2025年外研版三年级起点八年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点八年级生物上册月考试卷978考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图表示基因；DNA、染色体三者之间的关系；其中正确的是（）

A.

B.

C.

D.

2、【题文】小强在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明()A.该蛋卵壳上有许多肉眼看不到的气孔B.该蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用C.该蛋已受精，可能发育成雏鸡D.该蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用3、“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃；将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．下列对“小鸟”该种行为的解释中，正确的是（）

①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的A.①③B.①④C.②③D.②④4、当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴。下列关于这种行为说法错误的是：A.这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属学习行为B.这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流C.蚂蚁的这种行为叫通讯，靠嗅觉和触觉实现D.蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的5、鸟类胚胎发育的部位是()A.胎盘B.子宫C.卵黄D.胚盘6、骨骼肌附着骨的模式图（下图）中正确的是A.①B.②C.③D.④评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、观察图，下列叙述正确的是（）

A.具B牙齿结构的动物的盲肠退化。

B.具A牙齿结构的动物的盲肠退化。

C.具B牙齿结构的动物是植食动物。

D.具A牙齿结构的动物是植食动物。

8、【题文】骨的基本结构包括（）A.骨膜、骨髓B.骨质、骨髓腔C.骨质D.骨膜9、生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育进行了观察和探究，以下叙述不正确的是（）A.雄蛙鸣叫是求偶行为B.成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸C.小蝌蚪用鳃呼吸D.青蛙抱对后产下的卵块中含有受精卵10、夏天，未洗净的衣服上会长毛，而洗净的则不会，该现象说法正确的是（）A.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖、潮湿的条件下，真菌会大量繁殖B.未洗净的衣服上有一些有机物，在温暖，潮湿的条件下，细菌会大量繁殖C.未洗净的衣服上长的毛是真菌菌落D.未洗净的衣服上长的毛是细菌菌落11、如图所示的进化树；简要表示了几种生物之间的亲缘关系，从进化树我们可以推测（）

A.a、b、c、d四种生物的共同祖先是fB.在地层中出现最早的生物是eC.较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近D.a一定比c高等12、大量可靠的证据证明，生物是经过漫长的地质年代逐渐进化来的。下列关于生物进化证据的说法，正确的是（）A.研究细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序B.同源器官的存在，为生物进化提供了最直接的证据C.越晚形成的地层里，形成化石的生物约简单越低等D.中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系13、有关光合作用和呼吸作用说法正确的是()A.光合作用的主要场所是叶绿体,呼吸作用的主要场所是线粒体B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行C.光合作用是分解有机物储存能量,呼吸作用是合成有机物释放能量D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用14、下列符合达尔文自然选择学说的是A.野兔的保护色和鹰明锐的视觉都是自然选择的结果B.英国桦尺蛾黑化现象是煤烟熏黑的结果C.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果D.长颈鹿经常努力伸长脖子和前肢去吃高处的树叶，因而颈和前肢都很长评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、小明同学是一个聪明的孩子，学习了“动物的运动”一节知识后，他用长方形的竹板①和②、一颗螺丝③和两条松紧带④和⑤制作了肌肉牵引拉骨产生运动的模型，如右图所示，请回答：

（1）如图的模型中____（填标号）代表骨，③代表关节，____（填标号）代表肌肉，人体的运动系统主要由它们组成。（2）上图模型所处的状态表示____（选填“屈肘”或“伸肘”）动作，则图中④代表收缩，⑤代表肱三头肌舒张。肌肉的收缩与舒张是受传来的兴奋的刺激引起的。16、将下列传染病与相应的传染病类型用线连起来。

流行性感冒体表传染病。

狂犬病血液传染病。

乙型肝炎消化道传染。

细菌性痢疾呼吸道传染病。

甲型肝炎．17、动物的____是动物体在内外刺激下所产生的活动表现．动物的行为受____和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的（进化）过程中逐渐形成的．18、同学们正处于身体迅速生长的时期，一日三餐会为我们提供糖类、____、____、无机盐、维生素、____六大类营养物质和膳食纤维。19、观察显微镜结构图；回答下列问题：

（1）对物像具有放大作用的是____和____。

（2）能较大范围地升降镜筒的是____，能小范围地升降镜筒的是____。

（3）能反射光线的是____。

（4）观察标本时，镜筒下降眼睛要从侧面观察____镜镜头。20、动物在自然界中的作用：在维持____中有重要作用；促进生态系统的____循环；帮助____传粉、传播种子。21、为探究草履虫对外界刺激的反应；李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如图所示）用放大镜观察培养液中的草履虫，再用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，请回答下列问题；

（1）在观察草履虫时，应从培养液的____（填“表”或填“底”）层吸取．为限制草履虫运动过快，应在液滴中放少许____．

（2）用滴管在1，2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下，目的是____．

A．刺激草履虫B．给草履虫供氧C．连通两个液滴D．杀死草履虫。

（3）用镊子夹取一点该物质；放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载破片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是____（填“有利”或填“有害”）刺激．

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是____（填“有利”或填“有害”）刺激．

（4）实验结论：____．

（5）草履虫靠____吸入氧；排出二氧化碳．

评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)22、细菌和真菌都进行分裂生殖．______．（判断对错）评卷人得分五、简答题(共3题，共24分)23、“吸食毒品犹如玩火”对于“玩火者”，吸毒时有毒物质首先接触的是他们的______黏膜，会使其受到伤害，吸毒对______、______和__________等器官系统也有影响。24、如图为同龄的两种植物形态示意图；据图回答：

（1）由甲乙两种植物的外部形态可知：甲植物的生活环______；其根的特点是______，叶的特点是______。乙植株的生活环境是______，其根的特点是______，叶的特点是______。

（2）由上述两种植物形态特点可知，生物与环境的______。25、如图是叶蝉发育的不同时期形态图．请据图回答：

（1）由图可知叶蝉的发育与______的发育相同．

A．青蛙B．蝗虫C．家蚕D．鲫鱼。

（2）这种发育过程称为______，你的理由是______．评卷人得分六、其他(共3题，共15分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】

染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此基因位于DNA上，DNA位于染色体上．即：．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是染色体；DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．

2、A【分析】【解析】

试题分析：鸟卵的结构主要为：①卵黄②胚盘③卵白④气室⑤卵黄膜⑥卵黄系带⑦卵壳膜．卵壳上面有许多小孔；可以通气，使氧气进入，二氧化碳排出，有利呼吸，煮鸡蛋时，随着水温的升高，鸡蛋逐渐变熟，鸡蛋壳内的蛋白和蛋黄受热，根据物体热胀冷缩的原理（水除外），蛋黄和蛋白体积变大，把蛋壳内原有的空气挤出来，所以会有气泡从鸡蛋里冒出．这说明了：鸡蛋壳上有许多小孔，鸡蛋内部也有气体．

考点：鸟卵的结构【解析】【答案】A3、A【分析】【解答】解：“鸟类的黑手党”﹣﹣杜鹃；将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟，小鸟这种行为是③由遗传因索决定的，属于①先天性行为．

故选：A．

【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．4、A【分析】【分析】此题考查了动物行为的有关知识。明确动物的行为特点是解决此题的关键。【解答】

A.图中蚂蚁的这种行为属于先天性行为，是一种本能，而小鼠走迷宫获取食物的行为属学习行为，是后天获得的行为。A错误；BC.蚂蚁的这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流，这种行为叫通讯，靠嗅觉和触觉实现，反映了社会行为成员之间的相互配合的关系。BC正确；

D.蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的先天性行为，D正确。

​故选A。【解析】A5、D【分析】【分析】此题考查鸟卵的结构和功能，可结合鸟卵的结构图来分析。【解答】鸟卵的各部分结构名称和功能；如下所示：

可见胚胎发育的部位是胚盘。

故选D。【解析】D6、B【分析】骨骼肌的肌腱是连在相邻的两块骨上。【解析】【答案】B二、多选题(共8题，共16分)7、BC【分析】

（1）与动物的食性相适应；草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化；肉食性动物的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化；草食性动物其牙齿的分化情况应如B图所示，A图为肉食性动物的牙齿分化情况．

（2）与草食性动物的食性相适应；其消化管很长，并且有特别发达的盲肠，这样消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维，而肉食性动物的盲肠不发达或退化．

故选：B；C

【解析】【答案】哺乳动物的牙齿有门齿；犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分；形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食．

8、AC【分析】【解析】

试题分析：骨的基本结构按从外到内的顺序包括骨膜；骨质和骨髓三部分组成；骨的成分有有机物和无机物两种，有机物使骨韧性而有弹性，无机物使骨具有一定的硬度。

考点：本题考查的是骨的结构和骨的构成。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是掌握骨的结构和骨的构成。【解析】【答案】AC9、BD【分析】解：A；雄蛙鸣叫是在求偶属于生殖行为；A正确．

B；成蛙用肺呼吸；皮肤辅助呼吸，B错误．

C；蝌蚪用鳃呼吸；C正确．

D；青蛙的卵细胞和精子在水中结合形成受精卵；属于体外受精，D错误．

故选：BD

青蛙的发育过程为：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙；雌蛙来后雌雄蛙抱对，促进两性生殖细胞排出，两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．

青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育．【解析】【答案】BD10、AC【分析】解：未洗净的衣服上发霉和长的毛是真菌；真菌的生活需要一定的条件，如水分；适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．闷热的夏季，温度较高，空气湿度较大，适宜霉菌生长繁殖，洗净凉干的衣服上有机物（污物）较少，霉菌数量也少；而未洗净的衣服上的有机物较多，霉菌也较多，因此容易发霉．

故选：AC．

微生物的生活需要适宜的温度；水分和营养物质．

解答此类题目的关键是理解霉菌的生活需要一定的条件．【解析】【答案】AC11、AC【分析】解：A、进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出f→b→a；f→e→d→c．因此a、b；c、d四种生物的共同祖先是f；A正确．

B；从图中得出f最古老；因此在地层里出现最早的生物是f，B错误．

C、从图中得出生物进化的历程是：f→b→a，f→e→d→c．因此，在b和c二者中，与a生物亲缘关系最近的生物是b；C正确．

D、据图f→b→a比f→e→d→c的进化历程短；因此可推测，c比a高等，D错误．

故选：A；C

生物进化的总体趋势是：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．分析进化树可以得出，f是a、b、c、d、e五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；a和b在同一分支上，a和c不在同一分支上，所以较a和c而言，a、b间的亲缘关系更近；c一般应该比a高等．

读懂生物的进化树是解题的关键．【解析】【答案】AC12、AD【分析】解：A；通过生物的细胞色素C的差异的比较；表明亲缘关系越近的生物，细胞色素C的差异越小。所以说研究生物的细胞色素C可以断定生物之间的亲缘关系，但不能推断生物进化的顺序。故A正确；

B；具有同源器官的动物只能说明生物亲缘关系的远近而不能得知生物进化的历程；化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据；为生物进化提供了最直接的证据是化石。故B错误；

C；越早形成的地层里；形成化石的生物越简单越低等，越晚形成的地层里，形成化石的生物越复杂越高等，故C错误；

D；科学家认为始祖鸟和中华龙鸟等是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型；因此，中华龙鸟等过渡类型的化石，揭示了不同生物之间的进化关系。故D正确。

故选：AD。

化石都是生物的遗体；遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等）；由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的，为生物进化提供了最直接的证据；

胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学；为生物进化论也提供了重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎发育早期都有鳃裂和尾；

比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学；生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官。

各类生物化石在地层中按照一定顺序出现的事实证明了生物进化的趋势。【解析】AD13、AD【分析】【分析】本题考查光合作用和呼吸作用等知识点，考查学生识记能力、理解能力及分析能力。解题的关键是正确掌握光合作用和呼吸作用的过程，原理及场所等。【解答】A.绿色植物光合作用的场所是叶绿体，少数细菌等光合作用不在叶绿体，呼吸作用在细胞质基质和线粒体内进行，因此光合作用的主要场所是叶绿体,呼吸作用的主要场所是线粒体，A正确；B.绿色植物的光合作用在有光照时进行，呼吸作用时刻进行，B错误；C.​呼吸作用是分解有机物储存能量，光合作用是合成有机物释放能量，C错误；D.合理密植是为提高单位土地面积上的净光合量，中耕松土是为根系呼吸作用有充足的氧气，合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用，D正确。故选AD。【解析】AD14、AC【分析】【分析】此题考查了达尔文的自然选择。了解自然选择的内容是解决此题的关键。【解答】达尔文把进化过程中，适者生存，不适者被淘汰的现象称为自然选择。A.野兔的保护色和鹰明锐的视觉都是自然选择的结果，适者（具有保护色的野兔和具有明锐视觉的鹰）生存，不适者（不具有保护色的野兔和不具有明锐视觉的鹰）被淘汰，A符合题意；B.英国桦尺蛾黑化现象不是煤烟熏黑的结果，而是黑化的桦尺蛾适应那样的环境而不易被天敌发现，而成为它生存的有利变异，这是自然选择的结果，B不符合题意；C.害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果，使得具有抗药性强的个体得以生存，抗药性若的个体被淘汰，即适者生存，不适者被淘汰，C符合题意；D.颈长的长颈鹿不是经常努力伸长脖子和前肢去吃高处的树叶，而使颈和前肢拉长的结果，而是颈长的长颈鹿能得到高处的食物而成为有利变异个体而得以生存，是自然选择的结果，D不符合题意。

​故选AC。

【解析】AC三、填空题(共7题，共14分)15、（1）①②（两个都写得1分；只写一个得0分，填1；2不得分）④⑤（两个都写得1分，只写一个得0分，填4、5不得分）

（2）屈肘肱二头肌神经（或神经系统）【分析】【解析】本题考查人体运动的产生，解题的关键是理解骨、关节和骨骼肌的关系，任何一个运动的完成都在神经系统的调节下，多组肌群的参与下完成的。【解析】人体的运动系统由骨；骨连结（不活动的骨连结、半活动的骨连结、关节）和骨骼肌组成；骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，图中①和②代表骨，③是关节，④和⑤代表肌肉。

（1）图中①和②代表骨；③是关节，④和⑤代表肌肉，所以人体的运动系统由骨；关节和骨骼肌组成。

（2）每完成一个动作，都是在神经系统的支配下，骨骼肌发生收缩或舒张，牵拉所附着的骨骼，使之围绕关节活动，而产生运动。如图中屈肘动作的产生，主要是④和⑤接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵引前臂骨绕着关节转动形成的，此时，④肱二头肌收缩，⑤肱三头肌舒张。【解析】（1）①②（两个都写得1分；只写一个得0分，填1；2不得分）④⑤（两个都写得1分，只写一个得0分，填4、5不得分）

（2）屈肘肱二头肌神经（或神经系统）16、略

【分析】

按照传播途径的不同，可以将人类传染病分为四类．

可见流行性感冒属于呼吸道传染病，狂犬病属于体表传染病，乙肝属于血液传染病．细菌性痢疾属于消化道传染病，甲型肝炎属于消化道传染病

故答案为：

【解析】【答案】传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，依据传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病．

17、略

【分析】

动物的行为是指动物在内外刺激的作用下所产生的活动表现；动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的．动物的行为多种多样，根据动物行为的发生途径可分为先天性行为和后天性学习行为．而根据动物行为的功能，又可分为取食行为；领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为．

故答案为：行为；神经系统。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物行为的概念；解答时可以从动物行为的概念、分类方面来分析．

18、略

【分析】【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，蛋白质、糖类、脂肪能提供能量，水、无机盐、维生素不提供能量，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，糖类是人体最重要的供能物质，脂肪是人体内备用的能源物质。考点：本题考查的是营养物质的消化和吸收。【解析】【答案】蛋白质脂肪水19、[①]目镜[④]物镜[⑭]粗准焦螺旋[⑬]细准焦螺旋[⑨]反光镜物镜【分析】【解答】（1）显微镜成像的特点是倒立放大的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数；因此对物像具有放大作用的是[①]目镜和[④]物镜；

（2）粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的；用于调整镜筒的上升下降，[⑭]粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒，[⑬]细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒；

（3）能反射光线的是[⑨]反光镜；它能改变光的传播方向；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强；

（4）观察：顺时针转动粗准焦螺旋；是镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛在一旁看着物镜，以免物镜压碎载玻片．

【分析】本题主要考查了使用显微镜的方法步骤，首先明确显微镜的各部分的作用。20、生态平衡物质植物【分析】【解答】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中；形成相互适应；相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。

【分析】本题考查的是动物在自然界中的作用，解答此题的关键是熟记动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子。21、表棉花纤维C有利有害草履虫对外界刺激做出反应，趋向于有利刺激，躲避有害刺激表膜【分析】【解答】（1）在观察草履虫时；应从培养液的表层吸取，为限制草履虫运动过快，应在液滴中放少许棉花纤维．

（2）用滴管在1；2号载玻片的两个液滴之间轻轻地划一下；目的是连通两个液滴，使草履虫自由运动．

（3）用镊子夹取一点该物质；放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载破片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：

①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动；则该物质对草履虫是有利刺激．

②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动；则该物质对草履虫是有害刺激．

（4）实验结论：草履虫对外界刺激做出反应；趋向于有利刺激，躲避有害刺激．

（5）草履虫靠表膜吸入氧；排出二氧化碳．

故答案为：（1）表；棉花纤维。

（2）C

（3）有利；有害。

（4）草履虫对外界刺激做出反应；趋向于有利刺激，躲避有害刺激。

（5）表膜。

【分析】草履虫属于单细胞生物，能完成各项生理活动．四、判断题(共1题，共6分)22、×【分析】解：细菌进行分裂生殖；真菌主要进行孢子生殖，因此题干的说法不正确．

故答案为：×

细菌和真菌的区别：

。比较内容细菌真菌个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方式异养异养繁殖方式分裂生殖孢子生殖

解答此类题目的关键是理解掌握细菌、酵母菌的生殖方式以及异同点．【解析】×五、简答题(共3题，共24分)23、呼吸道神经循环消化【分析】【分析】本题考查吸毒的危害，了解毒品的危害是解答的关键。【解答】鸦片、海洛因等毒品对人体的损害很大，这些有毒物质通过呼吸系统进入人体，首先危害呼吸系统的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通过循环系统继而侵害其它的系统。毒品对中枢神经系统和周围神经系统都有很大的损害，可产生异常的兴奋、抑制等作用，出现一系列神经、精神症状，如失眠、烦躁、惊厥、麻痹等，对心血管系统、呼吸系统、消化系统和生殖系统等都会造成严重的危害，毒品具有很强的成瘾性，一旦沾染，很难戒除，严重危害人体身心健康，危害社会，一而再、再而三地吸毒形成了对毒品的依赖性之后，吸毒后的快感会不断递减，因此，为了达到与原来同样的刺激强度，吸毒者必须加大剂量，如果毒品用量过度会引起吸食者猝死，后果不堪设想。因此，吸毒时有毒物质首先接触的是呼吸道黏膜，会使其受到伤害，吸毒对神经、循环、呼吸等器官也有影响。【解析】呼吸道神经循环消化24、干旱根很长且比较发达叶片小、数目少潮湿根短小，不发达叶片宽大、数目多生物要适应环境【分析】解：生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物；都具有与环境相适应的形态结构；生理特征或行为。

（1）由甲乙两种植物的外部形态可以看出：甲的叶片少；数目少，根系发达，地下部分远远大于地上部分，这样可以减少上面部分对水分的散失，从而适应干旱的环境；乙的叶片宽大；数目多，根短小、不发达，这样可以散失掉更多的水分，从而适应比较潮湿的环境。

（2）以上植物的形态以及更多的实例说明；生物要适应环境。

故答案为：（1）干旱；根很长且比较发达；叶片小；数目少；潮湿；根短小；不发达；叶片宽大、数目多。

（2）生物要适应环境。

本题考查的是生物对环境的适应。首先应该明确生物对环境的适应和器官特点有重要关系。

关于生物对环境的适应，可结合者一些具体的实例来理解掌握。【解析】干旱根很长且比较发达叶片小、数目少潮湿根短小，不发达叶片宽大、数目多生物要适应环境25、B不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期【分析】解：叶蝉和蝗虫属于昆虫；发育为不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．故答案为：（1）B

（2）不完全变态发育；发育经历卵；若虫、成虫三个时期。

昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：

一生经过卵；若虫、成虫三个时期；幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；

一生经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期；其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．

解答此类题目的关键是理解蝗虫的发育特点．【解析】B不完全变态发育发育经历卵、若虫、成虫三个时期六、其他(共3题，共15分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证