2025年苏科新版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版四年级语文下册阶段测试试卷240考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。2、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹3、下列句子真标点符号使用有误的一项是（）A.我握过各种各样的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、细手，但都未留下很深的印象。B.两只手握到一起的瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“哗哗”地搓了几个来回。D.看着这双手，我仿佛看到了一山山翠绿的森林4、根据句子的意思准确地选择字义。

我们不胜其烦；以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。_____

胜：____A.赢，占优势B.超过C.优美的D.尽5、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。6、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。7、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。8、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤9、下列短语中没有错别字的一组是（）。A.行影不离昂然挺立爱慕虚荣B.无可奈何极力挣扎入木三分C.狠之入骨走头无路一模一样D.喜皮笑脸三心二义思前想后评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、给下面的字选择正确的读音。

jīnjǐn

她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁____收住了涌到嘴边的话。

前面在修路，禁____止通行。11、照样子；写词语。

①红____：____________

②此____彼____：____________12、读诗《独坐敬亭山》；根据意思写诗句。

天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。____。和我互相对视而不会觉得厌烦的，只有敬亭山了。____。13、根据拼音写汉字。

gēsònɡ____lǐnɡlüè____zēnɡtiān​____xīnxīnxiànɡrónɡ____14、给加下划线的字注音。

观________横________横________15、根据课《乡下人家》文内容填空。

文章按照房前屋后的____顺序和____三季____、____、____的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。16、把下面的字的读音补充完整。

挪动。

挪n____评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)17、阅读《萧山杨梅》全文，想想课文主要写了些什么内容？18、通过学习这篇课文《树叶都是绿色的吗》，让学生说说自己的新发现，并用一个词语概括许许多多的颜色。19、读课文《爬山》，说说“我”为什么是“似懂非懂”？20、读课文《五彩池》，结合课文说一说，五彩池的成因。21、读课文《五彩池》，说说你觉得五彩池和瑶池哪个更美？22、读课文《地震中的父与子》，文中的父与子给你留下了什么印象？评卷人得分四、默写(共4题，共8分)23、填一填。

①机不可失，____。②人往高处走，____。③三百六十行，____。24、根据诗文《江畔独步寻花》内容填空。

黄四娘家花满蹊，____。25、读《忆江南》根据意思写句子。

江南春天的美景实在太美了；这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

____26、填一填。

①斑马的脑袋，____。

②君子一言，____。

③见人说人话，____。评卷人得分五、书写(共4题，共40分)27、抄写词语。

铃铛想法听见。28、抄写词语。

忽然信箱偶然。29、抄写词语。

别墅饲养繁殖。30、用钢笔描红。

漆集越躲阿社饿雄。评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)31、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。3、A【分析】【分析】此项中的各种手分类不同；不能都用顿号表示并列，“老手；嫩手”是一类，“黑手、白手”是一类，“粗手、细手”又是一类，它们之间应用逗号。

【点评】考查学生对标点符号的掌握。4、D【分析】【分析】胜：①赢；占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。在“我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡；狗偷饭吃。”句中“胜”是尽的意思。

【点评】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。5、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。6、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。7、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。8、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。9、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对汉字的掌握。A形影不离：象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密；经常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到极点。走投无路：投：投奔。无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路。D嬉皮笑脸：形容嬉笑不严肃的样子。三心二意：又想这样又想那样，犹豫不定。常指不安心，不专一。

【点评】对于学生易出现错误的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。二、填空题(共7题，共14分)10、jīnjìn【分析】【分析】禁：是个多音字；jīn，受得住，耐久：不禁。jìn，不许，制止：禁止。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、粉嘟嘟黄澄澄红彤彤七上八下眼高手低南辕北辙【分析】【分析】ABB式的词语：在汉语词汇中有一类"ABB"式词语,在实际的语言运用中能够把描写对象的性状；颜色、声音、光泽、情态等生动形象的表现出来,增强表达效果。ABCD式的词语：这样的词语是BD互为反义词。眼高手低、七上八下、南辕北辙。

【点评】考查学生对ABB式词语与ABCD式词语的积累，只要词语积累的丰富，就很容易找到答案。12、众鸟高飞尽，孤云独去闲相看两不厌，只有敬亭山【分析】【分析】此题主要考查学生对诗句的理解。众鸟高飞尽；孤云独去闲：天上的鸟儿都向着高空飞走了，孤独的一朵云也不愿意留下，悠闲地向远处飘去。相看两不厌，只有敬亭山：和我互相对视而不会觉得厌烦的，只有敬亭山了。

【点评】主要是考察学生对古诗词的掌握情况，要求学生除了掌握课本上学的，还要多背一些课外的。丰富自己的知识。13、歌颂领略增添欣欣向荣【分析】【分析】歌颂∶歌咏；颂扬[某一事物]。以歌曲或诵唱来颂扬或赞颂。领略有领会；理解和理会，理睬等意思。了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的体味。增添，指增加，添加，为原来的事物中增加了元素。欣欣向荣，欣欣：形容草木生长旺盛；荣：茂盛。形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。

【点评】这些字必须要拼读正确拼音才能写准确，特别是“添”这个字。14、cháowòguàn【分析】【分析】潮：海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象：～水。卧：睡倒；躺或趴：～倒。贯：古代穿钱的绳索。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。15、空间春夏秋白天傍晚夜间【分析】【分析】文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季白天、傍晚、夜间的时间顺序交叉描写了乡下人家朴实、自然和谐、充满诗意的生活。

【点评】此题主要考查学生对课文的写作顺序理解及景物描写的特点的把握，积累本文中的一些精彩的语言和常用的写作方式。16、uó【分析】【分析】此题考查把字的读音补充完整的能力。挪；声母是n，韵母uo；声调是二声，音节是nuó。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。三、问答题(共6题，共12分)17、课文主要讲了作者回忆他小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读，关心、爱护学生的事，表达了作者对老师深切的怀念、感激之情。【分析】【分析】课文主要讲了作者回忆他小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读；关心；爱护学生的事，表达了作者对老师深切的怀念、感激之情。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，再认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、五颜六色【分析】【分析】五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。

【点评】这道题考查的是学生对词义的理解和掌握，学生在掌握课文内容的前提下，才能跟准确的回答这道题。19、“我”那时年纪小，只有十岁，所以父亲富有哲理的话貌似懂了，又好像不懂。【分析】【分析】“我”那时年纪小；只有十岁，所以父亲富有哲理的话貌似懂了，又好像不懂。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。20、池底长着许多石笋，高低不平。石笋表面凝结着一层细腻透明的石粉，阳光透过池水，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。再加上水池周围的树木花草长得很茂盛，倒影使池水更加瑰丽。这些是五彩池的成因。【分析】【分析】：五彩池的成因是因为池底长着许多石笋；高低不平。石笋表面凝结着一层细腻透明的石粉，阳光透过池水，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。再加上水池周围的树木花草长得很茂盛，倒影使池水更加瑰丽。

【点评】：对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。21、五彩池美。瑶池只有一个，而五彩池有3400多个。五彩池美。五彩池的池水是五彩缤纷、瑰丽神奇的，而瑶池的颜色只有五种。瑶池是人们的一种想象，是传说。而五彩池就在人间，就在我们的中国。【分析】分析：五彩池美。瑶池只有一个；而五彩池有3400多个。五彩池美。五彩池的池水是五彩缤纷；瑰丽神奇的，而瑶池的颜色只有五种。瑶池是人们的一种想象，是传说。而五彩池就在人间，就在我们的中国。

点评：这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握。本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。22、这篇课文让我看到了一对了不起父子，关爱彼此，彼此信任。【分析】【分析】这篇课文让我看到了一对了不起父子。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、默写(共4题，共8分)23、时不再来水往低处流行行出状元【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对谚语的掌握；学生平时应注意积累。机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。人往高处走，水往低。

处流：“人往高处走；水往低处流”是一句俗语，前一句“人往高处走”是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要优于同类人并不断提升自己的。

“水往低处流”是一种自然客观规律。在重力的作用下；水会自然往下流的。这是一句励志的话，是说人要是不努力；不奋斗就会像水一样只能往下流了。

三百六十行，行行出状元：比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。

【点评】学生应注意谚语的积累，理解谚语的本意，学生很容易找到答案。24、千朵万朵压枝低【分析】【分析】黄四娘家花满蹊；千朵万朵压枝低。黄四娘园子里的的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条。

【点评】本题考查学生对诗文的背诵和默写能力。默写时注意字词不要写错。25、江南好，风景旧曾谙。【分析】【分析】此题主要考查学生根据意思写诗句的能力。江南好；风景旧曾谙：江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。重点词语的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。26、头头是道驷马难追见鬼说鬼话【分析】【分析】君子一言驷马难追：一句话说出了口；就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要说话算数。

【点评】本题是要主要考查了学生对歇后语、谚语的掌握，学生平时应注意积累。五、书写(共4题，共40分)27、铃铛想法听见【分析】【分析】铃铛：专指因受外力摇晃而发声的铃。