浙江省宁波市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案_第1页
浙江省宁波市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案_第2页
浙江省宁波市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案_第3页
浙江省宁波市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案_第4页
浙江省宁波市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省宁波市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版竞赛题(上学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据图片内容和所给提示词,默写本学期学过的古诗。

游园不值

叶绍翁

_________________

_________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).请将太阳系的“八大行星”按照离太阳从近到远的顺序排列。

________________________2).读拼音,写词语。yàoshi_______fángyù_______tànxī_______bìmiǎn_______niàndao_______jìtuō_______bōli_______tōngxiāo_______3).读拼音,根据语境,在句中填入恰当的字词。

女孩儿依wēi_____在奶奶怀里,zhǎ_____着明mèi_____动人的眼睛,zhàn_____出花朵般的笑容,用清cuì_____zhìnèn_______的童音hēng_____着刚在幼儿园学的歌儿。4).看图完成练习。李小华去东丽湖考察,用自己的名字做了胸牌,上面的汉语拼音应该这样写:________。在路上,她发现路牌上“;漷(huǒ)永路”的拼音标注模糊了,应是________。到达;郭永路时,她离东丽湖还有________千米。5).读一读,把词语工整地写在括号里。

美妙的音乐令人táozuì(

);xuānnào(

)时,静心qīngtīng(

)一曲舒缓的旋律,能让我们的内心不再língluàn(

);jǔsàng(

)时,耳畔传来让人rèxuèfèiténg(

)的乐曲,能再一次坚定我们的mèngxiǎng(

)……享受音乐,能让更多美好在我们心头dàngyàng(

)。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列句中的横线上,依次填入的关联词恰当的一项是()

我们是为人民服务的,

,我们

有缺点

不怕别人批评指出。

是什么人,谁向我们指出

行。A.因为

所以

只要

无论

就B.之所以

是因为

如果

不管

都C.因为

所以

如果

不管

都D.因为

所以

要是

无论

就2).林辉想做一本《成长纪念册》,下列不适合用来作为成长纪念册中的资料的是(

)A.有纪念意义的照片B.各种获奖证书、奖牌C.老师和同学的寄语D.买宠物狗3).下列句子中加括号的词语或者谚语运用错误的一项是(

)A.对于不合理的要求,我们应该(理直气壮)地拒绝。B.北方农家的谚语说:(“处暑不出头,割谷喂老牛。”),可见庄稼生长期是有时间的C.她(窸窸窣窣)地把书从包里拿出来,生怕惊动了别人。D.她把袋子装的(满满当当),里边的食物足够吃半个月了。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).在群星璀璨的宇宙中,地球是渺小的。(改为比喻句)

_________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线题

照样子,连一连。

一串

尾巴

圆圆的

太阳

一片

水珠

金色的

国旗

一条

草地

洁白的

朋友

一群

大象

鲜艳的

荷叶

一头

鸭子

亲爱的

雪花2).正确连线。

评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列错乱的句子。()小军玩得口渴了,买了一根冰棍儿吃。

()小丽看见了,连忙把冰棍儿纸捡起来。

()同学们高兴地在紫竹院公园里游玩。

()他们一起把冰棍儿纸扔到垃圾箱里。

()他随手就把冰棍儿纸扔在了地上。

()小军听了不好意思地点点头。

()她对小军说:“我们要保持公园的环境整洁,不要随地乱扔东西。”2).排列句序。

(

)每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。

(

)雪花是奇异的。

(

)有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣真是千姿百态,美不胜收。

(

)世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生的精力,拍下数千张雪花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。

(

)它们既有共同之处,又各具风姿。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断对错。

1.留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深入理解人物形象。(

)

2.列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《复活》等。(

)

3.“屋子里没有生炉子,又阴又冷。”这句是神态描写。(

)

4.《灯光》的故事发生在抗日战争时期。(

)

5.《狼牙山五壮士》一文重点写了“顶峰歼敌”和“跳下悬崖”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).诗歌阅读(8分)七律·长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。1.全诗是围绕“_______________________”来展开叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”。即:攀五岭、越_________、渡________、夺_________、翻________。

2.“万水千山只等闲”中“万水千山”的意思是()A.千座山,万条河。“千”“万”是实指。B.形容山无数,水无数,隐含着困难多,艰险多。3.诗的第3句和第4句运用了____的修辞手法。这两句诗表现了红军战士()

A.藐视困难的革命乐观主义精神和豪迈的气概。

B.本领高,没有困难能难住他们。

4.从诗中我们知道长征取得最后胜利的一个难关是________。“______”这个词语表达了红军战士历尽艰难险阻取得胜利的喜悦心情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).快乐作文

六年的小学生活中,校园的每一个角落都留下了我们成长的印迹:这里有陪伴我们成长的良师益友:这里有我们勤奋刻苦、奋笔疾书的身影:这里有我们互帮互助、欢声笑语的温暖画面……请你选择记忆深处发生在校园里的那件事,完成一篇习作。

【要求】①把印象深刻的内容写具体,表达真情实感;②题目自拟;③书写工整,标点规范,不少于400字;④不出现真实校名、姓名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读理解。壁山这个村凭哈获评第四批全国乡村旅游重点村?①近日,文化和旅游部公示了新一批全国298个乡村旅游重点村镇(乡)名单。②将军村位于秦巴古道之“渝合古道”段,壁北河从村口蜿蜒而过,千余株樱花映衬在河道两旁,独具川渝特色聚居院落散落其间,依托肉莲花、香宝龙、草龙等非遗文化资源,游客可前往壁北河畔的樱花大道赏花游玩。6﹣8月,500亩优质葡萄和1000亩爱媛、血橙、春见、沃柑陆续成熟上市,游客可尽情享受采摘的乐趣。③每年10月至来年4月,插秧、秋收、摸鱼等农事项目轮番上阵;推豆花、打糍粑等民俗活动;水八碗、状元鸡、瓦片鱼等地方美食色香味俱全,令人食指大动。④不仅如此,每年的重要节庆之时,院坝里、稻田间独具特色的非遗民俗节目,又为游客带来一场场视听盛宴。⑤2021年,重庆乡村艺术集、重庆乡村村晚、央视“民俗过大年”等活动在“莲花穴艺术院落”举办。每年吸引游玩、采摘游客10万余人,实现乡村旅游收入800万元,带动周边群众就业200余人。⑥除此之外,将军村还结合当地自然资源、果蔬采摘和聚居院落分布情况,尊重原住居民生活形态和传统习惯,建有客房80间,餐饮日接待能力1000人次。花园餐厅、“猪圈”餐厅、稻田美术馆、咖啡馆成为当地乡村旅游的特色打卡点。运营管理上主要采用“企业+村集体+农户”经营模式,村集体、村民入股的形式。⑦目前,该村七彩稻田、七巧艺术村落、家庭共享农场等旅游项目正在加快建设中。下一步,将继续以破解集体经济发展难题、拓宽农民增收致富渠道为目标,切实满足村民物质与精神需求,进一步助推乡村振兴。”七塘镇相关负责人表示。1.根据短文内容判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。

(1)近日,将军村成功入选第四批全国乡村旅游重点村名单。_____

(2)每年3﹣4月,将军村果香满园,游客可享受采摘乐趣。_____

(3)2021年,将军村实现乡村旅游收入800万元。_____

(4)该村七彩稻田、七巧艺术村落、家庭共享农场等旅游项目已经建设完成。_____

2.短文介绍了什么主题?围绕主题介绍了哪三个方面的内容?_____________________________(将军村的农文旅融合之路)主体名宿创新

3.每年10月至来年4月,游客到将军村怎么游玩?请分条陈述。

____________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“√”给加点字选择正确读音。

忐忑(tǎntǎng)

气馁(lěiněi)

憧憬(chōngtóng)

韧性(rènrèng)

端庄(ruìduān)

颤抖(chànzhàn)2).用“√”标出正确的字,并用另一个字组词。

(冠

寇)军

(抢

抡)

(度

渡)河

(爆瀑)布

天(涯崖)

(矩

距)离

(聂

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论