课题申报参考：术语学视角下的数字人文及其国际传播研究

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。《术语学视角下的数字人文及其国际传播研究》

课题设计论证术语学视角下的数字人文及其国际传播研究：课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值1.1研究现状数字人文作为新兴交叉学科，近年来发展迅速，其研究方法和应用领域不断拓展。然而，数字人文领域的术语体系尚未完善，存在概念模糊、定义不清、翻译混乱等问题，制约了学科发展和国际交流。术语学作为研究术语命名、定义、分类、翻译等问题的学科，可以为数字人文术语体系的构建提供理论支撑和方法指导。1.2选题意义理论意义:本研究将术语学理论引入数字人文领域，构建数字人文术语体系，填补相关研究空白，推动数字人文学科理论建设。实践意义:规范数字人文术语使用，促进数字人文研究成果的传播和应用，推动数字人文领域的国际交流与合作。社会意义:提升我国在数字人文领域的国际话语权，促进中华优秀传统文化的数字化传播和国际传播。1.3研究价值学术价值:丰富术语学和数字人文的研究内容，推动两大学科的交叉融合，为相关研究提供新的思路和方法。应用价值:为数字人文领域的学术交流、知识传播、资源建设等提供术语支持，促进数字人文技术的应用和推广。社会价值:推动数字人文领域的国际交流与合作，提升我国文化软实力，促进中华文化走向世界。二、研究目标、研究内容、重要观点2.1研究目标构建数字人文术语体系，明确数字人文核心概念的定义、分类和关系。研究数字人文术语的翻译策略，提出数字人文术语翻译的原则和方法。探讨数字人文术语的国际传播路径，促进数字人文领域的国际交流与合作。2.2研究内容数字人文术语体系构建:收集整理数字人文领域相关术语，建立术语数据库。分析数字人文术语的来源、构成和特点，进行术语分类和定义。构建数字人文术语概念体系，明确术语之间的关系。数字人文术语翻译研究:分析数字人文术语翻译现状，总结翻译中存在的问题。研究数字人文术语翻译的原则和方法，提出翻译策略。建立数字人文术语翻译语料库，为术语翻译提供参考。数字人文术语国际传播研究:分析数字人文术语国际传播的现状和挑战。探讨数字人文术语国际传播的路径和策略。构建数字人文术语国际传播平台，促进术语资源共享和交流。2.3重要观点数字人文术语体系的构建是数字人文学科发展的基础性工作。数字人文术语翻译应遵循准确性、一致性、可读性原则。数字人文术语国际传播需要多方参与，构建多元化的传播渠道。三、研究思路、研究方法、创新之处3.1研究思路本研究以术语学理论为指导，采用文献研究、案例分析、比较研究等方法，构建数字人文术语体系，研究数字人文术语翻译策略，探讨数字人文术语国际传播路径。3.2研究方法文献研究法:收集整理国内外数字人文和术语学相关文献，进行深入分析和研究。案例分析法:选取典型数字人文项目和术语翻译案例，进行深入分析和比较。比较研究法:对比分析不同语言和文化背景下数字人文术语的使用和翻译，总结规律和特点。3.3创新之处研究视角创新:将术语学理论引入数字人文领域，为数字人文研究提供新的视角和方法。研究内容创新:构建数字人文术语体系，研究数字人文术语翻译策略，探讨数字人文术语国际传播路径，填补相关研究空白。研究成果创新:建立数字人文术语数据库、翻译语料库和国际传播平台，为数字人文研究和应用提供资源支持。四、研究基础、条件保障、研究步骤4.1研究基础课题组成员长期从事术语学、数字人文、翻译等领域的研究，具有扎实的理论基础和丰富的实践经验。课题组已收集整理了大量数字人文相关文献和术语资料，为研究提供了丰富的素材。课题组与国内外相关研究机构建立了良好的合作关系，为研究提供了有利条件。4.2条件保障课题组成员具有充足的时间和精力投入到研究中。课题组所在单位将为研究提供必要的经费和设备支持。课题组将积极争取国内外相关机构的支持和合作。4.3研究步骤第一阶段(2023年10月-2024年3月):收集整理文献资料，进行理论研究，确定研究框架和方法。第二阶段(2024年4月-2024年9月):构建数字人文术语体系，研究数字人文术语翻译策略。第三阶段(2024年10月-2025年3月):探讨数字人文术语国际传播路径，构建数字人文术语国际传播平台。第四阶段(2025年4月-2025年9月):撰写研究报告，发表学术论文，推广应用研究成果。五、预期成果构建数字人文术语体系，出版数字人文术语词典。发表高水平学术论文，出版学术专著。建立数字人文术语数据库、翻译语料库和国际传播平台。举办数字人文术语国际研讨会，促进数字人文领域的国际交流与合作。六、研究意义本研究将推动数字人文学科理论建设，规范数字人文术语使用，促进数字人文研究成果的传播和应用，提升我国在数字人文领域的国际话语权，具有重要的理论意义、实践意义和社会意义。（全文共2430字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。5、研究规范与完整性课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评审不可忽视的方面。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。课题的研究思路和技术路线图本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。（一）研究思路本项目遵循“理论研究—实地调查—定量分析—案例研究—提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。（二）研究方法1、文献研究法本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。2、比较研究法本课题运用比较研究法，对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较，通过比较研究，分析发达国家的可借鉴之处，取其精华去其糟粕，对本课题提出可借鉴的对策。3、专家访谈法本课题在研究过程中，与职业院校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈，深入了解与本课题相关问题的基本看法，建立与本课题相关问题的基本做法等，分析与本课题相关存在的主要问题及背后的深层次原因。4、问卷调查法本课题在对存在主要问题研究过程中，基于“问卷星”平台设计调查问卷，分别面向职业院校管理人员和一线教师、企业管理人员等开展线上调查，根据调查结果数据进行问题梳理总结和原因分析。5、综合评价法对本课题效果运用综合评价法逐级计算。首先将没有可比性的原始数据标准化使其处于相同的数量级别，然后与指标体系相乘后求和并逐级计算。6、实证研究法本课题在相关理论研究和基本情况分析的基础上，以本学院为个案，总结分析该校近年来在推进本课题方面的有益探索，总结建立本课题实现机制方面的主要做法，有效验证本课题的研究结论，为高职院校高质量发展实现提供有益的经验借鉴。（三）技术路线与实施步骤第一阶段：研究准备阶段（2024.7～2025.2）：1、坚持问题导向，联系工作实际，确定研究方向；2、制定研究方案，进行人员分工，组织课题申报；3、开展理论学习，撰写开题报告，按时组织开题；4、搜集文献资料，分析研究现状，细化研究步骤。第二阶段：课题调研阶段（2025.2～2025.8）：1、设计访谈提纲，咨询业内专家；2、拟定调研计划，开展问卷调查；3、运用网络工具，扩大调研范围；4、分析调研资料，撰写调研报告。第三阶段：研究分析阶段（2025.9～2026.1）：1、分析调研样本，统计调研数据；2、整理调研资料，组织课题研讨；3、撰写分析报告，发表研究论文；4、做好阶段小结，接受中期检查；5、邀请同行专家，组织学术研讨。第四阶段：申报结题阶段（2026.2～2026.6）：1、综合理论分析，撰写研究报告；2、撰写结题报告，材料装订成册；3、整理电子文档，进行分类汇总；4、组织评审验收，进行成果认定；5、整理研究资料，申报项目结题；6、分享研究成果，做好应用推广。研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）求知探理明教育，创新铸魂兴未来。附：课题研究参考技术路线（3个）（可直接修改）图1通用技术路线图图2参考技术路线图3技术路线绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究绪论绪论理论研究现状研究模型1模型1结论建议实证研究模型1模型1模型1模型1提出问题提出问题分析问题分析问题发现问题解决问题文献综述法定性分析问卷调查定量分析实践设计第一章第二章第三章第四章第五章研究背景及意义国内外研究现状研究方法及内容XXX理论XXX理论XXX理论问卷设计问卷调查结果分析XXX问题XXX不足XXX缺失XXX优化XXX改善XXX完善研究思路研究内容研究方法XXXXXX理论XXX理论XXX理论XXX理论现状分析XXX简历XXX案例分析XXX案