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百年红色故事赏析启迪幼儿的心灵教育TOC\o"1-2"\h\u20534第一章走进百年红色故事的世界 17159第二章红色故事《小英雄雨来》的主要情节 13303第三章从雨来看红色故事的共性特点 118799第四章红色故事对幼儿心灵教育的重要意义 2508第五章我对红色故事启迪幼儿心灵的感受 231064第六章引用故事中的精神力量 211753第七章红色故事在幼儿教育中的践行方向 31848第八章让红色故事永远照亮幼儿心灵 3第一章走进百年红色故事的世界小朋友们,咱们现在要走进一个特别了不起的世界,那就是百年红色故事的世界。这个世界里呀,充满了勇敢、奉献和爱。比如说《闪闪的红星》这本书,它讲的是潘冬子的故事。冬子的爸爸跟着红军去打仗了,妈妈也为了革命牺牲了。可是冬子特别勇敢,他一心想要参加红军,为爸爸妈妈报仇,为老百姓能过上好日子努力。这些红色故事就像一扇扇大门,打开它们,我们就能看到以前的人们是怎么为了国家、为了我们现在的幸福生活去拼搏的。它们就像一幅幅生动的画,画里有英雄们的身影,有艰难的战斗,还有伟大的胜利。每一个故事都像是一颗种子,种在我们的心里,能让我们感受到力量和希望。第二章红色故事《小英雄雨来》的主要情节《小英雄雨来》可太精彩啦。雨来是个住在芦花村的孩子,他特别机灵。有一回呀,鬼子又来扫荡了,交通员李大叔跑到雨来家躲起来。雨来呢,为了掩护李大叔,面对鬼子的盘问,他可一点都不害怕。鬼子问他有没有看见人,雨来坚决地摇头说“没看见”。鬼子就想哄骗他,拿糖给他吃,雨来可没上当,他知道鬼子是坏蛋。后来鬼子生气了,开始打他,可是雨来咬着牙,就是不说。鬼子气极了,把雨来拉到河边,要枪毙他。雨来趁鬼子不注意,“扑通”一声跳进河里游走了。你看,雨来小小年纪就这么勇敢,他心里装着对乡亲们的爱,装着对鬼子的恨,所以才能这么坚强。这就像我们在生活中,也要勇敢地面对困难,不能被坏人的小恩小惠所迷惑。第三章从雨来看红色故事的共性特点从雨来的故事里呀,我们能发觉红色故事有不少共性特点呢。首先就是勇敢。雨来面对鬼子的威胁,毫不畏惧,这和很多红色故事里的英雄是一样的。像刘胡兰,面对敌人的铡刀,她大义凛然,坚决不出卖同志。还有就是忠诚,雨来忠诚于自己的乡亲,忠诚于自己心中的正义。在红色故事里,英雄们都忠诚于自己的信仰,为了革命事业可以奉献一切。再就是智慧,雨来很聪明,他用自己的机智骗过了鬼子。就像小兵张嘎,也是用智慧和敌人周旋,缴获了敌人的手枪。这些共性特点,就像闪闪发光的星星,照亮了我们的心灵。第四章红色故事对幼儿心灵教育的重要意义红色故事对咱们小朋友的心灵教育可重要啦。它就像一盏明灯,给我们指引方向。比如说,小朋友们有时候会害怕困难,一遇到难题就想放弃。但是听了红色故事,就知道英雄们面对的困难比我们大多了。像长征途中的红军战士,他们要翻雪山、过草地,吃的是草根树皮,可是他们都没有放弃。红色故事还能教会我们要有爱心,像那些为了解放穷苦人民而奋斗的英雄们,他们心中充满了对大家的爱。而且呀,红色故事能让我们懂得珍惜现在的生活,以前的人们那么辛苦才换来现在的幸福,我们可不能浪费粮食,不能乱发脾气。第五章我对红色故事启迪幼儿心灵的感受我觉得红色故事对启迪幼儿心灵就像一阵温暖的春风,吹进孩子们的心田。每次给小朋友们讲红色故事的时候,我都能看到他们眼睛里闪烁着好奇和敬佩的光。就像讲雨来的故事时,小朋友们会跟着雨来的遭遇一会儿紧张,一会儿开心。当雨来跳进河里游走的时候,小朋友们会忍不住欢呼起来。这说明红色故事很容易让孩子们产生共鸣。它让孩子们在小小的年纪就知道什么是好,什么是坏,什么是值得追求的。我就像一个播种者,把红色故事的种子播撒在孩子们的心里,然后看着这些种子慢慢发芽,成长为有正义感、有勇气的小树苗。第六章引用故事中的精神力量红色故事里的精神力量是无穷的。咱们还是说雨来的故事吧。雨来的勇敢精神就可以被我们引用到生活中。比如说,小朋友在幼儿园里遇到了欺负人的小朋友,就不能害怕,要像雨来一样勇敢地站出来,告诉老师或者制止他。还有雨来的机智,我们在学习的时候也可以用到。如果遇到一道很难的数学题,不要死脑筋,要像雨来骗鬼子那样,换个角度去思考。再比如说长征故事里红军战士的坚韧不拔的精神。当我们在参加运动会跑步的时候,跑累了想要放弃,就要想想红军战士,他们那么艰难都能坚持,我们为什么不能呢?这些精神力量就像魔法一样,能让我们变得更强大。第七章红色故事在幼儿教育中的践行方向在幼儿教育中践行红色故事有很多方向呢。老师们可以把红色故事融入到日常的教学活动中。比如说在语言课上,详细地讲述红色故事,让小朋友们记住里面的情节和人物。在美术课上,可以让小朋友们画红色故事里的场景,像雨来在河里游泳的样子,或者红军战士爬雪山的场景。还可以在游戏里融入红色故事,玩角色扮演,让小朋友们体验英雄们的感受。家长们也很重要,在家的时候可以和小朋友一起读红色故事书,像《鸡毛信》这样的书就很适合。在亲子阅读的过程中,和小朋友讨论故事里的情节,引导他们思考。第八章让红色故事永远照亮幼儿心灵我们要让红色故事一直照亮小朋友们的心灵。就像每天都要晒太阳一样,小朋友们要经常听红色故事。幼儿园可以定期举办红色故事大赛,让小朋友们自己来讲故事。这样他们会更
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