2025年岳麓版九年级物理上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版九年级物理上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、随着自动化的发展，传感器在生活中有着广泛的应用．如图没有应用传感器的是（）A.

电话机的听筒B.

电视遥控器C.

电冰箱D.电子秤2、2007年5月23日，重庆开县义和镇兴业村小学校舍遭遇雷电的袭击，7名小学生因雷击死亡，44名学生受伤．关于雷电的说法，正确的是（）A.雷电可以把电能转化为内能和机械能B.雷电会产生强烈的电磁波，但不会影响电器的正常工作C.雷电电流.电压都很小，托持续时间也很短D.在野外，雷雨发生时，可以到大树下躲雨3、下列几种估测最接近实际情况的是()

A.初中物理课本一页纸的厚度约为0.8mmB.人步行的速度约为1.2m/sC.人体感觉最舒适的环境温度约为37隆忙D.教室里日光灯正常发光时的电流约为10A

4、阳光穿过树叶间的间隙，在地面上形成圆形的光斑，这一现象反映了光的（）A.直线传播B.镜面反射C.漫反射D.折射5、下列有关密度的说法，正确的是（）A.一滴水的密度小于一桶水的密度B.因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度C.液体的密度一定小于固体的密度D.密度是物质的一种特性评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)6、如图是简化了的电冰箱的电路图．图中M是电冰箱压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯．下列判断不正确的是（）A.开关S2断开、S1闭合时，照明灯与电动机串联B.开关S1、S2都闭合时，照明灯与电动机并联C.关上冰箱门时，S2自动断开，使照明灯熄灭D.打开冰箱门时，S1自动断开，使电动机停止工作7、下列是某同学对于内能和热量的理解：其中理解完全正确的一组是（）A.质量相同时，100℃的水比80℃的水含有的热量多B.0℃冰块的内能为零C.棉被被晒暖，是用热传递的方法增加了内能D.做功和热传递，对于改变物体的内能是等效的8、物体温度升高时；决定吸收热量多少的因素有（）

A.质量。

B.初温度。

C.比热容。

D.温度的变化。

9、下列关于力的说法中，正确的是(

)

A.人推车时，人也受到车给人的推力B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变D.排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态10、下列对欧姆定律公式和导体电阻的理解，错误的是（）A.因为I=，所以当U=0时，I=0B.因为I=，所以当U=0时，R=0C.因为I=，得R=，所以当U=0，I=0时，R必等于零D.对某一段导体来说，U变大时，I也变大，R的值不变11、下列说法中，错误的是（）A.温度高的物体，具有的热量一定多B.物体放出热量，温度一定降低C.吸收相同的热量，比热大的物体升高的温度一定少D.某物体的温度越高，它的分子无规则运动的速度越大12、下面是刘林同学学习物理后总结出的知识结构，其中有错误的是（）A.B.C.D.评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)13、如图所示，是人造地球卫星的轨道示意图，当人造卫星从远地点向近地点运动的过程中，____势能转化为____能．

14、下列工具：A；钢丝钳；B、镊子，C、剪铁剪刀，D、理发剪刀，E、羊角锤，F、筷子，G、天平，H、扳手，I、鱼竿；

属省力杠杆的是：____；

属省距离杠杆的是：____．（选填上面器材的字母）15、取一根铜导线，用剥线钳将导线中间绝缘皮割断．将导线从中间对折，折点朝里，将两侧导线弯折后，弯成对称图形，如图所示．将钕铁硼磁铁吸在一节电池的负极上，将导线折点放在电池的正极上，调整导线的长度，只要有一端导线金属端与钕铁硼磁铁侧面接触上，就会看到导线旋转了起来，人们利用相同的原理发明了____（选填“发电机”或“电动机”）．16、（2013•大连）神州十号飞船进人运行轨道时；打开了太阳能帆板．太阳能帆板能。

将____能转化为电能；宇航员王亚平在进行空中授课时，通过____波实现天地对话的．17、指南针是我国古代四大发明之一，其实质就是一个小磁针，它有NS

两极，使用时指向南方的那端是______极.

18、在2011年6月的法国网球公开赛中，李娜在比赛中发球时，将球抛起，球在上升的过程中，球的动能转化为____能；接球时，将球反向击回，说明力可以改变物体的____．19、将一粗一细的两根玻璃管一端用橡皮薄膜封住，并用橡皮筋扎牢．将玻璃管封口向下竖直放置．如果从上端开口处分别向两根玻璃管中注入质量相同的水，则两根玻璃管封口处的橡皮薄膜突出情况____明显（选填“粗管”、“细管”或“一样”，）理由是：____．20、夏天，教室外蝉的叫声影响了同学们的学习．蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜____引起的．老师把教室的门窗关起来，大家听到的声音明显减小，这是在声音____过程中减弱噪声．小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：____．评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)21、“立竿见影”说明光在均匀介质中是沿直线传播的____．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共24分)22、为了探究并联电路中干路的电流与支路的电流有什么关系；小明同学选择的实验器材是：3节干电池串联作电源；两个标为2.5V字样的小灯泡、一只电流表、一个开关、导线若干．他的实验设想是：首先将实验器材连成如图所示的电路，然后用电流表选择恰当的量程分别测出A．B．C三点的电流，分析这一次测量中三点电流的数据，就得出干路与支路的电流的关系．

请你分析说明小明同学这一实验方案中存在哪些的不足，并提出相应的改进意见．23、小明在“探究二力平衡条件”的实验中；将系于卡片两对角的线分别跨过左；右支架上的滑轮，并在两个线端挂上相同的钩码．

（1）当卡片静止时，发现拉线不在同一直线上（如图甲所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，你认为造成这种情况的原因是____；要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：____；

（2）实验改进后出现了如图乙所示的平衡现象，若使卡片在图示位置失去平衡，你将通过____或____方法实现．

（3）小明利用弹簧测力计替代图中的钩码进行了探究．发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是____．

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是____．24、导体电阻的大小与哪些因素有关呢？对于这个问题，小明想起课堂上老师把电压比作水压，把电流比作水流，于是他想：电阻也可以比作是水管对水流的阻力.

他还想到水管内部粗糙程度、有无杂物和它的长短粗细都可能导致水管对水流的阻力不同，因此经过分析，他提出了以下几种猜想：

猜想1

导体的电阻可能跟导体的材料有关；

猜想2

导体的电阻可能跟导体的长度有关；

猜想3

导体的电阻可能跟导体的横截面积有关：

为了验证自己的猜想，实验室有如下表格中的7

种电阻丝，则：。导线代号A

B

C

D

E

F

G

长度(m)

1.0

0.5

1.5

1.0

1.2

1.5

0.5

横截面积(mm2)

3.2

0.8

1.2

0.8

1.2

1.2

1.2

材料锰铜钨镍铬锰铜钨锰铜镍铬(1)

若要探究电阻跟横截面积的关系；可依次把如图中MN

跟电阻丝______、______(

选填导线代号)

的两端连接，闭合开关记下电流表示数，分析比较这两个金属丝电阻大小．

(2)

若依次把MN

跟电阻丝CF

的两端连接；闭合开关记下电流表示数；分析比较这两个金属丝的电阻大小，这时探究的是电阻跟导体的_______________的关系．

(3)

在上面的实验中，电阻的大小并不能直接观察，而是通过电流表的示数反映出来的，电流表的示数越大，说明电阻丝的电阻越____．(4)

本实验采用法__________________来探究电阻大小与什么因素有关。评卷人得分六、其他(共3题，共30分)25、如图所示，甲是我们常使用的指甲钳，乙是它的示意图．请细心观察，此钳的哪些部位分别应用了哪些物理知识，请你写出两个．

物理知识1：____

物理知识2：____

解释1：____

解释2：____．26、步行是一种简易的减肥健身运动；深受广大市民的喜欢．为了能减肥，小华每天都在小区里来回走路，下列关于小华走路过程中的几个问题，请帮她解决．（g取10N/kg）

（1）小华测出自己的步距为0.5m；她从小区的南大门走到北大门，共走了900步，这个过程用时375s，则他的步行速度是多少？

（2）若小华的质量为60kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2；则她在行走过程中对地面的压强为多少？

（3）小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图；对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功．请根据图中小华测量的有关数据，计算她每走一步克服重力所做的功．

（4）资料表明，人步行时每公里消耗的能量大于克服重力所做的功．请你分析一下，人步行时还在哪些方面消耗能量？（写出一条）27、请依照表中的示例完成下表：

。物理现象能量转化示例电饭锅煮饭电能转化为内能1________2________参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】传感器的作用是将温度、力、光、声音等非电学量转换为电学量．【解析】【解答】解：A；电话机的听筒利用电流的磁效应原理工作；将电信号变成声音信号，没有应用传感器，故D符合题意．

B；电视遥控器是将红外线转换成电信号；应用了传感器．故B不符合题意；

C；电冰箱中；当温度高于设定的临界温度时会工作，说明有温度传感器，故B不符合题意；

D；电子称的主要部件是压力传感器；电子秤是把力转换为电压这个电学量，故D不符合题意；

故选：A．2、A【分析】解：A；雷电释放大量能量会使空气振动；提高周围物体的温度，所以可以把电能转化为内能和机械能；说法正确；

B；雷电会产生强烈的电磁波；用电器会接受电磁波产生电流而影响正常工作；该项说法错误；

C；空中的云带有大量的正电荷和负电荷；正负电荷的云朵相遇时产生雷电电流、电压都很大；该项说法错误；

D；在野外；雷雨发生时，因为树比较高，而且树上带有水，树木就成了导体，容易将雷电引下来，人在树下避雨就可能会触电；该项说法错误；

故选A．

天空中的云有的带正电荷；有的带负电荷，当带有正负电荷的云朵相遇时，就会释放出大量能量，从而产生雷电，释放的大量能量会使空气振动，会产生强烈的电磁波，也会有电流经过，从而对人类带来危害．为了防止这些能量对人类的伤害，因此要想法把这些能量转移走或避开，是此题的入手点．

生活中处处有物理现象，要理论联系实际，多观察、多分析，在分析中进一步掌握所学知识．此题还考查预防雷电的措施，雷电产生时释放的能量是雷电对人类造成破坏的根源，因此要从转移能量入手来理解此题．【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】对生活中常见物体物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。【解答】

A.100

张纸的厚度约为1cm

所以一页初中物理课本的厚度约为0.01cm=0.1mm

左右，0.8mm

不符合实际；B.人正常步行的速度在4km/h=4隆脕13.6m/s隆脰1.1m/s

左右，此选项符合实际；C.人体正常体温在37隆忙

左右，感觉舒适的温度在23隆忙

左右，此选项不符合实际；D.教室中日光灯的额定功率在40W

左右，正常工作的电流在I=PU=40W220V隆脰0.18A

左右；此选项不符合实际。

故选B。【解析】B

4、A【分析】【分析】光在同一均匀介质中是沿直线传播的，光直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食现象等．【解析】【解答】解：树叶下面的光斑就是太阳光通过浓密的树叶中的小孔所成的太阳的实像；这是由光的直线传播形成的；

故选A．5、D【分析】【分析】为了描述物质质量和体积比值的特性，引入的密度这一物理量，密度的定义是某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性，所取物质的质量多少不影响密度大小，体积大小也不影响其密度大小．【解析】【解答】解：A；一滴水和一桶水是同种物质；同种物质的质量和体积的比值是一定的，即密度相等，此项错误；

B；生活中说“铝比铁轻”是指铝的密度小于铁的密度；但不能说质量轻的物体密度就一定小，如果1kg的铁就比2kg的铝轻，但铁不比铝密度小，此项错误；

C、液态水银的密度是13.6×103kg/m3，固态铁的密度是7.9×103kg/m3，ρ水银＞ρ铁；这就是反例，所以此项错误；

D；不同种物质的质量和体积的比值一般不同；这就说明密度是反映不同种物质特性的物理量，此项正确．

故选D．二、多选题(共7题，共14分)6、AD【分析】【分析】（1）电冰箱中电灯与压缩机是并联关系；并联电路的特点是相互不影响工作．

（2）冰箱门在电路中相当于一个开关，和照明灯串联，控制照明灯的工作．【解析】【解答】解：A、开关S2断开、S1闭合时；照明灯不工作，只有电动机工作，故A错误；

B、开关S1、S2都闭合时；照明灯与电动机是并联关系，故B正确；

C、关上冰箱门时，S2自动断开；使得照明灯熄灭，故C说法正确；

D、打开冰箱门时，S1自动闭合；照明灯停止工作，故D说法错误．

故选AD．7、CD【分析】【分析】从分析内能和温度、状态的关系，内能和热量的区别，改变物体内能的两种方式（做功和热传递）去判断．【解析】【解答】解：A；热量是发生热传递时；物体吸收或放出的能量，不是物体含有的；则水含有的热量多或少的说法错误，不符合题意．

B；因物体的分子永不停息地做无规则的运动；所以任何物体都有内能，则0℃冰块的内能为零的说法错误，不符合题意．

C；棉被被晒暖；是通过热传递的方法改变物体内能的，此过程中内能从太阳转移到棉被上，说法正确，符合题意．

D；做功和热传递都能改变物体内能的多少；两种方式虽有本质的区别，但在改变内能上是等效的，说法正确，符合题意．

故选C、D．8、ACD【分析】

由Q吸=cm△t可知物体温度升高时；决定吸收热量的多少与物质的比热容；物体的质量、物体温度的升高值有关；而与物体的初温无关，即：与物体从多少℃升高△t无关．

故选A；C、D．

【解析】【答案】由吸热公式Q吸=cm△t分析判断；其中△t是温度的升高值．

9、ACD【分析】解：A

物体间力的作用是相互的；所以人推车时车也推人，故该选项说法正确；

B；两个物体即使相互接触；但是如果不相互挤压，也不会发生力的作用，故该选项说法不正确；

C；捏易拉罐；易拉罐瘪了，说明力可以改变物体的形状，故该选项说法正确；

D；扣球使球的运动方向发生改变；说明力可以改变物体的运动状态，故该选项说法正确．

故选A；CD

．

(1)

力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的；

(2)

力的作用效果有两个；一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．

本题考查力的基本知识，尤其注意B

选项，这是学生最容易出错的地方，产生力的作用的两个物体不一定相互接触．【解析】ACD

10、BC【分析】【分析】电阻是由导体自身决定的；与导体的材料，长度，横截面积有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关．

导体中电流与导体两端的电压和导体的电阻决定的．

根据欧姆定律公式，运用控制变量法分析电阻、电流以及电压的关系．【解析】【解答】解：A；电流由电压与电阻共同决定；当电压为零时，电流为零，故A正确；

B；导体电阻由导体本身性质决定；与导体两端电压无关，当电压为零时，导体电阻不变，不为零，故B错误；

C；导体电阻由导体本身的性质决定；与导体两端电压、通过导体的电流无关，当电压为零时，电流为零，但导体电阻不为零，故C错误；

D；对某一段导体来说；电阻R是一定的，电压U变大，电流I变大，故D正确；

本题选错误的，故选：BC．11、ABC【分析】【分析】（1）由吸热公式Q=cm△t可知；相同质量不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸收的热量多．

（2）热量是物体通过热传递方式改变的内能；是一个过程量．

（3）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度有关，温度越高，分子运动越剧烈．【解析】【解答】解：A；热量是一个过程量；只有在物体发生热传递时，我们才用热量这个概念，不能说物体含有热量，说法错误；

B；物体放热时温度可能不变；比如：晶体在凝固过程中放热但温度不变，说法错误；

C；由吸热公式Q=cm△t可知；吸收相同的热量，质量相同时，比热容大的物体升高的温度一定少，故该选项说法错误；

D；由分子的热运动可知；物体的温度越高，分子运动越剧烈，说法正确．

故选ABC．12、BD【分析】【分析】A；处于平衡状态的物体受平衡力的作用；

B；根据定滑轮的优缺点及应用进行判断；

C；动能和势能统称为机械能；势能又包括：重力势能和弹性势能；

D、根据功的决定因素、单位和计算公式进行分析．【解析】【解答】解：A；物体受平衡力时；其运动状态不变；受非平衡力作用时，其运动状态改变，正确；

B；定滑轮既不省力也不费力；但能改变力的方向，是一个等臂杠杆；升旗就是利用定滑轮改变能改变力的方向；故B错误；

C；机械能分为动能和势能；势能包括重力势能和弹性势能，正确；

D；功的单位是焦耳；简称焦，错误．

故选BD．三、填空题(共8题，共16分)13、略

【分析】

人造卫星沿椭圆形的轨道绕地球运行时；没有克服摩擦做功，机械能守恒．所以它由远地点向近地点运行时，质量不变，相对地面的高度减小，重力势能减小；速度增大，动能增大，重力势能转化为动能．

故答案为：重力；动．

【解析】【答案】（1）从动能和势能大小的影响因素进行判断：动能大小的影响因素：质量；速度．质量越大；速度越大，动能越大．

势能大小的影响因素：质量；相对高度．质量越大；相对高度越高，势能越大．

（2）人造卫星在太空运行时；没有克服摩擦做功，机械能守恒．

14、略

【分析】

钢丝钳（A）；剪铁剪刀（C）、羊角锤（E）、扳手（H）；在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；

镊子（B）；理发剪刀（D）、筷子（F）、鱼竿（I）；在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆但可以省距离；

天平（G）；在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；

故答案为：ACEH；BDFI．

【解析】【答案】结合生活经验；先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．

15、电动机【分析】【分析】明确实验中装置的结构，根据磁场对电流的作用可做出判断．【解析】【解答】解：由题意可知；简易装置中，干电池的负极吸引着一块钕铁硼磁铁，并将一段金属丝做成“M”型，将金属丝小心地放置在电池上，这是利用了通电导体在磁场中受力的原理而使导线丝转动的，这是电动机的原理．

故答案为：电动机．16、太阳电磁【分析】【解答】解：太阳能帆板能将太阳能转化为电能；宇航员王亚平在进行空中授课时；通过电磁波实现天地对话的．

故答案为：太阳；电磁．

【分析】太阳能电池板就是将太阳能转化为电能的装置；电磁波可以在真空中传播．17、S（南）【分析】解：因为指南针是根据地磁场的原理工作的；地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，根据异名磁极相互吸引，所以指南针指向南方(

即地磁的北极)

的一定是磁针的S(

南)

极．

故答案为：S(

南)

．

指南针是根据地磁场的作用工作的；地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向．

明确地磁场的特点及磁极间的相互作用规律，可顺利解答此题．【解析】S(

南)

18、略

【分析】【分析】物体上升时；要克服重力做功，物体的动能减小；重力势能增加，动能转化为重力势能．

力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态．【解析】【解答】解：比赛中发球时；将球抛起，球在上升的过程中，高度变大，速度变小，所以是球的动能转化为重力势能；

接球时；将球反向击回，球受力后，方向和速度都发生了改变，这说明力可以改变物体的运动状态．

故答案为：重力势；运动状态．19、略

【分析】【分析】先判断水倒入玻璃管后，水柱的高度关系，然后根据液体压强公式分析答题．【解析】【解答】解：向两玻璃管中注入水的质量相同；则注入水的体积V同；

∵水的体积V=Sh，∴则水柱的高度h=；

因为注入两玻璃管的水的体积V相同；则玻璃管越细；

即横截面积S越小；水的深度h越大，由液体压强公式p=ρgh可知；

细玻璃管底部的橡皮膜受到的压强大；细玻璃管底部的橡皮膜突出明显．

故答案为：细管；同种液体密度相同，深度越大，压强越大．20、略

【分析】【分析】解决此题的关键是要知道：

（1）声音是由物体的振动产生的；

（2）减弱噪声有三种方法：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱；

（3）对于微小的振动可以利用转换法对振动进行放大分析观察．【解析】【解答】解：（1）物体振动而发声；蝉能发声是由其腹部下方一层薄薄的发音膜振动发出的；

（2）教师把教室的门窗关起来；教室外面的声音在传入教室的过程中遇到关着的门窗会被反射回去并逐渐减弱，所以属于在声音传播过程中减弱噪声；

（3）当敲击桌子时；桌子会振动发出声音，但直接观察不到，我们可以往桌面上放一些碎纸片，这样会观察到纸片跳动，从而证明发声的桌面在振动；

故答案为：振动；传播；在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体．四、判断题(共1题，共7分)21、√【分析】【分析】当光遇到不透明物体时，由于光的直线传播，就会在物体的后面形成一个黑暗的区域，这就是影子．【解析】【解答】解：“立竿见影”是说当光线照到竖直的竿子上时；就会在它的后面形成一个竿子的影子，这是光沿直线传播形成的，所以这句话正确；

故答案为：√．五、实验探究题(共3题，共24分)22、略

【分析】【分析】知道实验过程中要注意实验器材的选择和使用：包括电源电压与用电器额定电压是否匹配；电压表和电流表量程的选择、电压表和电流表正负接线柱的接法．

在研究串、并联电路之间的关系时，不能只使用规格相同的灯泡，以免造成误解．同时要多测两组．【解析】【解答】答：该实验方案存在三个不足：

①电源的电压与灯泡的额定电压不匹配；

②只选择了一组规格相同的灯泡；

③只根据一次测量数据得出结论不恰当．

改进措施：

①选用2节干电池串联做电源并增加一个滑动变阻器；

②应选用多组不同的灯泡做实验；

③应分析多次测量的实验数据得出结论．23、卡片太重换用更轻的卡片将线剪断在其中一边加钩码装置存在摩擦力可以减小摩擦力对实验的影响【分析】【分析】（1）小卡片重力比较小；可以忽略小卡片的重力．小卡片通过线跨过两个定滑轮，可以使作用在小卡片上的两个力方向相反．通过改变钩码的数量可以改变作用在小卡片上力的大小．

（2）要使小卡片失去平衡；应使作用在它上面的力不满足平衡条件．

（3）实验中难免存在摩擦力；会影响实验结果．

（4）物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间是存在摩擦力的．【解析】【解答】解：（1）图中卡片下垂；说明小卡片的重力较大，应该换用质量较小的卡片，这样其重力可以忽略不计；

（2）要使卡片失去平衡；可改变其中一边钩码的个数，或剪断一端的线，使两个力不相等；

（3）由于装置本身难免存在摩擦力；所以用弹簧测力计进行实验时，会出现较小的差距；

（4）若将木块放置在水平桌面上；木块与桌面间的摩擦力较大，会影响实验结果，小华的实验可以减小摩擦力对实验的影响．

故答案为：（1）卡片太重；换用更轻的卡片；（2）将线剪断；在其中一边加钩码；（3）装置存在摩擦力；（4）可以减小摩擦力对实验的影响．24、（1）AD

（2）材料

（3）小

（4）控制变量法【分析】【分析】(1)

探究导体的电阻与导体的材料是否有关；应控制其长度和横截面积不变；同理要想探究导体的电阻与导体的长度是否有关，应控制导体的材料和横截面积不同；

(2)

控制变量法的核心是要研究两导体电阻的大小与哪个因素有关；就要控制这个因素不同，同时也要控制两导线其它因素相同。

本题考查物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，一定要掌握控制变量法。【解答】(1)(1)探究电阻与横截面积的关系时，要选取的电阻丝必须长度相同、材料也相同，横截面积不同，由表格数据可知，应选A、DD两电阻丝；

(2)C(2)CFF两电阻丝的长度、横截面积相同，材料不同，分析比较CCFF两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟导体的材料的关系；

(3)(3)实验中通过电流表示数大小反映电阻大小，电流表示数越大，说明电阻丝的电阻越小；(4)(4)本实验采用控制变量法来探究电阻大小与什么因素有关。

故答案为：(1)AD

(2)

材料(3)

小(4)

控制变量法。【解析】(1)AD

(2)

材料(3)

小(4)

控制变量法六、其他(共3题，共30分)25、略

【分析】【分析】压强的大小与压力和受力面积有关；受力面积越小；压力越大，压强越大；

根据动力臂和阻力臂的大小关