2025年人教新课标选择性必修2生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新课标选择性必修2生物上册阶段测试试卷666考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、林德曼对某天然湖泊生态系统能量流动进行定量分析，部分结果如下图所示[图中数字为能量数值，单位是J/（cm2·a）（焦每平方厘米年）]；由图可知（）

A.由②到③的能量传递效率约为20%B.第一营养级为②，初级消费者为③C.各营养级固定的能量大部分流向下一个营养级D.能量在食物链流动过程中多向流动，逐级递减2、下列群落演替中，属于初生演替的是（）A.弃耕农田上的演替B.冰川泥上的演替C.火灾过后的草原恢复演替D.砍伐过量的森林恢复演替3、下列关于生态系统结构的叙述，正确的是（）A.专门营腐生生活的细菌不一定是分解者B.最高营养级的迁入或迁出不影响能量流动的方向C.食物网中生物的种间关系都为捕食D.食物链和食物网就是生态系统的结构4、下图甲是某种初级消费者被引入某岛屿后的种群数量变化趋势；图乙是该种生物在某调查阶段种群数量变化的λ值随时间的变化曲线。据图判断下列说法正确的是。

A.分析图甲可知，该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为3000只B.1820—1840年间该种群数量逐渐增加C.分析图乙可知，该调查阶段中种群数量最多的年份是第20年D.图乙第15年时种群数量最少，可相当于图甲1880年的种群数量5、下列措施符合物种多样性保护原则的是（）A.为美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的虫、鼠C.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害，应将其天敌大量引进D.将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外回归实验6、中科院对游隼迁徙行为研究发现：冰川消退而带动的繁殖地向北退缩以及越冬地变迁是游隼迁徙路线变化的主要原因：与记忆能力相关的基因ADCY8在长距离迁徙的游隼种群中受到了正选择。另有研究发现游隼等迁徙鸟类眼睛感光细胞中隐花色素IV蛋白（CRY4）具有光依赖性磁罗盘所需的磁性潜质，使鸟类完成集群飞行、空间定向和迁徙路线导航。下列说法错误的是（）A.迁徙鸟类接受的光、磁等信息属于物理信息B.动物的行为是由生态因子和遗传物质共同决定的C.迁徙鸟类集群飞行可减小飞行阻力、降低天敌捕获率属于互利共生D.迁徙距离不同的游隼种群的基因库中ADCY8的基因频率不同，不能说明它们已经进化为不同物种7、生物大体上可分为r对策生物和K对策生物，如图曲线分别表示这两类生物当年的种群数量（Nt）和一年后种群数量（Nt+1）之间的关系，图中虚线与横坐标成45°，下列说法正确的是（）

A.位于S1点和X点之间的K对策生物的种群增长率小于0B.由Y点到S2点时，r对策生物的种群增长率在下降C.r对策生物在Y点左右时的种群数量就是环境容纳量D.种群数量在X点以下时，K对策生物的种群数量可以迅速增加8、桔小实蝇是热带和亚热带瓜果的主要害虫，某种群的雌雄比例为1：1，研究人员分别在2017年和2018年采用诱捕器诱捕桔小实蝇雄虫的方法来调查该种群的个体数量，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）

A.2017年1～6月份桔小实蝇种群数量基本呈“S”形增长B.2018年1～6月份桔小实蝇种群数量基本呈“J”形增长C.2018年6月桔小实蝇种群数量达到最大值，约为640只D.推测可知，温度可能影响对桔小实蝇种群数量变化9、碳中和是指减少含碳温室气体的排放，采用合适的措施固碳，最终达到碳平衡。下列相关叙述错误的是（）A.碳在生物群落中沿着食物链（网）循环流动B.化石燃料的大量燃烧增加了大气中CO2的含量C.碳在非生物环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在D.大力植树造林、使用清洁能源有利于实现碳中和甲评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、湿地生态系统具有较强的净化功能，被誉为“地球之肾”。下列有关叙述错误的是（）A.“人工湿地”是模拟自然湿地的人工生态系统B.“人工湿地”是利用湿地净化污水的生态工程C.“人工湿地”成本低、无耗能D.“人工湿地”对污水的净化作用是通过不同类型的水生植物实现的11、在自然界中，有些捕食者种群和猎物种群的数量关系呈现周期性波动，如图所示。下列叙述错误的是（）

A.这种现象与种内竞争无关B.二者的数量变化是不同步的C.所有捕食者种群和猎物种群的数量变化都符合该模型D.呈现出这种变化规律是因为两种群互相制约、互为因果12、塑料是“白色污染”的“主要元凶”，降解塑料微生物的筛选有助于解决该难题。如图1是研究人员从蜡螟消化道中分离高效降解聚乙烯细菌的操作流程，图2是菌种筛选的结果。下列有关叙述正确的是（）

注：聚乙烯是某些塑料的主要成分，菌种筛选所用固体培养基中因含有聚乙烯微粒而不透明。A.应选择菌落A1进行扩大培养B.扩大培养应选择固体培养基C.培养基中聚乙烯的作用是筛选目的菌和为目的菌提供碳源D.与焚烧相比，利用目的菌降解聚乙烯塑料具有不造成二次污染的优点13、甲、乙、丙、三种萤火虫分布区域的温度、湿度的范围如下图所示。有关分析错误的是（）

A.甲能适应的环境温度范围较丙窄B.乙能适应的环境温度范围较甲窄C.丙能适应的环境湿度范围较甲广D.三种萤火虫可分布于温度、湿度范围相同的同一栖息地中14、如图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段，下列叙述错误的是（）

A.从形成沙丘开始发生的演替是次生演替B.从阶段Ⅰ演替到阶段Ⅱ是因为阶段Ⅰ中的植物寿命短C.阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的草本植物种类相同D.人类活动可以改变演替的速度，也能改变上图的演替方向15、历史上塞罕坝林场由于过度采伐，土地日渐贫瘠，北方沙漠的风沙可以肆无忌惮地刮入北京，环境越来越恶劣。自1962年开始，塞罕坝林场三代建设者在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹。下列说法正确的是（）A.塞罕坝人通过植树造林将“昔日的茫茫荒原变为林的海洋”，这一过程属于群落的次生演替B.塞罕坝的奇迹说明人类的活动可以改变演替的速度和方向C.林海中不同生物之间的关系是在种群水平上进行研究获得的D.我国西北地区的所有荒漠地带都能建立起塞罕坝式的林海评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)16、随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫做_____。17、概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落_______的过程，就叫演替。18、生物群落的结构：是指群落中各种生物在空间上的配置情况，包括______和_______等方面。

（1）垂直结构：生物群落在垂直方向上具有明显的分层现象，这就是生物群落的垂直结构。森林植物的分层与对光的利用有关，群落下面各层要比上层的光照弱，不同植物适于在不同的_______下生长。这种垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。群落中植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的_______和_______；因此，动物也有类似的分层现象。

（2）水平结构：在水平方向上的分区段现象，就是生物群落的水平结构。由于地形的变化、_______和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及_______与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布。19、能量形式的变化：太阳能→生物体内有机物中的_______→热能20、根据群落的_________和__________________等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠、草原、森林等。21、荒漠分布在极度_________区，地区年降雨量_________且分布_________。荒漠里物种_________，群落结构_________，生活在这里的生物具有_________特性。22、草原主要分布在__________________地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区。草原上植物的种类_________，群落结构相对_________，生活在这里的植物以____________________________________占优势，这些植物往往叶片__________________，表面有___________________________，能抵抗干旱；动物大多具有____________________________________特点。评卷人得分四、实验题(共4题，共24分)23、图甲是草原中的鼠数量变化曲线图；图乙表示某同学进行“探究酵母菌数量变化”实验得到的曲线图。该同学的具体操作为：先向试管中加入10mL无菌马铃薯培养液；再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线图。请回答下列问题：

（1）S型曲线需要满足的条件有____________________________？

（2）若图甲中曲线Ⅱ表示在草原中投放了一定数量的蛇之后鼠的数量变化曲线；曲线Ⅱ表明蛇发挥明显生态效应的时间段是________。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，则图中α的角度将会________（填“变大”“变小”或“不变”）。

（3）为了绘制得到图乙的曲线图，可采取________的方法每天对酵母菌数量进行调查。图丙是b时刻将样液稀释102倍；用血球计数板计数时，先滴加酵母菌培养液再盖上盖玻片后，在显微镜下看到的酵母菌分布情况，则1L培养液中酵母菌的约为数量约为________个。该计数方法得到的值与实际活菌相比________（填“偏大”“偏小”或“相同”）。

（4）图乙中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括__________。24、下图表示某种群在不同条件下数量变化情况的数学模型；其中a点表示外界因素的变化。请分析回答下列问题：

(1)“J”型曲线出现的前提条件是______________；此种种群增长曲线在实验室条件下常见。

(2)“J”型曲线的种群增长率将______________；曲线Ⅲ与“J”型曲线相比出现的阴影部分所代表的是____________________。

(3)图中K代表________________。若a点时干旱，且干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，则a点后蝗虫种群的数量变化为曲线________。若要抑制蝗灾，应将蝗虫种群数量控制在__________以下。25、蚯蚓是森林中的土壤动物之一；主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

（1）森林生态系统中全部生物的集合称为____________________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓能够将____________________，属于分解者，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了__________________；从而增强土壤肥力。

（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理；于6-9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg·g-1·d-1）。不同处理蒙古栎杨红松白桦未分解叶2．445．944．797．30半分解叶7．209．428．715．23

①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是________________________________________。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行____________________处理。

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对__________最为喜好。由此说明_____________________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素，也证实落叶分解中蚯蚓与微生物具有__________作用。

（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栋林中种植一些杨树，有利于增加蚯蚓的数量和__________，增加整个生态系统的____________________。

（4）如果继续研究蚯蚓对森林凋落物的分解效率，除以上研究外，还可以进行哪些研究？_______________________26、调查某自然保护区的环颈雉时发现；在非繁殖季节，环颈雉的雌雄个体往往分群活动，具有明显的性别隔离现象。有学者提出如下假说来解释这种性别隔离现象，即一群形态相同的动物能迷惑捕食者，降低被捕食的风险。回答下列问题：

（1）上述环颈雉的性别隔离现象属于种群的_____特征。调查该种环颈雉的种群密度时，常使用标志重捕法进行，原因是_____。

（2）为验证学者提出的上述假说是否成立，研究人员设计了如下实验方案：。组别统计并记录统计并记录实验组1同时向池塘中抛出4个相同橡胶圈分别记录每次抛出后，狗叼回第一个漂浮物所用的时间2同时向池塘中抛出4个相同橡胶棒同时向池塘中抛出4个相同橡胶棒对照组__

①分析可知，实验中橡胶圈或橡胶棒代表自然保护区内的_____。

②对照组中的实验处理为_____，若_____，则假说成立。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】

分析题图：太阳能可以被①固定；①是绿色植物，处于第一营养级；②可从①获取能量，②是第二营养级，②的同化量是62.8，③是第三营养级，③的同化量是12.6。

【详解】

A；由②到③的能量传递效率约为12.6/62.8×100%=20%；A正确；

B；第一营养级为①；初级消费者为第二营养级，是②，B错误；

C；各营养级固定的能量大部分用于呼吸消耗；C错误；

D；能量在食物链流动过程中单向流动；能量在食物链流动过程中逐级递减，D错误。

故选A。2、B【分析】【分析】

1；初生演替是指在一个没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但彻底被消灭了的地方发生的演替。

2；次生演替是指在原来植被虽已不存在；但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；弃耕农田上的演替属于次生演替；A错误；

B；冰川泥上的演替属于初生演替；B正确；

C；火灾过后的草原恢复演替属于次生演替；C错误；

D；砍伐过量的森林恢复演替属于次生演替；D错误。

故选B。3、B【分析】【分析】

生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。

（1）生态系统的成分：包含非生物成分（无机盐；阳光、温度、水等）和生物成分（生产者、消费者和分解者）；

（2）生态系统的营养结构：食物链和食物网．同一种生物在不同食物链中；可以占有不同的营养级．植物（生产者）总是第一营养级；植食性动物（即一级/初级消费者）为第二营养级；肉食性动物和杂食性动物所处的营养级不是一成不变的。

【详解】

A；专门营腐生生活的细菌一定是分解者；A错误；

B；能量流动的方向是由被捕食者向捕食者流动的；因此，最高营养级的迁入或迁出不影响能量流动的方向，B正确；

C；食物网中生物的种间关系表现为捕食关系和竞争关系；C错误；

D；生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构；D错误。

故选B。

【点睛】4、B【分析】【分析】

图甲：1820～1850年；由于环境较适宜，种群的数量快速增长；1850～1865年间由于受环境资源的影响，导致种内斗争加剧，进而该种生物的种群数量急剧减少；1865年以后，种群数量处于动态平衡，达到K值。

图乙：0～10年；段λ＞1，种群数量增加；10～20年，λ＜1，种群数量减少，第20年种群的数量最少。

【详解】

A；分析图甲可知；该岛屿上该种生物的环境容纳量（K值）约为2000只，A错误；

B；分析图甲可知；1820—1840年间该种群数量逐渐增加，B正确；

C；分析图乙可知；该调查阶段中种群数量最多的年份是第10年时，C错误；

D；图乙第20年时种群数量最少；可相当于图甲1880年的种群数量情况，D错误。

故选B。

【点睛】

本题考查了种群数量变化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力。5、D【分析】【分析】

生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施．（2）易地保护：动物园；植物园．（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护．如建立精子库、种子库等．（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护．如人工授精、组织培养和胚胎移植等。

【详解】

A；随意从国外引进多种观赏类植物可能造成生物入侵现象；A错误；

B；杀死所有危害草原的虫、鼠会导致生物多样性降低；会破坏生态平衡，因此应该将黄鼠的数量控制在一定范围内，B错误；

C；控制水葫芦的蔓延可通过多种措施；但不能将其天敌大量引进，否则可能形成新的生物入侵，C错误；

D；将东北虎迁入野生动物园繁育属于迁地保护；野外回归实验的措施有利于其适应自然环境，为野外回归打下基础，D正确。

故选D。

【点睛】6、C【分析】【分析】

生态系统的信息传递的类型主要有物理信息；化学信息和行为信息。现代生物进化理论认为：生物进化的单位是种群；生物进化的实质是种群基因频率的改变，生殖隔离的产生是新物种形成的标志。

【详解】

A；迁徙鸟类接受的光、磁等信息是通过物理方式传播的；属于物理信息，A正确；

B；结合题干信息可知；动物的行为是由生态因子和遗传物质共同决定的，即由遗传物质和生活环境共同决定，B正确；

C；迁徙鸟类集群（一般是同种鸟类集群）飞行可减小飞行阻力、降低天敌捕获率；但是同种生物互助不属于互利共生，C错误；

D；迁徙距离不同的游隼种群的基因库中ADCY8的基因频率不同；说明它们发生了进化，但是不能说进化为不同物种，D正确。

故选C。7、B【分析】【分析】

分析题图：因为图中虚线与横坐标成45°，则位于虚线上的点Nt=Nt+1，种群增长率为0；高于虚线的点，Nt＜Nt+1，种群增长率大于0；低于虚线的点，Nt＞Nt+1；种群增长率小于0。

【详解】

A、S1点和X点位于虚线上，则Nt=Nt+1；位于S1点和X点之间的K对策生物的种群增长率大于0，A错误；

B、由Y点到S2点时，即从Nt＜Nt+1（种群增长率大于0）到Nt=Nt+1（种群增长率等于0），则r对策生物的种群增长率在下降；B正确；

C、r对策生物在S2点之前种群增长率都大于0，在S2点时种群增长率为0，则r对策生物在S2点左右时的种群数量就是环境容纳量；C错误；

D、种群数量在X点以下时，Nt＞Nt+1；种群增长率小于0，K对策生物的种群数量减少而不是增加，D错误。

故选B。8、C【分析】【分析】

种群数量的变化曲线：

1；“J”形增长曲线。

条件：食物和空间条件充裕；气候适宜、没有敌害。（理想条件下；实验室）,无限增长曲线，呈指数增长的曲线，与密度无关；

2；“S”形增长曲线。

条件：资源和空间都是有限的；与密度有关。

【详解】

A；2017年；1-6月份桔小实蝇种群数量增长基本符合“S”形曲线，A正确；

B；2018年；1-6月份桔小实蝇雄虫诱捕数量呈“J”形，而雌雄数量比为1：1,故推测桔小实蝇的种群数量基本符合“J”形曲线增长，B正确；

C；640头只是2018年6月每诱捕器捕获的雄蝇数量；不代表种群总量，C错误；

D；根据曲线图可知种群数量变化受季节影响；可能是温度变化引起的，D正确。

故选B。9、A【分析】【分析】

1；能量流动的特点：单向流动、逐级递减。

2；碳在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳在无机环境中主要以CO2和碳酸盐的形式存在。

【详解】

A；碳在生物群落中沿着食物链（网）单向流动；A错误；

B、化石燃料的大量燃烧产生CO2并释放到大气中，增加了大气中CO2的含量；B正确；

C、生态系统中，碳主要以CO2和碳酸盐的形式在非生物环境中存在；C正确；

D、使用清洁能源可以减少CO2的排放，大力植树种草可以利用大气中的CO2；因此大力植树造林；使用清洁能源有利于实现碳中和，D正确。

故选A。二、多选题(共6题，共12分)10、C:D【分析】【分析】

“人工湿地”是利用湿地净化污水的人为建设的生态工程；成本低；耗能少。其净化作用是通过不同类型的水生植物和微生物的共同作用实现的。湿地生态系统有地球之肾的美称。

【详解】

A；“人工湿地”是模拟自然湿地的人工生态系统；是人类生态系统结构与功能相适应的原理利用自然的一个表现，A正确；

B；“人工湿地”利用了湿地生态系统净化污水的原理而打造的生态工程；B正确；

C；生态系统都是消耗能量的；“人工湿地”也不例外，C错误；

D；“人工湿地”对污水的净化作用是需要通过微生物的分解作用而后才能供给水生植物吸收利用；D错误。

故选CD。

【点睛】11、A:C【分析】【分析】

据图分析可知：图示为捕食者和猎物种群的关系；两者之间的数量变化有周期性波动，且无论猎物还是捕食者，种群体内部的数量也会出现周期性的增减。

【详解】

A；该模型体现的是捕食者和猎物的种间关系；种内竞争会影响种群个体数量的变化，从而影响该模型的形成，故这种现象与种内竞争有关，A错误；

B；由图示可知；捕食者和被捕食者相互制约，捕食者数量增加，会导致被捕食者数量减少，被捕食者数量减少会限制捕食者的数量增加，故二者的数量变化是不同步的，B正确；

C；如果捕食者种群数量过小；捕食的猎物有限，不足以制约猎物种群增长，猎物数量还会出现升高，故不是所有捕食者种群和猎物种群的数量变化都符合该模型，C错误；

D；呈现出这种变化规律是因为捕食者种群与猎物种群之间相互制约；二者的数量变化互为因果，D正确。

故选AC。12、A:C:D【分析】【分析】

按照物理状态对培养基进行分类；可以分为固体培养基；半固体培养基和液体培养基，一般在固体培养基上进行选择、鉴定等操作，液体培养基用于扩大培养，增加目的菌浓度。

【详解】

A、降解聚乙烯的细菌将固体培养基中的聚乙烯微粒分解后，培养基中会出现透明圈，透明圈直径与菌落直径之比越大，分解塑料的能力越强，因此应选择菌落A1进行扩大培养；A正确；

B；扩大培养应选择液体培养基；B错误：

C；聚乙烯是某些塑料的主要成分；培养基中聚乙烯的作用是筛选目的菌和为目的菌提供碳源，C正确：

D；与焚烧相比；利用目的菌降解聚乙烯塑料具有不造成二次污染的优点，D正确。

故选ACD。13、B:C:D【分析】【分析】

从图中信息可以看出；纵轴代表温度，横轴代表湿度，故三种萤火虫温度适应范围为乙＞丙＞甲，湿度适应范围为甲＞丙＞乙。

【详解】

据图可知；仅考虑温度时，乙能适应的环境温度范围最广；丙其次、甲最窄；仅考虑湿度时，甲能适应的环境温度范围最广、丙其次、乙最窄；另由于三曲线没有共同的部分，所以三者不可能同时分布于温度、湿度范围很窄的同一栖息地中。综上分析，A正确，BCD错误。

故选BCD。14、A:B:C【分析】【分析】

初生演替是指从来没有被植物覆盖的地面；或原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方发生的演替。其过程为：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段。次生演替是指原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。

【详解】

A；从裸岩、沙丘和湖底发生的演替都是初生演替；A错误；

B；从阶段Ⅰ演替到阶段Ⅱ是因为阶段Ⅰ中的灌木在竞争阳光的过程中具有更大的优势；B错误；

C；阶段Ⅰ为草本植物阶段；阶段Ⅱ为灌木阶段，草本阶段发展为灌木阶段时，草本植物的种类也发生了变化，C错误；

D；人类活动可以改变演替的速度；也能改变演替的方向，D正确。

故选ABC。15、A:B【分析】【分析】

随着时间的推移；生物群落中一些物种侵入，另一些物种消失，群落组成和环境向一定方向产生有顺序的发展变化，称为演替。

【详解】

A；塞罕坝人通过植树造林将“昔日的茫茫荒原变为林的海洋”；该过程中由于具有一定的土壤条件，故属于次生演替，A正确；

B；塞罕坝的奇迹是将北方沙漠演变为林场的过程；该过程说明人类的活动可以改变演替的速度和方向，B正确；

C；林海中不同生物之间的关系是群落水平的特征；是在群落水平上进行研究获得的，C错误；

D；在自然环境不发生根本变化的前提下；我国西北地区的荒漠地带因为缺失水分等气候条件，不能建立起塞罕坝式的林海，因为自然环境的不同，群落演替的最终结果不同，D错误。

故选AB。三、填空题(共7题，共14分)16、略

【分析】【详解】

演替即指的是随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，演替的类型分为初生演替和次生演替。【解析】演替17、略

【解析】代替18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】垂直结构水平结构光照强度栖息空间食物条件土壤湿度人19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】化学能20、略

【分析】【分析】

群落是指在相同时间一定地域中各种生物的集合。群落水平上主要研究以下问题：群落的范围和边界；群落的物种组成，优势物种，空间结构，种间关系，生态位及群落的演替等。

【详解】

观察一个群落；首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地群落大致分为荒漠；草原、森林等类型。物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。

【点睛】

本题主要考查群落的结构和群落的类型。解题关键是要明确群落水平上研究的问题与种群水平上研究的不同，进一步掌握群落在外貌和物种组成上的差异。【解析】①.外貌②.物种组成21、略

【分析】【分析】

荒漠是由旱生；强旱生低矮木本植物；包括半乔木、灌木、半灌木和小半灌木为主组成的稀疏不郁闭的群落。从植被的角度来说，荒漠是分布于干旱区的地带性植被类型。荒漠气候具有以下特点：①终年少雨或无雨，年降水量一般少于250毫米，降水为阵性，愈向荒漠中心愈少。②气温、地温的日较差和年较差大，多晴天，日照时间长。③风沙活动频繁，地表干燥，裸露，沙砾易被吹扬，常形成沙暴，冬季更多。荒漠中在水源较充足地区会出现绿洲，具有独特的生态环境利于生活与生产。

【详解】

荒漠分布在极度干旱区；这里年降水量稀少且分布不均匀，荒漠里物种少，群落结构非常简单，荒漠中的生物具有耐旱的特性。植物有仙人掌属植物；骆驼刺属植物等，动物主要是爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等。它们以独特的生存方式适应缺乏水分的环境。

【点睛】

本题主要考查荒漠群落的结构、物种组成和生物对环境的适应性。解题关键是掌握群落的类型受水分、温度等因素的影响，同时还要明确生活在某一地区的物种能够形成群落，是因为它们都能适应所处的非生物环境。【解析】①.干旱②.少③.不均匀④.少⑤.简单⑥.耐旱22、略

【分析】【详解】

草原主要分布在半干旱地区，这里年降雨量很少，或不同年份或季节雨量不均匀的地区。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类较少，群落的结构也相对简单。因此，草原上的植物各种耐寒的旱生多年生草本植物为主；这些植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或者蜡质层，以减少水分蒸发，能抵抗干旱；动物与草原上的生活相适应，大多数具有挖洞或快速奔跑的行为特点。【解析】①.半干旱②.较少③.简单④.各种耐寒的旱生多年生草本植物⑤.狭窄⑥.茸毛或者蜡质层⑦.挖洞或者快速奔跑四、实验题(共4题，共24分)23、略

【分析】【分析】

酵母菌可以用液体培养基来培养；培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分；空间、pH、温度等因素有关，可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。

【详解】

（1）S型曲线是受限制的指数增长函数；描述资源空间有限；种内斗争加剧、天敌增加的真实生物数量增长情况。

（2）在草原中投放了一定数量的蛇之后；鼠的天敌增加，环境容纳量下降，种群数量也会降低，因此，图甲曲线Ⅱ中，蛇在ef时间段发挥明显生态效应。若投放的蛇因不适应当地草原的环境部分死亡，鼠的天敌增加量变小，鼠种群数量下降速率将小一些，图中α角变大。

（3）采取抽样检测的方法每天对酵母菌数量进行调查，可绘制得到图乙所示曲线图。由图丙及血球计数板规格可知，该血球计数板共25个中方格，将样液稀释102倍后，血球计数板上酵母菌数量为4×25=100个。又因为血球计数板体积为1mm×1mm×0.1mm，故1L酵母菌培养液含有的酵母菌数量为100÷（0.1×10-3）×103×102=1011个。因该计数方法统计了已死亡的酵母菌；故比活菌数偏大。

（4）图乙中de段酵母菌数目减少原因有营养大量消耗和代谢废物大量积累等。

【点睛】

掌握探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验方法、操作步骤等，知晓调查的方式和实验过程中的相关注意点，清楚酵母菌计数的方法，并能利用公式对数量进行计算。【解析】资源空间有限种内斗争加剧天敌增加ef变大抽样检测1011偏大代谢废物大量积累24、略

【分析】【分析】

本题考查种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点；把握知识间的内在联系，能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，通过分析；推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

【详解】

(1)种群数量呈“J”型增长的前提条件是环境资源充足；条件适宜，无敌害等理想条件。

(2)“J”型曲线的种群增长率保持不变；曲线Ⅲ的种群数量比同期“J”型曲线的种群数量少；阴影部分表示减少量，是环境的阻力下所淘汰的个体。

(3)K代表环境容纳量，即环境条件不变时，一定环境条件下容纳的种群数量最大值。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，为蝗虫的生长和繁殖创造了有利条件，环境容纳量增大，a点后蝗虫种群的数量变化为曲线I。蝗虫种群密度越大，对农作物的危害越大，所以应将蝗虫种群数量控制在K2以下。

【点睛】

环境容纳量随着环境的变化而变化。

为减少害虫的危害、降低控制害虫的成本，应该将害虫的种群数量控制在K/2以下。【解析】理想条件(环境资源充足，条件适宜，无敌害等)保持不变环境的阻力所淘汰的个体环境容纳量ⅠK225、略

【分析】【分析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境