2025年粤人版必修1物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版必修1物理上册阶段测试试卷795考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、如图所示，有8个完全相同的长方体木板叠放在一起，每个木板的质量均为100g，某人用双手在这叠木板的两侧各加一水平压力F，使木板静止。若手与木板之间的动摩擦因数为0.5，木板与木板之间的动摩擦因数为0.2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g＝10m/s2，则水平压力F至少为()

A.8NB.15NC.16ND.30N2、通过理想实验和科学推理，首先提出“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（）A.亚里士多德B.伽利略C.麦克斯韦D.爱因斯坦3、如图所示，一斜面体置于水平地面上，一物块在平行于斜面向上的外力F作用下相对斜面保持静止，该过程中斜面体相对水平地面也保持静止。下列说法正确的是（）

A.斜面对物块一定有摩擦力作用B.地面对斜面体一定有摩擦力作用C.地面对斜面体的支持力大于物块与斜面所受重力之和D.地面对斜面体的支持力等于物块与斜面所受重力之和4、某物体运动的速度—时间图象如图所示；根据图象可知（）

A.0~2s内的加速度为4m/s2B.0~5s内的位移为14mC.第1s末与第3s末的速度方向相反D.第1s末与第4.5s的加速度方向相同5、—辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做勻加速直线运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0~t0和t0~3t0两段时间内。

A.加速度之比3:1B.平均速度大小之比为1:1C.位移大小之比为1:1D.在t0时刻汽车的运动方向发生改变6、下列关于力的说法正确的是（）A.一个物体放在水平桌面上，物体受到了向上的弹力，是因为桌面发生了形变B.摩擦力总是阻碍物体的运动C.一个作用力与它的反作用力的合力等于零D.两个相互作用物体之间的作用力与反作用力大小是否相等，取决于物体的运动状态7、如图甲所示，某电工正在液压升降梯上作业，图乙为升降梯的力学模型简图，剪叉支架AB和CD支撑轿厢。完成任务后；升降梯缓慢送该电工下降的过程中（）

A.该电工处于失重状态B.轿厢对剪叉支架AB的压力逐渐增大C.剪叉支架AB对轿厢的支持力等于轿厢的重力D.液压升降梯对水平地面的压力逐渐减小评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、如图所示，光滑的轻滑轮通过支架固定在天花板上，一足够长的细绳跨过滑轮，一端悬挂小球b，另一端与套在水平细杆上的小球a连接．在水平拉力F作用下小球a从图示虚线（最初是竖直的）位置开始缓慢向右移动(细绳中张力大小视为不变)．已知小球b的质量是小球a的2倍，滑动摩擦力等于最大静摩擦力，小球a与细杆间的动摩擦因数为．则下列说法正确的是（）

A.当细绳与细杆的夹角为30°时，杆对a球的支持力为零B.支架对轻滑轮的作用力大小逐渐增加C.支架对a球的摩擦力先减小后增加D.若时，拉力F先减小后增加9、甲、乙两辆小车由同一地点出发运动，速度图像如图所示，则（）

A.运动时甲的加速度与乙的加速度之比为4：1B.运动时甲的加速度与乙的加速度之比为1：4C.乙车开始运动时，甲、乙距离为4.5mD.甲、乙同时开始运动10、如图所示，光滑水平面上的甲、乙两个物体在水平恒力F1、F2作用下运动，若F1＜F2；则下述选项中正确的是（）

A.若撤去F1，则甲的加速度一定增大B.若撤去F1，则甲对乙的作用力一定减少C.若撤去F2，则乙的加速度一定增大D.若撤去F2，则乙对甲的作用力一定减少11、两物体A、B按如图所示连接且处于静止状态，现在给B施加一个水平力F；使B缓慢移动，物体A始终静止在地面上，则此过程中有（）

A.物体A对地面的压力逐渐变小B.物体A受到的摩擦力不变C.绳的拉力逐渐变大D.地面对A的作用力保持不变12、如图所示，用轻绳悬挂于运动小车里的小球向左偏离竖直方向θ角；则小车可能的运动情况是（）

A.向右加速运动B.向右减速运动C.向左加速运动D.向左减速运动13、一如下闯关游戏：将一帆布带大部分置于桌面上，另一小部分置于桌外，设置于桌面的AB部分长0.6m（设桌面外的部分其质量远小于AB部分的质量），O为AB中点，整条带的质量为m=200g。将一质量为M=0.500kg、可看成质点的砖块置于AB部分的中点处，砖块与帆布带、帆布带与桌面、砖块与桌面的滑动摩擦因数都为μ=0.15。游戏时闯关者用恒定水平拉力F拉帆布带；若能使帆布带与砖块分离且砖块不从桌面掉落下来，则算闯关成功。设砖块未脱落帆布带时帆布带受的滑动摩擦力不变，则下列说法正确的是（）

A.砖块滑动时的加速度大小为1.5m/s2B.帆布带所受到的滑动摩擦力最大只能是1.8NC.若砖块与帆布带分离时的速度为m/s，闯关恰好成功D.闯关者用F=2.4N的力拉帆布带时，则闯关成功14、如图所示，光滑水平桌面上放置一个倾角为37°的光滑楔形滑块A，质量为M=0.8kg。一细线的一端固定于楔形滑块A的顶端O处，细线另一端拴一质量为m=0.2kg的小球。若滑块与小球在外力F作用下，一起以加速度a向左做匀加速运动。取g=10m/s2;sin370=0.6;sin530=0.8；则下列说法正确的是（）

A.当a=5m/s2时，滑块对球的支持力为0NB.当a=15m/s2时，滑块对球的支持力为0NC.当a=5m/s2时，外力F的大小为4ND.当a=15m/s2时，地面对A的支持力为10N评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)15、如图（a），商场半空中悬挂的钢丝上挂有可以自由滑动的夹子，各个柜台的售货员将票据和钱夹在夹子上通过钢丝传送给收银台。某时刻铁夹的加速度恰好在水平方向，钢丝的形状如图（b），其左侧与水平夹角为θ，右侧处于水平位置，已知铁夹的质量为m，重力加速度为g，则铁夹的加速度方向___________，大小为___________。

16、物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是___________；他在倾角小的斜面上进行实验，是为了___________。17、矢量和标量。

（1）矢量：既有大小又有方向，相加时遵从___________的物理量。

（2）标量：只有大小，没有方向，相加时遵从___________的物理量。

（3）两个共点力互相垂直，F1=F2=10N，则它们的合力F=___________N，合力与F1间的夹角θ=___________。18、力是产生_________的原因。19、某同学为研究雨滴下落的规律，通过查阅资料了解到：较大的雨滴是从大约1000m的高空形成并下落的。g取

(1)假设雨滴下落过程受到的空气阻力可以忽略不计，估算雨滴从1000m高空下落至地面时速度的大小。()

(2)实际上，较大的雨滴从大约1000m的高空下落至地面的速度大约为这与雨滴下落过程中受到的空气阻力有关。已知雨滴受到的空气阻力随着雨滴速度的增大而增大，请你描述雨滴从1000m高空开始下落直至地面的过程中，其加速度和速度的变化情况_____，并在图中定性画出雨滴下落过程的图像。()

(3)该同学继续查阅资料得知，若将雨滴看作半径为r的球体，其竖直落向地面的过程中所受空气阻力其中v是雨滴的速度，k是比例系数。不计雨滴间的相互作用且雨滴质量不变。半径分别为的雨滴在空气中无初速度下落，下落过程中的最大速度分别为则___（选填“大于”、“小于”或“等于”），请通过推导说明你的理由_____。（球的体积公式雨滴的密度为）

评卷人得分四、作图题(共3题，共12分)20、请在图中的物体上作出它所受的弹力示意图。

21、在图中画出物体A所受弹力的示意图。

22、用质点代表受力物体，取重力加速度g=10N/kg；试画出下列几个力的图示，并指明施力物体和受力物体。

(1)水平桌面对放在桌面上的书产生5N竖直向上的支持力；

(2)某人用800N的力沿与水平面成30°的斜面向右上方拉一辆小车；

(3)质量为0.06kg的小球沿斜面滚下时受到的重力；

(4)质量为5×104kg的飞机在空中飞行时受到的重力。评卷人得分五、实验题(共3题，共15分)23、在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如下图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M表示，盘及盘中的砝码质量用m表示。

（1）当M与m的大小关系满足________时；才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。

（2）某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________。

A．平衡摩擦力时；应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上。

B．每次改变小车的质量时；不需要重新平衡摩擦力。

C．实验时；先放开小车，再接通打点计时器的电源。

D．用天平测出m以及小车质量M，小车运动的加速度可直接用公式a＝求出。

（3）另两组同学保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a－F关系图象分别如图1和图2所示；其原因分别是：

图1：________________________________；

图2：________________________________。

（4）某同学在某次实验得到了如图所示的纸带（两计数点间还有四个点没有画出，纸带上的数字是相邻两点间的距离，电源频率是50赫兹)，根据纸带可求出小车的加速度大小为________打计数点“4”时的速度大小为________（结果保留两位有效数字）

24、某实验小组利用光滑斜直轨道测当地重力加速度。如图甲所示，长为L的光滑直轨道上安装一个光电门；可以测出小球通过光电门的遮光时间，轨道一端与桌面用铰链连接，另一端固定在铁架台上，小球从轨道顶端无初速度释放，毫米刻度尺从零刻度起测量轨道顶端的高度。

（1）测量重力加速度的步骤：

①用刻度尺测出直轨道总长L；

②用游标卡尺测出小球的直径D，读数如图乙，D=__________mm；

③用刻度尺测出轨道顶端到光电门的固定距离s；

④调节轨道顶端在铁架台上的高度h；

⑤从导轨顶端无初速度地释放小球，测量小球经过光电门的时间t；

⑥多次重复上述步骤④⑤，记录h、t数据组；

⑦根据测得的数据，作出了图像如图丙所示，根据图像，求得当地重力加速度g=_______________。（用图中字母及测量的物理量符号表示）

（2）若光电门的遮光位置到轨道平面的高度略大于小球的半径，侧会导致重力加速度的测量值____________（填“偏大”“偏小”或“不变”）25、一个实验小组在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

(1)为了完成实验，在用两个完全相同的弹簧测力计成一定角度拉橡皮筋时，必须记录的有___________。

A．两细绳的方向。

B．橡皮筋的原长。

C．两细绳构成的角度。

D．结点O的位置。

(2)本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差___________

A．两个分力F1、F2间的夹角尽可能小一些。

B．两个分力F1、F2的大小要适当大一些。

C．拉橡皮筋的细绳要稍短一些。

D．实验中；弹簧测力计必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计刻度。

(3)若将细绳OB或OC换成橡皮筋，则实验结果是否会发生变化？___________（选填“变化”或“不变化”）评卷人得分六、解答题(共3题，共30分)26、2021年7月16日，中国可重复使用的亚轨道飞行器完成预定目标后，在中国北方某机场平稳水平着陆，这是中国迈向航天强国的重要标志。设飞行器在平直的跑道上降落时，其减速过程可以简化为两个匀减速直线运动。飞行器以水平速度v0=120m/s着陆后，立即打开减速阻力伞，以大小为a1=5m/s2的加速度做匀减速运动，一段时间后阻力伞脱离，飞行器以大小为a2=2.5m/s2的加速度做匀减速直线运动直至停下。已知两个匀减速运动滑行的总路程x=1690m；求：

（1）第二个减速阶段飞行器运动的初速度大小；

（2）飞行器降落后滑行的总时间。27、两个共点力的合力最大为17牛，最小为7牛，则这两个力的大小分别为多少？若这两个力的夹角是90度，则合力的大小为多少？28、一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶．其运动过程的v一t图象如图所示．求：

(l)摩托车在0-16s及32-56s这两段时间内的加速度a1、a2；

(2)摩托车在0-56s这段时间内的位移大小及32-56s内平均速度大小．参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【详解】

先将所有的书当作整体；受力分析，竖直方向受重力；静摩擦力，二力平衡，有。

2μ1F≥8mg再考虑除最外侧两本书受力分析；竖直方向受重力；静摩擦力，二力平衡，有。

2μ2F≥6mg解得：

F≥15NA.8N与分析不符；故A错误。

B.15N与分析相符；故B正确。

C.16N与分析不符；故C错误。

D.30N与分析不符，故D错误。2、B【分析】【分析】

【详解】

伽利略通过“理想斜面实验”得出“力不是维持物体运动的原因”；ACD错误，B正确。

故选B。3、B【分析】【详解】

A．对物块受力分析，由于无法确定物块沿斜面向下的分力与外力F的大小关系；所以无法确定斜面对物块有无摩擦力，A错误；

BCD．对斜面和物块整体为研究对象；由受力分析，有。

整体受到重力、支持力、推力以及地面的摩擦力作用，根据共点力平衡，有

地面对斜面体一定有摩擦力作用；地面对斜面体的支持力

B正确；CD错误。

故选B。4、B【分析】【详解】

A．在0~2s时间内物体做匀加速直线运动，加速度

故A错误；

B．图线与两个坐标轴所围面积等于位移。则0~5s内物体的位移为

故B正确；

C．0~5s内图象都在时间轴的上方；速度都为正，所以物体在第1s末与第3s末的速度方向相同。故C错误；

D．速度—时间图象的斜率等于物体的加速度大小的大小和方向；根据图象可知，物体在1s时的斜率为正，在4.5s时的斜率为负，所以两时刻加速度方向相反，故D错误；

故选B。5、B【分析】A、根据速度图象的斜率等于加速度大小，则有在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度大小之比为：故A错误。C、根据“面积”等于位移大小，则有位移之比为故C错误．B；两段时间内位移之比为1：2，所用时间之比为1：2，故平均速度之比为1：1，故B正确；D、t0时刻图象的斜率由正变为负，代表加速度方向变化，而速度始终为正方向没变，故D错误。故选B．

【点睛】本题只要抓住速度图象的两个数学意义就能正解作答：斜率等于加速度，“面积”等于位移大小．6、A【分析】【分析】

【详解】

A．物体放在水平面上；物体受到的弹力是因为桌面发生形变产生的，A正确；

B．摩擦力可能阻碍运动；也可能促进运动的作用，比如人走路，路面对人的摩擦力使促进运动的作用，B错误；

C．作用力和反作用力使作用在两个不同物体上的力；不是共点力，不能计算合力，C错误；

D．作用力和反作用力总是大小相等；方向相反，与运动状态无关，D错误。

故选A。7、B【分析】【详解】

A．该电工随轿厢缓慢下降；处于平衡状态，不是失重状态，选项A错误；

B．设AB和CD对轿厢的支持力均为F，且与竖直方向的夹角均为θ，则

则轿厢下降时，随θ角增加，F变大，即轿厢对剪叉支架AB的压力逐渐增大；选项B正确；

C．剪叉支架AB与CD的对轿厢的支持力的合力等于轿厢的重力；选项C错误；

D．对整体而言；竖直方向受力不变，即液压升降梯对水平地面的压力不变，选项D错误。

故选B。二、多选题(共7题，共14分)8、A:C【分析】【详解】

设a的质量为m，则b的质量为2m；以b为研究对象，竖直方向受力平衡，可得绳子拉力始终等于b的重力；即T=2mg，保持不变；以a为研究对象，受力如图所示：

设绳子与水平方向夹角为支持力向右缓慢拉动的过程中，角逐渐减小，当时解得即故A正确；向右缓慢拉动的过程中，两个绳子之间的夹角逐渐增大，绳子的拉力不变，所以绳子的合力减小，则绳子对滑轮的作用力逐渐减小，故B错误；由图可知，角度从变到根据可知，当角度从变到时一直减小到零，当角度从变到时反向增大，故摩擦力先减小后增大，故C正确；由受力分析图，可知水平方向：由于而若则故拉力为角度从变到的过程中，当时为最大，则拉力最大，当角度继续减小时，开始减小；则拉力也开始减小，故拉力F先增大后减小，故D错误；故选AC.

【点睛】以b为研究对象可得绳子拉力始终保持不变，再以a为研究对象，根据共点力的平衡条件列方程求解摩擦力和拉力F的变化情况；随着a的右移，分析绳子与竖直方向的夹角变化情况，再分析两段绳子合力变化情况即可．9、B:C【分析】【详解】

AB．速度图象的斜率等于物体的加速度，则甲的加速度

乙的加速度

所以运动时甲的加速度与乙的加速度之比为1：4；故A错误，B正确；

C．由图可知，甲先运动3s后乙开始运动，所以这段时间甲运动的位移为

故C正确；

D．由图可知；甲先运动3s后乙开始运动，故D错误。

故选BC。10、A:B:D【分析】【分析】

【详解】

撤去作用力之前；由牛顿第二定律。

对整体：a=①

对乙：F2－F=m乙a，F=F2－m乙a②

联立解得甲对乙的作用力F=③

由①知，若撤去F1，加速度一定增大，A正确；由②知，若撤去F1，甲对乙的作用力一定减少，B正确；由①知，若撤去F2，由于F2－F1与F1的大小关系无法确定，所以乙的加速度不一定增大，故C错误；甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是相互的，一定减少，故D正确．11、A:C【分析】【分析】

【详解】

C．先以B为研究对象，当B缓慢移动时，B受力的变化情况如图甲所示，所以当B缓慢向右移动时绳的拉力FT逐渐变大；C正确；

AB．再以A为研究对象进行受力分析，如图乙所示，由于Mg不变，由图乙可知，当FT增大时，FN减小，Ff增大；故选项A正确，B错误；

D．地面对A的作用力为FN与Ff的合力，由于物体A始终静止，由平衡条件知Mg与FT的合力和FN与Ff的合力始终等大、反向，Mg不变，FT大小增大，方向不变，故二者合力逐渐增大，FN与Ff的合力逐渐增大；选项D错误。

故选AC。12、A:D【分析】【分析】

【详解】

A.由图可知；小球的加速度与小车的加速度相同，小球受绳子的拉力与重力，两个力的合力与小车合力相同沿水平方向向右，所以小车的加速度水平向右，故选项A正确；

BC.向右减速运动和向左加速运动；加速度都向左，与题意不符，故选项BC错误；

D.向左匀减速运动；加速度也向右，故选项D正确。

故选AD。13、A:B:C【分析】【分析】

【详解】

A．当帆布带相对砖块运动时，所受的摩擦力f2=μ(M+m)g+μMg

砖块受到的摩擦力为f1=μMg

设砖块的加速度为a1，帆布带的加速度为a2，则有f1=Ma1，F-f2=ma2

发生相对运动需要a2>a1

代入数据解得F>2μ(M+m)g=2×0.15×(0.500+0.200)×10=2.1N，a1=1.5m/s2

A正确；

B．当帆布带与桌面、砖都发生相对运动时，此时帆布带所受到的滑动摩擦力最大，为f2=μ(M+m)g+μMg=1.8N

B正确；

C．若砖块与帆布带分离时的速度为砖块匀加速运动的位移为

匀减速运动的位移为

则总位移为0.3m；砖块恰好不从桌面掉下，C正确；

D．当F=2.4N时，砖块未脱离时的加速度a1=μg=1.5m/s2

帆布带的加速度

根据a2t2-a1t2=L

解得

则此时砖块的速度v=a1t=1.5×m/s=0.95m/s

砖块脱离帆布带后做匀减速运动，匀减速运动的加速度大小为a1=μg=1.5m/s2

则匀减速运动的位移

而匀加速运动的位移

可见砖块已经离开桌面；所以闯关失败，D错误。

故选ABC。14、B:D【分析】【详解】

设加速度为a0时小球对滑块的压力等于零；对小球受力分析，受重力和拉力；

根据牛顿第二定律；有：

水平方向：竖直方向：解得

A.当时；小球未离开滑块，斜面对小球的支持力不为零，选项A错误；

B.当时；小球已经离开滑块，只受重力和绳的拉力，滑块对球的支持力为零，选项B正确；

C.当时；小球和楔形滑块一起加速，由整体法可知：

选项C错误；

D.当系统相对稳定后；竖直方向没有加速度，受力平衡，所以地面对A的支持力一定等于两个物体的重力之和，即。

选项D正确。

故选BD。三、填空题(共5题，共10分)15、略

【分析】【详解】

[1]研究铁夹，钢丝提供两个弹力，且等大，依题意有

即铁夹的加速度必须是水平向右的。

[2]对铁夹受力分析；

由牛顿第二定律可得

联立，可得【解析】向右16、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]物理学发展史上；有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是伽利略。

[2]在较小倾角的斜面上进行实验是为了便于测量时间。伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量。【解析】①.伽利略②.便于测量时间17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]根据定义可知；矢量为既有大小又有方向，相加时遵从平行四边形定则的物理量；

（2）[2]根据定义可知；标量：只有大小，没有方向，相加时遵从算术法则的物理量；

（3）[3]根据矢量相加遵从的定则可知，两个共点力互相垂直，F1=F2=10N，则它们的合力

[4]根据平行四边形定则及几何关系，合力与F1间的夹角θ=【解析】平行四边形定则算术法则18、略

【分析】【详解】

根据牛顿第一定律：力是改变物体运动状态的原因，即力是产生加速度的原因。【解析】加速度19、略

【分析】【详解】

(1)[1]若不计空气阻力，雨滴在重力作用下做自由落体运动，根据运动学公式解得

(2)[2][3]加速度开始逐渐减小；然后为0，速度先逐渐变大，然后不变,图像如图所示。

(3)[4][5]大于，根据牛顿第二定律

得

当加速度为零时，雨滴的最大速度雨滴质量

雨滴最大速度

因为所以【解析】加速度开始逐渐减小，然后为0，速度先逐渐变大，然后不变大于见解析所示四、作图题(共3题，共12分)20、略

【分析】【详解】

受力分析如图。

【解析】21、略

【分析】【分析】

【详解】

物体A所受弹力的示意图如图所示。

【解析】22、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)水平桌面对放在桌面上的书产生5N竖直向上的支持力；施力物体：水平桌面；受力物体：书。

(2)某人用800N的力沿与水平面成30°的斜面向右上方拉一辆小车；施力物体：人；受力物体：小车。

(3)质量为0.06kg的小球沿斜面滚下时受到的重力；施力物体：地球；受力物体：小球。

(4)质量为5×104kg的飞机在空中飞行时受到的重力；施力物体：地球；受力物体：飞机。

【解析】见解析图五、实验题(共3题，共15分)23、略

【分析】【详解】

（1）[1]在消除摩擦力对实验的影响后，那么小车的合力就是绳子的拉力，根据牛顿第二定律得，

对M

解得

当时；即当砝码和盘的总重力要远小于小车及车中的砝码的重力，绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力。

（2）[2]A．因为是用重力沿倾斜木板向下的分力平衡摩擦力；所以不能将及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上，A错误；

B．设斜面的倾斜角度为当

就平衡了摩擦力；上式中的质量可以抵消，所以改变小车质量时，不需要重新平衡摩擦力，B正确；

C．实验时；先接通电源，再释放小车，C错误；

D．小车运动的加速度通过纸带求出，不能通过牛顿第二定律探究牛顿第二定律，即不能用

求出；D错误。

故选B。

（3）[3]图1中随着F的增大；即砝码