第14课 明至清中叶的经济与文化 说课稿-2024-2025学年高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第14课明至清中叶的经济与文化说课稿--2024-2025学年高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本课旨在通过讲述明至清中叶的经济与文化，帮助学生了解中国古代社会的经济特点、文化成就及其影响。通过学习，使学生掌握相关历史知识，培养历史思维，提高分析问题的能力，同时激发学生对传统文化的兴趣。二、核心素养目标培养学生历史解释能力，通过分析明至清中叶经济与文化的发展变化，引导学生理解历史事件背后的原因和影响。提升时空观念，让学生认识到不同时期经济文化的区域差异和演变。增强史料实证意识，通过分析史料，培养学生批判性思维。最后，激发文化理解，让学生体会中华文化的多样性和包容性。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中阶段之前，已经接触过一些中国历史的基础知识，如秦汉、隋唐等时期的历史，但对于明至清中叶这一历史阶段的了解相对有限。他们可能已经具备了一些历史概念和时间线的基本知识，但对于特定历史时期的经济与文化发展特点缺乏深入理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对历史学科普遍保持一定的兴趣，尤其是在了解到历史与现代社会联系紧密后。他们的学习能力强，能够通过阅读和讨论吸收新知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉辅助工具学习，如观看历史纪录片或参与角色扮演活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解明至清中叶经济与文化的发展时可能遇到的困难包括：对复杂历史事件的背景和原因难以把握，对古代经济文化现象的理解缺乏直观感受，以及对历史文献的解读能力不足。此外，由于这一时期的历史跨度较大，学生可能难以在短时间内全面掌握所有内容。四、教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生逐步深入理解明至清中叶的经济与文化特点。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟古代商人、文人等角色，体验历史情境，提高参与度和理解力。

3.利用多媒体资源，如历史图片、视频和地图，帮助学生直观感受历史场景，增强学习的趣味性和直观性。

4.结合案例研究，分析历史事件，培养学生的分析能力和批判性思维。五、教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段明朝或清朝时期的宫廷音乐或民间曲艺视频，让学生感受那个时代的文化氛围。

2.提出问题：同学们，这段音乐或曲艺能让我们联想到什么？它是如何反映出当时的社会风貌和文化特色的？

3.学生回答，教师总结：引出明至清中叶的经济与文化这一主题。

二、讲授新课（20分钟）

1.明代经济的繁荣：介绍明朝的经济特点，如手工业的兴盛、商业的活跃等，用时5分钟。

2.清初的经济发展：讲解清初恢复经济的历史背景和措施，用时5分钟。

3.清中叶的经济变革：分析清中叶的经济特点，如鸦片战争的冲击、洋务运动的兴起等，用时5分钟。

4.明清时期的文化成就：介绍明清时期的文学、艺术、科技等方面的成就，用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，讨论明清时期经济与文化发展的原因和影响，用时5分钟。

2.课堂展示：每个小组派代表分享讨论成果，用时5分钟。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问1：明清时期的手工业发展有哪些特点？

2.提问2：鸦片战争对清中叶的经济产生了哪些影响？

3.提问3：明清时期的文化成就有哪些？

五、师生互动环节（10分钟）

1.角色扮演：教师扮演历史人物，学生扮演提问者，进行历史人物对话，用时5分钟。

2.小游戏：设计一个关于明清时期经济与文化的知识竞赛，用时5分钟。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结本节课的主要内容和重点，用时2分钟。

2.拓展思考：结合当前社会，讨论明清时期的经济与文化对我们今天的启示，用时3分钟。

教学时间共计45分钟，每个环节具体用时如上所示。在教学中，教师需关注学生的学习反馈，适时调整教学进度和方法，确保教学效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-明代手工业发展：介绍明代瓷器、丝绸、纺织等手工业的代表性作品和工艺特点。

-清代经济变革：分析清代鸦片战争后的经济结构调整，如洋务运动对经济的影响。

-明清时期文学成就：探讨明清时期的小说、戏剧、诗歌等文学作品及其艺术价值。

-明清时期科技发展：介绍明清时期的科技成就，如天文学、数学、医学等方面的进展。

-明清时期艺术成就：分析明清时期的绘画、雕塑、建筑等艺术形式的特点和代表作品。

2.拓展建议：

-学生可以阅读《明朝那些事儿》等历史小说，以轻松的方式了解明朝的历史背景和文化特点。

-通过观看纪录片《中国古建筑》等，了解明清时期建筑艺术的特色。

-参观博物馆或文化遗址，如故宫、南京博物院等，实地感受明清文化的魅力。

-阅读相关历史专著，如《明清社会经济史》、《明清文化史》等，深化对明清时期经济与文化的理解。

-通过网络资源，如历史论坛、学术博客等，与同学和老师交流学习心得，拓宽视野。

-参与历史剧的排练和表演，亲身体验历史人物的情感和时代背景。

-参加历史知识竞赛或辩论赛，锻炼历史思维和分析问题的能力。七、板书设计①明代经济繁荣

-手工业：瓷器、丝绸、纺织

-商业发展：市镇兴起，商业活动活跃

②清初经济发展

-恢复经济：农业、手工业、商业

-经济措施：重农抑商，海禁政策

③清中叶经济变革

-鸦片战争：经济结构变化，洋务运动

-洋务运动：自强求富，引进西方技术

④明清时期文化成就

-文学：小