2《蜡烛的燃烧》第2课时 说课稿-2024-2025学年科学六年级上册人教鄂教版

2《蜡烛的燃烧》第2课时说课稿-2024-2025学年科学六年级上册人教鄂教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：2《蜡烛的燃烧》第2课时

2.教学年级和班级：六年级上册

3.授课时间：2024年9月20日星期三下午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生科学探究能力、创新意识和实践能力。通过观察蜡烛燃烧现象，学生将学习科学实验的基本方法，提高实验操作技能。同时，培养学生对科学现象的好奇心和求知欲，激发学生创新思维，培养他们用科学知识解释生活现象的能力。教学难点与重点1.教学重点：

-理解蜡烛燃烧的三个阶段：点燃、稳定燃烧和熄灭。

-掌握蜡烛燃烧过程中温度变化和火焰特征的关系。

-学会使用温度计测量蜡烛燃烧时的温度变化。

2.教学难点：

-理解蜡烛燃烧过程中蜡的熔化、气化以及火焰的热量传递。

-正确操作实验器材，如点燃蜡烛、使用温度计等，确保实验安全有效。

-分析实验数据，得出蜡烛燃烧过程中温度变化的规律，并能用科学语言描述。

-将实验现象与所学知识相结合，解释生活中类似的现象，如蜡烛燃烧对环境的影响。教学方法与策略1.采用讲授法，结合多媒体演示，生动展示蜡烛燃烧过程，帮助学生建立初步概念。

2.通过小组讨论，引导学生分析实验现象，培养学生的合作能力和批判性思维。

3.设计实验活动，让学生亲自动手操作，观察蜡烛燃烧的不同阶段，加深对燃烧原理的理解。

4.利用实物模型和图表，帮助学生直观理解温度变化和火焰特征的关系。

5.结合生活实例，引导学生将所学知识应用于实际，提高学生的科学素养和解决实际问题的能力。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示蜡烛燃烧的图片或视频，提问学生：“你们知道蜡烛是如何燃烧的吗？燃烧过程中发生了什么变化？”

2.提出问题：引导学生思考蜡烛燃烧的原理，激发学生的好奇心和求知欲。

（二）讲授新课（15分钟）

1.燃烧原理：讲解蜡烛燃烧的三个阶段，点燃、稳定燃烧和熄灭，并解释每个阶段的特点。

2.温度变化：介绍蜡烛燃烧过程中温度的变化，引导学生使用温度计进行测量。

3.火焰特征：分析蜡烛燃烧时火焰的颜色、形状和温度分布，解释火焰特征与温度变化的关系。

（三）实验活动（10分钟）

1.学生分组：将学生分成小组，每组准备一根蜡烛、一个温度计和实验记录表。

2.实验操作：指导学生点燃蜡烛，观察并记录蜡烛燃烧过程中的温度变化。

3.数据分析：引导学生分析实验数据，得出蜡烛燃烧过程中温度变化的规律。

（四）巩固练习（10分钟）

1.练习题：发放练习题，让学生独立完成，巩固对蜡烛燃烧原理的理解。

2.小组讨论：小组内讨论练习题，互相解答疑问，提高解题能力。

（五）课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问，检查学生对蜡烛燃烧原理的掌握情况。

2.学生回答：学生回答问题，教师给予评价和指导。

（六）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师提出与蜡烛燃烧相关的问题，引导学生思考。

2.学生回答：学生积极回答问题，展示自己的学习成果。

3.教师点评：教师对学生的回答进行点评，肯定优点，指出不足。

（七）核心素养拓展（5分钟）

1.生活实例：结合生活实例，引导学生思考蜡烛燃烧对环境的影响。

2.创新思维：鼓励学生提出改进蜡烛燃烧效率的建议，培养学生的创新意识。

（八）总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点。

2.作业布置：布置课后作业，巩固学生对蜡烛燃烧原理的理解。

教学过程设计总用时：45分钟知识点梳理1.蜡烛燃烧的基本原理：

-蜡烛燃烧是一个化学反应过程，蜡烛的成分（通常是石蜡）在燃烧时与氧气发生反应。

-燃烧过程中，蜡烛的固态蜡首先熔化成液态，然后液态蜡蒸发成气态，气态蜡与空气中的氧气发生燃烧反应。

2.蜡烛燃烧的三个阶段：

-点燃阶段：蜡烛被点燃，蜡开始熔化。

-稳定燃烧阶段：蜡烛稳定燃烧，产生火焰和热量。

-熄灭阶段：燃烧条件不满足，蜡烛熄灭。

3.燃烧过程中的温度变化：

-蜡烛燃烧时，火焰底部温度最高，向上逐渐降低。

-使用温度计可以测量蜡烛燃烧时的温度变化。

4.火焰特征与温度的关系：

-火焰的颜色和形状可以反映温度的不同区域。

-火焰中心温度最高，颜色为蓝色，边缘温度较低，颜色为黄色或橙色。

5.蜡烛燃烧的化学方程式：

-蜡烛燃烧的化学方程式通常为：CnH2n+2+O2→CO2+H2O，其中CnH2n+2代表石蜡的分子式。

6.燃烧条件：

-燃烧需要三个条件：可燃物（蜡烛）、助燃物（氧气）和点火源。

-蜡烛燃烧时，这三个条件同时满足。

7.燃烧对环境的影响：

-蜡烛燃烧会产生二氧化碳和水蒸气，这些是温室气体，可能对环境产生影响。

-蜡烛燃烧也可能产生烟雾和颗粒物，对空气质量有负面影响。

8.实验操作与安全：

-在进行蜡烛燃烧实验时，要注意安全，避免火灾和烫伤。

-实验过程中要使用适当的实验器材，如蜡烛、火柴、温度计等。

-实验结束后，要妥善处理实验器材，确保实验环境整洁。

9.实验数据分析：

-通过实验数据，可以分析蜡烛燃烧过程中温度的变化规律。

-数据分析可以帮助学生理解燃烧过程中的热量传递和温度分布。

10.应用与拓展：

-将蜡烛燃烧的原理应用于日常生活，如理解家用蜡烛的燃烧效率。

-探讨如何改进蜡烛设计，提高燃烧效率，减少对环境的影响。内容逻辑关系①蜡烛燃烧的基本原理：

-重点知识点：化学反应、石蜡、氧气、燃烧反应。

-关键词：可燃物、助燃物、点火源。

②蜡烛燃烧的三个阶段：

-重点知识点：点燃阶段、稳定燃烧阶段、熄灭阶段。

-关键词：熔化、蒸发、燃烧条件、火焰特征。

③燃烧过程中的温度变化：

-重点知识点：火焰底部温度最高、温度计测量、温度分布。

-关键词：火焰颜色、形状、温度变化规律。

④火焰特征与温度的关系：

-重点知识点：火焰中心温度最高、火焰颜色变化。

-关键词：火焰颜色、蓝色、黄色、橙色。

⑤燃烧条件：

-重点知识点：燃烧反应、化学方程式。

-关键词：碳氢化合物、氧气、二氧化碳、水蒸气。

⑥燃烧对环境的影响：

-重点知识点：温室气体、空气质量、烟雾、颗粒物。

-关键词：环境影响、温室效应、空气质量。

⑦实验操作与安全：

-重点知识点：实验器材、安全