10父母多爱我 （说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册

10父母多爱我（说课稿）2024-2025学年统编版道德与法治三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课《10父母多爱我》是统编版道德与法治三年级上册的一课，旨在让学生体会父母对他们的爱，并学会表达对父母的感激之情。设计思路是以情感体验为主线，通过图片、故事、角色扮演等形式，引导学生感受父母的爱，同时结合生活实际，让学生学会表达爱。核心素养目标分析本节课的核心素养目标包括：1.培养学生的人际交往能力，使学生学会与父母沟通和表达情感；2.增强学生的家庭责任感，认识到家庭和谐的重要性；3.培养学生的感恩意识，学会珍惜和回报父母的爱。通过本节课的学习，学生能够树立正确的家庭观念，提升情感态度价值观。教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：理解父母对子女的爱是无私的、伟大的。

-通过具体案例，如父母为孩子付出辛劳的故事，让学生感受父母的爱。

-重点二：学会表达对父母的爱和感激之情。

-通过角色扮演和写作练习，指导学生如何用恰当的方式向父母表达爱。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：引导学生正确理解父母的爱与期望。

-通过小组讨论，让学生分享自己与父母之间的互动，引导他们认识到父母期望背后的爱。

-难点二：培养学生的情感表达能力。

-通过情感体验活动，如观看感人视频，让学生在情感共鸣中学会如何表达自己的感激和爱。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有统编版道德与法治三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与父母爱相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以及表达情感的卡片和纸笔。

3.教室布置：设置温馨的教室环境，包括家庭角色扮演区、情感分享区，营造家庭温馨氛围。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你记得父母为你做过哪些事情吗？”来引导学生思考，激发他们对父母爱的关注。

-回顾旧知：简要回顾上节课关于家庭关系的内容，提醒学生家庭是一个充满爱的港湾。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：首先介绍父母对子女的爱是无私的、伟大的，通过讲述父母为孩子付出的故事，如“妈妈为我做的第一顿饭”等，让学生感受父母的爱。

-举例说明：展示父母照顾孩子的图片和视频，让学生具体感受到父母的爱。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己与父母之间感人的故事，引导他们思考父母的爱是如何体现在日常生活中的。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生动手制作一张感谢父母的卡片，写下自己对父母的爱和感激之情。

-教师指导：在学生制作卡片的过程中，教师巡回指导，帮助学生表达自己的情感。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调父母的爱是伟大的，我们要学会珍惜和回报父母的爱。

-学生分享：请几位学生分享自己制作的卡片，分享他们对父母的爱和感激之情。

5.作业布置（约5分钟）

-家庭作业：让学生回家后，为父母做一件力所能及的事情，如帮忙做家务、陪父母散步等，以此表达对父母的爱。

-下节课准备：请学生准备分享自己为父母做的事情，以及父母的反应。

6.拓展活动（约10分钟）

-家庭角色扮演：让学生分组进行家庭角色扮演，模拟父母与孩子之间的互动，让学生在角色扮演中体会父母的爱。

-家长参与：邀请家长参与课堂，与孩子一起分享家庭生活中的感人故事，增进亲子关系。

7.教学反思（课后）

-教师反思：对本节课的教学效果进行总结，分析学生的参与度和学习效果，为今后的教学提供参考。教学资源拓展1.拓展资源

-父母的爱：收集关于父母爱的名人名言、故事、诗歌等，如《游子吟》、《母亲的心》等，帮助学生从不同角度理解父母的爱。

-家庭关系：介绍一些关于家庭关系的心理学知识，如亲子沟通的技巧、家庭和谐的重要性等，帮助学生更好地理解和维护家庭关系。

-感恩教育：收集一些关于感恩教育的文章、视频，如《感恩的心》、《感谢父母》等，引导学生学会感恩，珍惜亲情。

2.拓展建议

-阅读拓展：鼓励学生阅读与父母爱、家庭关系、感恩教育相关的书籍和文章，如《父母的心》、《家庭的力量》等，提高学生的阅读能力和情感认知。

-角色扮演：组织学生进行家庭角色扮演活动，通过模拟家庭生活中的场景，让学生体验不同家庭成员的角色，增进对家庭关系的理解。

-家庭作业：布置与家庭相关的作业，如让学生为父母制作一份感恩卡片、写一篇关于父母爱的作文等，让学生在实践中表达对父母的爱。

-社会实践：鼓励学生参加社区活动，如慰问孤寡老人、参与家庭公益活动等，让学生在社会实践中感受家庭的温暖和亲情的力量。

-家庭讨论：引导学生在家庭中开展关于家庭关系、父母爱的讨论，让家庭成员共同分享彼此的感受和经历，增进家庭成员之间的沟通和理解。

-情感日记：鼓励学生写情感日记，记录自己在家庭生活中的点滴感受，通过写作的方式表达对父母的爱和感激之情。

-家庭电影夜：选择一些关于家庭、亲情、感恩的电影，与家人一起观看，通过电影中的故事引发对家庭和亲情的思考。板书设计①本文重点知识点：

-父母的爱是无私的、伟大的

-学会表达对父母的爱和感激之情

-家庭关系的重要性

②关键词：

-父爱如山

-母爱如水

-感恩

-亲情

③重点句子：

-“父母的爱，如山般巍峨，如水般温柔。”

-“学会感谢，学会回报，让爱在家庭中传递。”

-“家庭是爱的港湾，亲情是永恒的主题。”教学反思八、教学反思

今天上了《10父母多爱我》这一课，我感到收获颇丰，同时也反思了很多。首先，我觉得课堂气氛的营造很重要。我通过提问、故事分享等方式，引导学生思考父母的爱，发现他们通过自己的方式表达着对孩子的关爱。学生们在课堂上积极参与，分享自己与父母的故事，让我看到了他们对家庭温暖的渴望。

在讲解父母爱的伟大时，我注意到了几个细节。比如，我讲述了“妈妈为我做的第一顿饭”的故事，学生们听了之后都感动得眼圈泛红。这个故事让他们明白了父母的爱是无私的、伟大的。在举例说明时，我使用了多媒体资源，展示了父母照顾孩子的图片和视频，这样的直观展示更能触动学生的心灵。

在巩固练习环节，我让学生制作了一张感谢父母的卡片，这是一个很好的实践环节。我看到很多学生认真地在卡片上写下自己对父母的爱和感激之情。这个过程不仅加深了他们对父母爱的理解，也培养了他们的动手能力和表达能力。

课堂总结时，我让学生分享自己的卡片，他们的分享让我感到欣慰。这些小小的举动，让我看到了他们对家庭爱的认识有了提升。

当然，在教学中也遇到了一些挑战。比如，有些学生可能因为害羞或者不善于表达，在分享自己的故事时显得有些困难。针对这个问题，我意识到在今后的教学中，需要更多地鼓励学生，创造一个安全、开放的环境，让他们敢于表达自己的情感。

此外，我还发现有些学