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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第2页,共2页沈阳航空航天大学《哲学导论》
2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题(本大题共25个小题,每小题1分,共25分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、对于正义论,以下关于罗尔斯“无知之幕”的假设及其作用,哪一个是正确的?()A.“无知之幕”假设人们在不知道自己的社会地位和天赋条件的情况下制定社会规则,以保证公平正义B.“无知之幕”是一种不切实际的幻想,对探讨正义问题没有任何帮助C.这一假设使得人们在制定规则时倾向于维护自身的既得利益,无法实现真正的公平D.“无知之幕”仅仅是一个理论上的概念,与现实社会的正义实践毫无关联2、在研究哲学中的社会哲学中的社会变迁理论时,以下哪种观点认为社会变迁是由技术进步和生产力发展推动的?()A.社会变迁是随机和偶然的B.文化和观念是社会变迁的主要动力C.经济因素对社会变迁起决定性作用D.以上均不是3、中国哲学中的阳明心学主张“致良知”,以下哪种理解最能体现阳明心学中“良知”的含义?()A.先天具有的道德意识和判断力B.通过学习和实践获得的知识和技能C.对自然界规律的认识和把握D.个人的欲望和情感4、在哲学的认识论中,经验主义强调知识来源于经验观察。以下关于经验主义的表述,哪一项不够准确?()A.所有的知识都可以通过直接的经验观察获得B.经验是认识的基础和来源C.归纳法是从经验中总结普遍规律的重要方法D.经验会受到个体差异和环境因素的影响5、在探讨哲学中的价值哲学中的人生价值时,以下哪种观点认为人生的价值在于追求个人的自我实现和精神成长?()A.人生价值取决于物质财富的积累B.人生价值在于满足社会的期待C.个人的内在发展和自我完善是关键D.以上均不是6、对于哲学中的哲学方法论中的归纳法,以下哪种说法准确地概括了其特点?从个别事例概括出一般结论。A.先提出一般性原理,再推导具体结论B.通过逻辑推理证明结论的必然性C.基于观察和经验进行概括总结D.以上均不是7、中国哲学中的墨家思想主张“兼爱”“非攻”,这体现了墨家对社会和人际关系的独特思考。以下对墨家“兼爱”思想的理解,哪一项不够准确?()A.无差别地爱一切人B.反对等级差别和特权C.以功利主义为基础,追求社会的最大利益D.是一种不切实际的理想主义,难以在现实中实现8、在古希腊哲学中,苏格拉底通过对话和追问的方式来探索真理。以下关于苏格拉底方法的描述,哪一项不准确?()A.旨在帮助人们发现自己内心的无知,激发对真理的追求B.以归纳和定义的方式来澄清概念和寻找普遍的定义C.强调通过逻辑推理和论证来得出绝对确定的真理D.注重培养人们的批判性思维和自我反思能力9、在中世纪哲学中,安瑟伦提出了关于上帝存在的本体论证明。以下关于这一证明的表述,哪一项不准确?()A.从上帝的概念出发,认为上帝作为最完美的存在必然包含存在这一属性B.试图通过纯粹的逻辑推理来证明上帝的客观存在C.这一证明受到了后来许多哲学家的批判和质疑D.完全基于宗教信仰和神秘体验,没有任何理性的成分10、在哲学的形而上学探讨中,关于实体的多元论和一元论存在长期争论。以下对于这两种观点在解释世界统一性和多样性问题上的比较,哪一项更能体现其理论的核心分歧?()A.对物质和精神关系的看法B.对世界基本构成要素的认定C.对因果关系的理解D.对变化和永恒的阐述11、在哲学的宗教哲学中,对于宗教经验的解释和评价存在着多种观点。以下哪种观点不太符合常见的宗教哲学讨论?()A.宗教经验是个体与神灵直接交流的真实体验B.宗教经验可以通过心理学和神经科学来解释C.宗教经验是一种幻觉或心理错觉D.宗教经验完全超出了理性和科学的范畴,无法解释12、关于哲学中的道德相对主义,以下哪种说法是其核心观点?即认为道德判断因文化、个人或历史时期的不同而不同。A.道德标准是绝对不变的B.不存在普遍适用的道德原则C.道德判断基于客观事实D.以上均不是13、在哲学对知识的分类和性质的探讨中,以下关于先验知识和后验知识的区别,哪种说法是恰当的?()A.先验知识是不依赖于经验而先天存在的,后验知识则是通过经验观察和归纳获得的B.先验知识和后验知识没有明确的界限,难以区分C.先验知识在现代科学中已经被证明是错误的,后验知识才是可靠的知识来源D.关于先验知识和后验知识的讨论只是哲学上的繁琐思辨,对实际的知识获取没有帮助14、对于哲学中的认识论问题,以下哪种观点认为人类的知识来源于先天的理性能力,而非后天的经验?()A.经验主义B.理性主义C.实用主义D.怀疑主义15、在马克思主义哲学中,历史唯物主义是其重要组成部分。以下关于历史唯物主义的观点,哪一项不准确?()A.社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在B.生产力和生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力C.阶级斗争是推动社会发展的直接动力D.人民群众是历史的创造者,是社会变革的决定性力量16、中国哲学中的墨家提倡“兼爱”“非攻”,以下哪种情况最符合墨家“兼爱”的思想?()A.只爱自己的家人和朋友,对陌生人漠不关心B.平等地爱所有人,不分亲疏贵贱C.爱有才华和地位的人,轻视普通百姓D.根据个人的喜好和利益来决定爱谁17、在哲学的价值论中,对于幸福的定义和追求方式存在着不同的看法。以下哪种观点不太符合常见的价值论思考?()A.幸福是物质财富和感官享受的满足B.幸福是心灵的宁静和精神的满足C.幸福是个人价值的实现和对社会的贡献D.幸福是一种相对的感受,因人而异18、在哲学的宗教哲学中,对于宗教经验的解释存在不同的观点。以下哪种观点认为宗教经验是一种心理幻觉?()A.宗教经验是与神灵真实交流的体验B.宗教经验是人类潜意识的表达C.宗教经验是对超自然力量的直接感知D.宗教经验是社会文化塑造的结果19、马克思主义哲学强调社会存在决定社会意识,同时社会意识对社会存在具有反作用。以下关于社会意识相对独立性的表述,哪一项不准确?()A.社会意识的发展与社会存在的发展不完全同步B.社会意识在一定条件下可以超越社会存在的发展C.社会意识的发展总是落后于社会存在的发展D.社会意识的发展具有自身的传承性和内在规律20、在哲学的形而上学中,关于实体的统一性存在不同的观点。以下哪种观点认为实体是由多种不同的元素组合而成的?()A.实体是一个不可分割的整体,没有内部的差异B.实体是由一种基本的物质构成的C.实体是由多种相互独立的部分简单相加而成D.实体是由不同性质的元素相互作用、相互融合而成的21、在哲学对社会现象的分析中,关于社会结构和阶级冲突的理论,以下哪种说法是准确的?()A.一些理论强调社会结构的稳定性和和谐性,否认阶级冲突的存在和影响B.马克思主义的理论认为社会结构由经济基础决定,阶级冲突是推动社会发展的动力C.社会结构和阶级冲突是随机形成的,没有规律可循,也无法进行系统的分析D.哲学对社会结构和阶级冲突的研究对理解社会现实没有任何帮助22、亚里士多德是古希腊哲学的集大成者,他在伦理学方面提出了“中道”思想。对于“中道”思想的阐述,以下哪一个选项不太准确?()A.中道是在过度与不及之间的适度B.不同的情境和行为有不同的中道标准C.中道是一种绝对固定的行为准则D.达到中道需要依靠个人的理性判断和实践智慧23、关于哲学中的逻辑实证主义,以下哪种描述准确地反映了其核心主张?只有能够被经验证实或逻辑证明的命题才有意义。A.承认形而上学命题的价值B.强调哲学问题的主观性C.排斥无法实证的哲学思考D.以上均不是24、在存在主义哲学中,对于萨特“存在先于本质”的观点,以下解释不准确的是()A.人的本质是在其存在过程中逐渐形成的B.否定了人的本质的先定性C.强调人的自由选择决定了其本质D.意味着人的存在没有任何约束25、在康德的哲学体系中,关于先天综合判断如何可能的问题,以下哪种表述是恰当的?()A.先天综合判断是不可能的,因为知识要么是先天分析的,要么是后天综合的B.先天综合判断通过人类的先验感性形式和先验知性范畴得以可能C.先天综合判断的可能性仅仅取决于经验和观察,与人类的先天认识能力无关D.康德并没有对先天综合判断如何可能给出清晰和令人信服的解释二、简答题(本大题共4个小题,共20分)1、(本题5分)科学哲学探讨科学的本质、方法和发展规律,试阐述波普尔的证伪主义科学观及其对科学研究的启示。2、(本题5分)说明斯多葛学派的哲学思想及对人生态度的影响。3、(本题5分)哲学中的语言的表达力和局限性在哲学交流和思想传达中的体现是什么?4、(本题5分)探讨哲学中法兰克福学派的批判理论及其对社会现实的反思。三、分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)阅读以下材料:“科学是一种推动社会进步的力量。”——马克思主义哲学观点。阐述这句话的哲学思想,分析科学推动社会进步的作用,并结合实际谈谈如何发挥科学的推动作用。2、(本题5分)材料:“哲学是一种对智慧的热爱和追求。”——柏拉图。分析这句话对哲学本质的定义,探讨哲学与智慧的关系,以及哲学在追求真理和人类进步中的作用。3、(本题5分)材料:“美是一种对生活的热爱。”分析这句话的哲学含义,探讨美与对生活热爱的关系以及对个人生活态度的影响。4、(本题5分)材料:“美是生活。”——车尔尼雪夫斯基。探讨这句话蕴含的哲学道理,对美的定义、生活与美的关系以及在审美教育和文化建设中的应用。5、(本题5分)材料为:“哲学是一种怀着乡愁寻找精神家园的冲动。”请分析这一表述所反映的哲学对人类精神归属的追求,探讨哲学如何在现代社会的多
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