2025年沪教版八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版八年级化学上册月考试卷71考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列符号既有宏观意义又有微观意义的是（）A.3HB.2OC.ArD.2N22、原子核中一定含有的粒子是rm{(}rm{)}A.中子B.质子C.电子D.质子和中子3、小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节rm{(}rm{)}A.提出问题B.制定计划C.进行实验D.得出结论4、空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是()rm{垄脵}氧气rm{垄脷}氮气rm{垄脹}二氧化碳rm{垄脺}稀有气体A.rm{垄脵>垄脷>垄脹>垄脺}B.rm{垄脷>垄脵>垄脺>垄脹}C.rm{垄脷>垄脵>垄脹>垄脺}D.rm{垄脵>垄脹>垄脷>垄脺}5、质量相等的两份氯酸钾rm{A}和rm{B}将其中一份加入少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时间关系的图像是

A.B.C.D.6、下列是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{垄脵}和rm{垄脹}属于同种元素B.rm{垄脵}和rm{垄脺}表示的元素是金属元素C.rm{垄脵}和rm{垄脹}化学性质相似D.rm{垄脵}和rm{垄脺}表示的是原子7、如图，这四位同学描述的可能同是下面哪一个化学符号rm{(}rm{)}

A.rm{KCl}B.rm{O_{2}}C.rm{H_{2}O}D.rm{HCHO}评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、某阳离子的结构示意图为则rm{x}的数值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}9、下列实验现象描述正确的是rm{(}rm{)}A.木炭燃烧生成灰色固体B.红磷燃烧产生大量白烟C.铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁D.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光10、将一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密闭容器中引燃；测得反应前后各物质的质量如表：

。物质乙醇氧气水二氧化碳一氧化碳反应前的质量/g46X000反应后的质量/g00Y4428下列判断错误的是（）A.表中Y的值为55B.在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为3：2C.该反应是氧化反应D.若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成11、如图是A；B、C三种固体物质的溶解度曲线；下列分析不正确的是（）

A.50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB.50℃时，把60gA放入50g水中形成110gA的饱和溶液C.20℃时，A和C两种物质的溶解度相等D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A12、向10mLpH为4的溶液中加入等体积的下列试剂；混合液的pH肯定增大的是（）

A.蒸馏水。

B.氢氧化钠溶液。

C.pH为4的溶液。

D.稀硫酸。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、任何元素符号都有两种含义：如H可表示____，还可表示____．

其实大多数元素符号有三种含义：如Fe除了表示上述两种含义外，还可表示____．14、含有硝酸锌、硝酸铁、硝酸镁、硝酸铜、硝酸银五种溶质的溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，滤纸上一定有____，可能有____；滤液中一定有____，可能有____；如果滤纸上有铁，则滤纸上一定同时有____，滤液中一定没有____．15、我省海域辽阔；盛产海带，海带中含有丰富的碘．为了从海带中提取碘，某化学小组设计并进行了以下实验：（一定质量的）请你填写下列空白：

（1）实验中用到托盘天平，在使用时，先调节天平平衡，然后用______夹取砝码放在天平的______盘；再把称量物放在另一盘中．

（2）在用已调平衡的托盘天平称量一定质量海带的过程中，如果指针向右偏，应采取的措施是______

A．加适量砝码B．将游码移到左侧零点C．增加海带的量D．旋转平衡螺母；使天平平衡．

（3）步骤①灼烧海带时，除需要坩埚、泥三角、三角架外，还需要用到的一种主要仪器是______（填写序号）．A．托盘天平B．酒精灯C．胶头滴管D．烧杯

（4）步骤②浸泡中，使用了玻璃棒，其目的是______．

（5）步骤③的实验操作名称是______，该操作中除用到铁架台、烧杯、滤纸外，还用到的仪器是______、______．16、在宏观；微观和符号之间建立联系是化学学科的特点；据此回答以下问题：

rm{(1)}人体中骨骼与牙齿的重要成分是羟基磷酸钙rm{[Ca_{10}(PO_{4})_{6}(OH)_{2}]}该物质由______种元素组成。

rm{(2)}下列物质直接由原子直接构成的是______；由分子直接构成的是______；由离子直接构成的是______

A.氯化钾rm{B.}二氧化碳rm{C.}铁rm{D.}氧气rm{E.}硫酸铜rm{F.}氦气。

rm{(3)}分子模型可以直观的表示分子的微观结构。如图所示的分子模型表示的分子是：______

A.rm{CH_{2}O}rm{B.CO_{2}}rm{C.NH_{3}}rm{D.H_{2}O}17、甲；乙、丙是三个实验的示意图；根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：

rm{(1)}所发生的三个反应有多个共同的特点；分别是。

rm{垄脵}______；

rm{垄脷}______；

rm{垄脹}______；

rm{(2)}写出甲；乙、丙三个反应的表达式：

甲______；

乙______；

丙______．18、现有下列实验仪器；请按要求填空。

（1）写出仪器的名称：A____C____H____．

（2）吸取和滴加少量液体时要用到____．（填字母或仪器名称）

（3）量取一定量液体除了图中某仪器，还需要____．（填仪器名称）19、铁的化合物在化学反应中；通常发生颜色变化，依照示例写出有关铁及其化合物有颜色变化的三例化学方程式．

示例：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；反应中，溶液由蓝色变为浅绿色，且铁表面有一层红色物质生成．

①在____反应中，____．

②在____反应中，____．

③在____反应中，____．20、微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。（1）请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类：氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铜、二氧化碳、氧化镁。①由原子构成的物质：；②；③。（2）从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整：（3）从宏观、微观角度说出化学式“H2O”具有哪些含义（各答出一项即可）：宏观:；微观:。符号“2H2O”表示：。评卷人得分四、计算题(共3题，共12分)21、下图是实验室中过滤操作示意图．回答下列问题：

（1）图中A的名称是______．凡用酒精灯火焰给A里的液体加热时；A应放在______上，使其受热均匀；

（2）图中B的名称是______；在过滤操作中，室的作用是______；

（3）过滤时漏斗下端管口应______烧杯内壁；漏斗中液面应______滤纸边缘；

（4）经过滤的液体；仍然浑浊的原因可能是______，进一步处理的方法是______．

22、指出水的化学式H2O代表的意义：

（1）______；

（2）______；

（3）______；

（4）______．

23、根据如图装置；结合所学化学知识回答下列问题．

rm{(1)}请写出图中标号仪器的名称：rm{垄脵}______；rm{垄脷}______．

rm{(2)}实验室用过氧化氢和二氧化锰制取一瓶较纯净的氧气时，发生装置可选用______rm{(}填编号rm{)}收集装置选用______rm{(}填编号rm{)}利用氧气的性质是______；如需随时控制生产气体的量并节约药品，发生装置最好选用______rm{(}填编号rm{).}反应后将瓶内混合物分离的方法是______rm{.}其中二氧化锰的作用______rm{.}写出其反应的化学方程式______．

rm{(3)}实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用______填编号rm{)}

rm{(4)}如用rm{E}装置收集rm{O_{2}}检验rm{O_{2}}是否收集满的方法是______．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】解：A；表示3个氢原子；只表示微观意义，错误；

B；表示2个氧原子；只表示微观意义，错误；

C、Ar表示氩气；一个氩原子；既表示宏观意义又表示微观意义，正确；

D；表示2个氮分子；只表示微观意义，错误；

故选C．

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】【答案】C2、B【分析】解：原子核是由质子和中子构成的；但是中子不一定存在，例如普通氢原子不含有中子，故原子核中一定含有质子．

故选B．

根据已有的原子核的构成进行分析解答；原子核是由质子和中子构成的，但是中子不一定存在，据此解答．

掌握原子的构成是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}3、C【分析】解：小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体；即通过实验的方法来确认液体是白醋还是白酒，因此小明的做法属于科学探究的“进行实验”环节．

故选C．

要解答本题需掌握：科学探究的七个环节是：提出问题；猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作．

解答这类题的关键是明晰科学探究的环节，科学探究包括提出问题rm{隆煤}建立假设rm{隆煤}收集证据rm{(}包括设计实验方案、进行实验等rm{)隆煤}获得结论rm{隆煤}交流评价几个基本环节．【解析】rm{C}4、C【分析】本题考查空气的基本组成。【解析】rm{C}5、D【分析】【分析】本题考查的是催化剂，催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响，据此分析。【解答】质量相同的两份氯酸钾，一份中混有少量rm{MnO_{2}}分别同时加热，加二氧化锰的产生氧气的速度快但两份氯酸钾的质量相等所以生产的氧气质量相等，注意，不加热反应不会发生，故D正确。

故选D。【解析】rm{D}6、D【分析】解：rm{A}rm{垄脵}和rm{垄脹}粒子的核内质子数分别为rm{8}rm{9}属于不同种元素，故选项说法错误．

B、rm{垄脵}rm{垄脺}粒子的最外层电子数分别是rm{6}rm{1}rm{垄脵}为非金属元素，rm{垄脺}为金属元素；故选项说法错误．

C、元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，rm{垄脵}粒子的最外层电子数均为rm{6}rm{垄脹}粒子是原子得到rm{1}个电子形成的，其原子的最外层电子数是rm{7}二者的最外层电子数不同，化学性质不相似，故选项说法错误．

D、rm{垄脵}rm{垄脺}粒子的质子数rm{=}核外电子数；均为原子，故选项说法正确．

故选：rm{D}．

A；根据同种元素的粒子质子数相同进行分析判断．

B、若最外层电子数rm{geqslant4}则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数rm{<4}则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．

C；根据决定元素化学性质的是原子的最外层电子数进行分析判断．

D、当质子数rm{=}核外电子数，为原子；当质子数rm{>}核外电子数，为阳离子；当质子数rm{<}核外电子数；为阴离子．

本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键．【解析】rm{D}7、C【分析】解：根据题意，该物质由两种元素组成，rm{1}个分子由rm{3}个原子构成．

A.该符号不能表示一个分子；故错误；

B.该物质是由一种元素组成的纯净物；属于单质，故错误；

C.rm{H_{2}O}由两种不同的元素组成的化合物，且rm{1}个分子由rm{3}个原子构成；故正确；

D.该物质是由三种元素组成的；故错误．

故选C．

根据化学式的意义进行分析：rm{垄脵}宏观意义：rm{a.}表示一种物质；rm{b.}表示该物质的元素组成；rm{垄脷}微观意义：rm{a.}表示该物质的一个分子；rm{b.}表示该物质的分子构成；据此进行分析判断．

本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键．【解析】rm{C}二、多选题(共5题，共10分)8、CD【分析】【分析】由题目中的阳离子的结构示意图可知，再根据“在原子中，核内质子数rm{=}核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{>}核外电子数，则可知rm{x}的数值。核外电子数”，而阳离子中，核内质子数rm{=}核外电子数，则可知rm{>}的数值。【解答】由题意，该图为某阳离子的结构示意图，则符合“阳离子中，核电荷数rm{x}质子数rm{=}核外电子数”，则rm{>}的数值可能是rm{x}rm{11}故选CD。rm{12}【解析】rm{CD}9、BD【分析】解：rm{A}木炭燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．

B；红磷燃烧；产生大量的白烟，故选项说法正确．

C；铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁；是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

D；镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故选项说法正确．

故选：rm{BD}．

A；根据木炭燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷燃烧的现象进行分析判断．

C；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．【解析】rm{BD}10、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；该选项说法不正确；

B、在该反应中，生成水和二氧化碳的分子个数比为：=3：1；该选项说法不正确；

C；酒精和氧气反应是氧化反应；该选项说法正确；

D；酒精完全燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式及其质量关系为：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上质量关系可知；酒精完全燃烧，和氧气的质量比是46：96，即若起始时氧气的质量为96g，则无CO生成，该选项说法正确。

故选：AB。

化学反应遵循质量守恒定律；即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类；总个数不变。

化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】AB11、BD【分析】解：A；通过分析溶解度曲线可知；50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C，故A正确；

B；50℃时；A物质的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的饱和溶液，故B错误；

C；通过分析溶解度曲线可知；20℃时，A和C两种物质的溶解度相等，故C正确；

D；20℃时；B物质的溶解度最大，A、C物质的溶解度相等，降低温度，A、B物质的溶解度减小，C物质的溶解度增大，应该按照50℃时的溶解度计算，所以分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞A＞C，故D错误。

故选：BD。

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度；从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【解析】BD12、AB【分析】

A；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的蒸馏水时；由于蒸馏水的pH为7，故溶液的pH肯定增大，此项正确．

B；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的氢氧化钠溶液时；发生酸碱中和反应，溶液的pH一定升高，此项正确．

C；向10mLpH为4的溶液中加入pH为4的溶液时；溶液的pH不变，此项错误．

D；向10mLpH为4的溶液中加入等体积的稀硫酸时；溶液的pH可能不变、变大或变小，此项错误．

故选AB．

【解析】【答案】向显酸性的溶液中加入显酸性的溶液时；溶液的PH可能不变；变大或变小；向显酸性的溶液中加入显碱性的溶液时，溶液的pH一定升高．

三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】

（1）元素符号H可表示：①氢元素；②一个氢原子；

（2）元素符号Fe除了表示上述两种含义：①铁元素；②一个铁原子，还可表示铁（单质）．

故答为：氢元素；一个氢原子、铁（单质）

【解析】【答案】元素符号表示一种元素；还表示这种元素的一个原子．分为宏观和微观两个意义：

（1）宏观意义：①表示一种（元素种类）元素．②表示物质．（固体的金属；非金属、稀有气体的单质．）

（2）微观意义：表示这种元素的（一种同位素）一个原子．

14、AgCu、FeZn（NO3）2、Fe（NO3）2和Mg（NO3）2Cu（NO3）2、Fe（NO3）3、AgNO3Ag、CuCu（NO3）2、AgNO3和Fe（NO3）3【分析】【解答】解：混合溶液中加入铁粉；硝酸锌；硝酸镁不能与铁粉反应，硝酸铁与铁粉反应生成硝酸亚铁，硝酸银、硝酸铜依次与铁粉进行反应，因此加入一定量铁粉，铁和硝酸银反应得到银，若还有铁粉则继续与硝酸铜发生置换反应得到铜，若铁粉不足，则可能到得部分银后铁粉不足而停止反应；

故选Ag；Cu、Fe；Zn（NO3）2、Fe（NO3）2和Mg（NO3）2；Cu（NO3）2、Fe（NO3）3、AgNO3；

如果滤纸上有铁粉；说明充分反应后铁粉过量而有剩余，则溶液中硝酸银；硝酸铜全部被置换，硝酸铁全部被还原；

故选Ag、Cu，Cu（NO3）2、AgNO3和Fe（NO3）3．

【分析】金属与盐的混合溶液进行反应时，溶液中所涉及金属活动性最小的金属会被最先置换出来，并按金属活动性由弱到强的顺序逐一置换；硝酸铁溶液中的Fe3+能把Fe、Cu氧化成Fe2+、Cu2+自身还原成Fe2+．15、略

【分析】解：（1）托盘天平的使用规则：物体放左盘；砝码放在右盘，且取放砝码时用镊子，而不能用手．故答案为：镊子；右；

（2）称量指针偏向右称量一定量的海带时说明海带偏少需增加海带；故答案：C；

（3）灼烧海带时；所用到的仪器有坩埚；泥三角、三角架、酒精灯，故选B；

（4）浸泡过程中要用玻璃棒搅拌使其快速溶解；故答案为：搅拌；

（5）因为海带灰悬浊液中有不溶于水的杂质；所以应用过滤的方法将其除去，过滤的过程中要用到铁架台；烧杯、滤纸、漏斗、玻璃棒，故答案为：过滤、漏斗、玻璃棒．

（1）根据托盘天平使用规则分析即可；

（2）根据称量指针偏向右称量一定量的物体时说明物体的质量偏小解答；

（3）根据灼烧过程所需要用到的仪器分析即可；

（4）根据玻璃棒的作用分析即可；

（5）根据过滤操作的适用范围及所用到的仪器分析即可．

向托盘天平的右盘中放砝码时用镊子，且先放质量大的砝码再放质量小的．【解析】镊子；右；C；B；搅拌；过滤；漏斗；玻璃棒16、rm{(1)}四。

rm{(2)CF}rm{BD}rm{AE}

rm{(3)A}【分析】解：rm{(1)}由羟基磷酸钙rm{[Ca_{10}(PO_{4})_{6}(OH)_{2}]}的化学式可知；该物质由钙；磷、氧、氢四种元素组成；故填：四；

rm{(2)}铁是金属单质，氦是稀有气体单质，均由原子直接构成的；二氧化碳和氧气是由分子构成的；氯化钾和硫酸铜是由离子构成的；故填：rm{CF}rm{BD}rm{AE}

rm{(3)}由分子结构模型可知，该分子是由三种原子构成的，其中一种原子的个数为rm{2}个，另外两种原子的个数均为rm{1}个，故A符合题意；故填：rm{A}

rm{(1)}根据物质的组成来分析；

rm{(2)}根据物质的构成来分析；

rm{(3)}根据分子结构模型来分析。

本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力。增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力。【解析】rm{(1)}四。

rm{(2)CF}rm{BD}rm{AE}

rm{(3)A}17、略

【分析】解：rm{(1)}碳；磷、铁和氧气反应有许多共同的特点；例如反应类型方面、是否放热方面、反应条件方面．

rm{垄脵}都是化合反应．

rm{垄脷}都是氧化反应．

rm{垄脹}反应都放出大量热．

rm{垄脺}反应条件都是点燃等．

rm{(2)}甲、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，表达式为rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}

乙、磷燃烧生成五氧化二磷，表达式为rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

丙、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，表达式为rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

故答案为：rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

.}}{;}CO_{2}}都是化合反应；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}反应都放出大量热；

rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}反应条件都是点燃等；

rm{(1)垄脵}甲rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}

乙rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

丙rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

rm{垄脷}碳；磷、铁和氧气反应都是化合反应、氧化反应；都放出大量的热，反应条件都是点燃等．

rm{垄脹}根据反应物和生成物以及反应条件正确的书写反应的表达式．

解答本题的关键是要充分理解反应类型、反应现象等方面的知识，熟练掌握各种反应的化学方程式．rm{(2)}【解析】都是化合反应；反应都放出大量热；反应条件都是点燃等；rm{C+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}CO_{2}}rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{.}}{;}Fe_{3}O_{4}}18、略

【分析】

（1）根据化学实验常用的仪器可知；A是试管，C是酒精灯，H是铁架台．

（2）胶头滴管常用于吸取和滴加少量液体．

（3）量筒用于量取一定量体积的液体；最后接近刻度时改用胶头滴管添加；故还需要量筒．

故答案为：（1）A：试管；C：酒精灯；H：铁架台（2）E或胶头滴管；（3）量筒．

【解析】【答案】（1）由各种常用的仪器的名称进行分析解答即可；

（2）胶头滴管用于吸取和滴加少量液体；

（3）量取一定量体积的液体要用量筒．

19、略

【分析】

由题意和示例可知；所写化学方程式可以是不同的反应类型，但反应物中必须有铁或铁的化合物，而且反应前后要有颜色的变化．

故答案为：①Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；溶液由无色变为浅绿色，且铁表面气泡生成．

②FeCl3+3NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl；溶液由棕黄色变为无色，且有红褐色沉淀生成．

③Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；粉末由红色变为黑色．

【解析】【答案】按照要求可知反应物中必须有铁或铁的化合物；而且反应前后要有颜色的变化，结合示例格式从学过的方程式中写出3个即可．

20、略

【分析】试题分析：（1）构成物质的微粒有三种；分子、原子、离子，由分子构成的物质：气态单质、非金属氧化物、酸，由原子构成的物质：金属单质、稀有气体、金刚石、硅等，由离子构成的物质：金属氧化物、碱、盐，所以①由原子构成的物质：金刚石、铝、铜；②由分子构成的物质：氢气、水、二氧化碳；③由离子构成的物质：氯化镁、氯化钠、氧化镁（2）物质、元素、分子、原子、离子之间的关系：宏观上：物质由元素组成，微观上：物质由分子、原子或离子构成（3）据上分析，H2O，宏观:水由氢、氧元素组成或水中氢、氧元素的质量比为8：1；微观:一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，化学式前面的数字：表示分子的个数，所以2H2O表示：2个水分子考点：物质的宏观组成、微观构成【解析】【答案】（1）①金刚石、铝、铜②由分子构成的物质：氢气、水、二氧化碳③由离子构成的物质：氯化镁、氯化钠、氧化镁（2）化合物、分子、离子（3）水由氢、氧元素组成或水中氢、氧元素的质量比为8：1一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成2个水分子四、计算题(共3题，共12分)21、略

【分析】

（1）根据装置图可知A为烧杯；加热时要放在石棉网上，所以本题答案为：烧杯，石棉网；

（2）B为玻璃棒；在过滤时起到了引流的作用，所以本题答案为：玻璃棒，引流；

（3）过滤时漏斗下端管口要紧贴烧杯内壁；液面要低于滤纸边缘，所以本题答案为：紧贴，低于；

（4）若滤液浑浊；则可能是滤纸破了或是液面高于了滤纸边缘，需要重新过滤，所以本题答案为：滤纸破了，换滤纸重新过滤．

【解析】【答案】根据已有知识进行分析；烧杯加热时要放在石棉网上，在过滤中使用玻璃棒起到了引流的作用，过滤操作要做到一贴；二低、三靠，若滤液浑浊，则需要重新过滤．

22、略

【分析】

（1）化学式可以表示一种物质，因此H2O可以表示水这种物质；

（2）化学式可以表示物质的一个分子，因此H2O可以表示1个水分子；

（3）化学式可以表示物质的组成，因此H2O可以表示水由氢元素和氧元素组成；

（4）化学式可以表示物质分子的构成；因此可以表示1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成．