2025年沪科版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版四年级语文下册阶段测试试卷647考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、“这些事——是永不漫灭的回忆”中的“这些事”是指哪些事？（）A.作者童年生活中不愉快的事B.作者童年生活中与母亲相处时发生的温馨和幸福的事。C.作者童年生活中与小伙伴一起相处的天真快乐。2、下列加点字读音完全正确的一组是（）A.萧瑟（sè）叶柄（bīng）投降（xiáng）B.枯萎（wěi）住宅（zhái）降落（jiàng）C.隐蔽（yǐn）搜索（sǒu）弯曲（qǔ）D.挖掘（jué）骤雨（zòu）戏曲（qǔ）3、下列词语中加点字的读音正确的一项是（）。A.宽恕（shù）B.豌豆（wǎn）C.惩罚（chěng）D.荧屏（yín）4、中国古代神话中，天被人破坏了，后来是谁用五彩石把天补好了？（）A.女娲B.共工C.神农氏5、古时描写战争的诗句很多，下列诗句不属于此类题材的是（）A.壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。D.一年三百六十日，多是横戈马上行。6、（《巨人的花园》）与文章主题不符的一句话是（）A.予人玫瑰，手有余香。B.给永远比拿快乐。C.投我以木桃，报之以琼瑶。D.分享是快乐的源泉。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、写出近义词。

广阔—____漂浮—____著名—____8、选词填空。

欢腾沸腾奔腾。

①霎时，潮头____西去；可是余波还在漫天卷地般涌来。

②过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又____起来。

③眼看着“神十”成功发射，指挥中心大厅里一片____。9、给划线字注音。________________头____子____问10、读课文《开天辟地》；补充词语。

开天____地山____地裂____天立地怒涛____湃11、看拼音；写汉字。

稻田里的mài____子成熟了，有许多fù____女在地里弯腰捡拾。12、填上合适的词语：

一____台风一____名胜一____山坞一____清香。

一____桂花几____邻居整____村庄一____世界13、照样子换部首；组新字。

例：汪——旺。

唯——____辞——____鹤——____

陵——____峭——____梯——____14、读课文《雾凇》；填空。

松花江畔的____，____的霜花缀满了枝头，在____下，____，美丽动人。评卷人得分三、书面表达(共6题，共12分)15、读课文《快乐王子（剧本）》，你最想对快乐王子说的一句话是什么呢？16、读课文《小草之歌》，简述课文内容。17、阅读课文《快乐的暑假》第三节；回答。

这节主要写了什么内容？18、读诗文《泊船瓜洲》，说说前两句诗的意思19、翻译《泊船瓜洲》这首诗20、阅读诗文《泊船瓜洲》回答。

如何理解“京口瓜洲一水间”这句话？评卷人得分四、书写(共3题，共24分)21、抄写词语。

热忱朦胧由衷。22、抄写词语。

披靡疑虑寂静。23、抄写词语。

媒体应届协调。评卷人得分五、翻译(共4题，共20分)24、翻译下列句子。(1)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(2)、湖光秋月两相和。25、读课文《为中华之崛起而读书》，联系课文理解句子的意思。(1)、为中华之崛起而读书。(2)、有志者当效周生啊！26、读诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》翻译下列句子。(1)、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。(2)、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。27、解释下列诗句。(1)、江南好，风景旧曾谙。(2)、日出江花红胜火，春来江水碧如蓝。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)28、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】本题考查句子的理解。【解析】出自冰心先生的《繁星》。这些事指应该是儿时（与母亲）的旧事（难忘的回忆）。因为这些事对我来说很重要，而且值得回味，现在（我）作者缺少的正是这种儿时与母亲的甜蜜回忆，表达出作者此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐。2、B【解析】A.叶柄（bǐng）C.搜索（sōu）弯曲（qū）D.骤雨（zhòu）3、A【分析】本题考查的是汉字的读音，本题中读音正确的是A项。【解析】B项：豌豆wǎn——wānC项：惩罚chěng——chéngD项：荧屏yín——yíng4、A【分析】本题考查中国的神话故事。【解析】中国上古神话传说之一，创世女神女娲是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相传女娲抟土造人，并化生万物，使天地不再沉寂。女娲氏，开世造物，因此被称为大地之母，她是一位美丽的女神，身材像蛇一样苗条，以致有些神话学家坚称她根本就是蛇身。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。女娲时代，随着人类的繁衍增多，社会开始动荡了。后人以两位英灵人物，水神共工氏和火神祝融氏，在不周山大战，结果共工氏因为大败而怒撞不周山为由，衔接女娲用五彩石补天等一系列轰轰烈烈的动人故事。5、C【分析】本题考查诗句的理解与分析。【解析】A“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”出自南宋岳飞的《满江红》，意思是我满怀壮志，打仗饿了就吃敌人的肉，谈笑渴了就喝敌人的鲜血。是描写战争的诗句。B“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的《从军行》，意思是守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。是描写战争的诗句。C“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，意思是北风席卷大地把白草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。不是描写战争的诗句。D“一年三百六十日，多是横戈马上行。”出自明代戚继光的《马上作》，意思是一年三百六十日，我都是带着兵器骑着战马在疆场上度过的。是描写战争的诗句。6、C【分析】考查了对课文的理解能力，对文章主旨的把握，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《巨人花园》讲述了巨人拥有一座非常美丽的花园，但自私的他却不准任何人进入，失去了孩童稚真笑语的花园变得不再美丽，花儿不再绽放，冰雪封冻了整座花园，由于孩童的再度来到，触动了巨人的心，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐，手有余香。“投我以木桃，我以精美的琼瑶美玉还她，所以C与主题不相符。故选：C。二、填空题(共8题，共16分)7、宽阔漂泊出名【分析】【分析】广阔：广大宽阔。漂浮：停留在流体表面或悬浮在流体中。著名：有名；出名。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。8、奔腾沸腾欢腾【分析】【分析】考查学生对相近词语意思的掌握；欢腾：手舞足蹈;欢喜地奔跑；跳跃喜讯传来,人们立刻欢腾起来。沸腾:比喻情绪高涨。奔腾：比喻水流汹涌洪水奔腾而来。

【点评】此题目难度系数不大，重点理解和区分这几个词语的词义，很容易找到答案。9、péngzhìjiè【分析】【分析】蓬：多年生草本植物；花白色，中心黄色，叶似柳叶，子实有毛。稚子：幼儿;小孩子。借：暂时使用别人的财物等：借用。

【点评】理解词义，读准字音，会用这些词语造句，激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。10、辟崩顶澎【分析】【分析】这个题是考查学生对成语的书写的掌握情况；开天辟地：辟:开辟。古代神话传说；盘古氏开天辟地；才开始了人类历史。用来指开创人类的历史或有史以来前所未有的。山崩塌；地开裂。多为地震所引起。原用来指灾难性的巨大事变。后比喻声势之大；变化剧然。顶天立地：头顶云天；脚踩大地。形容形象高大；气概豪迈。也形容敢作敢为；光明磊落。怒涛澎湃：怒涛：汹涌起伏的波涛。澎湃：大浪互相撞击。形容江水或者河水的气势磅礴。

【点评】这样的题首先要写正确生字，特别是“澎湃”的“湃”，左右结构，右面是“拜”。再一个就是还要弄明白成语的意思。

11、麦妇【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“麦”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。12、阵处座阵棵个座个【分析】【分析】这个题是考查学生对数量词的掌握运用；要想用正确，必须要掌握数量词的用法：（1）表示人的量词：个；位、条。位是比较正式客气的用法。（2）表示动物的量词：只、匹、头、条。（3）表示人和动物器官部位的量词：只、颗、根、张、片、条。（4）表示植物的量词：棵、株。（5）表示水果的量词：个。（6）表示建筑物的量词：座、幢、栋。（7）表示工具的量词：把。（8）表示武器的量词：门，枚。（9）表示地理天文气候的量词：条、场、阵。做这个题时，只要对号入座就可以了。

【点评】做这个题必须要看清楚后面的词语，这样才能更好的填准确量词，有的可以有两个，只要填上一个合适就可以。比如：桂花可以说是一支，也可以说是一棵。13、惟梓鸡凌悄递【分析】【分析】本题是考查学生对汉字的识记能力；并掌握汉字的偏旁，这几个字的偏旁都比较容易找到，“唯”去掉偏旁后不是独立的一部分，这个可以换成“维”“惟”很多这样的字。“辞”去掉偏旁后是独立的一部分，这个可以换成“梓”很多这样的字。其他几组去掉偏旁后还是独立的一部分，这类比较容易书写。

【点评】考查学生对汉字的识记，我们可以首先去掉偏旁，在采用试着加偏旁的方法，书写正确的答案。14、十里长堤洁白晶莹阳光照耀银光闪烁【分析】【分析】这是考察学生对课文内容的掌握情况；这句话出自课文第一段：松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。三、书面表达(共6题，共12分)15、快乐王子不仅善良，舍已为人；他还那么崇高、伟大！【分析】【分析】快乐王子不仅善良；舍已为人；他还那么崇高；伟大！

【点评】启发学生的想像力，发展学生语言，引发学生分析思考问题，进行探究式学习。16、作者用拟人的手法，抓住小草的特点，赞美了小草的奉献精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心声，唱出自己的自豪感。【分析】【分析】这是一首现代诗。作者用拟人的手法；抓住小草的特点，赞美了小草的奉献精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心声，唱出自己的自豪感。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。17、“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我们”孩童的本色，自由地成长是“我们”的美好心愿。【分析】【分析】课文第三节主要写“蹦蹦跳跳”“唱唱笑笑”是“我们”孩童的本色；自由地成长是“我们”的美好心愿。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、写诗人路经瓜洲，发现天色已晚，泊船在此。在这样静寂的夜晚，他辗转难眠，独自一人走出船舱，仰望夜空中的一轮圆月，那时作者发出感慨。【分析】【分析】诗的第一二句写诗人路经瓜洲；发现天色已晚，泊船在此。在这样静寂的夜晚，他辗转难眠，独自一人走出船舱，仰望夜空中的一轮圆月，那时作者发出感慨。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？【分析】【分析】《泊船瓜洲》的译文是京口和瓜洲不过一水之遥；钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。20、写了望中之景【分析】【分析】“京口瓜洲一水间”写了望中之景。诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望；看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近，就一条江水的距离，不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了，也不远了。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。四、书写(共3题，共24分)21、热忱朦胧由衷【分析】【分析】热忱：热心；热衷，热诚，支持某人或一项目标的激动迫切之情。朦胧：月光不明，看不清朦胧的月色。由衷：衷心的，出自内心的由衷的感谢。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、披靡疑虑寂静【分析】【分析】披靡：比喻军队溃败：望风披靡|所向披靡。疑虑：怀疑顾虑。寂静：可以用来形容环境不吵杂；或者用来形容人不说话。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。23、媒体应届协调【分析】【分析】媒体：媒介；手段。应届：前一期。用于毕业生。协调：和谐一致；配合得当。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。五、翻译(共4题，共20分)24、略

【分析】【分析】这类题目相对简单一些；只要对古诗的句意背诵熟练，很容易找到答案的。

【点评】主要考查你对辨析解释词义，翻译句子等考点的理解。【解析】1、春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。2、湖水映着秋月,秋月照着湖水。25、略

【分析】【分析】这都是文章中的重点句子；（1）为中华之崛起而读书，为中华民族的兴起而读书。（2）有志者当效周生啊！有志向的人都应该向周恩来学习。

【点评】主要考查了学生对句意的理解，学生应该紧密练习课文。【解析】1、为中华民族的兴起而读书。2、有志向的人都应该向周恩来学习。26、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我频频挥手；告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟；繁花似锦的阳春三月去扬州远游。友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看