数均为rm{(4)}则具有相似的化学性质；最外层电子数多于rm{A}个，容易得到电子达到rm{B}电子的稳定结构，故答案：最外层电子数；得到；rm{7}氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；最近科学家宣布人工合成了第rm{4}号元素，根据在原子中，原子序数rm{8}核内质子数rm{(5)}氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；最近科学家宣布人工合成了第rm{116}号元素，根据在原子中，原子序数rm{=}核内质子数rm{=}核电荷数，所以此元素的核电荷数为rm{116}故答案：核电荷数，所以此元素的核电荷数为rm{(5)}故答案：离子；rm{116}rm{=}【解析】rm{(1)11}rm{22.99}金属rm{(1)11}金属

rm{22.99}rm{(2)Cl}

rm{(2)Cl}

rm{{,!}^{-}}最外层电子数得到rm{(3)BC}离子rm{(3)BC}rm{(4)}最外层电子数得到23、略

【分析】

铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；根据质量守恒定律；烧杯内质量的减少的质量即生成的氢气质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应铁的质量．

本题难度不大，掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出氢气的质量是正确解答本题的前提和关键．【解析】解：生成氢气的质量为rm{10g+100g-109.7g=0.3g}．

设参加反应铁的质的质量为rm{x}

rm{Fe+H_{2}SO_{4}篓TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}

rm{56}rm{2}

rm{x}rm{0.3g}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac{2}{0.3g}}

rm{dfrac{56}{x}=dfrac

{2}{0.3g}}

样品中铁的质量分数为rm{dfrac{8.4g}{10g}隆脕100%=84%}．

答案：含杂质的铁中铁的质量分数为rm{x=8.4g}．rm{dfrac

{8.4g}{10g}隆脕100%=84%}五、探究题(共4题，共8分)24、略

【分析】解：（1）由水分解的示意图，可以看出反应物是水，生成物是氢气和氧气，反应条件是通电，可以写出反应的文字表达式：水氢气+氧气；

（2）由物质的微观构成示意图及反应的示意图；可以得出很多信息，例如：根据水的微观构成示意图可以看出：水分子是由氢原子和氧原子构成的；对比反应前后物质的微观构成示意图；

（3）由电解水试验的装置可知；电解水时正极产生氧气，具有助燃性，用带火星的木条检验，带火星的木条复燃；负极产生氢气，用燃着的木条检验，气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰；正极和负极产生气体的体积比约为1：2；由此得出水由氧元素和氢元素组成；电解水时事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性；

（4）图2是简易净水装置．该净水装置中小卵石；石英砂的作用是过滤；活性炭的作用是吸附；可以吸附色素和异味；该装置不能将硬水软化，可以用加热煮沸的方法软化．

故答案为：（1）水氢气+氧气；

（2）①水分子是由氢原子和氧原子构成的；②在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分．

（3）氧；用带火星的木条；带火星的木条复燃；氢；燃着的木条；气体能够燃烧；产生淡蓝色火焰；1：2；氧元素；氢元素；增强水的导电性；

（4）过滤；吸附；不能．

（1）根据水分解的示意图；找出反应物；生成物及反应条件，写出反应的文字表达式；

（2）观察水分解的示意图；根据物质的微观构成示意图及反应的示意图分析，可以得出很多信息；

（3）根据电解水实验的现象；结论、生成气体的性质及注意事项分析回答；

（4）根据净水的方法进行分析解答．

本题主要考查学生利用模型图来分析物质的构成、化学反应的知识，学生应注意不同大小或不同颜色的小球代表的原子，准确判断物质的构成、发生的化学反应等．【解析】水氢气+氧气；水分子是由氢原子和氧原子构成的；在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分；氧；用带火星的木条；带火星的木条复燃；氢；燃着的木条；气体能够燃烧，产生淡蓝色火焰；1：2；氧元素；氢元素；增强水的导电性；过滤；吸附；不能25、集气瓶内氧气完全消耗水倒吸至集气瓶内体积的约五分之一处氮气不与红磷反应（或氮气不溶于水或氮气不与水反应）装置气密性不好【分析】【分析】根据测定空气中氧气的体积分数的实验原理、装置的特点、实验注意事项等分析误差：要考虑药品的量可能不足造成没有将氧气完全消耗，同时要考虑装置在药品的足够的情况下因为气密性不好，导致液体不能等体积进入而引起结果偏低以及温度对实验结果的影响；根据磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小进一步分析出现的现象并得出结论。【解答】在燃烧匙内盛过量红磷，红磷必须过量的原因是：使集气瓶内氧气完全消耗，使结果准确；红磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下水沿着导管被压入集气瓶内，进入集气瓶容积的五分之一，由此可知氧气约占空气体积的五分之一；该实验除了得出氧气在空气中的体积分数之外，还能得出氮气具有的性质是：氮气不与红磷反应rm{(}或氮气不溶于水或氮气不与水反应rm{)}测定空气中氧气含量的实验中，气体减少的体积小于五分之一的可能原因：rm{(1)}红磷的量不足，瓶内氧气没有耗尽；rm{(2)}装置漏气rm{(}如塞子未塞紧、燃烧匙与橡皮塞之间有缝隙等rm{)}rm{(3)}未冷却至室温就打开弹簧夹，使进入瓶内的水的体积减少等，因此若测得空气中氧气的体积分数约为rm{dfrac{1}{7}}则可能的原因是：装置气密性不好，故答案为：集气瓶内氧气完全消耗；水倒吸至集气瓶内体积的约五分之一处；氮气不与红磷反应rm{(}或氮气不溶于水或氮气不与水反应rm{)}装置气密性不好。或氮气不溶于水或氮气不与水反应rm{(}装置气密性不好。

rm{)}【解析】集气瓶内氧气完全消耗水倒吸至集气瓶内体积的约五分之一处氮气不与红磷反应rm{(}或氮气不溶于水或氮气不与水反应rm{)}装置气密性不好26、水分子间的间隙水分子本身物理发生化学不能水氢气+氧气分解电化学通电的条件下，构成水分子的氢氧原子重新组合成氢分子、氧分子．【分析】解：rm{(1)}由微粒的变化可知；液态水变为气态水时水分子间的间隙发生了变化，但水分子本身没有发生变化，故上述变化属于物理变化．

rm{(2)}水通直流电时水分子发生变化，故水通电的变化属于化学变化；rm{(b)}中所得粒子不能保持水的化学性质rm{.}该反应的文字表达式为：水rm{overset{{脥篓碌莽}}{rightarrow}}氢气rm{overset{{脥篓碌莽}}{

rightarrow}}氧气，该反应具有“一分多”的特点属于化学基本反应类型中的分解反应rm{+}在此过程中能量的转化形式为电能转化为化学能rm{.}该反应的实质是通电的条件下；构成水分子的氢氧原子重新组合成氢分子；氧分子．

故答为：rm{.}水分子间的间隙；水分子本身；物理；

rm{(1)}发生；化学；不能；水____rm{overset{{脥篓碌莽}}{rightarrow}}氢气rm{(2)}氧气，分解反应，电，化学rm{overset{{脥篓碌莽}}{

rightarrow}}通电的条件下；构成水分子的氢氧原子重新组合成氢分子；氧分子．

物质发生物理变化时；分子不能改变，分子之间的间隔可能发生改变；物质发生化学变化时，分子发生改变，生成新的分子；通电分解水时是电能转化为化学能．

水分子是保持水化学性质的最小微粒，而氢原子和氧原子不能保持水的化学性质，要注意理解．rm{+}【解析】水分子间的间隙水分子本身物理发生化学不能水rm{overset{{脥篓碌莽}}{rightarrow}}氢气rm{overset{{脥篓碌莽}}{

rightarrow}}氧气分解电化学通电的条件下，构成水分子的氢氧原子重新组合成氢分子、氧分子rm{+}rm{.}27、2H2O22H2O+O2↑；排水法（或向上排空气法）；温度达到可燃物的着火点；白磷在水中燃烧【分析】解：rm{(1)}过氧化氢在催化剂的作用下生成氧气和水，反应的化学方程式为rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}氧气密度比空气大且不易溶于水；可采用排水法或向上排空气法收集。

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}铜片上的白磷和红磷都与空气接触；且温度相同，但白磷能燃烧，红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点；向水中的白磷表面通入氧气时，白磷达到了燃烧的条件，在水中燃烧。

故答案为：rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}排水法rm{(2)}或向上排空气法rm{(1)2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(}温度要达到可燃物的着火点；白磷在水中燃烧。

rm{)}锥形瓶中白磷燃烧生成五氧化二磷；根据氧气的收集方法进行分析解答。

rm{(2)}根据铜片上白磷燃烧而红磷未燃烧；向水中的白磷表面通入氧气时，白磷达到了燃烧的条件，进行分析解答。

本题难度不大，考查燃烧的条件，掌握燃烧的条件并能灵活运用是正确解答本题的关键。rm{(1)}【解析】rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}排水法rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}或向上排空气法rm{(}温度达到可燃物的着火点；白磷在水中燃烧rm{)}六、推断题(共4题，共32分)28、略

【分析】解：rm{(1)}由于酒精灯的外焰温度最高，在rm{B}图中；用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

rm{(2)}在rm{C}图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

rm{(3)}在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：rm{(1)}外焰；

rm{(2)}剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

rm{(3)}在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

rm{(1)}根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

rm{(2)}根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

rm{(3)}从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈29、（1）③（2）吸附一些可溶性杂质和异味（或臭味）加热煮沸肥皂水（3）产生胶状物吸附水中的杂质，并形成沉降过滤倾倒液体时，未用玻璃棒引流滤纸的边缘高于漏斗边缘漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上【分析】【分析】本题考查保护水资源，水的净化、硬水与软水、过滤的操作相关知识，这些内容是化学学习的重点，也是化学考查的热点。【解答】rm{(1)垄脵}农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确，不符合题意；农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，故选项说法正确，不符合题意；

rm{(1)垄脵}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确，不符合题意；rm{垄脷}将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源，故选项说法正确

rm{垄脷}地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误，符合题意。

rm{垄脹}地球上淡水资源不丰富，且分布不均，不是取之不尽、用之不竭的，故选项说法错误由于活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，能把水中的部分杂质吸附在表面；硬水和软水的区别在于所含可溶性的钙镁离子的多少，生活中可通过简单的煮沸来降低水的硬度；通常用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫