2025年统编版八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、有关实验操作正确的是（）A.CO2验满。

B.铁丝在O2中燃烧。

C.滴加液体。

D.测溶液pH

2、下列有关实验现象的描述与事实不相符的是rm{(}rm{)}A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成D.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾3、下列说法错误的是（）A.墙内开花墙外可以闻到花香，说明分子在不断运动B.水受热变成水蒸气是由于水分子的体积增大C.在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分D.在物质发生化学变化时，元素不会改变4、下列实验装置或操作正确的是A.加热液体B.滴加液体C.检查气密性D.收集氧气5、如图所示实验基本操作正确的是A.闻气味B.闻气味C.取固体药品D.加热液体6、做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是（）A.B.C.D.评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、化学用语是学习化学的主要工具；是国际通用的化学语言，下列说法正确的是（）

A.钡元素的元素符号BA

B.氧化铝的化学式为Al2O3

C.2H2O表示2个水分子。

D.3Ca2+表示3个钙原子。

8、小明从元素周期表中查到一种钛（Ti）原子相对原子质量为48．关于这种钛原子质量的下列说法中；正确的是（）

A.约为一个碳原子质量的48倍。

B.约为一个镁原子质量的2倍。

C.比一个铁原子质量小。

D.以上说法都不正确。

9、下列对实验现象的描述正确的是（）A.水沸腾：试管底部产生气泡，试管口有白烟产生B.胆矾研碎：蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液后并加热：溶液中产生蓝色沉淀，加热后产生黑色固体D.石灰石和稀盐酸反应：白色固体表面产生了大量的二氧化碳10、下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.非金属元素在化合物里总是显负价B.在rm{H_{2}}中，rm{H}元素为零价C.一种元素在同一化合物里可能有不同的化合价D.在化合物中，正负化合价代数和不一定为零11、下列元素名称与元素符号书写都正确的是rm{(}rm{)}A.锌rm{Zn}B.钴rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}12、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置____的是A.制取氧气B.制取氧气C.产物加水搅拌D.过滤得二氧化锰13、汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示rm{.}下列有关说法正确的是()

A.反应Ⅰ中的反应物分子有三种B.反应Ⅱ有单质生成C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{1}D.此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染14、下列表示的气体物质中，属于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.15、小颖同学为探究X；Y、Z三种金属（都不是银）的活动性顺序；做了以下实验：

（1）把X和Y分别放入稀硫酸中；X溶解并产生氢气，Y不反应；

（2）把Y和Z分别放入硝酸银溶液中；在Y表面有银析出，而Z没有变化．

根据以上实验事实，下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是（）A.X＞Y＞（H）＞ZB.X＞Y＞Ag＞ZC.X＞Y＞Z＞AgD.X＞（H）＞Y＞Z评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、现有下列五种物质：①部分结冰的蒸馏水；②铁；③空气中分离出来的稀有气体；④过氧化氢；⑤湖水，其中肯定属于混合物的有（填序号，下同）____，肯定属于纯净物的有____．17、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

（1）贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水____；

（2）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为____、____、____三层．

（3）婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是____

A．反复实验；并观察是否有相同现象。

B．查找资料；了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么。

C．认为与本次实验目的无关；不予理睬。

D．询问老师或同学；讨论生成黑色物质的原因。

（4）仔细回想从蜡烛点燃到熄灭的过程中，有哪些现象？（至少写出4种）____．18、某企业因经营不善而停工，一年多来，许多机械设备上已锈迹斑斑．小强将设备上一枚生锈的铁螺丝放入足量的稀硫酸中，观察到铁锈逐渐消失，该反应的化学方程式为：____；一段时间后，又观察到铁螺丝表面有气泡产生，写出产生气泡的化学方程式：____．19、一位同学在新年晚会上给来宾表演了一个魔术节目；道具如图所示。

rm{(1)}通过该节目可观察到棉花团由白色变成____色；大烧杯中出现了一株美丽的“铁树”。

rm{(2)}请你用学过的化学知识对此现象加以说明。______20、某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如下表所示：。气体吸入气体呼出气体rm{X}rm{78%}rm{75%}rm{Y}rm{21%}rm{15%}rm{CO_{2}}rm{0.03%}rm{3.68%}rm{H_{2}O}rm{0.02%}rm{5.44%}其它rm{0.95%}rm{0.88%}rm{(1)}请你判断：表中rm{X}是______，rm{Y}是______；

rm{(2)}欲证明人呼出的气体中含有水蒸气；其实验方法是______；

rm{(3)X}气体在呼吸过程中没有参与化学反应；但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是：

______．21、现有下列数据，用对应的序号填空A.rm{45^{circ}}rm{B.90^{circ}}rm{C}．rm{dfrac{2}{3}}rm{D}．rm{dfrac{1}{3}}rm{E}．rm{dfrac{1}{4}}F.rm{0.1mlH.0.01ml}rm{垄脵}在初中化学实验中所用的量筒一般准确称量到____________；rm{垄脷}向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的____；rm{垄脹}给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口约____处，试管里液体体积不超过试管容积的____，试管要与桌面成的____角，试管口不要对着自己或旁人．22、常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。现有下列实验仪器，请按要求填空：

rm{(1)}写出仪器的名称：rm{A}_______；rm{B}_______；rm{C}_______；rm{F}_______。rm{(2)}用上图所示的各种常用化学仪器的____填空rm{(}每空填一种rm{)}rm{垄脵}少量溶液相互反应时，需要用_________________；rm{垄脷}吸取和滴加少量液体时用________________________；rm{垄脹}收集和贮存少量气体时用_______________________；rm{垄脺}量取一定体积的液体药品时的容器。23、某同学在实验室做实验rm{(}当时气温为rm{20隆忙)}他用______量取rm{100}毫升水，用______称取rm{40}克氯化钾，然后将rm{100}毫升水倒入装有氯化钾的烧杯中，用______充分搅拌后，发现烧杯底部总是有不溶解的氯化钾，过滤后称得不溶氯化钾的质量为rm{6}克，则此时形成溶液的质量为______克，其中溶质是______克rm{.}实验中，氯化钾不能完全溶解，这一现象说明______．评卷人得分四、探究题(共4题，共40分)24、学习了“测定空气中氧气的体积分数”后，同学们产生浓厚兴趣，并积极展开探究活动．rm{(1)}一组同学用下图Ⅰ装置测定空气中氧气的体积分数rm{.}请你协助完成有关空格．rm{垄脵}红磷燃烧的符号表达式________________；红磷燃烧的符号表达式________________；

rm{垄脵}实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于rm{垄脷}这可能原因是rm{dfrac{1}{5}}任写一点rm{(}______________．rm{)}由本实验可以推测氮气的化学性质___________rm{垄脹}任写一点rm{.(}rm{)}二组同学上网查阅知道五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，于是对实验改进为如图Ⅱrm{(2)}他们选用了rm{.}的试管作反应容器和量程体积足够大且润滑效果很好的注射器，将足量的白磷rm{50mL}放入试管后，用橡皮塞塞紧试管，并夹紧弹簧夹rm{(P)}用酒精灯加热白磷rm{.}燃烧结束后，等到试管冷却后松开弹簧夹，观察现象．rm{(P)}实验后，可以观察到针筒活塞从原来的rm{垄脵}刻度处慢慢向左移到约_____处．A.rm{20mL}刻度rm{4mL}刻度rm{B.5mL}刻度rm{C.10mL}刻度rm{D.15mL}如果点燃白磷前没有夹紧弹簧夹，则针筒活塞最终停在________刻度处rm{垄脷}三组同学改进如Ⅲ图装置rm{(3)}主要操作是：在实际容积为rm{.}的集气瓶里，先装进rm{150mL}的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．rm{50mL}该实验中白磷需稍过量，目的是____________．rm{垄脵}白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是___________________________；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_______rm{垄脷}．rm{mL}若将红磷换成炭粉，该实验不能成功的原因是______________．rm{垄脹}集气瓶里预先装进的rm{垄脺}水，在实验过程中起到哪些作用_____________rm{50mL}填序号rm{(}A.加快集气瓶内气体冷却rm{)}液封导气管末端以防气体逸出rm{B.}吸收五氧化二磷．rm{C.}25、某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验；两套装置如图所示：

rm{(1)}向甲装置的rm{a}中加水会看到气球胀大；一段时间内气球大小没有变化，此现象说明装置气密性良好，请分析气球胀大的原因______；

rm{(2)}若乙装置锥形瓶中的固体为rm{NaOH}分液漏斗中的液体为水，则使气球胀大的主要原因是______；

rm{(3)}若乙装置中固体与液体反应生成rm{O_{2}}使气球胀大，该反应的化学方程式为______．26、某化学兴趣小组利用下列装置进行rm{O_{2}}rm{CO_{2}}的实验室制法和有关性质的研究．

回答下列问题：

rm{(1)}写出编号仪器的名称：

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______．

rm{(2)A}装置适宜用来制取反应物是______态；反应条件是______的气体．

rm{(3)}乙同学用稀盐酸和大理石在rm{B}装置中反应，制取rm{CO_{2}}并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红rm{.}对这一变化的合理解释是______rm{(}填序号rm{)}．

A.产生的rm{CO_{2}}直接使石蕊试液变红。

B.产生的rm{CO_{2}}与水反应生成rm{H_{2}CO_{3}}使石蕊试液变红。

rm{(4)}丙同学用rm{C}装置制取了一瓶无色无味的气体rm{(}纯净物rm{)}你推测该气体可能是______rm{(}只填一种物质的化学式rm{)}试用最简便的方法证实你的推测______．27、为探究“水的净化”过程；实验小组从某区域中取了水样，观察到：

水样呈淡黄色，有异味；水样浑浊rm{.}有固体小颗粒rm{.}现对水样进行如下处理：

rm{(1)}将水样经过沉降；______、吸附、杀菌消毒等步骤进行净化．

rm{(2)}通入氯气杀菌消毒，发生的反应为：rm{Cl_{2}+H_{2}O=HCl+HClO(}次氯酸rm{).}请判断次氯酸rm{(HClO)}中氯元素的化合价为______；计算的依据是______

rm{(3)}含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为______，想得到纯净的水的净化方法是______．评卷人得分五、计算题(共4题，共40分)28、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰；蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．

（1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式：______29、小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧生成氧化铝rm{(Al_{2}O_{3})}于是设计了如右图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题rm{.(1)}集气瓶底预先铺少量沙子的目的是______；

rm{(2)}铝丝在空气中不能被点燃；引燃铝丝的办法是：______

rm{(3)}用正确方法引燃铝丝；伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是______．

rm{(4)}写出铝在氧气中燃烧的表达式______．30、酸、碱、盐在日常生活和工业生产中有很广泛的应用rm{.}回答下列问题：

rm{(1)}人被蚊虫叮咬之后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处肿大痛痒rm{.}此时可以涂下列生活中的______rm{(}填序号rm{)}可以减轻痛痒．

A.牙膏rm{(pH=8)B.}肥皂水rm{(pH=10)C.}柠檬汁rm{(pH=2)}

rm{(2)}氢氧化镁rm{[Mg(OH)_{2}]}可用于治疗胃酸rm{[HCl]}过多，反应的化学方程式是______．31、小明和小华以“化学反应中；反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．

（1）提出假设：化学反应中；反应物与生成物的质量______．

（2）设计并进行实验：小明设计的实验装置和选用药品如图A所示；小华设计的实验装置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作；准确的称量和细致的观察．

（3）实验结论：小明认为：在化学反应中；生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小华认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等．你认为______的结论正确．请谈谈导致另一种结论错误的原因：______．

评卷人得分六、简答题(共2题，共14分)32、最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺【化学式为rm{C_{3}H_{5}NO}】；食用后有害健康．

试计算：

rm{(1)}丙烯酰胺的相对分子质量是多少．

rm{(2)}丙烯酰胺中各元素的质量比是多少．

rm{(3)}丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少rm{.(}计算结果精确至rm{0.1%)}33、据报道，市上些方面遭到化剂污，若长期触塑化可使血液统、生殖系统受到伤rm{.}已知化剂rm{(MP)}的化学为rm{C10104.}求：

rm{DP}的对分子质量为______；

rm{9t}塑化剂中有多少元素______．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：A；二氧化碳的验满方法是将燃着的木条伸到集气瓶口；故A错误；

B；铁丝在氧气中燃烧的实验中；应在集气瓶底装入少量的水或铺上一层细沙，故B正确；

C；向试管中滴加液体时；胶头滴管应该垂悬在容器口上方，故C错误；

D；测定溶液pH值时；不能将试纸直接伸入待测溶液中，故D错误；

故选B．

【分析】A；根据二氧化碳的验满方法分析；

B；根据铁丝在氧气中燃烧的实验的注意事项分析；

C；根据滴加液体的方法分析；

D、根据溶液pH值的测定方法分析；2、D【分析】解：

A；木炭在氧气中燃烧发出白光；错误；

B；硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰；错误；

C；铁丝在氧气中燃烧；火星四射，有黑色固体生成，错误；

D；红磷在空气中燃烧产生大量的白烟；不能产生雾，正确。

故选：rm{D}

A；木炭在氧气中能够剧烈地燃烧；发出耀眼的白光，放出大量的热，能生成使澄清石灰水变浑浊的气体；

B；硫在空气中燃烧；发出淡蓝色火焰，产生具有刺激性气味的气体；

C；铁在氧气中能够剧烈地燃烧；火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；

D；红磷在空气中能够剧烈地燃烧；放出大量的热，产生大量的白烟．

本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾、是否放热等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．【解析】rm{D}3、B【分析】解：

A；墙内开花墙外可闻到花香；是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。

B；水受热变成水蒸气是由于水分子间的间隔变大；体积不变，故选项解释错误；

C；在化学变化中；分子可以再分，而原子不能再分，故选项解释正确。

D；在物质发生化学变化时；元素的种类不变，故选项解释正确。

故选：rm{B}

A；根据分子的性质解答；

B；根据分子的性质解答；

B；根据化学变化的实质解答；

D；根据在物质发生化学变化时；元素的种类不变解答。

本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解答】A.给烧杯中的液体加热，烧杯内的液体的量不能超过烧杯容积的三分之一，且加热时应垫上石棉网，故A操作错误；B.向试管中滴加液体试剂时，胶头滴管不能伸入试管内，更不能接触试管壁，应在试管口上方竖直悬空滴加，故B操作错误；C.该装置中用到了长颈漏斗，所以应事先加入水将长颈漏斗末端液封，然后再把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，故C操作错误；D.氧气不易溶于水，用排水法收集气体时，导管口刚好伸入集气瓶口即可，无需伸入集气瓶口太长，故D操作正确。故选D。

【解析】rm{D}5、A【分析】【分析】本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用、及给试管里的液体加热的方法；了解闻气体的气味的方法。【解答】

A.闻气体的气味时；防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，操作正确，故A正确；

B.取用液体时：rm{垄脵}试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；rm{垄脷}标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；rm{垄脹}瓶塞倒放桌面上；防止污染瓶塞，从而污染药品，故B错误；

C.取用药品；不能用手，有些药品有毒或有腐蚀性，应用药匙或镊子，图中操作错误，故C错误；

D.给液体加热时，rm{垄脵}试管内液体不能超过其体积的rm{dfrac{1}{3}}防止沸腾溅出；rm{垄脷}试管与桌面成约rm{45^{circ}}角；故D错误。

故选A。【解析】rm{A}6、C【分析】解：A；不用酒精灯时要用灯帽盖灭；故A错误；

B；托盘天平使用结束后；要把砝码放回砝码盒中，故B错误；

C；不用试剂时；要及时盖好瓶塞，标签向外放好，故C正确；

D；取液后的滴管；应保持橡胶胶帽在上，不能横放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂，或腐蚀橡胶胶帽，故D错误。

故选：C。

A；不用酒精灯时要用灯帽盖灭；⊅

B；托盘天平使用结束后；要把砝码放回砝码盒中；

C；不用试剂时；要及时盖好瓶塞；

D；取液后的滴管；应保持橡胶胶帽在上，不能横放或倒置，防止液体倒流，沾污试剂，或腐蚀橡胶胶帽．

本题考查试验仪器的正确操作，此类题目并不属于难题，但同学们在这方面的答分并不理想，这就需要同学们注重课本．【解析】C二、多选题(共9题，共18分)7、BC【分析】

A；钡元素的元素符号Ba；所以A不正确；

B、氧化铝的化学式就是Al2O3；所以B正确；

C、化学式前面加了数字只能表示微观意义，2H2O表示2个水分子；所以C正确；

D、3Ca2+表示3个钙离子；所以D不正确．

故选B；C．

【解析】【答案】元素符号的书写原则：（1）由一个字母表示的元素符号要大写，由两个字母表示的元素符号，第一个字母要大写，第二个字母要小写（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化学式前面有数字只能表示微观意义，如：2H2O表示2个水分子，3Ca2+表示3个钙离子；氧化铝的化学式就是Al2O3．

8、BC【分析】

A、根据相对原子质量=可得48=X=4C；故A说法错误；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量约为一个镁原子质量的2倍；故B说法正确；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，钛原子质量比一个铁原子质量小；故C说法正确；

D；故D说法错误；

故选BC．

【解析】【答案】A、根据相对原子质量=进行解答；

B；根据镁原子的相对原子质量为24；依据相对原子质量计算公式，进行解答；

C；根据铁原子的相对原子质量为56；依据相对原子质量计算公式，进行解答．

9、BC【分析】解：A；水沸腾；试管底部产生气泡，试管口有白雾产生，故选项说法错误．

B；胆矾研碎；蓝色块状固体变成蓝色粉末状固体，故选项说法正确．

C；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠；氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀；加热，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到产生黑色固体，故选项说法正确．

D；石灰石和稀盐酸反应；白色固体表面产生了大量的二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

故选：BC．

A；根据水沸腾时的现象；进行分析判断．

B；根据胆矾研碎时的现象；进行分析判断．

C；根据碱的化学性质；进行分析判断．

D；根据酸的化学性质；进行分析判断．

本题难度不大，掌握酸与碱的化学性质等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】【答案】BC10、AD【分析】解：rm{A}非金属元素在化合物中不一定总显负价，如rm{H_{2}O}中氢元素显rm{+1}价；故选项说法错误。

B、因单质中元素的化合价为rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合价为rm{0}故选项说法正确。

C、同一种元素在同一种物质种可能显不同的价态，如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有铵根离子和硝酸根离子；铵根离子显rm{+1}价，而氢元素显rm{+1}价，故氮元素为rm{-3}价；硝酸根离子显rm{-1}价，而氧元素显rm{-2}价，故氮元素显rm{+5}价；所以硝酸铵中氮元素分别显rm{-3}价和rm{+5}价；一种元素在同一种化合物里；可能显不同的化合价，故选项说法正确。

D；化合价是元素的一种重要性质；在化合物中元素正负化合价代数和为零，故选项说法错误。

故选：rm{AD}

A；非金属元素在化合物中不一定总显负价；举出反例即可．

B、rm{C}根据化合物的原则；进行分析判断．

D；在化合物中；正负化合价的代数和为零．

熟悉化合价的规律是正确解答此类试题的关键rm{.}通过本题，能够让学生巩固应用化学基础知识点．【解析】rm{AD}11、AD【分析】解：rm{A}锌元素的元素符号为rm{Zn}故选项元素符号书写正确。

B、钴元素的元素符号为rm{Co}故选项元素符号书写错误。

C、氯元素的元素符号为rm{Cl}故选项元素符号书写错误。

D、汞元素的元素符号为rm{Hg}故选项元素符号书写正确。

故选：rm{AD}

书写元素符号时应注意：rm{垄脵}有一个字母表示的元素符号要大写；rm{垄脷}由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写。

本题难度不大，考查元素符号的名称、书写方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟记常见的元素符号是正确解答本题的关键。【解析】rm{AD}12、BD【分析】【分析】根据防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜分析；根据该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置分析；根据锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中分析；根据过滤操作“一贴二低三靠”分析解答即可。【解答】A.加热高锰酸钾制取氧气，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，在试管口塞一团棉花，防止冷凝水倒流使试管炸裂，试管口略向下倾斜，故A正确；B.收集氧气必须采用集气瓶收集，由于氧气密度比空气大并且不易溶于水，可以采用向上排空气法收集或者排水法收集，而该装置适用于固体与液体反应制取氧气发生装置，故B错误；C.加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锰酸钾能溶于水，二氧化锰难溶于水，氧气排放到空气中，所以将产物加水溶解，然后过滤得到二氧化锰，故C正确；D.过滤操作“一贴二低三靠”可知，该操作没有用玻璃棒引流，并且漏斗下端没有紧靠玻璃棒内壁，故D错误。故选BD。【解析】rm{BD}13、BD【分析】【分析】本题考查用微粒模型表示物质组成及变化的知识。根据已有的知识即可解答。【解答】反应Ⅰ是一氧化氮转化为二氧化氮，反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4COoverset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}反应Ⅱ是rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}rm{2{NO}_{2}+4CO

overset{虏卢麓脽禄炉录脕}{=}{N}_{2}+4{CO}_{2}}A.反应Ⅰ中的反应物分子为一种，故A说法错误；B.反应Ⅱ有单质氮气生成，故B说法正确；故C说法错误；C.反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为rm{1}rm{2}故C说法错误；rm{1}rm{2}【解析】rm{BD}14、AB【分析】解：rm{A}是由两种物质组成；是混合物；

B；是由两种物质组成；是混合物；

B；是由一种物质组成；是纯净物；

D；是由一种物质组成；是纯净物；

故选AB

混合物是由两种或两种以上物质组成．

本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用rm{.}本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】rm{AB}15、BD【分析】解析：X加入稀酸产生氢气；故X的活动性强于氢，而Y加入酸不反应，故Y的活动性比氢弱；Y加入硝酸银溶液，有银析出，故Y活动性强于银，而Z无变化，故z的活动性比银弱，总结得活动性：X＞H＞Y＞Ag＞Z

故选：BD。

根据金属活动性顺序及其运用；排在氢之前的金属可与稀盐酸或稀硫酸反应产生氢气，排在前面的金属（除钾；钙、钠外）可将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来．

本题考查了金属活动性强弱的判断，解此类题时就利用能否与酸反应，得出金属与氢的活动性的相对强弱，另利用能否置换出金属，得出与该金属活动性的相对比较，最后再进行排序，得出正确结论．【解析】BD三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】

①部分结冰的水；是水的固态和液态混合体，固态的冰和液态的水，只是分子间间隔不同，分子构成相同，属于纯净物；②铁是由一种物质组成的，属于纯净物；③空气中分离出的稀有气体含有氦气；氖气、氩气等多种物质，属于混合物；④过氧化氢由一种物质组成，属于纯净物；⑤湖水中除了水，还含有许多的物质，属于混合物．

故答案为：：③⑤；①②④．

【解析】【答案】可以根据物质的分类进行解答；纯净物是由一种物质组成的物质．混合物是由不同种物质组成的物质．

17、略

【分析】

（1）如果石蜡溶于水；它会溶于水中，变成溶液，而不会浮在水面，如果石蜡的密度比水的密度大，它可能会沉入水底，故可判断石蜡难溶于水且其密度比水的小；故答案为：漂浮，小；

（2）根据火焰各部分温度的不同；可分为外焰，内焰，焰心三层；

（3）A；反复实验；并观察是否有相同的实验现象，就是进行对比实验，做法正确．不合题意；

B；查找蜡烛成分资料；探究黑色物质成分，符合科学探究的过程，做法正确，不合题意；

C；认为与本次实验无关；就是没有对发现的问题进行探究，做法错误，符合题意；

D；向老师请教生成黑色物质的原因；就是咨询老师，做法正确，不合题意．

故选C．

（4）根据蜡烛及其燃烧的探究过程；刚点燃时观察到的现象：可以看到烛芯下方的石蜡受热熔化，热的液态石蜡被吸上烛芯，继续受热而化为气态石蜡，气态石蜡燃烧形成火焰和熄灭后；

点燃一分钟时的现象：蜡烛不断熔化；有“烛泪”下流，烛光明亮，放出大量热；蜡烛刚熄灭时的现象：可以看到烛芯上面有一丝“白烟”上升；熄灭一分钟后的现象：蜡烛凝固．

故答案为：（1）小；（2）外焰；内焰、焰心；（3）C；

（4）先是火苗很小；再是火光逐渐变旺，同时有黑烟冒出，蜡烛不断变短，时有烛油往下挂，最后火变小并熄灭，熄灭后有很多白烟（石蜡小颗粒，可点燃）等（2分）

【解析】【答案】（1）要正确分析这一现象；须从石蜡的物理性质进行思考；

（2）根据所学知识可知火焰可分外焰；内焰、焰心三层；

（3）在火焰上方的烧杯底部出现了大量黑色物质；发现了问题，应该反复实验，来探究黑色的物质的成分；也可以查阅资料；或与同学讨论、或咨询老师，来解决自己发现的问题，而不能不予理睬，否则就得不出正确的结论，也不符合科学探究的一般过程．

（4）根据蜡烛及其燃烧的探究；对点燃时和熄灭后的三个阶段进行分析解答本题．

18、3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2OH2SO4+Fe═FeSO4+H2↑【分析】【解答】解：生锈的铁螺丝放入硫酸中；先是表面的铁锈三氧化二铁与硫酸反应生成硫酸铁与水，当铁锈完全反应后铁与硫酸接触发生反应，生成硫酸亚铁与氢气。

故答案为：3H2SO4+Fe2O3═Fe2（SO4）3+3H2O；H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑

【分析】螺丝钉表面是铁锈主要成分是三氧化二铁，放入硫酸后首先是铁锈反应，铁锈完全反应后铁再和硫酸反应产生气泡．19、（1）红（2）分子在不断运动【分析】【分析】本题考查分子的特性。掌握分子的特性是解决此题的关键。【解答】分子是不断运动；浓氨水易挥发出氨气，氨气分子通过运动溶解在棉花上的酚酞试液中，氨水显碱性，能使酚酞试液变红，铁丝上的棉花变红色。

故答为：rm{(1)}红；rm{(2)}分子在不断运动。【解析】rm{(1)}红rm{(2)}分子在不断运动20、N2；O2；对着玻璃呼气；氮气的体积分数减少主要是由于二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加大于氧气的减少引起的【分析】解：rm{(1)}依据空气成分的组成可知氮气的体积分数为rm{78%}氧气为rm{21%}故答案为：rm{N_{2}O}2

rm{(2)}检验呼出的气体中含水蒸汽的方法很多，对着玻璃片吹气是其中的一种rm{.}故答案为：对着玻璃片吹气；观察是否有水雾。

rm{(3)N_{2}}体积分数变小是应为某些物质质量分数增加的缘故；故答案为：是由于呼出的气体中二氧化碳与水蒸汽含量增加而引起。

正常的空气成分按体积分数计算是：氮rm{(N_{2})}占rm{78.08%}氧rm{(O_{2})}占rm{20.95%}氩rm{(Ar)}占rm{0.93%}二氧化碳rm{(C0_{2})}占rm{0.03%}还有微量的惰性气体。

熟记空气组成，了解呼吸是人体吸入氧气呼出二氧化碳的一个过程，同时还排出一定量的水蒸气【解析】rm{N_{2}}rm{O_{2}}对着玻璃呼气；氮气的体积分数减少主要是由于二氧化碳和水蒸气等气体的含量增加大于氧气的减少引起的21、①F②C③DDA【分析】【分析】本题考查化学实验基本操作中一些数据的应用。酒精灯中的酒精不能太多rm{(}不超过rm{2/3)}也不能太少rm{(}不少于rm{1/3)}给液体加热时也有严格的操作规范，一定要熟练掌握。【解答】rm{垄脵}量筒的准确度为rm{0.1mL}所以量筒在读数时，读数要保留小数点后的一位，故答案：rm{F}量筒的准确度为rm{垄脵}所以量筒在读数时，读数要保留小数点后的一位，故答案：rm{0.1mL}

rm{F}酒精灯内的酒精的量不能超过酒精灯容积的rm{垄脷}酒精灯内的酒精的量不能超过酒精灯容积的rm{2/3}也不能少于rm{1/3}故答案：rm{C}也不能少于rm{垄脷}故答案：rm{2/3}

rm{1/3}给试管里的液体加热时，液体不能多于试管容积的rm{C}若过多，在加热时，液体会飞溅rm{垄脹}给试管里的液体加热时，液体不能多于试管容积的rm{1/3}若过多，在加热时，液体会飞溅rm{.}试管夹应夹在试管的中上部，且试管与桌面成rm{45^{circ}}故答案：rm{D}rm{D}rm{A}试管夹应夹在试管的中上部，且试管与桌面成rm{垄脹}故答案：rm{1/3}rm{.}rm{45^{circ}}rm{D}【解析】rm{垄脵}rm{垄脵}rm{F}rm{垄脷}rm{垄脷}rm{C}rm{垄脹D}rm{D}rm{A}rm{垄脹D}22、（1）集气瓶试管烧杯量筒

（2）①B②E③A④F【分析】【分析】本题考查常见仪器，根据常见仪器名称及用途分析。【解答】rm{(1)}从图中可以看出，rm{A}是集气瓶，常用于收集、贮存少量气体；rm{B}是试管，常用于少量固体或者液体反应的容器；rm{C}是烧杯，常用于物质的溶解等；rm{F}是量筒，常用于量取一定体积的液体；故答案为：集气瓶；试管；烧杯；量筒；rm{(2)}rm{垄脵}少量溶液相互反应时，需要用试管；故答案为：rm{B}少量溶液相互反应时，需要用试管；故答案为：rm{垄脵}rm{B}吸取和滴加少量液体时用胶头滴管；故答案为：rm{垄脷}rm{E}收集和贮存少量气体时用集气瓶，故答案为：rm{垄脹}rm{A}量取一定体积的液体药品时的容器是量筒；故答案为：rm{垄脺}rm{F}【解析】rm{(1)}集气瓶试管烧杯量筒rm{(2)垄脵B}rm{垄脷E}rm{垄脹A}rm{垄脺F}23、略

【分析】解：某同学在实验室做实验rm{(}当时气温为rm{20隆忙)}他用量筒量取rm{100}毫升水，用天平称取rm{40}克氯化钾，然后将rm{100}毫升水倒入装有氯化钾的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现烧杯底部总是有不溶解的氯化钾，过滤后称得不溶氯化钾的质量为rm{6}克，则此时形成溶液的质量为rm{136}克，其中溶质是rm{36}克rm{.}实验中；氯化钾不能完全溶解，这一现象说明氯化钾溶液达到了饱和状态．

故答案为：量筒，天平，玻璃棒，rm{136}rm{36}氯化钾溶液达到了饱和状态．

根据量筒用来量取液体的体积；天平用来称量固体的质量，玻璃棒可以加速固体的溶解，以及在一定温度下，不能再继续溶解某种溶质的溶液称为该物质的饱和溶液进行分析．

本题主要考查了饱和溶液的判断方法，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成．【解析】量筒；天平；玻璃棒；rm{136}rm{36}氯化钾溶液达到了饱和状态四、探究题(共4题，共40分)24、（1）①

②红磷不足

③氮气不燃烧也不支持燃烧

（2）①C

②6mL

（3）①使集气瓶内的氧气完全消耗

②先下降后上升70

③碳燃烧生成二氧化碳瓶内压强基本不变

④ABC【分析】【分析】本题考查空气中氧气含量的实验等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】rm{(1)垄脵}红磷燃烧生成五氧化二磷，其反应的符号表达式为：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}5}故填：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}5}rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}5}rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}5}rm{垄脷}实验发现测定出的空气中氧气的体积分数低于红磷不足等。故填：红磷不足等；rm{dfrac{1}{5}}本实验推出氮气的化学性质为：氮气不燃烧也不支持燃烧。故填：氮气不燃烧也不支持燃烧；，这可能原因是由于氧气约占空气体积的五分之一，则试管内氧气的体积为rm{垄脹}则燃烧结束冷却后，针筒活塞向左推进rm{(2)垄脵}故选C；rm{50mL隆脕dfrac{1}{5}=10mL}如果点燃前没有夹紧弹簧夹，则空气总体积为rm{10mL}消耗氧气的体积为：rm{垄脷}则活塞停在rm{70mL}处；故填：rm{70mL隆脕dfrac{1}{5}=14mL}rm{20mL-14mL=6mL}白磷过量的原因是：使集气瓶内的氧气完全消耗。故填：使集气瓶内的氧气完全消耗；rm{6mL}白磷从燃烧时，瓶内压强增大，水面下降，熄灭冷却后，由于消耗了氧气，压强减小，水面上升。若实验成功，则氧气的体积为rm{100mL隆脕dfrac{1}{5}=20mL}集气瓶内水的体积为：rm{(3)垄脵}故填：先下降后上升；rm{垄脷}白磷从燃烧时，瓶内压强增大，水面下降，熄灭冷却后，由于消耗了氧气，压强减小，水面上升。若实验成功，则氧气的体积为rm{100mL隆脕dfrac{1}{5}=20mL

}集气瓶内水的体积为：rm{50mL+20mL=70mL}故填：rm{100mL隆脕dfrac{1}{5}=20mL

}碳燃烧生成二氧化碳，瓶内压强基本不变；故填：碳燃烧生成二氧化碳，瓶内压强基本不变；rm{50mL+20mL=70mL}rm{70}降温，加快集气瓶内气体冷却；rm{垄脹}若将红磷换成炭粉，该实验不能成功的原因是rm{垄脺}集气瓶内水的作用有：rm{A.}降温，加快集气瓶内气体冷却；故选ABC。rm{A.}【解析】rm{(1)垄脵P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}5}rm{(1)垄脵P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠录}{P}_{2}{O}5}红磷不足rm{{,!}_{垄脷}}氮气不燃烧也不支持燃烧rm{垄脹}rm{(2)垄脵C}rm{垄脷6mL}使集气瓶内的氧气完全消耗rm{(3)垄脵}先下降后上升rm{垄脷}rm{70}碳燃烧生成二氧化碳瓶内压强基本不变rm{垄脹}rm{垄脺ABC}25、略

【分析】解：rm{(1)}向rm{a}中加水会看到气球胀大；一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性良好；因为加入的水占据了锥形瓶内的空间，使锥形瓶中压强增大，气球膨胀；

rm{(2)}氢氧化钠固体溶于水放热；锥形瓶内空气受热膨胀，使气球胀大；

rm{(3)}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能反应生成水和氧气，使气球胀大，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}}rm{dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

故答案为：rm{dfrac{overset{;MnO_{2};}{

.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}加入的水占据了锥形瓶内的空间；使锥形瓶中压强增大，气球膨胀；

rm{(1)}氢氧化钠固体溶于水放热；锥形瓶内空气受热膨胀，使气球胀大；

rm{(2)}rm{dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}

rm{(3)2H_{2}O_{2}}向rm{dfrac{overset{;MnO_{2};}{

.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉.}中加水会看到气球胀大；一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性良好；因为加入的水占据了锥形瓶内的空间，使锥形瓶中压强增大，气球膨胀；

rm{(1)}氢氧化钠溶于水放出大量的热；

rm{a}过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能反应生成水和氧气；使气球胀大．

此题的难度不大，掌握实验室制取氧气的原理以及氢氧化钠的性质等即可顺利解答此题．rm{(2)}【解析】加入的水占据了锥形瓶内的空间，使锥形瓶中压强增大，气球膨胀；氢氧化钠固体溶于水放热，锥形瓶内空气受热膨胀，使气球胀大；rm{2H_{2}O_{2}dfrac{overset{;MnO_{2};}{.}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}26、略

【分析】解：rm{(1)垄脵}是烧杯，rm{垄脷}是锥形瓶．

rm{(2)}装置rm{A}是固体在加热的条件下制备了难溶于水的气体；确定状态是根据试管倾斜的角度，受热是看仪器，而收集方法反应了气体的物理性质中密度大小．

rm{(3)}酸能使紫色石蕊变红；而二氧化碳不是酸，所以应该考虑可能二氧化碳和水接触过程中生成了酸．

rm{(4)C}装置是固体和液体制备无色无味气体；且收集方法是向上排空气法，所以既可以是过氧化氢制取氧气，也可以是碳酸钙和盐酸制取二氧化碳．

假如是氧气，则检验方法为将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃rm{.}若为二氧化碳；则检验方法为将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭．

故答案：rm{(1)垄脵}烧杯；rm{垄脷}锥形瓶。

rm{(2)}固；加热。

rm{(3)B}

rm{(4)O_{2}}将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃rm{.}或者：rm{CO_{2}}将燃着的木条伸入集气瓶中；木条熄灭。

rm{(1)}熟悉常用仪器的名称和使用注意事项。

rm{(2)}根据给出的实验装置选择对应的制取气体时要考虑反应物的状态；反应条件，同时要考虑收集方法等对结果的限制．

rm{(3)}酸能使紫色石蕊变红；而二氧化碳不是酸，所以应该考虑可能二氧化碳和水接触过程中生成了酸．

rm{(4)C}装置是固体和液体制备无色无味气体；且收集方法是向上排空气法，所以既可以是过氧化氢制取氧气，也可以是碳酸钙和盐酸制取二氧化碳．

实验探究题，要注意点滴积累，同时熟记三大气体的制取原理、检验和反应装置，以便提高解答效率和准确性．【解析】烧杯；锥形瓶；固；加热；rm{B}rm{O_{2}}将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃．27、略

【分析】解：rm{(1)}根据净化水的原理；将水样经过沉降；过滤、吸附、杀菌消毒等步骤，可初步净化为自来水．

rm{(2)}化合物中元素正负化合价的代数和为rm{0}设氯元素的化合价为rm{x+1+x+(-2)=0}rm{x=+1}

rm{(3)}含有较多的可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水rm{.}想得到纯净的水的净化方法是蒸馏．

故答案为：

rm{(1)}过滤；

rm{(2)+1}化合物中，各元素化合价的和为零；

rm{(3)}硬水；蒸馏．

rm{(1)}根据净化水的原理分析解答；

rm{(2)}根据化合物中元素正负化合价的代数和为零解答；

rm{(3)}根据含有较多的可溶性钙；镁矿物质的天然水称为硬水解答；根据想得到纯净的水的净化方法是蒸馏解答．

本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力rm{.}增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．【解析】过滤；rm{+1}化合物中，各元素化合价的和为零；硬水；蒸馏五、计算题(共4题，共40分)28、略

【分析】

（1）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故答案为：铁+氧气四氧化三铁。

（2）由实验现象可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；故答案为：气态。

（3）由实验探究可知：物质燃烧有火焰是因为；物质在气态时燃烧才有火焰，因此物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关；金属钠燃烧时已经超过沸点，是在气态时燃烧，因此金属钠燃烧有火焰产生；故答案为：沸点；有。

（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰；但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是：因为在氧气中燃烧能完全燃烧，生成二氧化碳，在空气中不能完全燃烧，木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰；故答案为：因为在氧气中燃烧能完全燃烧，生成二氧化碳，在空气中不能完全燃烧，木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰。

（5）木炭在氧气中燃烧的实验操作中，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，一会儿熄灭，正确的操作应是从上到下慢慢插入，使之与氧气充分接触；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光、放热、生成能使石灰水变浑浊的气体；碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳．故答案为：一会儿熄灭；从上到下慢慢插入；发出白光、放热；石灰水变浑浊；碳+氧气二氧化碳。

（6）铁丝绕成螺旋状；其作用是：使铁丝与氧气充分接触；铁丝在纯氧中燃烧的现象是：剧烈燃烧；火星四射、放出热量、生成黑色固体；还要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底；故答案为：使铁丝与氧气充分接触；剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体；防止铁的熔化物溅落炸裂集气瓶底。

【解析】【答案】本题通过图中设计的实验；考查了铁与碳燃烧的现象以及有关文字表达式的书写．铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，铁丝绕成螺旋状，其作用是：使铁丝与氧气充分接触；铁丝在纯氧中燃烧的现象是：剧烈燃烧；火星四射、放出热量、生成黑色固体；还要注意瓶底放少量细沙或少量的水，防止炸裂集气瓶；由实验现象可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的；由实验探究可知：物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关，因此金属钠燃烧有火焰产生；木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是：因为在氧气中燃烧能完全燃烧，生成二氧化碳，在空气中不能完全燃烧，木炭燃烧过程中产生的CO等可燃性气体继续燃烧产生了火焰．木炭在氧气中燃烧的实验操作中，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛氧气的集气瓶下部，一会儿熄灭，正确的操作应是从上到下慢慢插入，使之与氧气充分接触；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光、放热、生成能使石灰水变浑浊的气体；碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳．

29、防止生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部；在铝丝下端系一根火柴；氧气不纯或氧气的浓度不够；4Al+3O22Al2O3【分析】解：题目中指出：“铝丝和铁丝一样”；故解题时可参照铁丝实验时的有关问题进行解答．

rm{(1)}为防止铝丝燃烧时生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部；可以在集气瓶底预先铺少量沙子；故答案为：防止铝丝燃烧时生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部；

rm{(2)}铝丝在空气中不能被点燃；可在铝丝下端放一火柴从而点燃铝丝；故答案为：在铝丝下端放一火柴；

rm{(3)}由于铝丝在空气中不能被点燃；只有在氧气中才能燃烧，如果集气瓶中氧气不纯，铝比不能燃烧；故答案为：氧气不纯或氧气的浓度不够；

rm{(4)}铝丝和氧气在点燃的条件下反应生成氧化铝，其反应的化学方程式为：rm{4Al+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Al_{2}O_{3}}故答案为：rm{4Al+3O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Al_{2}O_{3}}．

rm{4Al+3O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2Al_{2}O_{3}}从防止铝丝燃烧时生成的高温熔化物炸裂集气瓶底部；可以在集气瓶底预