篮球三步上篮 说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球三步上篮说课稿-2023-2024学年高二上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：篮球三步上篮

2.教学年级和班级：高二年级1班

3.授课时间：2023年10月20日

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生健康的生活方式和体育精神，提升学生的运动技能水平。通过篮球三步上篮的教学，让学生掌握正确的动作要领，增强协调性和力量，培养团队协作意识和比赛策略，同时培养学生坚韧不拔、勇于挑战的体育精神。教学难点与重点1.教学重点：

-正确掌握篮球三步上篮的启动姿势，确保起跳时机和力量的正确分配。

-学会运球过人后的投篮动作，包括投篮手型和投篮时机。

-球在空中时保持平衡，避免失误。

2.教学难点：

-球员在快速移动中完成三步上篮，对速度、节奏和平衡的要求高。

-投篮时力量的掌握，既要确保球能进入篮筐，又要避免投篮过猛导致失误。

-防守队员干扰下的投篮动作，如何在对抗中保持动作的连贯性和准确性。

-对于新手来说，如何在心理上克服投篮时的紧张和恐惧，建立自信。

-动作连贯性训练，使学生在面对连续动作时能自然过渡，不显得生硬。教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备篮球三步上篮动作分解图片、教学视频，以及相关的动作示范图表。

3.实验器材：篮球若干，用以练习和示范三步上篮动作。

4.教室布置：设置篮球场地，划分练习区域，确保学生有足够的空间进行练习。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球三步上篮的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢打篮球吗？有没有尝试过三步上篮？”

展示一些篮球三步上篮的精彩瞬间视频片段，让学生初步感受三步上篮的魅力。

简短介绍篮球三步上篮的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球三步上篮基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球三步上篮的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解篮球三步上篮的定义，包括其主要步骤和动作要领。

详细介绍篮球三步上篮的组成部分，如启动、第一步、第二步、第三步和投篮。

使用图表或示意图展示三步上篮的节奏和动作分解，帮助学生理解每个步骤的关键点。

3.篮球三步上篮案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球三步上篮的特性和重要性。

过程：

选择几个篮球三步上篮的典型案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，如篮球运动员在比赛中的实际应用。

引导学生思考这些案例对篮球技巧提升和比赛策略的影响，以及如何在实际比赛中运用三步上篮。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个篮球三步上篮的技巧或策略进行讨论。

小组内讨论该技巧或策略的优缺点，以及在实际比赛中的适用性。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并接受其他组的提问和建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球三步上篮的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括技巧或策略的讲解和实际操作演示。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球三步上篮的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球三步上篮的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调篮球三步上篮在篮球运动中的价值和作用，鼓励学生多加练习和尝试。

布置课后作业：让学生观察并记录自己在练习篮球三步上篮时的动作细节，分析并总结自己的进步和不足。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《篮球运动技术分析》一书，介绍了篮球运动中的基本技术和战术，对于学生深入了解篮球运动有帮助。

-《篮球训练方法与实践》一书，提供了篮球训练的具体方法和实践案例，有助于学生将理论知识应用于实际训练中。

-《篮球规则与裁判法》一书，让学生了解篮球比赛的基本规则和裁判方法，提高学生对篮球运动的规则意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以自主查找篮球三步上篮的历史演变，了解不同时代篮球运动的发展和对三步上篮技术的要求。

-探究篮球三步上篮在不同篮球联赛中的应用情况，如NBA、CBA等，分析不同球员的三步上篮特点和战术运用。

-通过观看篮球比赛视频，分析优秀球员的三步上篮动作，学习他们的技巧和策略。

-学生可以尝试自己设计篮球三步上篮的练习方案，结合自己的实际情况进行调整和优化。

-鼓励学生参与篮球社团或俱乐部活动，与志同道合的同学一起练习和交流，提高篮球技能和团队协作能力。

-学生可以研究篮球三步上篮与其他篮球技术的结合，如突破、传球等，探索出更加多样化的篮球技巧组合。

-通过网络资源，了解篮球三步上篮的最新训练方法和研究成果，不断更新自己的知识体系。

-学生可以尝试自己拍摄篮球三步上篮的教学视频，分享给其他同学，提高自己的教学能力和表达能力。

-鼓励学生参与篮球比赛，将所学技能应用于实战中，体验篮球运动的乐趣和竞技的魅力。教学反思与总结今天的篮球三步上篮课程，我觉得还是有一些收获和反思的。

首先，我觉得教学过程中，我在讲解篮球三步上篮的基本动作要领时，通过分解动作、示范和重复练习的方式，让学生更容易理解和掌握。比如，我特别强调了第一步的启动要快而有力，第二步要稳而有力，第三步要迅速起跳并准确投篮。这些细节的强调，我觉得对于学生的动作规范和技能提升很有帮助。

但是，我也发现了一些问题。比如，有些学生在练习过程中，对动作的节奏把握得不够好，导致动作生硬。这说明我在教学过程中，可能没有足够的时间让学生充分感受和体会动作的节奏感。在今后的教学中，我会更加注重这一点，可能会通过音乐或者节奏感强的语言来帮助学生更好地把握动作的节奏。

在教学策略上，我采用了小组讨论的方式，让学生在讨论中互相学习、互相启发。这种方式效果不错，学生们在讨论中提出了很多有创意的想法，比如如何将三步上篮与其他篮球技术结合，如何根据不同的防守策略调整投篮动作等。不过，我也注意到，在讨论过程中，部分学生比较内向，不太敢发言。这可能是由于他们的自信心不足或者对篮球技术的理解不够深入。因此，我会在今后的教学中，更多地鼓励学生表达自己的想法，提高他们的自信心。

在课堂管理方面，我发现课堂纪律整体不错，学生们都能认真听讲和练习。但是，也有个别学生在练习时，注意力不集中，容易分心。这可能是由于课堂氛围不够活跃或者练习内容不够吸引人。为了改善这一点，我会在今后的教学中，尝试增加一些互动环节，比如比赛、游戏等，以提高学生的兴趣和参与度。

至于教学效果，我认为整体上是不错的。学生们对篮球