2025年华师大新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版八年级化学下册阶段测试试卷577考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、将密闭的带有活塞的容器中的少部分水加热沸腾至全部变为水蒸气．你认为在这个变化过程中；不可能的是（）

A.水分子的运动加快。

B.水分子的排列顺序发生改变。

C.水分子间的间隔增大。

D.水分子的数目增多。

2、过氧化氢溶液长期存放会因分解而使溶液质量减轻．实验室有一瓶质量为100g的过氧化氢溶液，溶液中不再有气泡产生时，测得溶液质量共减少8g，则100g过氧化氢溶液中氧元素的质量分数为（）A.8%B.16%C.81.8%D.89.8%3、下列关于二氧化锰的说法，正确的是（）A.如果不加二氧化锰，双氧水不会分解产生氧气B.只有二氧化锰能加快双氧水分解反应的速度C.二氧化锰是所有化学反应的催化剂D.双氧水受热分解的反应除了二氧化锰，还可选择其它催化剂4、夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥rm{.}因此，人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度，这种方法可以说明rm{(}rm{)}A.水分子由原子构成B.水分子的体积变大C.水分子间有相互作用力D.水分子在不断运动5、植物的光合作用是叶绿素在日光的作用下，将二氧化碳与水转化为淀粉和氧气，由此可推断出，淀粉中rm{(}rm{)}A.一定含有碳、氢两元素B.只含碳元素C.一定含氢、氧两元素D.一定含碳、氧两元素6、化学学习不能满足于单纯和机械的书本知识．这是因为（）

①化学与社会生活实际有着广泛而深刻的联系；生活无处无化学；

②化学需要观察和实验；需要掌握技能和方法，而不仅局限于书本知识；

③化学需要感受；体验和运用；从而更加热爱化学、热爱生活；

④化学学习需要善于发现和提出问题，善于质疑和探究．A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④7、下列知识用分子知识解释错误的是()A.水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B.湿衣服晾干，说明分子在不断运动C.缉毒犬能根据气味发现毒品，说明分子在不断地运动D.氧气经加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙8、下列变化中，属于化合反应的是rm{(}rm{)}A.乙炔rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳rm{+}水B.氢气rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水C.氧化汞rm{overset{{录脫脠脠}}{}}汞rm{+}氧气D.氢气rm{+}氧化铜rm{overset{{录脫脠脠}}{}}铜rm{+}水9、下应用正确的是rm{(}rm{)}A.

氮气用于食品包装B.

稀有气体制成霓虹灯C.

用木炭制铅笔芯D.

氧气用于炼钢评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、小明同学在进行给试管内的液体加热的试验完毕后，发现试管破裂；请写出可能的原因：____、____、____、____．11、请将下列短文中划线的部分；用恰当的化学用语填写在横线上：

太阳镜具有保护眼睛的功能rm{.}它的镜脚一般是由塑料rm{(}其中含有__________rm{)}制成的，玻璃镜片的主要成分是__________，且变色玻璃中含有__________，铜制镜框使用时间过长会生成__________．12、阳离子rm{A^{2+}}的核外有rm{10}个电子，核内质子数与中子数相等；阴离子rm{B^{-}}核外也有rm{10}个电子，核内有rm{10}个中子，则rm{A}和rm{B}形成的化合物的相对分子质量为______．13、利用分子的理论解释热胀冷缩．______．14、如图为实验室制取蒸馏水的装置示意图；根据图示回答下列问题。

（1）图中有两处明显错误；请指出其中一处错误：______；

（2）实验时A中除加入少量自来水外，还需加入少量______。评卷人得分三、简答题(共6题，共12分)15、按要求写出下列化学方程式：

（1）有二氧化碳生成的化合反应______；（2）有水生成的化合反应______；（3）有水生成的分解反应______；

（4）有水参加的分解反应______．16、有氯化钠、金刚石、干冰三种晶体，其中由原子构成的是______，由分子构成的是______，由离子构成的是______．17、金属与人类的生产生活密切相关；牢固掌握金属的知识十分必要．

rm{(1)}下列用途是利用了金属的导热性的是______．

rm{a.}铜做导线rm{b.}金做戒指rm{c.}铝合金做门窗rm{d.}铁锅作炊具。

rm{(2)}将一小块金属钠放入滴有无色酚酞的水中，钠剧烈反应，可观察到熔成小球，在水面上游动，溶液变成红色rm{.}已知该反应产生了一种可燃性气体rm{.}请解释这些现象产生的可能原因；并写出有关反应的化学方程式．

rm{(3)}将锌粉加入到含有rm{Cu(NO_{3})_{2}}和rm{AgNO_{3}}的混合溶液中；充分反应后过滤．

rm{垄脵}若滤液中只含一种溶质；请分析则滤渣的成分．

rm{垄脷}若滤渣中含有两种金属；请分析滤液的成分．

rm{(4)}合金的用途十分广泛rm{.}某化学小组欲测定黄铜片rm{(}铜锌合金rm{)}的组成进行如下实验：取黄铜片rm{30g}放入烧杯，将rm{250g}稀硫酸分rm{5}次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下rm{.}请计算：

。次数rm{1}rm{2}rm{3}rm{4}rm{5}加入稀硫酸质量rm{/g}rm{50}rm{50}rm{50}rm{50}rm{50}剩余固体质量rm{/g}rm{23.5}rm{17}rm{11.5}rm{9.6}rm{9.6}rm{(1)}黄铜片中铜的含量．

rm{(2)}稀硫酸中溶质的质量分数．18、“用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想方法；简要回答下列问题．

rm{垄脵}保持水的化学性质的微粒是______．

rm{垄脷}水通电过程中；不变的微粒是______．

rm{垄脹}品红在热水中比在冷水中扩散的快的原因______．

rm{垄脺}一滴水里大约有rm{15}万亿个水分子，说明______．19、实验室现有高锰酸钾、氯酸钾、火柴、药匙、镊子、升降台及以下如图rm{1}仪器；按要求填写下列空白或回答问题．

rm{(1)}选择可制取的气体所需要的仪器______rm{(}填序号rm{)}

rm{(2)}写出用上述所选仪器及药品制取气体时发生反应的表达式______

rm{(3)}铁架台的一般用途是______

rm{(4)}若用上述药品及仪器组成的装置制取氧气，缺少的实验用品是rm{垄脵}______，其作用是rm{垄脷}______rm{.}甜甜同学画出了如图rm{2}rm{3}装置的部分仪器，请你将装置图缺少的用品补上，画出合理的实验过程装置图rm{垄脹}______；

rm{(5)}用上述实验制取的氧气，做铁丝在氧气中燃烧的性质实验时，实验前将细铁丝打磨，之后的操作是rm{垄脵}______，在铁丝的下端系根火柴，点燃火柴，待rm{垄脷}______，插入盛有氧气的集气瓶中．20、近几年兴起了一种含碳酸钙的“石头纸”；这种“石头纸”是用沿海水产养殖中大量废弃贝壳制得的，为测定其中碳酸钙（杂质不溶于水也不与水反应）的含量。小金同学进行了如下实验。

①取质量；大小相同的4个烧杯；分别加入一定质量分数的稀盐酸100克；

②向上述4个烧杯中分别加入4份质量不同的样品；

③充分反应后；再用电子天平称量烧杯及烧杯内物质的总质量（假设产生的气体完全逸出，水和氯化氢的挥发忽略不计）。实验数据记录如下：

。实验一实验二实验三实验四反应前稀盐酸+烧杯质量（克）150150150150反应前固体样品质量（克）10.012.515.017.5反应后烧杯内物质+烧杯质量（克）156.48158.1160.6m（1）表中的m值为______。

（2）根据实验数据计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数。评卷人得分四、计算题(共3题，共15分)21、有一种固体物质与一种液体接触时；产生大量无色气体．

（1）请你对产生的气体做出一种假设（或猜想）；并设计实验证实你的假设（或猜想）．

。假设（或猜想）验证方法及操作观察到的实验现象结论（2）实验室里如果要制取该气体；你选择的药品是______；______．发生装置应选择下图装置中______，收集装置应选择______．

（3）反应的化学方程式是______．

22、含杂质的铁10g（杂质不溶于水，也不参加反应）与100g稀硫酸恰好完全反应，反应后剩余物质的质量为109.7g，求含杂质的铁中铁的质量分数．23、如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题；

（1）图中收集二氧化碳的方法是______．

（2）为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下？______．

（3）怎样证明二氧化碳已收集满？______．评卷人得分五、推断题(共3题，共27分)24、如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作；试回答下列问题：

（1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在火焰的______部分迅速烧红；快速放入集气瓶中；

（2）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是______；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是______．

（3）请从微观角度解释：木炭在纯氧中燃烧更剧烈的原因：______．25、化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学。下图为某化学反应的微观模拟示意图：表示氮原子，表示氢原子。请你根据图示回答下列问题：甲乙丙rm{(1)}丙的化学式是___________，一个丙分子是由______________构成的。rm{(2)}此反应所属的基本反应类型是________________。rm{(3)}依据图示可得到的信息：rm{垄脵}______________________________________。rm{垄脷}______________________________________。rm{垄脹}______________________________________。26、如图所示，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}rm{H}rm{K}rm{L}rm{X}rm{Y}都是初中常见的物质。rm{A}是氧化物，可作干燥剂，已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{G}rm{L}rm{X}rm{E}都是黑色固体，rm{X}rm{E}为单质，rm{G}rm{L}为氧化物。rm{(}通常情况下rm{)B}rm{D}rm{H}为气体，它们之间发生如图变化，请你根据所学的化学知识作出推断。rm{(}部分条件已省略rm{)}

rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程中是________rm{(}填“放出”或“吸收”rm{)}热量的。

rm{(2)}贝壳的主要成分是_________rm{(}填名称rm{)}贝壳高温煅烧的化学方程式：__________。

rm{(3)B隆煤D}的化学方程式___________。

rm{(4)B}的固体的用途是____________。

rm{(5)E}与rm{H}生成rm{L}的现象是___________。评卷人得分六、探究题(共3题，共21分)27、某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验；请回答：

rm{(1)}指出仪器名称：rm{垄脵}______rm{垄脷}______。

rm{(2)}若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______rm{(}填字母rm{).}你认为该装置中还缺少______。该反应属于______。写出该反应的文字表达式______。

rm{(3)}若用过氧化氢制取氧气，还需要用到______药品rm{(}填名称rm{)}其起______作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质______rm{(}填“能”或“否”rm{)}

rm{(4)}用排空气法收集氧气，验满的方法是______，若用rm{F}装置收集该气体，则气体从______端进入rm{(}填“rm{c}”或“rm{b}”rm{)}

rm{(5)}实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因______rm{(}写一条即可rm{)}

rm{(6)}乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石rm{(}固体rm{)}与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是______；收集装置是______。28、面粉加工厂的车间里若悬浮着较多的面粉粉尘，遇明火就有发生爆炸的危险rm{.}下面是模拟粉尘爆炸的一个实验：

如图，在小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒上的塑料盖掀起rm{.}试问：

rm{(1)}在上述实验中；鼓入空气的作用是______．

rm{(2)}下列情况下，不会发生爆炸的是rm{(}填序号rm{)}______．

rm{垄脵}金属筒不加盖时rm{垄脷}蜡烛没有点燃时rm{垄脹}塑料筒中装的是煤粉时。

rm{(3)}面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有______rm{(}写出一种即可rm{)}．29、小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”；确定以“稀盐酸与碳酸钠反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示．

rm{(1)}根据实验目的，小明应该测量的数据是______rm{(}填“只有反应前”、“只有反应后”、“反应前、后”rm{)}整个反应装罝rm{(}包括锥形瓶、气球和药品rm{)}的质量．

rm{(2)}实验步骤如下：

rm{垄脵}按如图方式放好仪器；使天平平衡，记录称量数据．

rm{垄脷}将碳酸钠粉末全部倒入锥形瓶中；观察到锥形瓶中液体里出现的现象之一是______，气球的现象。

为______

rm{垄脹}当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发______现天平的指针巳经向右偏了rm{.}小明又重新称量，记录了数据rm{.}他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的______rm{(}填序号rm{)}．

A.该反应前后原子的种类；数目变少。

B.该反应生成物的总质量小于反应物的总质量。

C.空气的浮力作用干扰了实验结果。

D.生成气体的反应不遵守质量守恒定律．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】

A；水是由液态煮沸后变成气体；水分子的运动加快，故A正确；

B；水由液态煮沸后变成气态；水分子的排列顺序发生改变，故B正确；

C；水由液态煮沸后变成气体；水分子间的间隔增大，故C正确；

D；水由液态煮沸后变成气态；水分子的数目不会增多，故D错误．

故选D．

【解析】【答案】根据分子间有间隔进行分析；水由液态煮沸后变成气态，水分子没变只是分子之间的间隔变大了．

2、D【分析】【解答】解：根据质量守恒定律可知；生成的氧气质量是8g；

所以水的质量是92g，水中氧元素的质量是：92g×=81.8g；

所以过氧化氢溶液氧元素的质量为：81.8g+8g=89.8g；

所以100g过氧化氢溶液中氧元素的质量分数为：×100%=89.8%．

故选：D．

【分析】根据过氧化氢分解生成水和氧气，溶液减少的质量是氧气的质量，然后结合化学方程式计算过氧化氢的质量．3、D【分析】解：A；如果不加二氧化锰；过氧化氢也会分解，只是分解速率较慢，故选项说法错误．

B；不仅二氧化锰能加快加快双氧水分解反应的速度；其他物质如碎瓷片也能加快双氧水分解反应的速度，B说法不正确．

C；催化剂具有选择性；既不是“万能”的，又不是“唯一”的，如二氧化锰是加速氯酸钾分解的催化剂，但不是任何反应的催化剂；氯酸钾分解的催化剂可以用二氧化锰，也可以用氧化铁等；故选项说法错误．

D；二氧化锰、氧化铁、氧化铜等均可加快双氧水受热分解的速度；D说法正确．

故答案选：D．

催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率；而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质，据此结合实验室制取氧气的反应原理进行分析判断即可．

催化剂只是改变反应的速率，对反应的生成物及生成物的量都没有影响．【解析】【答案】D4、D【分析】解：在室内放上一盆清水以增加空气的湿度；说明水分子在不断运动，个别水分子进入空气．

故选D．

由题意“夏天，长时间使用空调会使室内的空气变得十分干燥rm{.}因此；人们常在室内放上一盆清水以增加空气的湿度”，说明水分子在不断运动，个别分子进入空气．

了解利用原子和分子的性质分析和解决问题的方法；掌握分子的性质：rm{1.}分子是独立存在而保持物质化学性质的最小粒子；rm{2.}分子有一定的大小和质量；分子间有一定的间隔；分子在不停的运动．【解析】rm{D}5、A【分析】解：根据质量守恒定律可知在化学反应前后，元素的种类不变，生成物氧气中含有氧元素，那么反应物中的碳元素、氢元素一定在淀粉中，淀粉中是否含有氧元素无法确定rm{.}所以淀粉中含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素rm{.}分析所给选项可以知道选项A符合刚才的分析．

故选A．

在化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类和数目不变，原子的质量不变rm{.}反应物中的元素是碳元素、氢元素、氧元素rm{.}生成物的元素也应该是碳元素；氢元素、氧元素．

此题只能定性进行分析，不能明确判断淀粉中是否含有rm{O}元素，要确定rm{O}元素还需要进一步的实验和探究．【解析】rm{A}6、C【分析】解：化学是以实验为基础的学科，化学需要观察和实验，需要掌握技能和方法，而不仅局限于书本知识；化学与社会生活实际有着广泛而深刻的联系，生活无处无化学；兴趣是最好的老师，化学需要感受、体验和运用，从而更加热爱化学、热爱生活；化学学习需要善于发现和提出问题，善于质疑和探究rm{.}故rm{垄脵垄脷垄脹垄脺}都正确．

故选：rm{C}．

根据化学学科的特点以及和生活；生产联系进行解答．

化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．【解析】rm{C}7、A【分析】略【解析】rm{A}8、B【分析】解：rm{A}乙炔rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}二氧化碳rm{+}水；该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

B、氢气rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}水；该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确．

C、氧化汞rm{overset{{录脫脠脠}}{}}汞rm{+}氧气；该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．

D、氢气rm{+}氧化铜rm{overset{{录脫脠脠}}{}}铜rm{+}水；该反应不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误．

故选：rm{B}．

化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应；其特点可总结为“多变一”，据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握化合反应的特征rm{(}“多变一”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{B}9、C【分析】解：氮气的化学质稳定；可用于品包的护气，故正确；

稀有气在通电时可发同色的光；可以制霓虹，故正确；

铅笔芯的主要是石墨；石墨比较软，刻时留下痕迹，故错；

选C．

物质的质决定物质用；根据已有的物质的性进行分解即可．

本题考查是物的用途，成此题可以依据有的物质的性质行．【解析】rm{C}二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】

试管外壁有水；容易导致试管受热不均匀使试管炸裂．

试管底部接触焰心因为外焰温度最高；焰心温度较低，使试管受热不均匀容易炸裂试管．

没有进行预热直接集中加热试管内的液体的中下部；这样会使试管受热不均匀使试管炸裂．

加热后试管放入冷水中；会造成试管破裂．

故答案为：试管外壁有水；试管底部接触焰心；没有进行预热；加热后试管放入冷水中等．

【解析】【答案】进行给试管内的液体加热的试验完毕后试管发生破裂；主要原因是试管的受热不均匀造成的，据此分析在加热过程中导致试管受热不均匀的因素即可正确解题．

11、略

【分析】解：碳元素元素符号只有一个字母，书写时要大写；表示为：rm{C}

二氧化硅是由rm{Si}和rm{O}两种元素组成的氧化物；用化学式表示为：rm{SiO_{2}}

书写银离子符号时注意所带的正负电荷数在符号的右上角且数值在前电性在后rm{.}表示为：rm{Ag^{+}}

书写化合物的化学式要注意正负化合价的代数和为零，铜绿的化学式为：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．

故答案为：rm{C}rm{SiO_{2}}rm{Ag^{+}}rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}．

根据常用的化学用语：元素符号；化学式及离子的表示方法和书写进行解答本题．

本题主要考查学生对化学用语的掌握情况rm{.}涉及的知识点有元素符号的书写，化学式的书写，离子符号的书写．【解析】rm{C}rm{SiO_{2}}rm{Ag^{+}}rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}12、62【分析】解：由阳离子rm{A^{2+}}的核外有rm{10}个电子可知，rm{A}原子的电子为rm{12}个，故A原子的质子数为rm{12}又因质子数与中子数相同，故A的相对原子质量为rm{24}．

由阴离子rm{B^{-}}核外也有rm{10}个电子，故B原子的核外电子为rm{9}又因其核内有rm{10}个中子，故相对原子质量为rm{19}．

阳离子rm{A^{2+}}的化合价为rm{+2}价，阴离子rm{B^{-}}的化合价为rm{-1}价，根据化合价原则，其形成的化学式为：rm{AB_{2}}故A、rm{B}两种原子形成的分子的相对分子质量是：rm{24+19隆脕2=62}

故答案是：rm{62}．

根据原子中：核电荷数rm{=}质子数rm{=}电子数、相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数，结合题意进行分析解答即可rm{.}阳离子是原子失去电子形成；阴离子是原子得到电子形成，失去和得到电子的书写为阳离子和阴离子右上角的数字．

本题难度不大，理解题意、掌握原子中核电荷数rm{=}质子数rm{=}电子数、相对原子质量rm{=}质子数rm{+}中子数是正确解答本题的关键．【解析】rm{62}13、略

【分析】解：由于分子之间有间隔；分子之间的间隔随着温度的改变而改变，所以，物质有热胀冷缩现象．

故答案为：分子之间有间隔；分子之间的间隔随着温度的改变而改变．

根据分子的性质分析、解决问题：rm{垄脵}分子体积很小、质量很小；rm{垄脷}分子处于永恒运动之中；rm{垄脹}分子之间有间隔．

解答本题关键是要熟悉分子和原子的特点：体积和质量很小，在不断运动，分子之间有间隔，并能灵活运用解决实际问题．【解析】分子之间有间隔，分子之间的间隔随着温度的改变而改变14、温度计水银球的位置错误碎瓷片【分析】解：（1）温度计水银球应处在蒸馏烧瓶的支管口附近；图中温度计水银球的位置错误。

冷凝管应从下口进水；上口出水，以保证水充满冷凝管，起到充分冷凝的作用，图中冷凝管进水管与出水管的方向错误。

（2）实验时A中除加入少量自来水外；还需加入少量碎瓷片，其作用是防止暴沸。

故答案为：

（1）温度计水银球的位置错误；

（2）碎瓷片。

根据蒸馏是通过加热汽化的方法而将物质分离的一种方法；进行分析解答。

本题难度不大，掌握蒸馏操作的原理、实验注意事项等并能灵活运用是正确解答本题的关键。【解析】温度计水银球的位置错误碎瓷片三、简答题(共6题，共12分)15、略

【分析】解：（1）碳和氧气反应生成二氧化碳，属于化合反应，反应的化学方程式为：C+O2CO2（合理即可）．

（2）氢气在氧气中燃烧生成水，属于化合反应，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O．

（3）碳酸分解生成水和二氧化碳，属于分解反应，反应的化学方程式为：H2CO3═H2O+CO2↑（合理即可）．

（4）二氧化碳与水反应生成碳酸，属于化合反应，反应的化学方程式为：CO2+H2O═H2CO3（合理即可）．

故答案为：（1）C+O2CO2；（2）2H2+O22H2O；（3）H2CO3═H2O+CO2↑；（4）CO2+H2O═H2CO3．

首先根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．

本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．【解析】C+O2CO2；2H2+O22H2O；H2CO3═H2O+CO2↑；CO2+H2O═H2CO316、金刚石干冰氯化钠【分析】【分析】本题主要考查学生对构成物质的微粒rm{(}分子、原子、离子rm{)}的理解；并依据相关知识解答即可。

【解答】金刚石属于非金属单质；是由原子直接构成的；干冰是固态二氧化碳，由二氧化碳分子构成；氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的，故答为：金刚石；干冰；氯化钠。

【解析】金刚石干冰氯化钠17、d【分析】解：rm{(1)}铁锅作炊具；是利用了铁良好的导热性．

故填：rm{d}．

rm{(2)}这些现象产生的可能原因是：该反应放热且钠的熔点较低，钠的密度比水的小rm{(}或钠比水轻rm{)}有碱性物质生成；

钠和水反应生成氢氧化钠和氢气，反应的化学方程式为：rm{2Na+2H_{2}O=2NaOH+H_{2}隆眉.}

rm{(3)垄脵}若滤液中只含一种溶质，则滤渣的成分为：滤渣中一定含有rm{Cu}和rm{Ag}可能含有rm{Zn}．

rm{垄脷}若滤渣中含有两种金属，则滤液的成分为：滤液中一定含有rm{Zn(NO_{3})_{2}}可能含有rm{Cu(NO_{3})_{2}}．

rm{(4)}依表中数据知，合金中铜的质量为rm{9.6g}其含量为：rm{dfrac{9.6g}{30g}隆脕100%=32%}

与rm{dfrac

{9.6g}{30g}隆脕100%=32%}稀硫酸完全反应消耗锌的质量为：rm{50g}

设与rm{30g-23.5g=6.5g}锌反应的硫酸的质量为rm{6.5g}

rm{x}

rm{Zn+H_{2}SO_{4}=ZnSO_{4}+H_{2}隆眉}rm{65}

rm{98}rm{6.5g}

rm{dfrac{65}{6.5g}=dfrac{98}{x}}

rm{x}

硫酸中溶质的质量分数为：rm{dfrac{9.8g}{50g}隆脕100%篓T19.6%}

答：黄铜片中铜的含量是rm{dfrac{65}{6.5g}=dfrac

{98}{x}}稀硫酸中溶质的质量分数是rm{x=9.8g}．

根据提供的信息可以进行相关方面的判断和计算．

本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，同时考查了分析数据的能力，计算时要注意规范性和准确性．rm{dfrac

{9.8g}{50g}隆脕100%篓T19.6%}【解析】rm{d}18、略

【分析】解：rm{垄脵}保持水的化学性质的微粒是水分子；

rm{垄脷}水通电过程中；不变的微粒是氢原子和氧原子；

rm{垄脹}品红在热水中比在冷水中扩散的快的原因是：分子在不断的运动；温度越高，运动的越快；

rm{垄脺}一滴水里大约有rm{15}万亿个水分子；说明分子很小．

故填：水分子；氢原子氧原子；分子在不断的运动；温度越高，运动的越快；分子很小．

由分子构成的物质；分子是保持物质化学性质的最小微粒；

化学变化中；分子可分，原子不可分；

分子；原子和离子是构成物质的基本微粒；它们很小，之间有间隔，总是不断运动的．

化学变化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒．【解析】水分子；氢原子和氧原子；分子在不断的运动，温度越高，运动的越快；分子很小19、略

【分析】解：rm{(1)}由提供的药品可知，可用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，属于固体加热型，故选择的仪器有rm{cefi}故填：rm{cefi}

rm{(2)}高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气；故填：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}铁架台是一种固定和支持仪器的实验仪器；故填：用于固定和支持各种仪器；

rm{(3)}加热高锰酸钾制取氧气，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口放置一棉花团；用高锰酸钾制氧气，为防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，试管口应放置棉花rm{(4)}而图中试管口没放置棉花；加热时会使粉末随气流进入导管，所以试管口应放置棉花；故填：棉花；防止高锰酸钾粉末随气流进入导管；

rm{.}铁丝在氧气中燃烧；为了增大铁丝与氧气的接触面积和增大铁丝的受热面积；要将铁丝绕成螺旋状；铁丝前端要系一根火柴的作用是引燃铁丝，点燃火柴后，当火柴快燃尽时将铁丝从瓶口往下缓缓伸入瓶中；故填：将铁丝绕成螺旋状；火柴快燃尽时．

rm{(5)}根据提供的药品确定制取装置；

rm{(1)}根据反应的原理来书写；

rm{(2)}根据仪器的名称与用途来分析；

rm{(3)}根据加热高锰酸钾制取氧气的要求来分析；

rm{(4)}根据铁丝在氧气中燃烧试验的操作；现象、注意事项进行分析、判断回答．

本题主要考查了学生对实验室制取氧气装置和实验注意事项的了解，掌握所学知识即可正确解答．rm{(5)}【解析】rm{cefi}rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}用于固定和支持各种仪器；棉花；防止高锰酸钾粉末随气流进入导管；将铁丝绕成螺旋状；火柴快燃尽时rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}20、163.1【分析】解：（1）由中的数据可知；每2.5g石头纸参加反应会生成二氧化碳的质量是0.88g，溶液的质量会增加1.62g，在实验三中，增加了2.5g的石头纸，溶液的增量是2.5g，说明了增加的石头纸未反应，所以在试验四中在增加的石头纸也未反应，溶液的质量增加是2.5g，所以：m=160.6g+2.5g=163.1g。

（2）第一实验中生成的二氧化碳的质量为：150.0g+10.0g-156.48g=3.52g。

设10.0g的石头之中碳酸钙的质量为x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

x3.52g

解得：x=7.5g

实验数据计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数是：=75%

故答为：（1）163.1g；（2）根据实验数据计算“石头纸”中碳酸钙的质量分数是75%。

（1）根据表中的数据可知；每2.5g石头纸参加反应会生成二氧化碳的质量是0.88g，溶液的质量会增加1.62g，在实验三中，增加了2.5g的石头纸，溶液的增量是2.5g，说明了增加的石头纸未反应，所以在试验四中再增加的石头纸也未反应，溶液的质量增加2.5g，据此可计算m值；

（2）根据第一次实验中石头纸完全反应；可根据生成的二氧化碳的质量计算碳酸钙的质量，即可计算出“石头纸”中碳酸钙的质量分数。

本题属于根据化学方程式的计算，解题的关键是根据表中的数据分析一定质量石头纸完全反应生成的二氧化碳的质量。【解析】163.1四、计算题(共3题，共15分)21、略

【分析】

（1）制取二氧化碳的装置：固体+液体反应；不需要加热，所以选B装置；用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置，也可用选B装置；复习二氧化碳和氧气的检验和验满，由现象得出正确的结论．

（2）选择制取二氧化碳在，则药品为：大理石和稀盐酸，①发生装置应选择B装置；②因为二氧化碳的密度大于空气，且可溶于水，只能用向上排空气法．③CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

（3）如果选择制取氧气；则药品为：过氧化氢和二氧化锰，①发生装置应选择B装置；②因为氧气的密度大于空气，且难溶于水，既可用向上排空气法，也能用排水法．

故答为：（1）

。假设（或猜想）验证方法及操作观察到的实验现象结论CO2或O2用澄清石灰水或带火星的木条澄清石灰水变浑浊或带火星的木条复燃是CO2或O2（2）大理石；稀盐酸BE

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

【解析】【答案】（1）假设制取二氧化碳的装置：固体+液体反应；不需要加热，所以选B装置；假设用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的装置，也可用选B装置；复习二氧化碳和氧气的检验和验满，由现象得出正确的结论．

（2）如果选择制取二氧化碳，则药品为：大理石和稀盐酸，①固体+液体反应，不需要加热，发生装置应选择B装置；②因为二氧化碳的密度大于空气，且可溶于水，只能用向上排空气法．③CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

（3）如果选择制取氧气，则药品为：过氧化氢和二氧化锰，①固体+液体反应，也不需要加热，发生装置应选择B装置；②因为氧气的密度大于空气，且难溶于水，既可用向上排空气法，也能用排水法．③2H2O22H2O+O2↑

22、解：生成氢气的质量为10g+100g﹣109.7g=0.3g．

设参加反应铁的质的质量为x；

Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑

562

x0.3g

x=8.4g

样品中铁的质量分数为×100%=84%．

答案：含杂质的铁中铁的质量分数为84%【分析】【分析】铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气；根据质量守恒定律，烧杯内质量的减少的质量即生成的氢气质量，据此根据反应的化学方程式列式计算出参加反应铁的质量．23、略

【分析】解：（1）图中收集二氧化碳的方法是向上排空气法；故填：向上排空气法；

（2）长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下；为防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出；故填：防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出；

（3）因为二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧所以用燃着的木条来验满；将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭说明已经收集满了．

故填：将燃着的木条放在集气瓶口；如果熄灭说明已经收集满了．

（1）认识常见的收集气体的方法；

（2）收集气体要保证装置的气密性；

（3）根据二氧化碳的性质来解答．

本题考查的知识比较细致、全面，掌握实验室制取气体（氧气、二氧化碳、氢气）的原理等知识，并会结合装置进行分析，才能正确解答该题，对可能出现的实验现象做出合理的解释，可以采用把握全局的策略进行分析．【解析】向上排空气法；防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出；将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭说明已经收集满了五、推断题(共3题，共27分)24、略

【分析】解：（1）由于酒精灯的外焰温度最高；在B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的外焰处，能迅速烧红．

（2）在C图中；木炭在氧气中燃烧发生的现象是：发出白光；放出热；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，能观察到的现象是：澄清石灰水变浑浊．

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈，所以木炭在纯氧中燃烧更剧烈．

故答案为：（1）外焰；

（2）剧烈燃烧；发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；

（3）在纯氧中；单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈．

（1）根据酒精灯的外焰温度最高；给物质加热时应用外焰解答；

（2）根据木炭在氧气中燃烧的现象；注意事项及生成物的性质分析．

（3）从单位体积内的氧分子数目分析．

本题考查了氧气的制取和性质，属于基础性的考查，关键是扎实基础，熟练运用．【解析】外焰；剧烈燃烧，发出耀眼白光，放出热量；澄清石灰水变浑浊；在纯氧中，单位体积内的氧分子数目更多，与碳原子的碰撞几率更大，反应更剧烈25、（1）NH31个氮原子和3个氢原子

（2）化合反应

（3）①分子是由原子构成的②在化学变化中，分子可再分，原子不可再分③化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子【分析】【分析】本题考查的是物质反应的微观示意图，根据提供的原子模型、分子模型可以判断出物质的化学式及分子的构成，根据反应物、生成物的种类判断反应类型，结合化学反应中分子、原子的变化情况分析。【解答】rm{(1)}根据提供的原子模型和分子模型可以看出，一个丙分子由rm{1}个氮原子和rm{3}个氢原子构成，故丙的化学式是rm{NH_{3}}故答案为：rm{NH_{3}}rm{1}个氮原子和rm{3}个氢原子；rm{(2)}该反应的反应物是两种而生成物是一种，故是化合反应；rm{(3)}从提供的原子模型、分子模型可以看出分子是由原子构成的；由物质反应的微观示意图可以看出在化学变化中，分子可再分，原子不可再分，可见化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子；故答案为：rm{垄脵}分子是由原子构成的；rm{垄脷}在化学变化中，分子可再分，原子不可再分；rm{垄脹}化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子。【解析】rm{(1)}rm{NH_{3;;}}rm{1}个氮原子和rm{3}个氢原子rm{(2)}化合反应rm{(3)垄脵}分子是由原子构成的rm{垄脷}在化学变化中，分子可再分，原子不可再分rm{垄脹}化学反应的实质是分子分成原子，原子重新组合成新的分子26、（1）放出

（2）碳酸钙

（3）

（4）人工降雨或致冷剂

（5）剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体【分析】【分析】本题为推断题，熟悉常见物质的分类、组成、性质，物质间的转化是解题关键。【解答】rm{A}是氧化物，可作干燥剂，可知rm{A}为rm{CaO}已知rm{F}rm{K}常温下为无色液体，且组成元素相同，rm{A}与rm{K}反应，则rm{K}为rm{H_{2}O}rm{F}为rm{H_{2}O_{2}}rm{C}为rm{Ca(OH)_{2}}贝壳主要成分为碳酸钙，高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，则rm{B}为二氧化碳，rm{X}为黑色单质，与rm{B}能反应，可知rm{X}为碳，则rm{D}为一氧化碳；rm{G}是黑色固体，加入rm{F}中生成rm{H}和rm{K(}水rm{)}则rm{G}为二氧化锰，rm{H}为氧气，rm{D}为一氧化碳，能与rm{Y}反应生成黑色单只rm{E}可推知rm{E}为铁粉，rm{Y}为铁的氧化物，rm{L}为黑色氧化物，是rm{E(}铁rm{)}与rm{H(}氧气rm{)}反应得到，则rm{L}为四氧化三铁。rm{(1)}反应rm{垄脵}由rm{A隆煤C}的过程是氧化钙与水反应，是放出热量的，故填：放出；rm{(2)}贝壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，化学方程式为rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}故填：碳酸钙；rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的反应是二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，化学方程式为rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}故填：rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}的固体是干冰，用途是用于人工降雨或致冷剂，故填：人工降雨或致冷剂；rm{(3)B隆煤D}铁rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}与rm{C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}氧气rm{(4)B}生成rm{(5)E(}四氧化三铁rm{)}现象是剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体，故填：剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体。rm{H(}【解析】rm{(1)}放出rm{(2)}碳酸钙rm{CaC{O}_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO}rm{CaC{O}_{3}

overset{赂脽脦脗}{=}CaO+C{O}_{2}隆眉}人工降雨或致冷剂rm{(3)C{O}_{2}+Coverset{赂脽脦脗}{=}2CO

}剧烈燃烧，放出大量热量，火星四射，生成黑色固体rm{(4)}六、探究题(共3题，共21分)27、略

【分析】解：rm{(1)}试管是常用的反应容器；酒精灯是常用的加热仪器，故答案为：试管；酒精灯；

rm{(2)}如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平，属于分解反应；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为：rm{A}一团棉花；分解反应；高锰酸钾rm{overset{{录脫脠脠}}{}}锰酸钾rm{+}二氧化锰rm{+}氧气；

rm{(3)}如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热；其中二氧化锰起催化作用；能用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质；故答案为：二氧化锰；催化；能；

rm{(4)}用排空气法收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在