第7课 古代的商业贸易说课稿-2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

第7课古代的商业贸易说课稿---2024-2025学年高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课旨在通过“古代的商业贸易”这一主题，引导学生了解古代商业发展的历史背景、特点和影响，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。通过结合课本内容，引导学生探究古代商业贸易的兴起、繁荣和衰落，以及其对经济、社会和文化的影响，从而加深对古代经济与社会生活的认识。核心素养目标1.培养学生史料实证能力，通过分析古代商业贸易的史料，提升对历史事件的理解和判断。

2.增强学生的历史解释能力，引导学生从经济角度分析古代商业贸易对社会发展的影响。

3.培养学生的历史理解能力，使学生认识到古代商业贸易在历史发展中的重要地位和作用。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已具备一定的历史基础知识，对古代中国的经济、政治、文化等方面有所了解，但具体到古代商业贸易的发展历程、特点及其影响，学生的认知可能较为分散，缺乏系统性的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对历史学科普遍感兴趣，尤其对古代历史充满好奇。他们在学习过程中表现出较强的分析能力和逻辑思维能力，但部分学生可能对抽象的经济概念理解不够深入，需要通过具体案例和史料来辅助理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习古代商业贸易时，可能会遇到以下困难：（1）对古代商业贸易的背景、特点和发展过程理解不够深入；（2）对史料解读能力不足，难以从史料中提取有效信息；（3）对经济史料的分析能力有限，难以从经济角度分析古代商业贸易的影响。针对这些困难，教师应通过多种教学方法，如案例教学、小组讨论等，帮助学生克服学习障碍。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有高中历史统编版选择性必修2《经济与社会生活》教材。

2.辅助材料：准备与古代商业贸易相关的图片、图表、历史文献等，以多媒体形式呈现，增强直观性。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置分组讨论区，提供白板或黑板，以便展示教学内容和学生的讨论结果。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习第七课“古代的商业贸易”。在上一节课中，我们了解了古代农业的发展，今天我们将探讨与之密切相关的商业贸易。商业贸易是经济发展的一个重要方面，它促进了商品的流通，促进了不同地区、不同民族之间的文化交流。那么，古代的商业贸易有哪些特点？它对历史的发展产生了怎样的影响呢？下面我们就一起来探究这个问题。

二、新课讲授

1.古代商业贸易的背景

（教师）首先，我们来了解一下古代商业贸易的背景。同学们，你们知道古代商业贸易是如何兴起的吗？它的背景有哪些？

（学生）……

（教师）古代商业贸易的兴起与农业、手工业的发展密切相关。随着农业、手工业的繁荣，人们生产出的商品越来越多，交换需求也日益增长，从而推动了商业贸易的发展。

2.古代商业贸易的特点

（教师）接下来，我们来探讨古代商业贸易的特点。同学们，你们能列举出古代商业贸易的一些特点吗？

（学生）……

（教师）古代商业贸易具有以下特点：

（1）商业活动主要集中在城市。古代城市是商业贸易的中心，城市商业的发展带动了周边地区的商业活动。

（2）商业活动形式多样。古代商业贸易包括买卖、租赁、委托、寄售等多种形式。

（3）商业活动规模逐渐扩大。随着社会经济的发展，商业贸易规模不断扩大，形成了全国性的市场。

3.古代商业贸易的影响

（教师）古代商业贸易对历史的发展产生了深远的影响。同学们，你们能想到古代商业贸易对历史的影响有哪些吗？

（学生）……

（教师）古代商业贸易的影响主要体现在以下几个方面：

（1）促进了社会经济的发展。商业贸易的繁荣推动了社会生产力的提高，促进了社会经济的发展。

（2）促进了文化的交流与融合。商业贸易使不同地区、不同民族之间的文化交流更加频繁，促进了文化的交流与融合。

（3）促进了城市的繁荣。商业贸易的繁荣带动了城市的发展，使城市成为经济、文化的中心。

三、课堂讨论

1.分组讨论：同学们，根据本节课的内容，以小组为单位，讨论以下问题：

（1）古代商业贸易有哪些特点？

（2）古代商业贸易对历史的发展产生了怎样的影响？

（3）结合实际，谈谈古代商业贸易在现代社会中的意义。

2.小组汇报：每组选派代表进行汇报，分享讨论成果。

四、课堂小结

（教师）通过本节课的学习，我们了解了古代商业贸易的背景、特点及其影响。古代商业贸易在历史发展中发挥了重要作用，它不仅促进了社会经济的发展，还促进了文化的交流与融合。同学们，在今后的学习中，我们要关注历史发展的脉络，深入挖掘历史现象背后的原因，提高自己的历史素养。

五、作业布置

1.阅读教材，思考以下问题：

（1）古代商业贸易是如何兴起的？

（2）古代商业贸易有哪些特点？

（3）古代商业贸易对历史的发展产生了怎样的影响？

2.撰写一篇关于古代商业贸易的短文，题目自拟，字数不限。

六、板书设计

古代的商业贸易

一、背景：农业、手工业的发展

二、特点：城市商业、多种形式、规模扩大

三、影响：经济发展、文化交流、城市繁荣

七、教学反思

本节课通过讲解古代商业贸易的背景、特点及其影响，帮助学生了解古代商业贸易的历史地位和作用。在教学过程中，我注重引导学生运用史料，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。同时，通过课堂讨论和小组合作，提高学生的参与度和学习兴趣。在今后的教学中，我将进一步优化教学设计，提高教学效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国古代商业史》：这本书详细介绍了中国古代商业的发展历程，包括商业形态、商业政策、商业文化等方面，有助于学生更全面地了解古代商业贸易。

-《丝绸之路》：丝绸之路是古代东西方贸易的重要通道，通过阅读这本书，学生可以了解丝绸之路上的商业贸易活动，以及其对东西方文化交流的影响。

-《中国古代城市史》：这本书主要介绍了中国古代城市的演变过程，包括城市的布局、功能、商业活动等，有助于学生了解古代商业贸易与城市发展之间的关系。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试收集古代商业贸易的史料，如古代文献、考古发现等，通过阅读和分析这些史料，加深对古代商业贸易的理解。

-学生可以研究古代商业贸易中的著名商人和商业组织，如古代的商会、行会等，了解他们的商业活动及其对历史的影响。

-学生可以探究古代商业贸易中的货币制度和度量衡问题，了解古代商业贸易中的货币流通和商品交换方式。

-学生可以比较古代不同地区、不同民族之间的商业贸易特点，分析其差异的原因，以及这些差异对各自社会的影响。

-学生可以结合现代商业贸易的发展，思考古代商业贸易对现代商业活动的启示，如商业诚信、市场规则、贸易政策等。内容逻辑关系①古代商业贸易的背景

-重点知识点：农业、手工业的发展

-重点词句：随着农业、手工业的繁荣，交换需求日益增长

②古代商业贸易的特点

-重点知识点：商业活动形式、商业活动规模、商业活动地域

-重点词句：商业活动包括买卖、租赁、委托、寄售等多种形式；商业贸易规模逐渐扩大，形成全国性市场

③古代商业贸易的影响

-重点知识点：对经济发展、文化交流、城市发展的影响

-重点词句：促进了社会生产力的提高，推动了社会经济的发展；促进了文化的交流与融合；促进了城市的繁荣教学反思与总结同学们，今天我们一起学习了“古代的商业贸易”这一课，现在我想和大家分享一下我的教学反思和总结。

首先，我想说的是，在教学方法上，我尝试了多种方式来激发学生的学习兴趣。比如，我在讲解古代商业贸易的背景时，引入了一些历史故事，让学生们通过故事来感受古代商业贸易的兴起和发展。我发现，这样的教学方法比较有效，因为故事能够拉近历史与现实的距离，让学生们更容易理解和记忆。

在策略上，我注重了学生的参与和互动。我设置了小组讨论环节，让学生们就古代商业贸易的特点和影响进行讨论，这样可以培养他们的合作能力和表达能力。同时，我也鼓励学生们提出问题，这有助于他们主动思考和探索。

当然，在教学管理方面，我也遇到了一些挑战。比如，部分学生在讨论时有些过于活跃，导致课堂秩序受到影响。对此，我意识到需要更好地控制课堂节奏，确保每个学生都有机会参与进来，同时保持课堂的秩序。

至于教学效果，我觉得总体上是不错的。从学生的表现来看，他们对古代商业贸易的兴趣有所提升，对相关知识点的掌握也相对较好。例如，在讨论古代商业贸易的特点时，学生们能够积极地列举出多种形式，并对这些形式进行简要的分析。

在情感态度方面，学生们对古代商业贸易的历史地位和作用有了更深的认识，这有助于他们形成正确的历史观。同时，通过学习古代商业贸易，学