2025年浙教版五年级数学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版五年级数学上册阶段测试试卷735考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、淘气在笑笑西偏南35°的方向，笑笑在淘气的（）方向．A.南偏西35°B.南偏西55°C.东偏北35°D.东偏北55°2、a÷b=9，下面说法正确的是（）A.a一定能整除bB.a是a、b的最小公倍数C.b一定是a的约数D.b可能是a、b的最大约数3、三个图中（）

A.三角形面积大B.梯形面积大C.平行四边形面积大D.一样大4、下面图形的面积是（）cm2

A.12B.11C.105、下面式子中，（）是方程．A.7+2.9=9.9B.2x+4-1.5C.4x=26、2.4的小数部分第50位上的数字是（）A.3B.4C.57、当x=6时，x2等于（）A.12B.36C.8D.48、一个小数的小数点向右移动两位，再向左移动三位，这个小数（）A.缩小到原来的十分之一B.大小不变C.扩大10倍评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、一个长方体的长8cm，宽6cm，高5cm，那么它的体积是____．10、填写合适的单位名称。

油箱容积16____

一个教室大约占地50____

旗杆高10____

一本数学书的体积约是150____．11、把0.44、按从大到小的顺序排列是______．12、两根长20厘米和16厘米的绳子，如果剪成相同的小段没有剩余，每段最长是____厘米，可以剪____段．13、3个是，____个是．14、在横线里填小数．

6厘米=____米40平方分米=____平方米。

9分=____元5公顷=____平方千米．15、两筐水果，第一框重24千克．如果从第一框里取出放入第二框，这时，两筐水果一样重．第二筐水果原来重______千克．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、一个数的倒数不是大于这个数，就是小于这个数．____．（判断对错）17、x-2＞9是方程．____（判断对错）18、两个数相乘，一个因数缩小2倍，积就缩小2倍．____．（判断对错）19、M是素数，M+1一定是偶数．____（判断对错）20、10.1×7.3=10×7.3+1×7.3____．（判断对错）21、表面积相等的两个长方体，体积也一定相等．____（判断对错）．22、用2，3，4三个数字组成的三位数，能被3整除．____．（判断对错）23、直径是圆内最长的线段．____（判断对错）24、一根绳子长3米，剪去，还剩米．____（判断对错）评卷人得分四、操作题(共4题，共40分)25、如图有A；B；C，D四个平行四边形，图A的面积18平方厘米，图B的面积18平方厘米，图C的面积=18平方厘米，图D的面积=36平方厘米．

结合面积观察图；你有什么发现？特别是这些平行四边形的面积之间有什么关系？为什么会有这样的关系呢？写一写．（至少写出3条发现）

26、（1）以虚线为对称轴画出它的另一半．

（2）小船向下平移4格；再向左5格．

27、在下面方格图中画出面积是8平方厘米的三角形；平行四边形和梯形．（一小格的边长是1厘米）

28、算一算；填一填，画一画．

（1）图中梯形的面积是______平方厘米．

（2）在图中画与梯形面积相等的平行四边形和三角形各一个．

评卷人得分五、解答题(共4题，共20分)29、求未知数x

4.6×2.5-2x=5

0.9x+4.1x=20.25．30、下午2点，小红在操场上插了根1米高的竹竿，量得竹竿的影长是0.8米，在同一时刻，小红量得一棵树的影长为2米，你能算出这棵树数的实际高度吗？在同一时刻，小华也在操场上插了根3米长的竹竿，你知道这根竹竿的影长吗？31、给这个礼品盒捆丝带；打结处需30cm，一共要多少cm？

32、。计算下面各题；能简算的要简算．

5.4×12.3+0.54×77

3.94+34.3×0.2

6.81+6.81×9928.8×（9.6÷2.4）÷4.80.25×3.2×12.542×101-42评卷人得分六、综合题(共1题，共9分)33、计算图形的面积．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向相反，距离和角度是不变的，据此解答即可．【解析】【解答】解：根据分析可知：西偏南的相反方向是东偏北；角度是35°．

故选：C．2、D【分析】【分析】因为整除和约数与倍数是在整数范围内研究的，而此题没有说明a与b是什么数，所以不能用整除和约数的定义进行判断，只能说b可能是a、b的最大公因数．【解析】【解答】解：因为a÷b=9，但没有说明a与b是什么数；

所以只能说b可能是a、b的最大公因数；

故选：D．3、D【分析】【分析】三个图形的高相等，依据各自的面积公式即可推出结果．【解析】【解答】解：平行四边形的面积=5×高；

三角形的面积=10×高÷2=5×高；

梯形的面积=（4+6）×高÷2=5×高；

由此可以看出三个图形的面积相等．

故选：D．4、C【分析】【分析】由图意可知，先求出3个正方形的面积，再去掉重叠部分2个1×1的面积，就是图形的面积．据此解答．【解析】【解答】解：2×2×3-1×1×2

=12-2

=10（平方厘米）

答：图形的面积是10平方厘米．

故选：C．5、C【分析】【分析】含有未知数的等式叫做方程；根据方程的意义逐项分析后再选择．【解析】【解答】解：A；7+2.9=9.9；是不含有未知数的等式，所以不是方程；

B；2x+-1.5；只是含有未知数的式子，所以不是方程；

C；4x=2；是含有未知数的等式，所以是方程．

故选：C．6、B【分析】【分析】2.4的循环节是345，一节内有3个数字，则50÷3=162，所以第50个数字是循环节的第2个，据此解答．【解析】【解答】解：2.4的循环节是345；一节内有3个数字；

50÷3=162；

所以第50个数字是循环节的第2个；是4．

故选：B．7、B【分析】【分析】一个数的平方等于这个数和它本身的乘积，据此解答即可．【解析】【解答】解：当x=6时；

x2=62=6×6=36．

故选：B．8、A【分析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，小数点先向右移动2位，则这个小数就扩大了100倍，小数点再向左移动3位，则这个小数又缩小了1000倍；由此即可得出这个小数是缩小了10倍即缩小到原来的十分之一；由此即可解决问题．【解析】【解答】解：一个小数的小数点向右移动两位；再向左移动三位，这个小数缩小到原来的十分之一；

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)9、略

【分析】【分析】长方体的体积：v=abh，把数据分别代入公式解答即可．【解析】【解答】解：8×6×5=240（立方厘米）

答：它的体积是240立方厘米．

故答案为：240立方厘米．10、略

【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位、面积单位、体积单位和数据大小的认识，可知计量油箱容积用“升”做单位；计量猴子的质量用“千克”作单位；计量一个教室大约占地用“平方米”作单位，计量旗杆高用“米”做单位；计量一本数学书的体积用“吨”作单位，计量一本数学书的体积用“立方分米”做单位．【解析】【解答】解：油箱容积16升。

一个教室大约占地50平方米。

旗杆高10米。

一本数学书的体积约是150立方分米；

故答案为：升，平方米，米，立方分米．11、＞＞0.44＞【分析】解：=0.4、=0.45、≈0.467

因为0.467＞0.45＞0.44＞0.4

所以＞＞0.44＞．

故答案为：＞＞0.44＞．

把分数化为小数；进一步比较小数的大小，得出答案即可．

分数和小数的大小比较，一般把分数化为小数比较．【解析】＞＞0.44＞12、略

【分析】【分析】一根长20厘米，另一根长16厘米．现要把他们截成同样长的小段，且没有剩余．求每段最长可以是几厘米，只要求出20和16的最大公约数，即可得解．【解析】【解答】解：20=2×2×5；

16=2×2×2×2；

所以20和16的最大公约数是2×2=4（厘米）；

即每段最长可以是4厘米；

20÷4=5（段）；

16÷4=4（段）；

5+4=9（段）；

答：每段最长可以是4厘米；一共可以截成9段．

故答案为：4，9．13、略

【分析】【分析】求3个是多少；根据分数乘整数的意义，用乘法解答；

求多少个是，根据“包含”除法的意义，用除法解答．【解析】【解答】解：；

=

=11；

故答案为：；11．14、略

【分析】【分析】（1）低级单位厘米化高级单位米除以进率100．

（2）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．

（3）低级单位分化单位元除以进率100．

（4）低级单位公顷化高级单位平方千米除以进率100．【解析】【解答】解：（1）6厘米=0.06米；

（2）40平方分米=0.4平方米；

（3）9分=0.09元；

（4）5公顷=0.05平方千米．

故答案为：0.06，0.4，0.09，0.05．15、18【分析】解：24×（1×2）

=24×（1）

=

=18（千克）

答：第二筐水果原来重18千克．

故答案为：18．

把第一框水果的重量看作单位“1”，如果从第一框里取出放入第二框，这时，两筐水果一样重，也就是第二框水果原来的质量相当于第一框的（1×2）；根据一个数乘分数的意义，用乘法解答．

此题解答关键是明确：从第一框里取出放入第二框，这时，两筐水果一样重，也就是第二框水果原来的质量相当于第一框的（1×2）．【解析】18三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【分析】根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数．1的倒数是1，0没有倒数．据此判断即可．【解析】【解答】解：因为1的倒数还是1；所以一个数的倒数不是大于这个数，就是小于这个数，此说法错误．

故答案为：×．17、×【分析】【分析】方程是指含有未知数的等式．所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行判断．【解析】【解答】解：x-2＞9含有未知数；不是等式，所以不是方程；

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．【解析】【解答】解：根据积的变化规律可知；

两个数相乘；一个因数缩小2倍，另一个因数不变，积就缩小2倍，但本题没有确定另一个因数的情况，所以说法错误．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】素数也叫质数，也就是只有1和它本身两个因数的数；如2、3、5、7，所以M+1不一定是偶数．【解析】【解答】解：根据素数和偶数的意义；可知：

M是素数；M+1不一定是偶数，如素数2，2+1=3，3就不是偶数，而是素数．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】10.1×7.3转化为：（10+0.1）×7.3，运用乘法分配律简算．【解析】【解答】解：10.1×7.3

=（10+0.1）×7.3

=10×7.3+0.1×7.3

=73+0.73

=73.73．

所以原题说法错误；

故答案为：×．21、×【分析】【分析】可以举出表面积相等的两个长方体，但体积不相等的反例，继而得出结论．【解析】【解答】解：如：长宽高分别为2；4、6的长方体表面积为：（2×4+2×6+4×6）×2=88；体积为：2×4×6=48；

长宽高分别为2；2、10的长方体表面积为：（2×2+2×10+2×10）×2=88；体积为：2×2×10=40．

故表面积相等的两个长方体；体积也一定相等的说法是错误的．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】能被3整除的数的特征是各个数位上的数的和是3的倍数；据此由2、3、4三个数字组成的三位数，各个数位上的数的和一定是2+3+4=9，9是3的倍数，所以这些三位数，就都能被3整除．【解析】【解答】解：因为2+3+4=9；9是3的倍数。

所以用2；3、4三个数字组成的三位数都能被3整除的说法是正确的．

故答案为：√．23、√【分析】【分析】通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径．通过直径的定义可知，在一个圆中，圆内最长的线段一定是直径；由此判断．【解析】【解答】解：通过直径的定义可知：在一个圆中；圆内最长的线段是圆的直径的说法是正确的；

故答案为：√．24、×【分析】【分析】根据分数乘法的意义，即剪去了3×米，则用总长减去已剪去的长度，即得还剩多少米．【解析】【解答】解：3-3×

=3-1

=2（米）

答：还剩2米．

故答案为：×．四、操作题(共4题，共40分)25、解：（1）A；B；C，D四个平行四边形中，A、B，C等底、等高；D为C高的2倍．

（2）A；B；C的面积相等，D的面积为C面积的2倍．

（3）当底相等时，其中一个的高是另一个高的2倍，其面积也是另一个的2倍，或当高一定时，一个底是另一个的2倍，其面积是也另一个2倍．【分析】

A；B；C，D四个平行四边形中，A、B，C等底、等高，它们的面积相等；D的高为C高的2倍，D的面积为C面积的2倍；根据平行四形面积计算公式“S=ah”，当底相等时，其中一个的高是另一个高的2倍，其面积也是另一个的2倍，或当高一定时，一个底是另一个的2倍，其面积是也另一个2倍．

此题主要是通过等底、等高的平行四边形面积的比较和等底不等（或等高不等底）的面积比较，得出规律：等底、等高的平行四边形面积相等；等底（或等高），一个平行四边形高（底）为另一个n倍，其面积也中一个的n倍．【解析】解：（1）A；B；C，D四个平行四边形中，A、B，C等底、等高；D为C高的2倍．

（2）A；B；C的面积相等，D的面积为C面积的2倍．

（3）当底相等时，其中一个的高是另一个高的2倍，其面积也是另一个的2倍，或当高一定时，一个底是另一个的2倍，其面积是也另一个2倍．26、解：（1）以虚线为对称轴画出它的另一半．

（2）小船向下平移4格；再向左5格．

【分析】

（1）根据轴对称图形的特征；对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的下边画出上图的关键对称点，依次连结即可．

（2）根据平移的特征；把组成小船的各图形的各顶点分别向下平移4格，再依次连结即可得到小船向下平移4格后的图形；同理可画出再向左平移5格后的图形．

平移作图要注意：①方向；②距离．整个平移作图，就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动；求作一个几何图形关于某条直线对称的图形，可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点．后依次连结各特征点即可．【解析】解：（1）以虚线为对称轴画出它的另一半．

（2）小船向下平移4格；再向左5格．

27、解：在下面方格图中画出面积是8平方厘米的三角形；平行四边形和梯形．

【分析】

此题画不唯一．根据三角形的面积计算公式“S=ah÷2”，如画底、高均为4厘米的三角形，其面积就是4×4÷2=8（平方厘米）．根据平行四边形的面积计算公式“S=ah”，如果平行四边形与三角等底，高为三角形高的一半或与三角形等高，底为三角形高的一半的平行四边形面积就与三角形面积相等；根据梯形的面积计算公式“S=（a+b）h÷2”；梯形的上；下底之和造型三角形的底，与三角形等高，其面积就与三角形面积相等．

根据面积画平面图的关键是根据平面图的面积计算公式计算出相关线段的长度．【解析】解：在下面方格图中画出面积是8平方厘米的三角形；平行四边形和梯形．

28、10.5【分析】解：（1）（2+5）×3÷2

=7×3÷2

=21÷2

=10.5（平方厘米）

（2）因为3.5×3=10.5；所以假设平行四边形的底是3.5分米，高是3分米；

10.5×2=21；假设三角形的底是7分米，高是3分米．

故答案为：10.5．

（1）数出梯形的上底；下底和高各是多少格；把数据代入梯形的面积公式计算即可解答．

（2）因为3.5×3=10.5；所以假设平行四边形的底是3.5分米，高是3分米；

10.5×2=21；假设三角形的底是7分米，高是3分米．

画出图形即可．

解答此题的关键是熟练掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式，然后再确定各个图形的边长或底、高，最后进行作图即可．【解析】10.5五、解答题(共4题，共20分)29、略

【分析】【分析】①先算4.6×2.5=11.5；方程两边同时加上2x，再同时减去5，最后同时除以2．

②先算0.9x+4.1x=5x，再同时除以5即可解答．【解析】【解答】解：①4.6×2.5-2x=5

11.5-2x=5

11.5-2x+2x=5+2x

5+2x=11.5

5+2x-5=11.5-5

2x=6.5

2x÷2=6.5÷2

x=3.25

②0.9x+4.1x=20.25

5x=20.25

5x÷5=20.25÷5

x=4.0530、略

【分析】【分析】在同一时刻，物体的实际高度和影长成正比例，据此列方程即可解答．【解析】【解答】解：设这棵树高为a米；由题意得。

1：0.8=a：2

0.8a=1×2

a=2.5

答：这棵树高为2.5米．

设这根竹竿的影长为x米；由题意得。

1：0.8=3：x

x=0.8×3

x=2.4

答：这根竹竿的影长为2.4米．31、略

【分析】【分析】根据图形可知，所需丝带的长度等于2条长棱+2条宽棱+4条高棱+打结用的30厘米．由此列式解答．【解析】【解答】解：（20+20）×2+25×4+30

=80+100+30

=210（厘米）

答：捆这个礼品盒要210厘米长的丝带．32、略

【分析】【分析】（1）（3）（6）根据乘法分配律简算即可；

（2）首先计算二级运算；然后计算一级运算即可；

（4）首先计算小括号里面的