浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

浙江省台州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.欣赏书法，展示书写。

观察下图书法作品的书写格式，用正楷字将作品内容正确，工整地抄写在方格里。（提示：讀—读

書—书）

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.在横线内填入恰当的字，把词语补充完整。

世界顶级交响乐团的演奏真是精彩，乐曲时而如汹涌澎_____的浪潮，时而如涓涓细流的小溪。听众们个个全神_____注，陶醉其中。结束曲的表演设计别出心_____，在乐曲达到高潮时，音乐厅天花板上散落下无数的气球，将音乐会气氛推至顶点。2）.根据平时积累填空。

（1）“过去的日子如_____________，被微风吹散了，如_____________，被初阳蒸融了。”这句话写出了朱自清感叹时间易逝，提醒我们只争朝夕，不负韶华。

（2）古往今来，有多少人叹惋时间易逝，告诉我们应该珍惜时光！如：《长歌行》劝诫我们：“_____________，_____________！”

（3）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，__________________________。

（4）诗中有美景：杜牧的《江南春》中这样写道“___________________，水村山郭酒旗风”；诗中有哲理：叶绍翁借诗句“昚色满园关不住，___________________”告诉我们新事物一定会冲破重重困难，蓬蓬勃勃地发展起来；诗中有真情：王建在《十五夜望月》中用“___________________，___________________”表达他的思念之情；诗中有志向：于谦用“千磨万击还坚劲，___________________”表明自己坚贞不屈的志向与心性。3）.把下列词语补充完整，再选词填空。

追根求(

)

司空见(

)

见(

)知著

(

)得其所

鄙夷不(

)

(

)而不舍

有的年轻人总爱思考如何才能取得科学领域的重大发明，却往往对身边__________的事物___________。殊不知，他们忽略的____________能力和__________精神同等重要。4）.根据课文内容填空。

（1）有俗语说“腊七腊八，冻掉下巴”。其实说的就是在腊七．腊八这两天几乎就是全冬天最冷的时候了。《北京的春节》中也有类似的说法：“___________，___________。”

（2）小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事，只知道织女不仅漂亮，而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“_____________，_______________”是对织女形象的完美诠释。

（3）《匆匆》这篇课文运用了_____________、_____________、________、_____________等修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_____________和_____________，同时提醒我们要_________。

（4）时间对每个人都是平等的，《匆匆》一文中作者这样感叹时间的流逝：“在默默里算着，___________，__________，我的日子滴在时间的流里，___________，_____________。”“____________，老大徒伤悲”提醒我们应该珍惜时间；“莫道君行早，___________”让我们明白做任何事情早一步，离实现目标也更近一步。

（5）在很多古诗中，很多事物被赋予了人的品格和志向。在学习《十六年前的回忆》时，想到坚贞不屈的李大钊，你想起了本学期学过的古诗：“______________，_____________”。5）.请你阅读语段，补充词语，完成小组发言稿。

chóngjiàntiānrì_________的三星堆文物有什么秘密？光滑jiānyìng_______的琥珀有什么故事？林间深处的猪笼草又是怎样fángyù_______外敌……这些科学探索都离不开想象力。人类对zhēnlǐ_______的追求从未停止。无数个yíwèn_______化作一次次孜孜不倦的探寻。科学和想象力又相辅相成，人类在kùnjìng_______中一次次cāixiǎng_______，在探索中一次次tíqǔzhèngjù_________。想象力让人类在科学道路上走得更远，“苟日新，________，________”，世界未来可期。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小明想在毕业之际写一副对联送给老师，上联是“传道授业茹苦含辛”，恰当的下联是(

)A．宽厚弘毅桃李天下B．树人培才鞠躬尽瘁C．前程似锦学业进步D．兢兢业业无私奉献2）.班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学们之间的美好情谊。下列哪一项最不适合作为相册的名称？(

)A．多彩的活动B．才艺大舞台C．美好的遇见D．最美同窗情3）.陈老师在毕业赠言中激励同学们珍惜时光，奋发上进。下列诗句最合适的是(

)A．路遥知马力，日久见人心。B．及时当勉励，岁月不待人。C．穷则变，变则通，通则久。D．听君一席话，胜读十年书。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）

_______________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

元宵节

赛龙舟

清明节

要敬老

中秋节

鹊桥会

端午节

看花灯

乞巧节

去祭扫

重阳节

吃月饼2）.词语搭配，用线段连起来。

参观

会议

参加

科技馆

参阅

意见

参考

资料评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

(

)花开过后，就开始结青色的辣椒。

(

)过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。

(

)我满心欢喜地种下了辣椒种子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，茎上缀满了欲放的花苞。

(

)我经常给它浇水，保持泥土湿润。

(

)不久，辣椒由青变红，非常惹人喜爱。2）.按一定顺序排列下列词语.

1.海鸟

动物

海鸥

生物

___________________________________________

2.尽情游赏

慕名而来

怅然而返

恋恋不舍

____________________________________________

3.一道红霞

晨曦初露

万道霞光

红日薄发

____________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是毛泽东在张思德的追悼会上讲话时引用司马迁的名言，但死的意义是不同的。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读与理解。十五夜望月中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1．这首诗的作者是_____代诗人_______，“十五夜”指的是___________。

2．诗人写院中的月色，只用了“地白”二字，给人澄澈、空明之感，由此你想到了李白的哪两句诗？

________________________

3．请你根据古诗内容，把诗人笔下的月上中天时庭院的景色用自己的话描绘出来。

_________________________

4．“不知秋思落谁家”这句诗委婉地表达了游子（

）之情。A．喜爱秋天B．热爱祖国C．热爱大自然D．思念家乡和亲人5．望月怀远的诗还有很多，请你写出两句。

_________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.口语交际。

《竹节人》一课末尾写了老师与竹节人这一部分，有的同学说这一部分完全可以删去，与主题无关，可是小红同学却完全不同意这种说法，请你替小红说明原因。

______________________________________________评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课内片段，完成练习。①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度，一般应在-50～150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星，太阳辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-140℃，因此，也不可能有生命存在。1．选文的第一自然段是围绕“_____________”这个主要意思来写的。

2．圈画关键词有助于理解内容。请在文中圈画出跟以下阅读任务相关的四个关键词。

阅读任务：生命存在的必备条件有哪些？

我圈的关键词是：(

)(

)(

)(

)

3．根据下面的阅读任务阅读相关段落，并完成练习。

阅读任务：太阳系除地球以外的其他行星是否有生命存在？

第1步：浏览发现选文第_________自然段的内容跟阅读任务关系不大，不需要详细阅读。

第2步：通过详细阅读选文第_________自然段，可以提取出以下两个关键信息：

（1）水星、金星因为_______________，不可能存在生命。

（2）木星、土星、天王星和海王星因为__________________，不可能存在生命。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选择正确的读音或者汉字。

抵（制治）

（渔鱼）网

搀（chāncān）扶

（屈曲）指可数

蹿（cuānchuān）上来2）.给加点字词选择正确的读音。

渲染（xuān

xuàn）_____

狞笑（níng

nìng）_____

戛然而止（jiá

jiā）_____

鸣啭（zhuǎn

zhuàn）_____

南庑（wǔ

wú）_____

泼剌奔迸（lā

là）_____

劲挺（jì