清远市清新县2025届三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

清远市清新县2025届三年级数学第二学期期末综合测试试题一、神奇小帮手。1．食堂买了32袋大米，每袋50千克；还买了28袋面粉，每袋25千克。（1）买的大米和面粉一共有________千克。（2）买的大米比面粉多________千克。2．6口3÷3，要使商的中间有0，口中可以填（_______）．3．一列火车从早上9:20开始发车,路上行驶了4小时50分,到达时间是（______）。(用24时计时表示)4．在一个长6厘米，宽4厘米的长方形里截取一个最大的正方形，这个正方形的面积是（________），剩下图形的形状是（________）。5．数一数，下面图形的面积各是多少？(每一个方格代表1平方厘米)()()()6．在○里填上＞、＜或=．9元6角（_____）9.6元19×29（_____）19×236平方米（_____）60平方分米500千克（_____）3吨．7．把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成（______）份，其中的3份用分数表示为（______），读作（______）。8．857÷9的商是________位数，424÷4的商________有1，424÷6的商________有1．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．一个数除以7，余数最大是6。（______）10．一辆汽车在路上行驶了2：00。（_____）11．边长是2分米的正方形，它的面积和周长相等。（_________）12．2×2的积一定是三位数．（____）13．63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数要一定是0。（______）14．现在是下午3时,7小时前是上午8时．（________）.15．小明面向南方，他的右面是西方。（________）16．三位数乘两位数的积可能是三位数，也可能是四位数。（______）17．250×8的末尾共有2个0.．（_________）18．跑道一圈长400米，亮亮跑了5圈，他一共跑了20千米．_____三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面的年份哪一年是闰年？（）A．1900年 B．2020年 C．2018年20．兰兰有两件上衣、三条裤子，每次上装和下装各穿一件，一共有（）种不同的穿法。A．4 B．5 C．621．要使8□4÷4的商中间有0，□里最大可以填（）。A．4 B．3 C．222．下面说法正确的是（

）A．5千克棉花比5千克铁轻B．2月是小月C．中国共产党的生日是8月1日D．568÷3的商是三位数23．关于75×16的积，下面说法错误的是()．A．积是四位数B．积的末尾只有一个0C．积的末尾有两个024．关于两位数乘两位数的积，下面说法错误的是（）。A．可能是三位数 B．可能是四位数 C．可能是五位数25．学校举行广播体操表演，每行有12人，一共16行，小明通过竖式计算知道一共有192人参加表演。竖式中箭头所指的可以用下面图（）框的点来表示。A． B． C． D．26．甲正方形的边长是乙正方形边长的3倍，甲正方形的面积是乙正方形面积的（）倍。A．3 B．6 C．9 D．1227．两根同样长的光缆，第一根用去全长的，第二根用去全长的。两根光缆剩下部分比较（）。A．第一根剩下的长 B．第二根剩下的长 C．无法比较28．小红家里房子的面积是100（）。A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米四、勤奋的你来算一算。29．直接写出得数．30×5=________201×3=________0×150=________62÷2=________240÷3=________720÷9=________1.2+1.1=________2.8-1.8=________30．列竖式计算。（带☆的要验算）☆31．求下面图形的周长和面积．五、操作题。32．上面的轴对称图形是从哪张纸上剪下来的？请你连一连．六、解决问题33．一间教室长10米，宽是8米，如果用边长2分米的方砖铺教室的地面，一共需要多少块这样的方砖？34．一长方形苗圃，长14米，宽8米．(1)如果给这块苗圃围上篱笆，需要多长的篱笆?(2)如果平均每平方米种6棵牡丹，这块地一共能种多少棵牡丹？35．一本书266页，淘气计划7天看完，平均每天要看多少页？36．蔬菜生产基地向灾区捐赠了288筐新鲜蔬菜，用4辆同样的卡车分2次运到，平均每辆卡车每次运多少筐？37．如图，在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形，剩下部分的面积是多少？剩下部分周长是多少？

参考答案一、神奇小帮手。1、2300900【分析】（1）要求买的大米和面粉一共有多少千克，用每袋大米的质量×买的大米袋数＋每袋面粉的质量×买的面粉袋数＝买的大米和面粉的总质量，据此列式解答；（2）要求买的大米比面粉多几千克，用每袋大米的质量×买的大米袋数－每袋面粉的质量×买的面粉袋数＝买的大米比面粉多的质量，据此列式解答。【详解】（1）32×50＋28×25＝1600＋700＝2300（千克）（2）32×50－28×25＝1600－700＝900（千克）故答案为：（1）2300；（2）900。【点睛】求出食堂买来24袋大米和32袋面粉各多少千克是解题的关键。2、2，1，0【详解】略3、14:10【解析】略4、16平方厘米长方形【分析】（1）由题意可知：剪下的正方形的边长应等于长方形的宽，即4厘米；再利用正方形的面积公式S＝a×a即可求解；（2）那剩下的图形一个长是4厘米，宽是（6﹣4）厘米的长方形。【详解】（1）如图4×4＝16（平方厘米），（2）如上图：剩下的图形一个长是4厘米，宽是（6﹣4）＝2厘米的长方形。故答案为16平方厘米，长方形。【点睛】解答此题的关键是根据题意，知道如何剪一个最大的正方形，利用正方形的面积公式求出其面积，进而得出得出剩下的图形的形状。5、10平方厘米4平方厘米4平方厘米【解析】略6、=＞＞＜【详解】试题分析：首先把9元6角化成元数，6除以进率10，再加上9，然后与9.6元比较大小；首先估算，左边约是20×30=600，右边大约是20×20=400，所以左边大于右边；首先把6平方米化成平方分米数，用6乘进率100，然后与60平方分米比较大小；首先把3吨换算为千克，用3乘进率1000；然后与500千克比较大小．解：9元6角=9.6元19×29＞19×236平方米＞60平方分米500千克＜3吨故答案为=，＞，＞，＜．【点评】此题考查单位之间的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．7、4四分之三【分析】把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成了4份，把整个长方形纸看作单位“1”，用分数表示其中的3份，根据分数的读法：几分之几，把它读出来。【详解】把一张长方形纸对折再对折后打开，长方形被平均分成了4份；把长方形纸看作单位“1”，其中3份用分数表示是；读作：四分之三。故答案为：4，，四分之三。【点睛】本题考查的是分数的意义，在解题过程中要记得把找准单位“1”，读分数时，先读分母，后读分子。8、两中间末尾【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位数小于除数时，商是两位数；当被除数的最高位数等于或大于除数时，商是三位数；三位数除以一位数：先从被除数的最高位除起，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“1”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.【详解】857÷9的商是两位数，424÷4的商中间有1，424÷6的商末尾有1．故答案为两；中间；末尾.二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【解析】略10、×【解析】略11、×【详解】2×2＝4（平方分米）；2×4＝8（分米）；答：它的面积是4平方分米，周长是8分米。故答案为×。12、√【解析】里最大填9，即29×29，29×29≈1，且积小于1．13、×【解析】三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.【详解】63□÷3，如果商的个位数是0，那么□代表的数可以是0、1、2，原题说法错误.故答案为：错误.14、√【解析】略15、√【分析】小明面向南方，他的左边是东方，右边是西，可以亲自体验一下，据此解答。【详解】位置是相对的，东对西，北对南，所以小明面向南方，背对北方，他的右面是西方；故此说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查方向的辨别，不用任何仪器，只要注意亲自体验一下即可解决。16、╳【详解】略17、×【解析】略18、×【详解】400×5＝2000（米）2000米＝2千米即一共跑了2千米，而不是20千米，所以原题说法错误．故答案为：×三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、C【分析】根据题意可知，每件上衣都可以与3条裤子搭配，所以有3种穿法；每条裤子都可以与2件上衣搭配，所以有2种穿法。则2件上衣搭配3条裤子一共就有2×3种不同的穿法；据此解答即可。【详解】2×3＝6（种）则一共有6种不同的穿法。故答案为：C。【点睛】本题考查了排列组合中的乘法原理，需要明确2件上衣和3条裤子各有几种选择，然后相乘即可得解。21、B【分析】三位数除以一位数时，先从被除数的最高位除起。算式8□4÷4中，被除数最高位能被4整除，所以要使商的中间有0，则□里的数要小于除数，即小于4。【详解】由分析可知：要使8□4÷4的商中间有0，□里最大可以填3。故答案为：B。【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算方法，哪一位不够除时，商0补足。22、D【详解】略23、B【详解】略24、C【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数。可举例进行证明：先举两个两位数最小的例子，再举两个两位数最大的例子即可判断。【详解】例如：10×10＝100，两位数乘两位数，积是三位数；99×99＝9801，两位数乘两位数，积是四位数。所以两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，不可能是五位数。故答案为：C。【点睛】此题考查两位数乘两位数的计算方法。可通过举例验证得出结论。25、B【分析】根据整数乘法的竖式计算法则可知，竖式箭头所指的数是10与12相乘的结果，表示每行12人，10行的人数，据此解答即可。【详解】根据题意与分析可得：竖式中箭头所指的数10与12相乘的结果，也就是10个12是120；故答案为：B【点睛】考查了整数乘法运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。26、C【分析】根据正方形面积＝边长×边长，假设甲的边长是3，乙的边长是1。然后分别求出甲和乙的面积相除即可解答。【详解】假设甲的边长是3，乙的边长是1。甲的面积：3×3＝9乙的面积：1×1＝19÷1＝9故答案为：C【点睛】解答此题的关键是可以利用假设法解题。27、A【分析】此题把全长看作单位1，先用单位1减去用去的，即可求出剩下的，再比较两根剩下的，即可解答。【详解】1－＝，1－＝，＞，第一根剩下的长。故答案为：A【点睛】1可以化成任何一个分子和分母相同的分数。28、A【分析】根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：计量小红家里房子的面积用“平方米”做单位，据此解答即可。【详解】小红家里房子的面积是100平方米。故答案为：A【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际和计量单位的大小，灵活的选择。四、勤奋的你来算一算。29、15060303180802.31【解析】【考点】整数的乘法及应用，整数的除法及应用，小数的加法和减法解：30×5=150201×3=6030×150=062÷2=31240÷3=80720÷9=801.2+1.1=2.32.8-1.8=1故答案为150；603；0；31；80；80；2.3；1【分析】根据小数加减法和整数乘除法的计算方法直接口算，注意0和任何数相乘都得0.30、160……4；340；2652204……2；372；82【分析】（1）除数是一位数的除法：先用被除数最高位去除以除数，最高位不够商1，就看前两位，除到被除数哪一位，就把商写在那一位上面，如果不够商1，就在这一位商0占位，每次除得的余数必须比除数小，并且在被除数右边一位写下被除数在这一位上的数，再继续除。（2）两位数乘两位数：末位对齐；用下面乘数的个位与上面的两位数相乘，积的个位与下面乘数的个位对齐；用下面乘数的十位与上面的两位数相乘，积的十位与下面乘数的十位对齐；将两次算出的积相加。【详解】804÷5＝160……42040÷6＝34078×34＝2652614÷3＝204……231×12＝372328÷4＝82验算：【点睛】除数是一位数的除法和两位数乘两位数的乘法，我们根据乘除法列竖式计算方法来计算。31、周长：18分米面积：14平方分米【解析】略五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、2000块【分析】教室面积为10×8平方米，方砖面积为2×2平方分米。用教室面积除以方砖面积，求得的商即为需要方砖的数量。【详解】10×8＝80（平方米）＝8000（平方分米）2×2＝4（平方分米）8000÷4＝2000（块）答：一共需要2000块这样的方砖。【点睛】熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。34、（1）44米（2）672棵【解析】(1)(14+8)×2=22×2=