篮球 第十二课时 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球第十二课时说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析篮球第十二课时，选自人教版必修第一册体育与健康教材，针对高二学生设计。本节课主要内容为篮球的基本技能训练，包括运球、传球和投篮等基本技术动作。教学内容与课本紧密相连，旨在提高学生的篮球技能，培养学生团结协作的精神和竞争意识。核心素养目标本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球基本技能的训练，学生将提升运动技能，增强体质；通过团队合作，培养学生健康的行为习惯和良好的体育道德，激发学生的运动兴趣和参与热情，促进其全面发展。学情分析高二学生在体育与健康课程中已经具备一定的篮球基础，能够进行简单的运球和传球动作。然而，由于个体差异，学生在技能水平、身体素质和运动习惯上存在一定差异。部分学生篮球技能较好，但缺乏系统训练，动作规范性不足；部分学生篮球技能较弱，缺乏自信心，对篮球运动兴趣不高。在身体素质方面，学生的速度、力量和协调性参差不齐，这对篮球技能的提高和课堂学习效果有一定影响。此外，部分学生存在运动习惯不良的问题，如动作不规范、注意力不集中等，这些问题需要教师在教学中给予关注和纠正。针对这些学情，教师在教学过程中应注重因材施教，关注个体差异，通过多样化的教学方法和评价方式，激发学生的学习兴趣，提高课堂学习效果。教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有人教版体育与健康必修第一册教材。

2.辅助材料：准备篮球运动相关图片、动作分解视频等多媒体资源，以辅助技能讲解。

3.实验器材：准备篮球、篮球架、计时器等器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，布置安全标志，为学生提供良好的学习环境。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.播放篮球比赛精彩片段，激发学生兴趣。

2.提问：同学们，你们喜欢篮球吗？为什么？

3.引导学生思考：篮球运动有哪些基本技能？

4.小结：篮球运动的基本技能包括运球、传球、投篮等。

（二）讲授新课（15分钟）

1.运球技巧讲解：

-演示正确的运球姿势和动作要领。

-学生跟随教师练习，教师巡回指导。

-邀请学生展示，给予评价和反馈。

-用时：5分钟

2.传球技巧讲解：

-演示正确的传球姿势和动作要领。

-学生分组练习，教师巡回指导。

-邀请学生展示，给予评价和反馈。

-用时：5分钟

3.投篮技巧讲解：

-演示正确的投篮姿势和动作要领。

-学生分组练习，教师巡回指导。

-邀请学生展示，给予评价和反馈。

-用时：5分钟

（三）巩固练习（15分钟）

1.学生分组进行运球、传球、投篮练习。

2.教师巡回指导，纠正动作不规范之处。

3.邀请学生展示，给予评价和反馈。

4.小组比赛，提高学生练习积极性。

-用时：15分钟

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，刚才我们学习了哪些篮球基本技能？

2.学生回答，教师总结。

3.提问：如何提高篮球技能？

4.学生讨论，教师总结。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：在篮球运动中，团队合作的重要性体现在哪些方面？

2.学生讨论，教师总结。

3.教师提问：如何培养良好的运动习惯？

4.学生讨论，教师总结。

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：篮球运动对身心健康的益处有哪些？

2.学生回答，教师总结。

3.教师提问：如何将篮球运动中的团队合作精神应用到学习和生活中？

4.学生讨论，教师总结。

（七）总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容。

2.学生分享学习心得，教师给予评价和反馈。

3.教师引导学生关注篮球运动中的安全知识。

教学时间总计：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动的历史与发展：介绍篮球运动的起源、发展历程以及在中国的发展情况，让学生了解篮球运动的背景和文化意义。

-篮球明星简介：介绍世界篮球历史上的著名球星，如迈克尔·乔丹、科比·布莱恩特等，以及中国篮球运动员的代表人物，如姚明、易建联等，激发学生的学习兴趣。

-篮球运动规则解读：详细讲解篮球比赛的规则，包括比赛时间、场地、人员、违例与犯规等内容，帮助学生更好地理解篮球比赛。

-篮球运动心理分析：探讨篮球运动员在比赛中可能遇到的心理问题，如紧张、焦虑等，以及如何进行心理调节和克服。

2.拓展建议：

-学生可以通过图书馆、书店或网络资源查找篮球运动的相关书籍和资料，拓宽知识面。

-观看篮球比赛直播或录像，学习球星们的动作技巧和比赛策略。

-参加学校或社区组织的篮球活动，与同学们切磋球技，提高实战能力。

-通过在线篮球教学平台或手机应用程序，学习篮球技能和健身知识。

-邀请专业教练进行辅导，针对性地提高篮球技能。

-参与篮球俱乐部或社团，与其他篮球爱好者交流心得，共同进步。

-利用课余时间，进行篮球运动的理论学习和实践练习，不断提高自己的篮球素养。

-通过参加篮球比赛，锻炼自己的团队协作能力和竞争意识。

-学习篮球运动中的道德规范，树立正确的运动观和人生观。教学反思与总结今天的篮球课，我觉得整体上还是取得了一些成效，但也暴露出了一些问题。下面我想从几个方面来谈谈我的教学反思和总结。

首先，关于教学方法。今天我采用了多种教学方法，比如情景教学法、示范法、游戏法等，旨在提高学生的兴趣和参与度。我发现，通过情景模拟，学生们对篮球运动的热情明显提高了，他们更愿意投入到练习中去。但是，我也注意到，在示范动作时，部分学生由于注意力不集中，导致动作不规范。这说明我在教学过程中需要更加注重学生的个体差异，对于不同水平的学生采取不同的教学方法。

其次，关于教学策略。我在教学过程中，试图将理论知识与实践操作相结合，让学生在掌握技能的同时，也能理解篮球运动的内在规律。比如，在讲解投篮技巧时，我不仅教授了动作要领，还讲解了投篮的时机和力量分配。然而，我发现有些学生在实际操作中还是难以掌握，这说明我在教学策略上需要更加精细化，针对不同学生的实际情况进行更有针对性的指导。

在教学管理方面，我尽量保持课堂秩序，鼓励学生积极互动。但我也发现，在练习环节，有些学生因为动作不标准而显得有些急躁，这让我意识到在教学管理上，我需要更加注重培养学生的耐心和毅力。

至于教学效果，我认为整体上是积极的。学生们在知识、技能和情感态度等方面都有所收获和进步。很多学生在课后表示，通过今天的课程，他们对篮球运动有了更深的了解，也提高了自己的篮球技能。当然，也有一些学生在某些技能上还有待提高，比如投篮的准确性和稳定性。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.在教学方法上，我会更加注重学生的个体差异，针对不同水平的学生采取不同的教学策略。

2.在教学过程中，我会更加细致地讲解动作要领，并确保每个学生都能理解并掌握。

3.在教学管理上，我会加强对学生的心理辅导，帮助他们克服急躁情绪，培养耐心和毅力。

4.我会鼓励学生多参加篮球实践活动，通过实际操作来提高自己的技能。

5.我会定期组织篮球比赛，让学生在比赛中检验自己的技能，提高团队协作能力。板书设计①篮球基本技能

-运球：手型、拍球位置、身体姿势

-传球：传球手法、接球姿势、传球力量

-投篮：投篮姿势、出手角度、投篮节奏

②技巧要点

-运球：低手、