2025年冀教新版选修3生物上册阶段测试试卷含答案

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A.此培养基属于天然鉴别培养基，其中的氮源来自于牛肉膏B.能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有抗青霉素的基因C.此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准D.此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中4、用促融剂促进人和小鼠细胞融合后；立即用带有不同荧光染料的抗体进行标记，发现融合细胞一半是人的细胞，一半是小鼠的细胞。大约40min后，来自两个不同物种的膜蛋白在整个杂种细胞的膜上呈均匀分布。测定不同膜蛋白完全混合（形成嵌合体）的细胞的百分数，结果如图所示。下列分析不正确的是。

A.本实验是研究温度对膜蛋白运动的影响B.该实验证明膜蛋白能够在膜平面运动C.实验结果说明融合时间越长形成的嵌合体越多D.温度增加到15℃以上，细胞膜的流动性发生变化5、下面是哺乳动物受精过程示意图；数字表示过程，字母表示结构。下列有关叙述正确的是（）

A.a结构的名称是透明带B.受精之前，精子需在睾丸的曲细精管中获能C.精子发生顶体反应释放的顶体酶，由高尔基体合成D.c、d分别为雄原核和雌原核6、下列关于高等哺乳动物受精过程的叙述，正确的是()A.获能的精子穿越透明带的同时释放顶体酶水解卵细胞膜B.体内受精发生的场所是输卵管C.精子的核和卵细胞的核融合后立即发生卵细胞膜反应D.精子入卵后立即与卵细胞核发生融合并马上开始有丝分裂7、中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作，通过将大熊猫的细胞核植入去核后的兔卵母细胞中，在世界上克隆出第一批大熊猫早期胚胎，这表明我国的大熊猫人工繁殖研究再次走在世界前列。下列有关叙述中错误的是（）A.卵母细胞去核的实质是去除卵母细胞中的纺锤体—染色体复合物B.重构的大熊猫早期胚胎，说明细胞核在生物的遗传中起控制作用C.重构大熊猫早期胚胎用到了动物细胞培养和动物胚胎培养等技术D.利用动物胚胎分割技术得到的个体基因型相同，表型也完全相同评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是A.利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B.在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体D.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术9、下图是某种哺乳动物体内的减数分裂和受精作用过程示意图。下列有关说法错误的是（）

A.图甲可以在雌性动物的卵巢中出现B.图甲、乙、丙中都出现了基因重组C.受精卵中母方提供的遗传物质更多D.顶体反应和透明带反应可防止多精入卵10、下图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法不正确的是（）

A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化D.利用胚胎干细胞培养的人造器官正在大规模应用11、下列关于采用胚胎工程技术实现某良种肉用牛快速繁殖的叙述，不正确的是A.采取激素注射等方法对良种母牛作超数排卵处理B.体外培养发育到原肠胚期的胚胎即可进行移植C.使用免疫抑制剂以避免代孕牛对植入胚胎的排斥反应D.利用胚胎分割技术，同卵多胎较同卵双胎成功率要低12、下图表示粮桑渔畜生态农业系统的基本模式。根据图示判断,相关叙述不正确的是（）

A.建立该生态系统的目的是实现物质和能量的循环利用，提高经济效益B.池塘生态系统中,适当增加鱼苗的投放量可提高K值有利于获得较大的经济效益C.桑园种桑、养蚕、养鸡丰富了桑园生态系统的营养结构，提高了抵抗力稳定性D.该系统需要合理搭配不同生物，提高系统的自我调节能力，体现了生态工程的整体性原理13、生物圈的稳态是人类社会和经济可持续发展的基础。为了维持生物圈的稳态，下列思路和做法可取的是（）A.落实科学发展观，大力发展生态农业，建设社会主义新农村B.全民开展节能减排，实现能源的清洁生产，努力开发新能源C.建立“原料—产品—废料”的生产模式，实现物质的循环利用D.环境效益比经济效益更为重要，必须把保护环境放在优先地位14、下列关于生态系统和生态工程的叙述，正确的是（）A.生态系统中遗传基因库越丰富，营养结构越复杂，恢复力稳定性越强B.生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续C.治理沙漠的目的是要消除沙漠，改善环境D.退耕还林、还湖可防止由于过度开垦土地种植粮食所导致的水土流失15、生态农业不仅指对于农作物中所含物质、能量的充分利用，还具有很多的内涵．下列措施中符合生态学原理的是（）A.作物“轮种”不仅合理地利用各种矿质营养，还可避免某些害虫的大发生B.以作物秸秆为燃料发电，可以做到对农作物中物质和能量的循环利用C.生态农业中巧设食物链，提高了能量的传递效率，使物质和能量得到最大限度利用D.以虫治虫、以菌治虫的措施能够减少甚至不使用有害农药评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、基因治疗：基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因，从而达到治疗疾病的目的。17、今年年初；爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别，感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题：

（1）新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞，使机体产生_________性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。

（2）感染病毒后，免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎，此时可通过适度使用_________对病人进行治疗；使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液，检测相关抗体的水平，结果如图1。据此分析，应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体（单抗）。

（4）将制备的多种单抗分别与病毒混合，然后检测病毒对宿主细胞的感染率，结果如图2。据此分析，对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。

（5）患者康复后一段时间，若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的__________细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。18、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题：

（1）③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的；④过程在__________内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵，会发生__________反应和__________反应。

（3）精子的发生开始的时期是__________；雌性动物卵泡的形成的时期是__________。

（4）初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的，Ⅱ过程是在__________过程中完成的。19、请写出基因工程的概念：_________________。请写出胚胎移植的概念：_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。20、自然条件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体，其主要步骤如图所示。回答下列问题：

（1）从供体奶牛获得的精子，需对其进行___________处理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞，为使其超数排卵常使用____________激素处理；采集到卵母细胞后，在体外将其培养到___________期；使其成熟。

（3）步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛，步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。

（4）进行步骤乙时，受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________，这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题，共50分)21、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误22、精子入卵后形成雄原核；同时卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核()A.正确B.错误23、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然状态下，哺乳动物的受精在子宫内完成。（选择性必修3P56）()A.正确B.错误24、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段；请判断下列题的叙述是否正确？

（_____）（1）从A到C的过程中有机物的含量减少。

（_____）（2）A；B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。

（_____）（3）胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。

（_____）（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖，遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误25、在生态工程建设中，只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共2题，共14分)26、如国表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段；请据图回答问题。

(1)写出图中各个阶段的名称：A_______；B_______，C________。

(2)写出图中各标号的名称：[3}__________；[7]_________，[8]_________。

(3)B时期开始出现_____________，[2]为内细胞团，将来发育成_______________。27、现代生物科技在畜牧业生产中有着广泛的应用；以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程。请据图回答有关问题：

（1）为提高良种奶牛的繁殖能力，在获取卵细胞之前需用_____对奶牛进行处理使其_______

（2）“转基因牛”D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞，主要原因是______，过程h常用的方法是____________。

（3）图中数字标号①代表的结构为______，A、B牛基因型是否相同？______

（4）在培育良种牛的过程中，都运用了动物细胞培养技术。在动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的____________。评卷人得分六、实验题(共2题，共4分)28、在动物细胞培养过程中，通过一系列的技术方法，就能测得一个细胞周期以及周期中各个时期所需要的时间。下图一表示某种动物细胞的细胞周期，分裂间期包含G1、S、G2三个阶段(其中G1期主要合成一些RNA和DNA复制相关的酶，S期进行DNA复制，G2期主要合成另一些RNA和分裂期相关的酶)；图二表示该动物细胞培养的主要过程。

请据图作答：

（1）有机物X有毒性；可诱发染色体断裂。利用图二所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。

材料用具：

肝脏小块；外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等。实验过程：

①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞；取4等份，备用。

②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）。甲乙丙丁步骤一：加人肝脏培养液√√√√步骤二：加入有机物X溶液√√步骤三：放置肝脏小块√

上表中还需进行的操作是___________________________。

③培养一段时间后；取4组装置中等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。

④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察_______________，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明____________________。

（2）图二器皿轻加振荡，分裂期细胞就会脱离器皿壁而悬浮于培养液中，从而收集到分裂期细胞。若通过测定得到该动物细胞培养与分裂的有关数据如下：对器皿轻加震荡后，获得悬浮于培养液的细胞l千个；仍贴壁生长的细胞总数为9千个，其中DNA含量为2c的细胞数为6千个，DNA含量为4c的细胞数为2千个。请根据完成细胞周期中各时期所需时间的计算公式t=T*n/N(n为各时期细胞数)。计算出S期所需的时间约是_______h。29、【生物——选修3:现代生物科技专题】约翰格登于1962年通过实验把蝌蚪已分化体细胞的细胞核移植进入卵母细胞质中；并成功培育出了“克隆青蛙”。请回答下列问题：

（1）由于动物细胞的全能性会随着动物细胞_______程度的提高而逐渐受到限制，直到今天也还不能用类似__________(某种植物细胞工程的技术手段）的方法获得完整的动物个体。因此，约翰格登培育“克隆青蛙”，实际是通过________(某种动物细胞工程的技术手段）来实现的克隆青蛙”和“试管婴儿”所共需的胚胎工程技术有___________________。

（2）山中伸弥于2006年把4个关键基因通过逆转录病毒转入小鼠的成纤维细胞，使其变成多功能干细胞。在该技术中，逆转录病毒是这4个关键基因进入成纤维细胞的______(基因工程的具），它能够携带外源基因进入受体细胞，并整合到其染色体的DNA上。该操作过程中，除了需要逆转录病毒外，还需要的操作工具有__________、__________。

（3）卡罗琳斯卡医学院2012年10月8日宣布，将2012年诺贝尔生理学或医学奖授予约翰格登和山中伸弥，以表彰他在“体细胞重编程技术”领域作出的革命性贡献。所谓“体细胞重编程技术”即将成年体细胞重新诱导成早期干细胞状态，即获得iPS细胞，iPS细胞与胚胎干细胞一样，具有______，即可以分化为成年动物体内任何一种组织细胞，iPS细胞的形态特征是________________。

（4）动植物细胞工程在农业生产；医药卫生等领域有着广泛的用途；回答下列问题。

①在将两种植物细胞进行杂交时诱导两种植物细胞融合可以采用物理或化学的方法进行，常用的物理方法有__________(写2种即可）。融合的细胞形成愈伤组织，在愈伤组织的培养过程中，当生长素和细胞分裂素的比值___________(填“高”或“低”）时，有利于丛芽的分化；通过上述过程获得杂种植株依据的原理是____________。

②在制备单克隆抗体的过程中，若融合的结果随机出现多种不同的杂交细胞，就需要在特定的培养基上进行筛选，从而得到_________细胞。单克隆抗体与传统方法获得的抗体相比，具有________的特点，因此广泛用于疾病的诊断等方面。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】

哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸），而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一．（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的；（3）精子的形成过程需要变形；卵细胞的形成过程不需要变形。

【详解】

精原细胞通过有丝分裂增殖后，再进行减数分裂产生精细胞，A正确；卵子的形成是一个不连续的过程，这是与精子形成的不同之处，B错误；卵子在输卵管内发育到减数第二次分裂中期时，才具备受精的能力，C正确；哺乳动物卵泡的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前即（胎儿时期）完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别，D正确。2、A【分析】【分析】

基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定；抗病鉴定、活性鉴定等。

【详解】

基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子，因此用β-珠蛋白编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建基因表达载体，A正确；小鼠的成熟红细胞中提取不到mRNA，B错误；导入大肠杆菌的可能是普通质粒或重组质粒，用含有四环素的培养基筛选出的大肠杆菌，不一定含有β-珠蛋白基因，则不能生产β-珠蛋白，C错误；标记基因是四环素抗性基因，因此受体细胞不能具有四环素抗性，即用Ca2+处理大肠杆菌后；将表达载体导入不具有四环素抗性的大肠杆菌中，D错误，故选A。

【点睛】

本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项。3、D【分析】【分析】

据表分析：该培养基中加有伊红美蓝；可用于鉴别大肠杆菌，同时加的青霉素还使该培养基具有选择作用。培养微生物的培养基的营养成分主要有碳源；氮源、水和无机盐，有的还会有生长因子等。

【详解】

A；牛肉膏可为培养的微生物提供氮源；根据分析可知，此培养基可用于鉴定大肠杆菌，由于牛肉膏中的具体成分不确定，所以属于天然培养基，另外其中的青霉素还使该培养基具有选择作用，A错误；

B；抗青霉素的抗性基因一般位于大肠杆菌的质粒上；B错误；

C；此培养基只能用来检测自来水中大肠杆菌含量是否符合饮用水标准；不能检测其它细菌含量，C错误；

D；大肠杆菌常作为基因工程的工程菌；此培养基含有青霉素，能筛选含有青霉素抗性基因的生物，可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中，D正确。

故选D。4、C【分析】根据图形中的自变量和因变量可知，该实验的目的是研究温度对膜蛋白运动的影响，A正确；人、鼠细胞融合实验的原理是利用细胞膜的流动性，根据两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体，证明膜蛋白能够在膜表面运动，B正确；该实验的自变量是温度，所以图中数据不能说明融合时间越长形成的嵌合体越多，C错误；细胞膜具有流动性，其流动性与温度有关系，图中显示温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化，形成嵌合体的百分比增大，D正确。5、D【分析】【分析】

1．图中a是放射冠，b是卵细胞间隙；c是雄原核，d是雌原核。

2．图中数字表示的过程是：①精子穿过放射冠；②精子穿过透明带；③精子进入卵细胞膜；④精卵原核融合。

3．在精卵相遇之前；精子在雌性动物生殖道发生相应的生理变化，具有了受精能力，这个过程叫做精子获能。卵子一般在排出后都要在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。

4．在精卵相遇时精子发生顶体反应；释放出顶体酶，该酶可溶解透明带外面的卵丘细胞群和细胞间的物质，形成越放射冠的通道。在精子触及到卵细胞的瞬间会发生透明带反应，这是防止多精入卵的第一道屏障；同时精子膜卵细胞膜融合，精子进入卵的第二道屏障。同时精子的头部和尾部分离，由此看出精子进入卵子的部分几乎只有头部的细胞核。

【详解】

A；看图；a结构的名称是放射冠，A错误；

B；受精之前；精子在雌性动物生殖道发生相应的生理变化，具有了受精能力，这个过程叫做精子获能，B错误；

C；在精卵相遇时精子发生顶体反应；释放出顶体酶，由核糖体合成，C错误；

D；由上述分析可知c是雄原核；d是雌原核，D正确。

故选D。6、B【分析】【分析】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。

【详解】

获能后的精子与卵子相遇后；释放顶体酶穿过放射冠进入透明带，A错误；体内受精发生在雌性动物的输卵管，B正确；精子被微绒毛抱合，同时发生卵细胞膜反应，这是阻止多精入卵的第二道防线，C错误；精子入卵后，形成一个新的核即雄原核，同时被激活的卵子完成减数第二次分裂并排出第二极体后形成雌原核，雌；雄原核融合形成合子后才开始第一次卵裂，D错误。

【点睛】

解答本题的关键是掌握受精的详细过程，弄清楚精子入卵通过放射冠、透明带和卵黄膜的先后顺序以及防止多精入卵的几道屏障，进而根据选项分析答题。7、D【分析】【分析】

克隆动物概念：将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中；使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育成动物个体。用核移植的方法得到的动物称为克隆动物。

【详解】

A；将卵母细胞培养到减数第二次分裂中期后进行去核操作；此时细胞核退化，出现的是纺锤体和染色体复合物，去核事实上是去除卵母细胞的纺锤体和染色体结构，A正确；

B；重构的大熊猫早期胚胎；说明细胞核在生物的遗传中起控制作用，B正确；

C；重构大熊猫早期胚胎用到了动物细胞培养和动物早期胚胎培养等技术；C正确；

D；利用动物胚胎分割技术得到的个体基因型相同；但表型受环境的影响，不一定完全相同，D错误。

故选D。二、多选题(共8题，共16分)8、A:B:D【分析】植物组织培养技术是将植物的组织在离体的情况下进行培养的一门技术，在进行组织培养时，细胞经过脱分化形成愈伤组织，愈伤组织是一类高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞，在此过程中，染色体可能发生变异，基因也可能突变，但不会有细胞分化和基因重组，最后经过再分化形成胚状体，形成小植株。例如花药离体培养、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培养杂交植株等都用到了植物组织培养，但秋水仙素处理萌发的种子或是幼苗并没有采用植物组织培养技术，A、B正确；动物细胞融合一般只能形成杂种细胞，不能形成杂种个体，C错误；单克隆抗体的制备利用到了动物细胞的融合技术和动物细胞的培养技术，D正确；故本题的答案为ABD。9、A:B:D【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：甲细胞内同源染色体分离；处于减数第一次分裂后期，细胞质均等分裂，为初级精母细胞；乙细胞不含同源染色体，着丝点已分裂，处于减数第二次分裂后期，细胞质不均等分裂，为次级卵母细胞。丙表示受精作用。

【详解】

A；据分析可知；图甲细胞为初级精母细胞，为雄性个体的减数分裂过程，不可能在雌性动物的卵巢中出现，A错误；

B；基因重组包括减数第一次分裂分裂前期的交叉互换和减数第一次分裂后期的自由组合型；图中只有甲可以发生基因重组，B错误；

C；据图丙可知；线粒体来自母方，含有少量DNA，所以母方提供的遗传物质更多，C正确；

D；防止多精入卵的两道屏障为透明带反应和卵黄膜反应；D错误。

故选ABD。10、A:B:D【分析】【分析】

1；哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。

2；胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性；在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外，在体外培养的条件下，可以增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可进行遗传改造。

3；胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症；如帕金森综合症。还可培育出人造器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。

【详解】

A；图中A所示细胞为内细胞团细胞；具有全能性，将来能够发育成胎儿的各种组织，A错误；

B；胚胎干细胞的体积小；细胞核大，核仁明显，B错误；

C；在体外培养的条件下；胚胎干细胞可以增殖而不发生分化，C正确；

D；利用胚胎干细胞培育的人造器官；还正在临床试验阶段，D错误。

故选ABD。

【点睛】11、B:C【分析】【分析】

胚胎移植的基本程序主要包括：①对供；受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体；有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。

【详解】

A.采取注射促性腺激素等方法；对良种母牛作超数排卵处理，A正确；

B.体外培养发育到桑椹胚或囊胚的胚胎进行移植；B错误；

C.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应；不需要注射免疫抑制剂，C错误；

D.利用胚胎分割技术；同卵双胎较同卵多胎成功率更高，D正确。

故选：BC。12、A:B:D【分析】【分析】

一般来说；生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高。例如，在热带雨林中，动植物种类繁多，营养结构非常复杂，假如其中的某种植食性动物大量减少，它在食物网中的位置还可以由这个营养级的多种生物来代替，整个生态系统的结构和功能仍然能够维持在相对稳定的状态。

【详解】

A；建立该生态系统的目的是实现物质的循环利用；提高能量的利用率，但能量不能循环利用，A错误；

B；一定的环境条件所能维持的种群最大数量称为环境容纳量；K值受空间、食物、天敌等影响，池塘生态系统中，适当增加鱼苗的投放量不能提高K值，B错误；

C；桑园种桑、养蚕、养鸡丰富了桑园生态系统的营养结构；生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，C正确；

D；该系统需要合理搭配不同生物；提高系统的自我调节能力，体现了生态工程的自生和协调原理，D错误。

故选ABD。13、A:B:D【分析】【分析】

生态工程建设的目标是使人工控制的生态系统具有强大的自然再生产和社会再生产的能力。在生态效益方面要实现生态再生；使自然再生产过程中的资源更新速度大于或等于利用速度，在经济效益方面要实现经济再生，使社会经济再生产过程中的生产总收入大于或等于资产的总支出，保证系统扩大再生产的经济实力不断增强，在社会效益方面要充分满足社会的要求，使产品供应的数量和质量大于或等于社会的基本要求，通过生态工程的建设与生态工程技术的发展使得三大效益能协调增长，实现高效益持续稳定的发展。

【详解】

A、落实科学发展观，大力发展生态农业，实现物质的循环再生，能量的多级利用，建设社会主义新农村，A正确；

B、全民开展节能减排，实现能源的清洁生产，努力开发新能源，减少二氧化碳的排放，减弱温室效应，B正确；

C、建立原料一产品一原料”的生产模式，建立无废料生产体系，实现物质的循环利用，C错误；

D、要维持生物圈的稳态，达到可持续发展，在发展经济、制定政策上，首先要考虑环境效益，把保护环境放在优先地位上，D正确。

故选ABD。14、B:D【分析】【分析】

生态工程学的研究对象是社会-经济-自然复合生态系统；需遵循“整体；协调、循环、再生”的生态工程原理。

【详解】

A；生态系统中遗传基因库越丰富；营养结构越复杂，其抵抗性稳定性越强，恢复力稳定性越弱，如热带雨林，A错误；

B；生态工程是在人的参与下；遵循“整体、协调、循环、再生”的原理，以达到“少消耗、多效益、可持续”的目的，B正确；

C；治理沙漠的目的是为了固沙、保水、改善环境以及缺水用水的问题；并不是为了消除沙漠，C错误；

D；退耕还林、退耕还湖可以防止因过度开垦而导致的水土流失问题；能够改善和恢复环境，使人与自然更加和谐，D正确。

故选BD。15、A:D【分析】试题分析：生态农业是一个农业生态经济复合系统；将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农；林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染．

解：A；作物“轮种”不仅能合理地利用各种矿质营养；还可避免某些害虫的大发生，符合生态学原理，A正确；

B；能量不能循环利用；B错误；

C；生态农业中巧设食物链；能提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率，C错误；

D；应用以虫治虫、以菌治虫的措施；尽量减少甚至不使用有害农药，符合生态学原理，D正确．

故选AD．

考点：生态农业工程．三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】取代修补17、略

【分析】【分析】

分析图1：表示多年前感染EV并已康复的甲；乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。

分析图2：表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。

【详解】

（1）由题意可知；新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞，使机体产生特异性免疫反应，人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。

（2）免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎；此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗，使其免疫功能下降，以避免肺部严重受损。

（3）由图1可知；多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组，故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。

（4）由图2可知；单克隆抗体和病毒混合，加入单抗Ⅲ后，病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。

（5）患者康复后一段时间；若再次受到该病毒的攻击，机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。

【点睛】

本题结合图解，考查病毒、单克隆抗体的制备等，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记单克隆抗体的制备过程，掌握其优点及相关应用，能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白（或蛋白质）④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆18、略

【分析】【分析】

1；分析题图：①表示染色体复制；②是减数分裂，③是精细胞变形为精子过程，④是受精作用；

2；哺乳动物精子和卵子发生的不同点：（1）精子的减数两次分裂是连续的；场所唯一（MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸）；而卵子的两次分裂是不连续的，场所不唯一，（MⅠ场所在卵巢，MⅡ场所在输卵管中）；（2）精子和卵子发生的时间不同：精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退；多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的；MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的，MⅡ是在受精过程中完成的。

【详解】

（1）精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的；④过程是受精过程，在输卵管内完成。

（2）在④过程中发生顶体反应；释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质和透明带，透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。

（3）雄性动物精子产生的时期是初情期；雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的，这是精子和卵子在发生上的重要区别。

（4）初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的；减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。

【点睛】

本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识，意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用19、略

【分析】【分析】

动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养，指从植物体分离出符合需要的组织；器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。

【详解】

1；基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术；是以分子遗传学为理论基础，以分子生物学和微生物学的现代方法为手段，将不同来源的基因按预先设计的蓝图，在体外构建杂种DNA分子，然后导入活细胞，以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。

2；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。

3；动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织；将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖，其原理是细胞增殖。

4；植物组织培养又叫离体培养；指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。

【点睛】

本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植，是指将雌性动物体内的的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖20、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎；或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术，其中提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种，作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种)，如转基因、核移植，或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意义：大大缩短了供体本身的繁殖周期；充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。

【详解】

（1）体外受精前要对精子进行获能处理；使其具有受精能力。

（2）要使动物超数排卵；利用促性腺激素；需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。

（3）步骤甲是人工受精；将受精卵移入受体母牛，进行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。

（4）胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。

【点睛】

胚胎移植的实质：早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题，共50分)21、A【分析】【详解】

由于存在防止多精入卵的两道屏障，故一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵，这句话是正确的。22、A【分析】【详解】

受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核，同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ，排出第二极体后，形成雌原核，雄、雌原核充分发育后，相向移动，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此说法正确。

故正确。23、B【分析】【详解】

受精包括受精前的准备阶段和受精阶段；在自然状态下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。

故错误。24、B【分析】【分析】

据图分析；图中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原肠胚。图B中1是滋养层，2是内细胞团，3是透明带，4是囊胚腔；图C中5是外胚层，6是滋养层，7是原肠腔，8是内胚层。

【详解】

（1）从A到C的过程中细胞均需要消耗能量；故胚胎中有机物的含量均减少，（1）正确。

（2）桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能；属全能细胞，故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞，囊胚期时细胞出现分化，滋养层细胞不是全能细胞，（2）错误。

（3）胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎；处于A或B时期的胚胎，（3）错误。

（4）图示过程细胞通过有丝分裂增殖；有丝分裂过程中可能发生突变，遗传物质可能会发生改变，（4）正确。

故分别为√、×、×、√。25、B【分析】【详解】

生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的，导致了生态工程的局限性，使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题，因此不能走“先污染、破坏，后治理”的老路，故错误。五、非选择题(共2题，共14分)26、略

【分析】【分析】

据图分析；图示为哺乳动物胚胎发育的价格阶段，其中A为桑椹胚；B为囊胚，其中1为滋养层，2为内细胞团，3为透明带，4为囊胚腔；C为原肠胚，其中5为外胚层，6是滋养层，7为原肠腔，8为内胚层。

【详解】

（1）根据以上分析已知；图中A为桑椹胚，B为囊胚，C为原肠胚。

（2）根据以上分析已知；图中3为透明带，7为原肠腔，8为内胚层。

（3）B时期为囊胚期；该时期开始出现细胞分化；2为内细胞团，将来发育为胎儿的各种组织。

【点睛】

解答本题的关键是掌握哺乳动物胚胎发育的过程以及各个时期的特点，准确判断图中各个字母代表的时期以及各个数字代表的结构的名称，进而结合题干要求分析答题。【解析】桑椹胚囊胚原肠胚透明带原肠腔内胚层细胞分化胎儿的各种组织27、略

【分析】【分析】

由图可知，a体外受精、b早期胚胎培养；c胚胎分割、d胚胎移植、e生下A、B牛、f胚胎移植、g生下C牛、h把目的基因导入受体细胞。

【详解】

（1）为提高良种奶牛的繁殖能力；需要用促性腺激素处理使其超数排卵。

（2）由于受精卵的分化程度低；全能性高，全能性易于表达，故“转基因牛”D培育过程中，常用受精卵作为外源基因的受体细胞。过程h用显微注射法把目的基因导入受精卵中。

（3）图中①表示内细胞团；会发育成胎儿的各种组织，A；B牛是经胚胎分割形成的，故基因型相同。

（4）在动物细胞培养过程中；为防止杂菌的污染而要加入一定量的抗生素。

【点睛】

动物细胞培养过程中，为防止杂菌的污染而要加入一定量的抗生素；避免细胞代谢产物积累对