一年级家访记录表（常用）

1、1一年级家访记录表一年级家访记录学生姓名 计 xx 就读班级 1.1学生在校表现：孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度， 但上课听讲不够认真，学习主动性不够，学科发展不平衡。家访时间 山神庙 家访形式 到家交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事， 生活自理能力较强。能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。 但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家 长监督提醒。(家长对学校、教师的意见及建议：)希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写， 迅速的完成作

2、业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。学生姓名 计 xx 就读班级 1.1家庭住址 山神庙学生在校表现：该孩子在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完 成各项任务，但是上课也经常开小差，不能做到认真听讲。家访时间家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子能比较积极主动完成家庭作业，家长利用休息时间耐心辅导，学生比 较勤劳、懂事。能帮助家长做力所能及的家务。在学习行为习惯培养上，还需 要老师和家长多引导。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望 在今后能继续加强对孩子的学习辅导，让孩子能缩小与同学的

3、差距。2一年级家访记录表学生姓名 薄 xx 就读班级 1.1家庭住址 狮子园学生在校表现： 该孩子在校表现较好， 上课能比较积极回答问题， 积极主 动参加各种活动。 但该孩子常有骄傲情绪， 平时学习欠踏实， 上课听讲不认真， 因此学习也不是太稳定。家访时间家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子在家表现很好， 孩子的主要玩伴也是本班附近的同学， 参加各种社会 实践活动的机会相对较少， 看书少， 假期能较为自觉地完成假期作业。 但是完 成情况不好，自己比较潦草。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的 学习和生活，

4、也希望学校能继续严格管理， 狠抓孩子的行为习惯的培养。 让孩 子养成更良好的各种习惯。学生姓名 王 xx 就读班级 1.1家庭住址 大沃铺学生在校表现：该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上 课能积极回答问题， 喜欢体育活动， 在活动中有不俗的表现。 但是孩子自制力 比较差，容易受他人影响，学习也不太稳定。家访时间家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子除了很认真地完成了作业以外， 在家中表现很自觉， 能主动做些力所 能及的家务。责任心比较强，有上进心，积极参加户外活动。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长对孩子在学校的成长很欣慰， 认为孩子各方面都得到了

5、锻炼， 希望学 校今后能多组织各种活动， 让孩子们能从活动中得到锻炼， 培养孩子健康人格。3一年级家访记录表学生姓名 王 xx 就读班级 1.1家庭住址 大沃铺学生在校表现：该生在校尊重老师和同学，集体荣誉感强，乐于助人。有 时上课容易开小差，不认真听讲。家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。 孩子在家尊重长辈，关心他人。 主动为父母做一些力所能及的事情， 也适当地做一些家务。 劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。(家长对学校、教师的意见及建议：)感谢学校、感谢老师注重孩子学习方法改进、生活自理能力的增强、个人品质的提升。

6、我们将一如既往地积极配合老师和学校，祝愿学校越来越好！家访时间学生姓名 王 xx 就读班级 1.1家庭住址 山神庙学生在校表现：孩子性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学校组织的活动并取得好成绩。在学习方面，学习态度端正，成绩优异。在思维灵活度方面还加大力度。家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)紫阳是一个懂得为他人着想， 善解人意的好孩子。 能主动地完成各科作业， 也积极地参加一些社会实践活动。 在班级里， 她关心班级， 是老师的得力小助手。(家长对学校、教师的意见及建议：)老师对学生非常好，公平、公正，关注、关爱每一位孩子的成长和发展。把孩子送到学校是明智的抉

7、择！家访时间4一年级家访记录表就读班级家庭住址 大沃铺学生在校表现： 该孩子在校乖巧听话， 有礼貌， 乐于助人， 学习很努力，但由于拼音基础较弱导致成绩比较落后。家访形式家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)由于父母工作忙，孩子需要良好的学习环境，在家里是个听话的孩子。能积极主动完成老师布置的各项任务，(家长对学校、教师的意见及建议：)家长希望孩子在校时老师能抓紧孩子的学习，孩子有问题和家长及时保持联系和沟通。家访时间学生姓名王 xx面谈1.1就读班级家庭住址 柳树底学生在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，成绩优异，有良好的学习习惯。责任心强，关心班集体，团结同学。家访形式家访

8、内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧。家长加强了对孩子的语文辅导，坚持给孩子听写，和孩子一起阅读，帮助孩子解决一些识字问题和理解问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业，(家长对学校、教师的意见及建议：)家长对学校和老师的工作非常满意，希望老师多给孩子鼓励，帮助孩子养成良好的学习习惯。家访时间学生姓名昶 xx面谈1.15一年级家访记录表就读班级学生在校表现：孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度，但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。家访时间 柳树底 家访形式 到家交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子在家关心他人

9、，主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。(家长对学校、教师的意见及建议：)希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。学生姓名赵 xx1.1学生姓名 王 xx 就读班级 1.1家庭住址 柳树底学生在校表现：该孩子在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完 成各项任务， 但是该孩子自制力比较差， 上课也经常开小差， 不能做到认真听讲。家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)家长非常重视孩子的学习，每天辅导孩

10、子学习。家长加强了对孩子的语文辅导， 坚持给孩子听写， 帮助孩子解决一些识字问题和理解问题。 家长耐心辅导了孩子的家庭作业，。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。家访时间6一年级家访记录表学生姓名 唐 xx 就读班级 1.1家庭住址 大沃铺学生在校表现： 该孩子在校表现较很好， 学习成绩优异， 上课能认真听讲、 积极回答问题，主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。家访时间家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子在家表现很好， 孩子的主要玩伴也是本班

11、附近的同学， 性格开朗， 能 主动帮助父母做力所能及的家务， 独立完成老师布置的各项任务， 作业清晰工 整，书写规范。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的 学习和生活， 也希望学校能继续严格管理， 狠抓孩子的行为习惯的培养。 让孩 子养成更良好的各种习惯。学生姓名 贾 xx 就读班级 1.1家庭住址 大沃铺学生在校表现： 该孩子在校表现较很好， 上课能积极回答问题， 喜欢体育 活动， 在活动中有不俗的表现。 但是孩子上课有时不注意听讲， 容易受其他同 学影响，学习也不太稳定。家访时间家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等

12、情况：)孩子在家中表现很自觉，作业家长操心，能主动做些力所能及的家务。作业可以自己独立完成， 但存在书写不够规范等问题。 需要家长的督促与 帮助。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长对孩子在学校的成长很欣慰， 认为孩子各方面都得到了锻炼， 希望学 校今后能多组织各种活动， 让孩子们能从活动中得到锻炼， 培养孩子健康人格。7一年级家访记录表学生姓名 王 xx 就读班级 1.1家庭住址 大沃铺学生在校表现： 该生在校非常地尊重老师和同学， 集体荣誉感强， 乐于助人。家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一

13、些家务。 在学习方面比较主动， 主动完成各科暑假作业。 劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。(家长对学校、教师的意见及建议：)作为家长看着孩子来到嘉祥发生如此大的变化：学习方法的改进、生活 自理能力的增强、 个人品质的提升。 作为家长真的非常地高兴和放心。 感谢学校、感谢老师！我们将一如既往地积极配合老师和学校，祝愿学校越来越好！家访时间学生姓名 计 xx 就读班级 1.1家庭住址 大沃铺学生在校表现：孩子性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。 在学习方面， 学习态度端正。 基础一般，在思维灵活度方面还加大力度，还需加强阅读。家访形式 到家中交

14、流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)通过在嘉祥一年的学习和生活，孩子变化很大，比以前更懂事。懂得感恩和包容，懂得为他人着想，善解人意。能主动地完成各科作业，也积极地参加一些社会实践活动。(家长对学校、教师的意见及建议：)嘉祥的老师对学生非常好，公平、公正，关注、关爱每一位孩子的成长和发展。把孩子送到学校是明智的抉择！家访时间8一年级家访记录表学生姓名 杜 xx 就读班级 1.1家庭住址 山神庙学生在校表现：该孩子在校乖巧听话，有礼貌，乐于助人，学习很努力，作业字迹清晰，格式规范。家访形式家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)学生在家是个勤劳、懂事的好孩子。懂得父母的辛苦，能为家里做力所

15、能及的家务，作业可以独立完成，喜欢读书。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长希望孩子在校时老师能抓紧孩子的学习，孩子有问题和家长及时保持联系和沟通。家访时间面谈就读班级家庭住址 柳树底学生在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，对人很宽容，上课能够积极主动回答问题。家访形式家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善于收拾，学习时也总是注意力分散，思想不容易集中，完成作业自觉性不够，需要家长守着。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长希望老师多给孩子鼓励，作业时多盯紧他，家长也会积极配合老师帮助孩子改正缺点，养成良好的学习习惯。家访时间学

16、生姓名贾 xx面谈1.19一年级家访记录表学生姓名 王 xx 就读班级 1.1家庭住址 大沃铺学生在校表现：孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度， 上课听听讲比较认真，但学习主动性不够。家访时间 家访形式 到家交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子能自己整理自己的内务，收拾书桌，帮助家长做力所能及的家务事， 生活自理能力较强。能关心、体贴父母，让他们真切的感受到孩子的成长。 但在学习上仍然显得不够主动，比较好玩，完成假期作业有点被动，需要家 长监督提醒。(家长对学校、教师的意见及建议：)希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写， 迅速的完

17、成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。学生姓名 杜 xx 就读班级 1.1家庭住址 山神庙学生在校表现： 该孩子在校能尊敬老师， 团结同学， 按要求完成各项任务， 但是上课也经常开小差，不能做到认真听讲。家访时间家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子能比较积极主动完成家庭作业，家长利用休息时间耐心辅导，学生比 较勤劳、懂事。能帮助家长做力所能及的家务。在学习行为习惯的培养上，还 需要老师和家长多引导。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望 在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同

18、学的差距。10一年级家访记录表学生姓名 胡 xx 就读班级 1.1家庭住址 山神庙学生在校表现： 该孩子在校表现较好， 上课能比较积极回答问题， 积极主 动参加各种活动。 但该孩子常有骄傲情绪， 平时学习欠踏实， 上课听讲不认真， 因此学习也不是太稳定。家访时间家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子在家表现很好， 孩子的主要玩伴也是本班附近的同学， 参加各种社会 实践活动的机会相对较少， 看书少， 假期能较为自觉地完成假期作业。 但是完 成情况不好。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的 学习和生活， 也希望学

19、校能继续严格管理， 狠抓孩子的行为习惯的培养。 让孩 子养成更良好的各种习惯。学生姓名 赵 xx 就读班级 1.1家庭住址 狮子园学生在校表现：该孩子在校表现较好，上进心很强，学习成绩优异，上课 能积极回答问题， 喜欢体育活动， 在活动中有不俗的表现。 但是孩子自制力比 较差，容易受他人影响，学习也不太稳定。家访时间家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子除了很认真地完成了作业以外， 在家中表现很自觉， 能主动做些力所 能及的家务。责任心比较强，有上进心，积极参加户外活动。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长对孩子在学校的成长很欣慰， 认为孩子各方面都得到了锻炼， 希

20、望学 校今后能多组织各种活动， 让孩子们能从活动中得到锻炼， 培养孩子健康人格。1一年级家访记录表学生姓名 张 xx 就读班级 1.1家庭住址 大沃铺学生在校表现：该生在校尊重老师和同学，集体荣誉感强，乐于助人。有时上课容易开小差，不认真听讲。家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)在学习方面比较主动，主动完成各科暑假作业。 孩子在家尊重长辈，关心他人。 主动为父母做一些力所能及的事情， 也适当地做一些家务。 劳逸结合，积极参加体育锻炼和适当地实践活动。(家长对学校、教师的意见及建议：)感谢学校、感谢老师注重孩子学习方法的改进、生活自理能力的增强、个人品质的提升。我们将一如

21、既往地积极配合老师和学校， 祝愿学校越来越好！家访时间学生姓名 王 xx 就读班级 1.1家庭住址 山神庙学生在校表现：孩子性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学校组织的活动并取得好成绩。在学习方面，学习态度端正，成绩优异。在思维灵活度方面还加大力度。家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)紫阳是一个懂得为他人着想， 善解人意的好孩子。 能主动地完成各科作业， 也积极地参加一些社会实践活动。 在班级里， 她关心班级， 是老师的得力小助手。(家长对学校、教师的意见及建议：)老师对学生非常好，公平、公正，关注、关爱每一位孩子的成长和发展。把孩子送到学校是明智的抉择！家访

22、时间12一年级家访记录表学生姓名 吴 xx 就读班级 1.1家庭住址 山神庙学生在校表现：该孩子在校乖巧听话，有礼貌，乐于助人，上课有时听讲不认真，由于拼音基础较弱导致成绩比较落后。家访形式家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)由于父母工作忙，孩子需要良好的学习环境，在家里是个听话的孩子。能积极主动完成老师布置的各项任务，(家长对学校、教师的意见及建议：)家长希望孩子在校时老师能抓紧孩子的学习，孩子有问题和家长及时保持联系和沟通。家访时间面谈学生姓名 姜 xx 就读班级 1.1家庭住址 狮子园学生在校表现：该孩子在校是个有礼貌的孩子，责任心强，关心班集体，团结同学，但性格有些冲动，上课有些好

23、动。家访形式家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧。家长加强了对孩子的语文辅导，坚持给孩子听写，和孩子一起阅读，帮助孩子解决一些识字问题和理解问题。家长耐心辅导了孩子的家庭作业，(家长对学校、教师的意见及建议：)家长对学校和老师的工作非常满意，希望老师多给孩子鼓励，帮助孩子养成良好的学习习惯。家访时间面谈13一年级家访记录表杨 xx1.1山神庙学生姓名家庭住址学生在校表现：孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度， 但学习方法不够正确，学习主动性不够，学科发展不平衡。家访时间 柳树底 家访形式 到家交流家访内容：(学生在家学习、生活

24、等情况：)孩子在家关心他人，主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一 些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业，积极参加体育锻炼和适 当地实践活动。(家长对学校、教师的意见及建议：)希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写， 迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。学生姓名 吴 xx 就读班级 1.1家庭住址 山神庙学生在校表现：孩子在校行为规范，能与同学和睦相处，自觉遵守学校及班级规章制度， 但学习方法不够正确，学习主动性不够，上课容易搞小动作。家访时间 山神庙 家访形式 到家交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子在家关心他人，

25、主动为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一 些家务。在学习方面比较主动，主动完成各科作业，积极参加体育锻炼和适 当地实践活动。14一年级家访记录表(家长对学校、教师的意见及建议：)希望在校期间，老师能够更加严格的监督、管理，督促其工整的书写，迅速的完成作业，改掉拖拉的毛病，养成良好的学习习惯，提高学习质量。学生姓名 吴 xx 就读班级 1.1家庭住址 山神庙学生在校表现：该孩子在校表现较好，能尊敬老师，团结同学，按要求完成各项任务， 但是该孩子自制力比较差， 上课也经常开小差， 不能做到认真听讲。家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)家长非常重视孩子的学习，每天辅导孩子

26、学习。家长加强了对孩子的语文辅导， 坚持给孩子听写， 帮助孩子解决一些识字问题和理解问题。 家长耐心辅导了孩子的家庭作业，。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长对学校和老师的工作很满意，感谢老师们为孩子的耐心付出，希望在今后能继续加强对孩子的学习的辅导，让孩子能缩小与同学的差距。家访时间学生姓名 赵 xx 就读班级 1.1家庭住址 山神庙学生在校表现： 该孩子在校表现较很好， 学习成绩优异， 上课能认真听讲、积极回答问题，主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子在家表现很好， 孩子的主要玩伴也是本班附近的同学， 性格开朗， 能主

27、动帮助父母做力所能及的家务， 独立完成老师布置的各项任务， 作业清晰工整，书写规范。家访时间15一年级家访记录表(家长对学校、教师的意见及建议：)家长表示一定积极支持学校和老师的工作，配合老师共同管理好孩子的 学习和生活， 也希望学校能继续严格管理， 狠抓孩子的行为习惯的培养。 让孩 子养成更良好的各种习惯。学生姓名 任 xx 就读班级 1.1家庭住址 柳树底学生在校表现： 该孩子在校表现较很好， 上课能积极回答问题， 喜欢体育 活动， 在活动中有不俗的表现。 但是孩子上课有时不注意听讲， 容易受其他同 学影响，学习也不太稳定。家访时间家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：

28、)孩子在家中表现很自觉，作业家长操心，能主动做些力所能及的家务。作业可以自己独立完成， 但存在书写不够规范等问题。 需要家长的督促与 帮助。(家长对学校、教师的意见及建议：)家长对孩子在学校的成长很欣慰， 认为孩子各方面都得到了锻炼， 希望学 校今后能多组织各种活动， 让孩子们能从活动中得到锻炼， 培养孩子健康人格。学生姓名 于 xx 就读班级 1.1家庭住址 柳树底学生在校表现： 该生在校非常地尊重老师和同学， 集体荣誉感强， 乐于助 人。家访时间家访形式 到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子在家尊重长辈，关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情，也 适当地做一些家务。 在

29、学习方面比较主动， 主动完成各科暑假作业。 劳逸结合， 积极参加体育锻炼和适当地实践活动。16作为家长真的非常地高兴和放心。 感谢学校、感谢老师！我们将一如既往地积极配合老师和学校，祝愿学校越来越好！就读班级学生姓名家庭住址孙 xx1.1山神庙学习态度端正。 基础一般，到家中交流家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)通过在校的学习和生活，孩子变化很大，比以前更懂事。懂得感恩和包容，懂得为他人着想，善解人意。能主动地完成各科作业，也积极地参加一些社会实践活动。(家长对学校、教师的意见及建议：)老师对学生非常好，公平、公正，关注、关爱每一位孩子的成长和发展。把孩子送到学校是明智的抉择！就读班级学

30、生姓名家庭住址温 xx1.1狮子园面谈一年级家访记录表(家长对学校、教师的意见及建议：)作为家长看着孩子来到嘉祥发生如此大的变化：学习方法的改进、生活自理能力的增强、 个人品质的提升。学生在校表现：孩子性格活泼、开朗，尊重老师、团结同学。积极参加学校组织的文艺演出活动并取得好成绩。 在学习方面，在思维灵活度方面还加大力度，还需加强阅读。家访形式家访时间学生在校表现：该孩子在校乖巧听话，有礼貌，乐于助人，学习很努力， 作业字迹清晰，格式规范，但是该生上课听讲不认真，比较磨蹭。家访形式家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)学生在家是个勤劳、懂事的好孩子。懂得父母的辛苦，能为家里做力所能及的家务，作业需要在家长的督促下完成。家访时间一年级家访记录表17(家长对学校、教师的意见及建议：)家长希望孩子在校时老师能抓紧孩子的学习，孩子有问题和家长及时保持联系和沟通。就读班级家庭住址 山神庙学生在校表现：该孩子在校是个活泼好动的孩子，但是上课听讲不够专 心。家访形式家访内容：(学生在家学习、生活等情况：)孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太善 于收拾，学习时也总是注意力分散，思想