宪法知识竞赛策划书

****大学宪法知识竞赛策划书2015年8月策划书 举办单位：****大学法学会时间：2015年8月23日目录TOC\o"1-2"\h\z\u一、活动背景： 3（一）关于宪法： 3（二）宪法普及的必要性： 3二、活动目的、意义、目标： 3（一）活动目的及意义： 3（二）活动目标： 4三、活动时间、地点、人员安排： 4（一）活动主题： 4（二）活动时间： 4（三）活动地点： 4（四）人员安排： 5四、流程： 5（一）前期准备： 5（二）活动开展： 6（三）活动总结： 6五、经费： 6经费预算 6六、安全及其他注意事项： 6七、附件： 7比赛规则： 7一、活动背景：（一）关于宪法：宪法是国家的根本大法。通常规定一个国家的社会制度和国家制度的基本原则、国家机关的组织和活动的基本原则，公民的基本权利和义务等重要内容，有的还规定国旗、国歌、国徽和首都以及统治阶级认为重要的其他制度，涉及到国家生活的各个方面。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。（二）开展宪法普及的必要性：1．宪法在立法中的作用

（1）宪法确立了社会主义法律体系的基本目标。

（2）宪法确立了立法的统一基础。

（3）合理的法律体系的建立是实现宪法的基本形式之一。

（4）宪法规定了解决法律体系内部冲突的基本机制。

（5）宪法是立法体制发展与完善的基础与依据。

2．宪法在执法中的作用。

宪法在执法过程中的功能首先表现在特定法律人宪法意识的培养，即以宪法的理念与知识为基础培养法官、检察官、律师等法律人才的宪法思维。在法律人的培养过程和法律人活动准则的确立过程中宪法起着重要的作用。

3．宪法在司法中的作用。

主要表现在：（1）宪法是审判权和检察权的来源，是人民法院和人民检察院活动的基本准则；（2）宪法和法律规定了司法机关进行活动的基本原则；（3）法官和检察官的宪法意识对法治的发展产生重要影响。大量的宪法争议首先存在于审理案件的过程中，法官的发现和判断是及时地启动解释程序和合宪性审查的基础。按照宪法和法官法的规定，法官的基本义务是不适用违宪的法律、法规，为受害者的宪法权利提供司法救济。检察官和律师树立宪法思维也是同样重要的。可以说，忠于宪法是一切法律人的基本品德和行为的准则。

4．宪法在守法过程中的作用。

守法是法治发展的基础与重要因素，而守法首先要遵守宪法。因为依法治国首先要依宪治国，依法执政首先要依宪执政。因此，认真遵守宪法、树立宪法意识是提高守法意识的重要内容。培养宪法意识，就必须普及宪法知识，让所有的公民对宪法都有所了解。宪法知识只是形成宪法意识的一个基础，稳定的宪法意识是在社会实践中逐步形成的。为此，宪法需要走进公民的生活之中，为民众所熟悉、掌握、运用。二、活动目的、意义、目标：（一）活动目的及意义：1、开展此次活动正好赶上现行宪法实施33周年。宪法普及有利于我们大学生对法律的内涵及应用产生一个系统而全面的认识，通过此次活动，也能激起我们对生活中的法学的热情，在搜集资料，准备素材的过程中就在无形之中充实了自己的法律知识和素养。像这样，寓学于乐，不仅能够产生课堂所不及的效果，更能锻炼我们的实践能力。2、社团是大学生展示自己才华以及丰富自己课余生活的一个重要途径。而大学生法学会作为一个组织性和纪律性都很严明的社团，使我们在身体力行的同时接受了很多专业相关的知识。因此，承办知识竞赛，不仅体现了法学会所尊崇的学术性，增长我们的见识，使我们身边的知识氛围更加浓厚，令同学们感受到法学文化多样性的魅力，更有助于各专业之间的互相了解与交流。3、这次活动不只是面向我们法学生们，而是一次全校的普法活动。各个专业学生加入到我们这次竞赛活动中，使得活动的举办充满多样化的色彩。在各个专业的同学交流与竞争中，我们能体会到法学的奥秘，领略到法学的内涵，交换思想的同时，我们获得的是自我的激进和不同的思维方式。（二）活动目标：1、贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批转的关于进一步加强“六五”普法规划的精神。2、根据安农大自身法学专业特色，特在我校广泛开展普法宣传教育活动，掀起一场自觉学法、懂法、用法的新潮流。推崇“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”的理念，引导广大学生自觉学法、懂法、用法。意在促进广大学生掌握法律常识，增强法制观念，提高法律素质，促进健康成长。组织进行这次深刻的有意义的宣传法律的知识竞赛活动，主要是为了进一步使同学们了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。三、活动时间、地点、人员安排：（一）活动主题：****大学宪法知识竞赛“深入学习宪法，加强法律教育”（二）活动时间：2015年×月×日（三）活动地点：****大学人文社会科学学院（四）人员安排：知识竞赛题目制作老师场地申请1人采购、打印2人考场布置3人宣传10人考试评分，核分，监督10人考试现场负责人10人后动前后通知15人礼仪人员5人决赛评委老师、会长等四、流程：(一)前期准备：1、活动宣传：（1）宣传方式：海报宣传：包括自制的海报和展板，张贴公告栏。广播站宣传:联系广播站，广播站通过广播的形式在校宣传。网络相关报道：人人网、人文院网站、安农青年等实时宣传。（2）宣传时间：未定2、初赛场地准备（1）申请场地（博学楼或人文楼六楼）以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）。预先安排好各位考生的位置。注：场地——根据报名人数的多少，决定教室的数量。博学楼每个教室可以容纳40人左右。3、初赛试题:（1）请专业老师出题；（2）出题范围：宪法基础知识（65%）、社会现状（15%）案例分析（20%）。4、 比赛奖品设置准备：设一等奖1名、二等奖3名、三等奖14名，奖品待定。7、 初赛准备：比赛前三天通知报名学生，告知比赛规则及相关事宜。比赛前确认试卷的到位以及现场监考人员的分配，并且确保不再变动，确保考试顺利进行。8、决赛：初赛笔试前20名进入决赛，名次出来后短信通知学生，并告知决赛内容，给予一星期的准备时间。通常以PPT为主。场地：人文楼2039、记录准备：（1）安排专门的人员进行计分，核分。（2）相关人员跟踪摄影。（3）安排同学把即时活动分享到到法学会和学生会博客、人人网上。10、物品准备：（1）流程安排表、比赛规则表、工作证、试卷（2）待定：荣誉证书、奖品、小礼品（水杯、记事本等）（3）宣传所用的颜料、卡纸、展板、画笔（4）比赛场地布置所需的物品(二)活动开展：参赛人员的组成：在活动前一周进行全校招考生，为期两星期，考场分配并及时通知到考生。比赛流程——礼仪引导考生入场。全部就做且安静后可以考试。3、各考场准时、同时开始。4、比赛结束后工作人员批改试卷，核对无误后将获奖名单发急试卷发到院团委检查。5、通知获奖者获奖信息，并将获奖名单发布在学院网站上。9、散会后，工作人员留下清理考场。（三）活动总结：1、法学会和学生会各写活动总结。2、由相关同学写新闻稿，并在相关媒体上报道。3、由相关同学在人人网、博客等网络媒体进行活动总结。五、经费：试卷800份，正反两面，800*0.26=208(可打折)荣誉证书20份,网上1.6一份，运费7元，共计58奖品：一等奖台灯24.8二等奖伞一把13.9，运费10，共计58.5三等奖一个2.8，共计39.2皆为网上所得六、安全及其他注意事项：（一）比赛前：1、提前到场进行赛场布置，提前确定考生到场。2、提前告知各参考入同学考试流程、时间安排及考试规则，给其准备时间。3、要提前把将进行考试的题目装入信封，根据赛事进行题目的准备。4、若比赛前停电，比赛最多推迟一小时进行，此时工作人员需维持会场秩序。让负责同学去别的教室查看是否有电。若其他教室也断电，联系维修人员的同时安抚同学们的情绪，若一小时后仍无法正常供电，则由宣布比赛改期举行；若只是此次活动场地停电，那必须临时更换场地，讲明改变的原因，得到许可后方可请所有的成员有秩序地退场。（二）比赛中：1、若比赛过程中停电，比赛暂停10分钟，此时工作人员需维持会场秩序，若只是此次活动场地停电，那必须更换场地，讲明改变的原因，得到许可后方可请所有的成员有秩序地退场；若10分钟后仍无法正常供电，则宣布更换比赛场地或比赛改期举行。2、若宣布比赛改期，本次活动的负责人需向参赛学生表示歉意，表明比赛改期的原因，然后除工作人员外所有的成员应立即有秩序退场，工作人员留下清理会场。（三）比赛后：1、比赛后将会场打扫干净，归还教室。2、将比赛的结果及时地通过网络、海报等方式发布出去。3、各部门内部开展总结工作。4、要做好图片采集工作，保留摄影资料。5、本次活动最终解释权归****大学人文社会科学学院。七、附件：比赛规则：1、各参考同学应在考试开始前10分钟到达会场签到并作最后准备，在比赛开始后仍未到场视为弃权。2、考试同学必须服从工作人员的安排，考试过程中必须服从监考人员，在“开始考试”后方可作答。考试结束未交卷者视为放弃。3、考试过程中，考生不得携带任何资料，文献和使用通讯设备，一经发现，按作弊处理，立即取消考试资格。4、比赛之前，通过报名顺序安排座位的位置。5、此次比赛的出题范围是法律基础知识（65%）、社会现状（15%）、案例分析（20%）6、案例分析题：一共有4道案例分析题，分值为20分，各考生回答内容必须积极向上，不得有辱骂他人的话语，更不能出现对学校老师、