2025年粤教新版必修3生物下册月考试卷含答案

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A.该过程与细胞膜的信息交流有关B.cBid可引起细胞能量供应能力下降，加速细胞凋亡C.溶酶体中胰凝乳蛋白酶释放具有促进细胞凋亡的作用，其他内容物的释放无此功能D.溶酶体内含有水解酶，在细胞凋亡中具有重要作用4、下列有关生态系统结构与功能的叙述，错误的是（）A.如果森林生态系统得不到来自系统外的能量补充，很快就会崩溃B.如果海洋生态系统得不到来自系统外的物质补充，很快就会崩溃C.如果农田生态系统得不到来自系统外的物质补充，就不会持续高产D.如果城市生态系统得不到人类的管理，就不能维持其正常的功能5、浮萍（一种被子植物）能分泌某些物质促进水中藻类叶绿素的分解，并覆盖在水体表面，使藻类处于遮光状态，从而降低水华的发生。下列有关叙述正确的是（）A.浮萍分泌某些物质的过程属于化学信息的传递B.浮萍和藻类之间属于竞争关系，主要通过竞争水和无机盐来抑制藻类生长C.浮萍降低水华的发生，体现了其在生态系统中的间接价值D.浮萍通过影响叶绿体的生理功能抑制蓝藻的生长6、下列有关免疫的叙述，正确的是A.人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体B.在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和浆细胞都能识别抗原C.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用，T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起作用评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)7、根据高中生物学知识，用专业术语将表格补充完整：。生物学现象原理吃熟鸡蛋容易消化高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易_________①中耕松土中耕去除杂草，避免杂草与农作物_________②阳光、水分和无机盐等；增加土壤中氧气含量，促进根部_________③，从而促进无机盐吸收；促进土壤中分解者_________④，提高土壤养分的利用率。棉花打顶解除_________⑤现象，以促进侧芽的发育，从而使棉花多开花、多结果。“果树一草菇”立体农业运用群落的_________⑥原理，充分利用空间和资源。8、生态系统：由_______和它的_______相互作用而形成的统一整体。地球上最大的生态系统是_______。9、有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”在生态系统中，物质、能量和信息是这样起作用的吗？_______________在细胞、个体、种群、群落等层次，它们所起的作用也是这样的吗？_______________试举例谈谈对这句话的理解_______________。10、请补充完成下列关于种群、群落和生态系统的相关填空。种群群落生态系统概念一定区域内同种生物个体的集合同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合由生物群落和无机环境相互作用而形成的统一整体功能繁殖和____的基本单位____特征具有____和空间特征________是区别不同群落的重要特征开放性、自我调节性

①_____________②____③______________④__________________11、某地经过开垦后；荒山变为树林，注地成为鱼塘。下图表示某鱼塘的能量金字塔（甲，乙；丙为3种鱼，丁为1种水鸟，甲不摄食藻类，箭头指示能量流动方向），回答下列问题。

（1）山顶和山脚种植了不同的树木；这体现了群落的_____________结构。树林中，A和B两种生物之间存在互利共生关系．互利共生通常指____________________。

（2）据图分析；乙同化的能量去向有_______________（答出3点）。

（3）若鱼塘的环境条件不变；经过捕捞后，某种鱼的环境容纳量将______________（填“变大”“变小”或“不变”），原因是________________。

（4）鱼塘生态系统需要人工不断地添加饲料以维持其正常功能，从能量流动和物质循环的角度说明其原因是___________________。评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)12、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分四、非选择题(共1题，共7分)13、原产于南美的红火蚁是危害性极大的外来入侵物种；其食性杂，食物包括多种植物；小型动物及腐肉等。下图表示入侵早期，红火蚁种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)。

(1)在生态系统组成成分中；红火蚁属于________。同一个蚁巢中，不同形态的红火蚁生活在不同的蚁室，_______(填“能”或“不能”)体现群落的空间结构。

(2)在图示的时间段内；红火蚁种群数量呈_______型增长，判断依据是_______。

(3)对被红火蚁入侵的原生草地和人工草坪两处群落进行调查；其中人工草坪受到破坏更明显，原因是________。这说明红火蚁入侵后，会使当地群落演替的_______发生明显变化。

(4)在适宜温度、湿度等信息因素作用下，蚁后和雄蚁会进行交配产卵，这说明信息传递能影响_____________。评卷人得分五、实验题(共3题，共6分)14、为验证吲哚乙酸（IAA）在茎尖切段运输方式，用放射性同位素14C标记IAA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：

（注：AB为茎尖切段；A端为形态学上端；B端为形态学下端）

（1）实验发现；只有接收琼脂块________（填图中序号）中出现较强放射性，说明IAA在茎尖切段运输方式为______________，IAA的运输过程________（填“需要”或“不需要”）载体参与。

（2）若供应琼脂块所含的IAA没有用14C标记；则无法直接判断琼脂块①②中是否含有IAA。请以胚芽鞘为材料，设计一个实验对琼脂块中是否含有IAA作出判断（要求写出简要实验设计思路和预期的结果）。

实验设计思路：___________________________。

预期的结果：_________________________。15、一只糖尿病的大鼠；其发病原因可能是胰岛素分不足或胰岛素受体缺失。回答下列问题。

(1)胰岛素是由__________细胞分泌的，其生理功能是____________；从而使血糖水平降低。

(2)为确定其发病机理，进行了相关实验：先测定该大鼠的血糖含量，然后向其注射适量的___。一投时间后再检测大鼠体内的血糖含量。请写出预期的结果和结论_______________。16、大量研究表明，CO2浓度升高造成温室效应的同时；也影响了绿色植物的生长发育。

（1）光合作用合成的有机物运输到根细胞，在_________中形成CO2和水，释放的能量转移到______中；直接用于根的生长发育。

（2）科研人员研究了CO2浓度升高对拟南芥根系生长发育的影响。根尖每生长1cm拍照一次，结果如图甲。据图可知，实验组根毛长度和密度均明显____对照组。

（3）①为进一步探究CO2浓度升高对根细胞的影响,获取相关处理下的非根毛区横切面，制作成_______；利用显微镜观察并计数，结果如下表：

。组别。

处理。

观测指标。

1组。

2组。

3组。

4组。

正常浓度CO2

高浓度CO2

正常浓度CO2+10NmNAA（生长素类似物）

高浓度CO2+5UmNPA（生长素运输阻断剂）

高浓度CO2+5UmNPA（生长素运输阻断剂）

表皮细胞体积。

大。

小。

小。

大。

表皮细胞总数。

少。

多。

多。

比1组少。

生毛细胞数目。

少。

多。

多。

比1组少。

注：生毛细胞由表皮细胞分化形成；继续生长形成根毛。

②由表可知高浓度CO2增加了____________________；据1、2、3组结果推测高浓度CO2通过______________影响根毛生长发育。

③据1、2、4组说明，高浓度CO2对根毛生长发育影响与______有关。

（4）为进一步验证上述推测；根尖每生长1cm测定生长素合成特异性启动基因表达情况，实验结果如图。

综合上述实验，推测CO2浓度升高影响根毛生长发育的机制是____________。

（5）研究表明，生长素通过细胞内信号分子进一步传递信息，增加根毛细胞尖端内部钙离子浓度，促进生毛细胞的根毛伸长生长。已知植物细胞有生长素受体、钙离子通道蛋白—钙调素复合体、钙离子通道蛋白、细胞内信号分子亚硝基化靶向蛋白等，请选用已知信息，提出生长素促进根毛伸长生长的一种可能机制。_____________________________________评卷人得分六、综合题(共3题，共18分)17、排尿是一种复杂的反射活动；当膀胱充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意。当环境条件适宜时，膀胱逼尿肌接收到冲动后收缩；尿道括约肌舒张，产生排尿反射。如图表示人体神经系统不同中枢对排尿的调节过程，请回答：

（1）牵张感受器受到刺激产生冲动，使人产生尿意，该过程_____（填“属于”或“不属于”）反射。成年人能有意识地控制排尿，说明_____。

（2）人产生尿意后，在适宜条件下，脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为：_____→膀胱逼尿肌；尿道括约肌。（用箭头和图中字母表示）

（3）甲、乙患者神经系统受损，但都能产生尿意。甲出现尿失禁，推测其受损的部位可能是图中的_____（填字母）部位；乙排尿反射不能完成，大量尿液滞留在膀胱内，推测其受损部位可能是图中的_____（填字母）部位。

（4）正常人排尿过程中，当逼尿肌开始收缩时，又刺激了膀胱壁内牵张感受器，由此导致膀胱逼尿肌反射性地进一步收缩，并使收缩持续到膀胱内尿液被排空为止，以上这种调节方式属于_____（正反馈/负反馈）调节。18、研究人员对某轻度有机物污染的湿地生态系统进行了研究；回答下列问题：

（1）该湿地生态系统群落的____________是区别于其他群落的重要特征，流经该生态系统的总能量是________________________。

（2）污水流入湿地后，经物理沉降、化学分解及____________，污染物最终被分解为无机物，这些物质又被湿地中的植物吸收利用，这体现了生态系统的____________功能。

（3）下图表示流经该生态系统某种贝类的能量流动示意图，其中A、B、C、D表示能量值（单位:kJ），则图中B表示____________能量。若该贝类摄入的能量为mKJ，其粪便中的能量为nKJ，某种鱼以贝类的粪便为食物，则该种鱼从贝类同化量中获得的能量为____________KJ。

19、圆石藻是一种海洋浮游生物；代谢过程中会产生二甲基硫醚（DMS）。下图是DMS在海洋中生成的主要过程，分析回答：

（1）从生态系统的组成成分上看，圆石藻属于__________。经研究圆石藻对海洋气候变化有影响，这体现了生物多样性的__________价值。

（2）圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞，从而使其数量下降，这体现了生态系统可通过________调节机制维持自身的相对稳定。

（3）研究发现，海洋中生物能促进DMS氧化分解产生SO42-，从而加快生态系统的_____。

（4）图中浮游动物所同化的能量除自身呼吸作用以热能的形式散失外，还将流向___________________。

（5）中间产物X浓度上升到一定程度时，它能作为一种_________信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，这体现了生态系统中信息传递的作用是_____________________。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【分析】

胎儿从母体中获得大量的蛋白质等营养物质；会造成孕妇血浆中蛋白蛋含量降低，血浆渗透压降低，由于水是从渗透压低流向渗透压高的地方，所以血浆中水分流入组织液导致组织水肿。

【详解】

A；营养不良导致血浆蛋白含量低；血浆渗透压降低而导致组织水肿，A正确；

B；肝炎导致血浆蛋白合成减少；引起组织水肿，B正确；

C；蛋白尿即肾脏病变；肾小球通透性增加，蛋白质随尿液排出，导致血浆蛋白含量低而导致组织水肿，C正确；

D；组织中代谢废物的累积；直接导致组织液渗透压升高，把血浆中的水分吸了过来导致水肿，与血浆蛋白浓度无关，D错误。

故选D。

【点睛】

本题考查了内环境稳态的调节及组织水肿的原因，意在考查学生的理解和应用能力。2、A【分析】【分析】

内环境的理化性质主要包括温度；pH和渗透压：

（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；

（2）正常人的血浆接近中性；pH为7.35～7.45；血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；

（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐；蛋白质的含量有关。

【详解】

A；渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力；因此渗透压的大小和浓度大小呈正相关，A正确；

B；细胞外液理化性质的主要包括渗透压、酸碱度和温度三个方面；B错误；

C；正常人的血浆pH为7.35~7.45；略偏碱性，C错误；

D；细胞外液渗透压主要来源于无机盐；D错误。

故选A。3、C【分析】【分析】

【详解】

A；据图示可以知道,该过程与和细胞膜表面的受体结合有关,故体现了细胞膜的信息交流功能；A正确；

B；cBid能与线粒体膜结合,使其凋亡,导致细胞提供能量减弱,加速了细胞凋亡；B正确；

C；溶酶体中胰凝乳蛋白酶的释放具有促进细胞凋亡的作用；而其他内容物是否有此功能不一定，C错误；

D；溶酶体内含有水解酶,在细胞凋亡中具有重要作用；D正确。

故选C。4、B【分析】【分析】

生态系统由无机环境和生物群落组成；主要包括生态系统的组成成分和营养结构；组成成分主要包括非生物的物质和能量，生产者；消费者和分解者；营养结构生长食物链和食物网；生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递。

【详解】

A；因为生态系统中能量流动是单向流动、逐渐递减的；因此，对于森林、海洋这两个极复杂的自然生态系统来说，都需要外来能量补充，A正确；

B；生态系统中的物质是不断循环往复流动的；因此，如果海洋生态系统可不需要来自系统外的物质补充，B错误；

C；对于利用率高的生态系统；如农田生态系统因为不断输出农产品，不能实现物质循环达到自给自足，因此需要不断提高物质和能量的投入，C正确；

D；城市生态系统中人的作用很关键；因此，若没有人类的管理，城市生态系统就会处于瘫痪状态，D正确。

故选B。5、C【分析】【分析】

1；生态系统中信息的类型。

（1）物理信息：生态系统中的光；声、颜色、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息。

（2）化学信息：生物在生命活动过程中；产生的一些可以传递信息的化学物质。

（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为；在同种或异种生物间传递的某种信息。

2；信息传递在生态系统中的作用。

（1）个体：生命活动的正常进行；离不开信息的作用。

（2）种群：生物种群的繁衍；离不开信息传递。

（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系；维持生态系统的稳定。

3；生物多样性的价值：①直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。②间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。③潜在价值：目前人类不清楚的价值。

【详解】

A；浮萍分泌某些物质的过程不涉及不同个体之间的信息传递；不属于化学信息的传递，A错误；

B；浮萍和藻类属于竞争关系；主要争夺光照和空间等，B错误；

C；浮萍降低水华的发生；体现了对自然环境起到了重要的调节作用的价值，即间接价值，C正确；

D；蓝藻属于原核生物；其细胞内无叶绿体，D错误。

故选C。6、D【分析】【分析】

免疫系统的组成包括免疫器官如脾脏；胸腺、骨髓、扁桃体等；免疫细胞如吞噬细胞、淋巴细胞（T、B），以及免疫活性物质如抗体、淋巴因子、溶菌酶等；特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在特异性免疫过程中，能够识别抗原的细胞有吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等，其中吞噬细胞识别抗原不具有特异性；皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用，都是针对多种病原体起作用，因此都属于非特异性免疫，有些人对花粉过敏，身上出现红色丘疹，这由于特异性免疫失调引起；非特异性免疫的第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，在特异性免疫中，大多数病原体需经吞噬细胞的摄取、处理，因此吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用；体液免疫中，B淋巴细胞在抗原的刺激下、在T细胞分泌的淋巴因子的作用下增殖、分化形成浆细胞和记忆B细胞，在细胞免疫，T淋巴细胞在抗原的刺激下增殖、分化形成效应T细胞和记忆T细胞。

【详解】

A.免疫系统包括免疫器官；免疫细胞和免疫活性物质；免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等，溶酶体不属于免疫活性物质，A错误；

B.浆细胞不能识别抗原；B错误；

C.过敏反应属于特异性免疫；C错误；

D.吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫过程用，T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起作用，D正确。二、填空题(共5题，共10分)7、略

【分析】【详解】

高温使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展；松散；容易被蛋白酶水解。

中耕松土能去除杂草；避免杂草与农作物竞争阳光；水分和无机盐等，还能增加土壤的含氧量，促进有氧呼吸，进而促进根细胞对无机盐的吸收，也可促进土壤中微生物的分解作用以增加无机盐的含量。

棉花打顶为解除顶端优势；降低侧芽生长素浓度，促进侧芽发育成枝条，使棉花多开花；多结果。

果树和草菇表现出的分层现象属于该群落的垂直结构，立体农业利用了群落的空间结构原理，充分利用空间和资源。【解析】被蛋白酶水解竞争有氧呼吸分解作用顶端优势空间结构8、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生物群落无机环境生物圈9、略

【分析】【详解】

有科学家指出：“没有物质，什么都不存在；没有能量，什么都不会发生；没有信息，任何事物都没有意义。”这是有道理的，在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的,例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。【解析】是的在生态系统中，能量的固定、储存、转移和释放都离不开物质的合成和分解等过程。物质是能量的载体，使能量沿食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。生态系统中的各种组分，正是通过能量流动和物质循环，才能够紧密地联系在一起，而信息传递决定着物质循环和能量流动的方向。在细胞、个体、种群等层次，它们所起的作用也是这样的例如细胞与细胞之间，如果没有物质，就不能构成生命，物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放，而信息传递使物质的合成与分解、能量的储存和释放正常进行。10、略

【分析】【详解】

种群是指在一定的自然区域内；同种生物的所有个体，是繁殖和进化的基本单位，具有数量特征和空间特征。

群落是指在一定的自然区域内；所有的种群，物种组成是区别不同群落的重要特征。

生态系统是指生物群落与它的无机环境相互形成的统一整体，其功能是物质循环、能量流动和信息传递。【解析】进化物质循环、能量流动、信息传递数量物种组成11、略

【分析】【分析】

通过图中能量流动的方向示意图和不同营养级所构成的能量金字塔；来回答相应的生态学习题。生物群落中不同的生物分布在不同的位置的现象称作群落的结构，分为水平结构和垂直结构；群落中不同生物之间形成不同的种间关系：捕食；竞争、互利共生、寄生等关系；能量的流动过程中，能量的输入和输出呈现相对平衡时，生态系统处于相对稳定的状态。

【详解】

（1）在不同水平位置上分布着不同的生物；称作群落的水平结构，山顶和山脚是不同的水平位置，因此体现群落的水平结构；互利共生是指两种生物共同生活在一起相互获利，彼此对对方有利的生物关系。

（2）根据能量输入和输出的过程分析；对于一个生物的同化量（乙）而言，其能量的流动方向有：细胞呼吸以热能形式散失，流向下一个营养级（流向丙和丁），还有部分能量流向分解者，除此以外部分的能量未被利用。

（3）种群S型增长的K值称作环境容纳量；影响S型增长的因素是环境因素（包括食物；水、天敌、栖息地空间等），与此时种群的种群密度无关，因此若环境不变捕捞前后环境容纳量基本不变。

（4）鱼塘生态系统中因捕捞造成大量鱼类生物输出；因此对于输入的能量和物质都要增大，持续不断地添加饲料为鱼塘提供能量和物质来维持生态系统的正常功能。

【点睛】

本题是生物的生态学知识点的考察，通过能量金字塔来完成生态系统，种群、群落的相关问题，难度适中，多为一般性的概念考察，在做题时需要通过题干与知识点结合来处理具体的问题。【解析】水平（空间）两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利传递给丙和丁、用于自身呼吸作用以热能的形式散失、流向分解者不变环境条件不变，该种鱼的环境容纳量不变由于捕捞造成池塘生态系统能量和物质的输出大于输入，所以要不断添加饲料为鱼塘提供能量和物质以维持生态系统正常功能三、判断题(共1题，共2分)12、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】四、非选择题(共1题，共7分)13、略

【分析】【分析】

1；生态系统的成分包括：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。

2；信息传递在生态系统中的作用。

(1)个体：生命活动的正常进行；离不开信息的作用。

(2)种群：生物种群的繁衍；离不开信息传递。

(3)群落和生态系统：能调节生物的种间关系；经维持生态系统的稳定。

【详解】

(1)根据题干信息可知；红火蚁的“食物包括植物；动物和腐肉等”，因此红火蚁属于消费者、分解者；同一个蚁巢中的红火蚁属于一个种群，而不是群落，故同一个蚁巢中，不同形态的红火蚁生活在不同的蚁室，不能体现群落的空间结构。

(2)红火蚁入侵后，会使当地群落演替的速度和方向发生明显变化，图中①表示出生率，②表示死亡率，可以看出在此时间段内出生率>死亡率且保持稳定；种群的增长率保持不变，红火蚁种群数量呈J型增长。

(3)人工草坪生物种类少；营养结构简单，因此自我调节能力弱，红火蚁入侵后，人工草坪中的本地蚂蚁种数减少最多，因此对本地蚂蚁的物种多样性影响最大的生态系统是人工草坪。红火蚁入侵后，会使当地群落演替的速度和方向发生明显变化。

(4)在适宜温度；湿度等信息因素作用下；蚁后和雄蚁会进行交配产卵，这说明信息传递能影响生物种群繁衍。

【点睛】

结合生态系统的知识分析题图是解题的关键。【解析】消费者、分解者不能J此时间段内种群的增长率>0且保持不变（或出生率>死亡率且保持稳定）人工草坪生物种类少，营养结构简单，自我调节能力弱速度和方向生物种群繁衍五、实验题(共3题，共6分)14、略

【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：琼脂块①上方的茎尖切段是正放的；而琼脂块②上方的茎尖切段是倒放的，由于生长素只能由形态学上端向形态学下端运输，所以琼脂块①中出现较强放射性。

【详解】

（1）实验发现；只有接收琼脂块①中出现较强放射性，说明IAA在茎尖切段只能从形态学上端向形态学下端运输，叫做极性运输；IAA的运输过程为主动运输，该过程需要载体参与；

（2）要以胚芽鞘为材料；设计实验对琼脂块中是否含有IAA作出判断，实验的自变量依旧是切断的方向，因变量为①②中生长素的有无（表现为尖端是否生长），故实验设计思路为：取生长状况相同的去除了尖端的胚芽鞘分为2组，一组在切口处放①，另一组在切口处放②，在相同且适宜的环境下一段时间后观察并测量胚芽鞘的生长情况。

预期的结果：放琼脂块①的胚芽鞘生长；琼脂块②的胚芽鞘不生长。

【点睛】

生长素的极性运输不受外界因素如单侧光、重力等影响。【解析】①极性运输需要实验设计思路：取生长状况相同的去除了尖端的胚芽鞘分为2组，一组在切口处放①，另一组在切口处放②，在相同且适宜的环境下一段时间后观察并测量胚芽鞘的生长情况。预期的结果：放琼脂块①的胚芽鞘生长，琼脂块②的胚芽鞘不生长。15、略

【分析】【分析】

若是胰岛素分泌不足导致的糖尿病；则注射胰岛素后，小鼠体内血糖含量会下降；若是胰岛素受体缺失引起的糖尿病，则注射胰岛素不能起到降低血糖的作用。

【详解】

（1）胰岛素是由胰岛B细胞分泌的；其生理功能是促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。

（2）为确定其发病机理；进行了相关实验：先测定该大鼠的血糖含量，然后向其注射适量的胰岛素。一投时间后再检测大鼠体内的血糖含量。若血糖含量下降，则发病原因为胰岛素分泌不足；若血糖含量未发生显著变化，则发病原因为胰岛素受体缺失。

【点睛】

本题考查血糖调节和免疫调节，考查对胰岛素作用、糖尿病机理和免疫功能异常的理解。确定小鼠患糖尿病的类型，可根据两类糖尿病是否缺乏胰岛素，采用补充胰岛素的方法进行判别。【解析】胰岛B促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖胰岛素若血糖含量下降，则发病原因为胰岛素分泌不足；若血糖含量未发生显著变化，则发病原因为胰岛素受体缺失16、略

【分析】【分析】

1、由图甲可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2处理根毛长度和密度均明显增大。

2、由表格的数据可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2和正常浓度CO2+10NmNAA处理均增加了表皮细胞总数和生毛细胞数目，表皮细胞体积均减小；高浓度CO2+5UmNPA处理减少了表皮细胞总数和生毛细胞数目。

3、由题图乙可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2处理生长素合成特异性启动基因表达量相对值增大。

【详解】

（1）有机物分解形成CO2和水；并释放能量的过程为有氧呼吸。有氧呼吸在线粒体中进行，有机物分解释放的能量储存在ATP中。

（2）由题图可知，实验组（高浓度CO2处理）根毛长度和密度均明显高于对照组（正常浓度CO2处理）。

（3）①根据表格的内容可知；观测指标为表皮细胞体积；表皮细胞总数和生毛细胞数目，因此应将获取相关处理下的非根毛区横切面，制作成临时装片，利用显微镜观察并计数。

②由表可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2处理增加了表皮细胞总数和生毛细胞数目。与正常浓度CO2相比，高浓度CO2和正常浓度CO2+10NmNAA处理对根细胞的影响相似，均增加了表皮细胞总数和生毛细胞数目。由此推测高浓度CO2通过生长素影响根毛生长发育。

③由表可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2处理增加了表皮细胞总数和生毛细胞数目，而高浓度CO2+5UmNPA处理减少了表皮细胞总数和生毛细胞数目。说明高浓度CO2对根毛生长发育影响与生长素运输有关。

（4）由题图可知，与正常浓度CO2相比，高浓度CO2处理生长素合成特异性启动基因表达量相对值增大。综合上述实验，推测CO2浓度升高影响根毛生长发育的机制是CO2促进生长素合成基因的表达；生长素合成量增加，进而促进根生长发育（提高表皮细胞总数和生毛细胞数目）。

（5）结合已知信息分析；生长素促进根毛伸长生长的机制可能是生长素与生长素受体结合，将信息传递给亚硝基化靶向蛋白，使钙离子通道蛋白与钙调素分离，钙离子内流，增加根毛细胞尖端内部钙离子浓度，促进生毛细胞的根毛伸长生长。

【点睛】

解答本题的关键是能够分析表格的数据和题图，明确CO2对根毛生长发育的影响，得出结论。【解析】线粒体ATP（三磷酸腺苷）高于临时装片表皮细胞总数和生毛细胞数目生长素生长素运输CO2促进生长素合成基因的表达，生长素合成量增加，进而促进根毛细胞的分裂、分化（CO2促进生长素合成基因的表达，生长素合成量增加，进而促进根生长发育或提高表皮细胞总数和生毛细胞数目）生长素与生长素受体结合，将信息传递给亚硝基化靶向蛋白，使钙离子通道蛋白与钙调素分离，钙离子内流，增加根毛细胞尖端内部钙离子浓度，促进生毛细胞的根毛伸长生长六、综合题(共3题，共18分)17、略

【分析】【分析】

反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成；反射需通过完整的反射弧才能实现。明确两个反射弧即脊髓控制的排尿反射弧和大脑控制的对脊髓排尿反射弧中各结构。

【详解】

（1）牵张感受器受到刺激产生冲动；使人产生尿意，由于没有通过传出神经和效应器，因此不属于反射。成年人能有意识地控制排尿，说明位于脊髓的低级中枢受大脑皮层中高级中枢的调控。

（2）意识的产生在大脑皮层；人产生尿意后，在适宜条件下，脑发出神经冲动完成排尿过程的传导途径依次为：大脑皮层排尿中枢（f）→传出神经（d）→脊髓腰骶段（或初级排尿中枢）（c）→传出神经（a）→膀胱逼尿肌；尿道括约肌舒张→尿液排出。

（3）产生尿意的中枢在大脑皮层；能够产生尿意，说明兴奋能够传至大脑皮层，甲出现尿失禁，失去大脑皮层对排尿的控制，可能是传出神经d受损。乙排尿反射不能完成，大量尿液滞留在膀胱内，可能是位于脊髓的排尿中枢受损，或者是脊髓的排尿中枢正常，但发出的指令不