2025年仁爱科普版七年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版七年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A.搓捻（niǎn）怦怦直跳（pēnɡ）绽开（zhàn）B.感慨（kǎi）恍然大悟（huǎnɡ）浸满（jìn）C.奥秘（ào）花团锦簇（cù）企盼（qǐ）D.碎片（suì）疲倦不堪（kānɡ）惭愧（kuì）2、下面句中加点词语运用不当的一项是（）A.11月份南飞的鸟群，目空一切地从我们的头上高高飞过．B.乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线．C.与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的．D.1943年的开罗会议上人们发现，各国之间的联合是不可估量的．3、下边加线的词语是在本课中学过的，其中运用不当的是（）A.这两天他一直____似的，肯定是出了什么事。B.这些拙劣的仿作是不能同原作____的。C.哈尔威船长的光辉形象，如同高山一样____在人们心中。D.他一向十分____，什么事都要反复考虑后才敢动手。4、下列句子中表达清楚、语意得体的一项是（）A.王教授是研究教育学的著名专家，这次能来我校对我们一线教师进行指导，真让人受宠若惊。B.李伟的妈妈有点爱唠叨，这天李伟对妈妈说：“妈，您是很会说话，但今天您少说两句我就更高兴了。”C.一次考试班上部分同学没考好，老师说：“同学们，是老师没教好你们，也因为你们没有尽到最大努力，让我们都来加把劲儿，下次一定能考好！”D.校团委发通知说：“请各班班长在二十日下午四点半准时来参加歌咏比赛抽签，不得缺席。”5、选词填空全部正确的是（）

a我们这些孩子；什么都觉得________（新鲜；新奇），常常又什么都不觉满足。

b我们看时；那竹窗帘儿里，果然有了月亮，________（缓缓地；款款地），悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。

c月亮还在竹帘儿上________（升；爬）；那满圆却慢慢又亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。

d________（好、妙）极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。A.a新奇b款款地c爬c妙B.a新鲜b款款地c爬d妙C.a新鲜b缓缓地c爬d妙D.a新鲜b款款地c升d妙6、结合语境；将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）

有一句话说得真好：“一个人走；走得快，但是一群人走，走得远。”______。

①人生的旅途上少不了朋友；有了朋友就可以一起分享快乐；分担痛苦。

②的确；没有人弱到不能帮助别人，也没有人强到不需要别人的帮助。

③因为分享的快乐是加倍的快乐，而分担的痛苦却是一半的痛苦。A.①②③B.②①③C.③②①D.②③①评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、《华南虎》作者____，原名____，是“____”诗派的重要成员，本诗作于____的特殊年代，作者采用____的写作手法，借虎来表达____。8、找出下列句中的错别字并改正。

我便弃了学藉；再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。

____改为____9、解释下列词语。

凡人：____庇护：____虚荣：____10、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。他正向古代典jí________钻探，有如向地壳寻求宝zàng________。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè________而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救jì________的文化药方。11、给画线字注音或根据拼音写汉字。

____大（）酝____（）gān（）尬憔cuì（）12、根据拼音将汉字依次填写在下面括号内。

有专家指出，少年时代是人一生中记忆力最好的时期，虽然学生现在并不能准确地理解古诗文的含义，但是这种背诵会在其记忆的底板上根深dì______固，使其终身受益。国学诵读活动的开展，让学生在潜移mò______化中受到优秀文化的熏táo______。引导孩子们qiè______而不舍地诵读经典，会使孩子们养成孔孟所提倡的至大至刚的人格，拥有丰厚的文化底yun______，从而使孩子们的人生不留遗hàn______。评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)13、课中哈尔威船长为什么要随着轮船一起沉入大海?你对他的行为有什么评价?14、诗中作者叙述自己经历的是哪两句？15、“犹豫”是什么意思？课文《东郭先生和狼》中几次写到了东郭先生犹豫？想一想，他两次犹豫分别说明了什么？16、“投身革命即为家”“血雨腥风应有涯”两句中的“即”“应”表现了诗人怎样的思想情感？17、读课文《在阿加西斯教授的实验室》，作者为什么说“这是我所上过的最好的课”?18、本文《虽有佳肴》主要论述了什么道理？（你同意这个观点吗？）作者是怎么论述的？（论证思路）评卷人得分四、书写(共2题，共16分)19、请你找出下列词语中的错别字并予以订正。（4分）谈笑风声花枝招展无动于衰陈词滥调一视同仁走头无路咬文嚼字矛塞顿开。错字订正20、下面句子中有两个错别字；请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。

马跃檀溪传佳话，三顾茅庐妇孺知。评卷人得分五、其他(共1题，共9分)21、给下列加点字注音。

瀚海______潺潺______花团锦簇______高瞻远瞩______

淙淙______狼嗥______踽踽独行______一瘸一拐______。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】A准确．注意“搓捻”的读音．

B准确．注意“浸满”的读音．

C准确．注意“企盼”的读音．

D有误．“疲倦不堪”的读音是“píjuànbùkān”；注意“惭愧”的读音．

答案：D

此题考查字音的辨析．

解答此题的关键，既要熟练掌握拼音，还要写准汉字，在学习中要做一个有心人．【解析】D2、D【分析】A．“目空一切”形容某人妄自尊大；不尊重人，用在鸟儿身上是不对的．合乎句意，是正确的；

B．“坚定不移”形容人意志坚强；也不能用在乌鸦身上．合乎句意，是正确的；

C．偷偷摸摸”形容人做见不得人的勾当；也不能用在大雁旅行这里．合乎句意，是正确的；

D．“不可估量”难以估计．属不合语境；是错误的；

故选：D．

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．【解析】D3、D【分析】【分析】D项“小心翼翼”应是“小心谨慎”。

【点评】将词语拆分，根据词中不同的文字辨析词语意义的细微差别，分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断。4、C【分析】此题考查学生运用词语、语言表达与运用的能力。做题时判断词语运用是否恰当，首先要把句子的意思看懂，其次注意词语的语言环境，最后理解词语意思。语言运用时，注意具体的语境、说话的对象和语言的礼貌得体。A.受宠若惊：因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。用在这里不符合语境。B.“今天您少说两句我就更高兴了”是嫌弃妈妈，说妈妈讲话太多；C.语意得体；D.“不得缺席”带有命令的语气；不得体。故选C。

【解析】C5、B【分析】a．“新鲜”意思是“事物刚出现不久；不普遍，少见的，希罕。”新奇的意思是“新鲜奇特”。第一句应选“新鲜”；

b．“款款地”写出了月亮的优雅；拟人修辞；“缓缓地”则只表达了“慢慢”的意思，“款款地”更富情态；

c．“爬”相对于“升”更能体现月亮缓慢移动的样子；

d．“妙”美好的样子；比“好”更富有诗意与文学情态。

由上分析；可辨析各项答案。

故选：B。

此题考查选词造句；造段能力；解答此类题，要选取熟悉，有灵感的词，结合词义的理解思考。

此题考查学生对近义词的区别。要求学生要仔细区分它们的字义上的细微区别，并能够牢固掌握，灵活运用【解析】B6、B【分析】此题利用确定中心的方法，选准第一句，然后用排除法筛选排序。【解析】排列句子顺序，要先阅读这几个句子，找出衔接首句恰当的一项，首句强调了“一群人”，所以衔接“的确”，表明作者的看法是相同的，即②句，排除A、C；①句中“分享快乐、分担痛苦”正好衔接③句的分享快乐和分担痛苦，因此顺序为：②①③。故选：B。二、填空题(共6题，共12分)7、牛汉史成汉“七月”诗派“十年动乱”象征对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬【分析】【分析】《华南虎》是作者牛汉在特定历史时期创作的具有象征意义的一首诗。

【点评】关注课题解析，利用好教辅资料，做好预习工作。8、藉籍【分析】【分析】这道题是同音字；形近字弄错；“藉”改为“籍”

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。9、这里指世间的人。包庇、袒护。表面上的光彩。【分析】这些都是一些常用词语，学生结合文章内容和平时的积累即可。10、略

【分析】此题考查学生正确拼读字音、书写汉字的基本能力。读准拼音，按要求把字写清楚即可。正确书写汉字，是语文学习最基本的要求，平时写字，坐姿要端正，握笔方式要正确。汉字中同音、形似字较多，要概括语境和拼音准确判断汉字。笔画清楚，不能连笔。字形端正，成方块字，本题要注意词语“籍”、“藏”、“锲”、“济”的正确书写。【解析】籍藏锲济。

11、ruòniàng尴悴【分析】试题分析：

本题考查常用汉字的拼读与书写。其中“偌”容易读成“nuò”,“酿”容易读成“liàng”,“悴”易写错偏旁；平时要加强识记与辨析。

考点：识字与写字【解析】ruòniàng尴悴12、略

【分析】答案：

蒂默陶锲蕴憾。

此题根据拼音写汉字；考查对字形的把握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习．

正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别．【解析】蒂；默；陶；锲；蕴；憾三、问答题(共6题，共12分)13、从道理上说,哈尔威船长能把那么多人救出去也一定可以把自己救出去；他最后一个下救生艇,但绝非不能上救生艇；他可以在水面上漂浮等人来救,但绝非连在水面上漂浮一会都不可能.哈尔威船长已经抱定了与轮船供存亡的决心,以葬身大海作为最后的归宿,所以他不想救自己。【分析】【分析】开放性试题；答案不唯一，只要能自圆其说即可。

【点评】开放性试题，答案不唯一，讲究的是语言通顺，自圆其说即可。14、创业艰难百战多投身革命即为家【分析】【分析】抓住题干中的答点“经历”；根据所学所记，了解诗歌内容即可作答。

【点评】本题把握全诗的内容即可作出明确的判断，学习时注意对全诗的整体把握。15、犹豫：迟疑，不果断，拿不定主意。第一次犹豫是在狼的苦苦哀求下，说明东郭先生被狼的可怜相迷惑而忘了狼的本性，所以心肠软了。第二次是在猎人找不着狼向东郭先生打听时，东郭先生犹豫了一下，然后编了谎话，在猎人手下救了狼。这些都说明了东郭先生太糊涂、太愚蠢了。【分析】【分析】犹豫：迟疑；不果断，拿不定主意。第一次犹豫是在狼的苦苦哀求下，说明东郭先生被狼的可怜相迷惑而忘了狼的本性，所以心肠软了。第二次是在猎人找不着狼向东郭先生打听时，东郭先生犹豫了一下，然后编了谎话，在猎人手下救了狼。这些都说明了东郭先生太糊涂；太愚蠢了。

【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。16、“即”意思为“就是”，“应”意思为“应当”，表达作者对革命的忠诚，对革命充满必胜的信心。【分析】【分析】先理解字词的意思；再根据诗句的内容，结合全诗的思想情感来分析字词的表达意义。

【点评】理解关键字词的含义是了解作品思想内容的方法之一，学习中要掌握这个方法。17、示例：在这堂课上，“我”不仅仅学到了关于“鱼”的知识，更重要的是找到了学习方法，端正了科研态度。【分析】【分析】依据课文内容不难理解；课文《在阿加西斯教授的实验室》，作者为什么说“这是我所上过的最好的课”，是因为在这堂课上，“我”不仅仅学到了关于“鱼”的知识，更重要的是找到了学习方法，端正了科研态度。

【点评】本题考查学生对重点句子的理解能力，锻炼了学生阅读和分析能力，特别是语言表达能力。18、本文主要论述了教学相长的道理。本文在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”作比引出“虽有至道，弗学，不知其善”进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。【分析】【分析】文章的主旨可以从文中语言直接提炼。分析论证思路的时候，一是要明确文章所运用的论证方法——类比推理，二是要明确中心“教与学”的关系进行分析，最后得出结论，逐步开展。四、书写(共2题，共16分)