湖南省永州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，要求行款整齐，力求美观、整洁。

老师经常说：“要方方正正写字，堂堂正正做人……”

________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.补全词语，然后创设情境，在所写词语中任选一个造句。

（1）与“历史故事”有关的词语：焉知非福、_________、_________、_________

（2）与“悲伤情绪”有关的词语：声泪俱下、_________、_________、_________

造句：__________________2）.根据课文内容填空。

（1）一水护田将绿绕，____________。

（2）咸菜烧豆腐——____________

（3）“_________，当以死守，____________。”饱含李纲的爱国热情。

（4）使弈秋_________，其一人_________，惟弈秋之为听。

（5）《石灰吟》中“____________，____________”表明了诗人不怕牺牲，立志要做纯洁清白的人。

（6）《山居秋暝》中运用动静结合的描写方式描写“明月”“清泉”的诗句是：__________，__________。3）.根据课文内容填空。

（1）日积月累默写。

《回乡偶书》中表明作者离家时间长久的句子是：________________，________________。流露出作者对人生易老的无限感慨的句子是：________________，________________。

（2）《桥》通过描写一位老支部书记面对狂奔而来的洪水时的言行举动，赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员在危难面前________________的崇高精神。

（3）《穷人》的作者是__________国的著名作家________________文章记叙了渔夫和他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孤儿的故事，反映了穷人的__________和他们____________的高尚品质。4）.把下面词语补充完整。_____音绕梁

_____钟大吕

_____云流水

_____正腔圆张冠李_____司空见_____万象更_____死得其_____5）.课文直通车。

（1）走进诗词。诗词以精炼的语言，展现最丰富的画面与情怀：《迢迢牵牛星》中有“__________，脉脉不得语”的含情脉脉；《长歌行》中有“__________，__________”的劝诫与悔悟。

（2）走进名句。我一口气读了三本书，妈妈看着飞快翻书的我说：“__________，一字值千金”。听了妈妈的话，我认识到了自己得不足，真是“听君________，__________”。我们一定要正确对待别人的建议，因为“____________，____________”。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.根据提示语“我们要拓展学习渠道，多实践，多练习。”从下列选择一句合适的古诗做宣传语，应选（

)A．心地清净方为道，退步原来是向前。B．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。2）.下面句子，朗读节奏划分不准确的一项是（

）A．以为/世无足复为鼓琴者。B．七八/个星/天外，两三/点雨/山前。C．京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。3）.下列诗词句与篇目对应有错误的一项是（

)A．但愿人长久，千里共婵娟。——《水调歌头》B．月上柳梢头，人约黄昏后。——《生查子·元夕》C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《金缕衣》D．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——《登科后》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。（改成反问句）

______评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.高尔基的《童年》中有很多性格鲜明的人物，请将人物、性格与事件进行连线。

阿廖沙

慈祥善良

经常毒打孩子们

外祖母

自私粗暴

经常给孩子们讲故事

外祖父

勇敢坚强

用胳膊替阿廖沙挡鞭子

“小茨冈”

乐观、富于同情心

利用课余时间捡废品换钱2）.词语搭配连线。

黑色的

走

空旷的

碎瓦

快活的

花园

催头丧气的

眼睛评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)他心里顿时高兴起来。

(

)王吉文仔细一看，原来是师长。

(

)他正在想着，忽然看见远处出现一簇人影。

(

)马上坐着两个人，牵马的那个人肩上背着两枝步枪，一手牵着缰绳，一手搀着一个病号。

(

)但是这伙人走到跟前，他却失望了。

(

)人影近了，还有一匹马。2）.排列句子。

（

）真像一个百花园。

（

）特别是夏天，菜园里可好看了。

（

）他和警卫员一起挖地、播种，并经常施肥、浇水。

（

）碧绿的西瓜，嫩嫩的扁豆，紫色的茄子……

（

）菜长得很好，每年能收很多。

（

）我爷爷在屋边开垦出一块菜地。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下面说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。

1．写文章应该先确立中心，就像树木一样，它的根深，枝叶也就茂盛了。(

)

2．《夏天里的成长》一文中，作者为了表现夏天是万物生长的季节，举了许多例子，让我们深深感受到夏日的生机与活力。(

)

3．《盼》一文以“童年”为线索，描述了“我”“有了雨衣盼变天，下了雨盼外出，没法出门盼雨停，盼来雨天、快乐出门”的经历。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读课外古诗《山行留客》，完成练习。山行留客[唐]张旭①山光物态弄春晖，②莫为轻阴便拟归。③纵使晴明无雨色，④入云深处亦沾衣。译文：①山中万物都在春天的阳光下争奇斗艳，

②不要因为有一点点阴云就打算回去了。③

。

④走人云山深处，也会沾湿衣裳。1．请用自己的话补写第三句诗的意思。（写在对应的横线上）

2．本诗紧扣一个“留”字而作。第一句写明留客的原因，其中一个“弄”字采用______手法，把山中景物写活了；第二句是诗人劝客人留下，其中“______”一词表明了客人要回去的原因。

3．本诗不仅揭示了“要正确看待问题”的道理，还表达了丰富的感情。下列各项中理解不恰当的一项是（

）A．表达了对来客的送别之情。B．表达了对来客的挽留之情C．表达了对山中景物的赞美之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作百花园。

没想到蜗牛是这样一步一步慢慢前行，没想到和小伙伴玩游戏是那样开心，没想到家务活做起来是这么不容易……我们经历过的“没想到”还真不少。请你以“真没想到”为话题，写一篇不少于450字的习作，把事情经过写清楚，写出自己的感受。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内片段阅读。穷人（节选）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪（拍击

拍打）着海岸，（贱

溅）起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在（阁

搁）板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早（架

驾）着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1．用“\”画去括号里不恰当的字词。

2．用“_____”画出描写小屋“温暖而舒适”的句子。

3．我能选择正确的答案填空。（填序号）（

）

A．屋外寒风呼啸

B．丈夫清早出海

C．地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具闪闪发亮

（1）从(

)可以看出桑娜很勤劳。

（2）从(

)可以看出桑娜一家很贫穷。

4．这段话中，桑娜感到“心惊肉跳”的原因是______________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请在加点的字选择正确的读音画“√”

凸出（tūāo）

鸿鹄（húgào）

徘徊（huíhuái）

栖息（qīxī）

瞥见（piēpiě）

挪移（nànuó）2）.写出下列句子所运用的描写方法。

（1）我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。(

)

（2）我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。(

)

（3）我想起自己顶多还有一个月学习语文的时间，心里就难过，真希望